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CORPORACIÓN MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL DE ANTOFAGASTA
PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR
ÁREA FONOAUDIOLÓGICA
INFORME FONOAUDIOLÓGICO
I.
ANTECEDENTES GENERALES
Nombre
Fecha de
nacimiento
Edad
Rut
Escolaridad
Nombre
apoderado/a
(informante):
Fecha de
evaluación
Evaluador/a
II.
ANTECEDENTES ANAMNESICOS RELEVANTES.
MOTIVO DE CONSULTA:
III.
EVALUACIÓN FONOAUDIOLÓGICA:
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
IV.
Pauta fonoaudiológica de evaluación de OFAS de Flgo. A. Herrera
Mercado.
Test de articulación a la repetición de E. Schwalm, TAR.
Test para evaluar procesos de simplificación fonológica de Pávez,
Maggiolo y Coloma, TEPROSIF.
Test para la comprensión auditiva del lenguaje de E. Carrow,
TECAL.
Test exploratorio de gramática española de A. Toronto, STSG.
Pauta de evaluación no estandarizada para lenguaje de A. Herrera
Mercado.
Instrumento de diagnóstico para los trastornos específicos del
lenguaje en edad escolar, IDTEL.
RESULTADOS CUANTITATIVOS/CUALITATIVOS
Programa de Integración Escolar - Escuela Pública Rómulo J Peña Maturana D-85
CORPORACIÓN MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL DE ANTOFAGASTA
PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR
ÁREA FONOAUDIOLÓGICA
VOZ Y AUDICIÓN:
DEGLUCIÓN:
CARACTERÍSTICAS LINGÜÍSTICAS/COMUNICATIVAS:
TEST
PUNTAJE
ESPERADO
DESVIACION
ESTANDAR
PUNTAJE
OBTENIDO
PERCENTIL
RANGO
EDAD
DESEMPEÑO
STSG
REC.
STSG
EXP.
TEPROSIF
TECAL
NIVEL FONÉTICO/FONOLÓGICO:
NIVEL MORFOSINTÁCTICO:
NIVEL SEMÁNTICO/LÉXICO:
NIVEL PRAGMÁTICO:
V.
DIAGNÓSTICO(S)
DIAGNÓSTICO(S) FONOAUDIOLÓGICO(S):
VI.
SUGERENCIAS
FECHA DE INFORME: ____/__________/_____.
FECHA DE REEVALUACIÓN: ____/__________/_____.
_______________________________________
FIRMA Y TIMBRE PROFESIONAL
Programa de Integración Escolar - Escuela Pública Rómulo J Peña Maturana D-85
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