Subido por mondrakosmit

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Preguntas clave
Acontecimientos observados
¿Con que frecuencia se La violencia se puede observar
observa la violencia en la en todo momento, existen
escuela?
casos de violencia donde los
alumnos dicen estar jugando;
pero no deja de ser violencia
tanto física como emocional.
¿Cuál es el flujo constante de
Se muestra gran interés en la
participación en el aula?
participación por parte de los
alumnos, en algunos casos se
llega a descontrolar el grupo.
¿Con que frecuencia se toma el
tiempo el profesor para
augurarse de que se entienden
las actividades?
La mayoría de los profesores
dedican muy poco tiempo a los
casos donde se observa un
problema de aprendizaje.
¿Con que frecuencia se utilizan Los alumnos hacen uso de lo
los temas que se observaron que aprenden dentro de la
en las secciones de clase?
escuela para enseñar a los
demás y generar una cadena de
ayuda.
¿Qué importancia tiene para Es de suma importancia, los
los alumnos adquirir buenas alumnos
se
muestran
calificaciones?
satisfechos al recibir una
calificación
o
un
reconocimiento su trabajo; les
genera la sensación de
satisfacción y alegría.
¿Con que frecuencia los Cuando los alumnos trabajan
alumnos reconocen entre ellos de manera colaborativa se
el esfuerzo por su trabajo?
puede apreciar un gran flujo de
trabajo; algunos le demuestran
a su compañero el gran trabajo
y desempeño que han logrado.
¿Cómo logran los alumnos La mayoría de los alumnos trata
convivir con alumnos que de mantenerse sociable ante las
muestran diferencias ante personas, no existe ningún
otros?
conflicto dentro del aula de
clases.
¿Qué
sentimientos
y Interés,
felicidad,
enojo,
emociones se logran observar aburrimiento,
estrés,
en el aula de clase?
cansancio,
motivación,
preocupación, tristeza.
Propuestas de mejora
Mencionar a los alumnos que
no es la manera adecuada de
interactuar ya que esto podría
tener consecuencias graves.
Ser
mediador
en
la
participación e inducir a los
alumnos a que se formalice la
participación levantando la
mano para participar.
Implementar dinámicas para
tomarse el tiempo para que los
alumnos sientan el apoyo del
maestro y genere un espacio
de aprendizajes significativos.
Relacionar los temas para que
se les facilite el poner en
practica
los
aprendizajes
esperados fuera del área
escolar.
Reconocer el esfuerzo que
muchos de los alumnos
muestras, todos los alumnos
merecen un reconocimiento
por lo mucho o poco que
pudieron hacer durante la
clase.
Implementar estrategias para
que los alumnos trabajen de
manera colaborativa y generen
un entorno de convivencia
sana.
Tener en cuenta las diferencias
entre
los
alumnos
e
implementar dinámicas donde
se demuestra la colaboración y
relación con alumnos.
Siempre se debe de estar al
pendiente
de
cualquier
situación de riesgo, con la
finalidad de evitar situaciones
inprevistas.
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