Subido por juan cedillo armenta

Antecedentes y fundamentos de la psicología clínica

Anuncio
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES IZTACALA
PSICOLOGÍA A DISTANCIA
ACTIVIDAD # 1. CUADRO SINOPTICO
UNIDAD I.
Antecedentes y fundamentos de la psicología clínica
JUAN CEDILLO ARMENTA
CUENTA: 419160290
GRUPO: 9426
CICLO ESCOLAR: 2021-1
MÓDULO 0400: PROPEDÉUTICA EN EL CAMPO DE LA PSICOLOGÍA DE LA SALUD.
TUTOR: MTRA. SELENE DOMÍNGUEZ BOER
LAGOS DE MORENO, JALISCO. A 03 DE MARZO DE 2020
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO. FES. IZTACALA. PSICOLOGÍA.
Introducción.
Entendemos y creemos que toda conducta que no es similar o parecida a la nuestra
Esta errada, equivocada o es anormal, desde que el hombre toma conciencia de su ser,
su interacción con otros se rige por su conducta o comportamiento, cuando en uno de
sus integrantes su conducta es diferente o errática se dice que es anormal y según su
contexto, como sucedía en la edad media, hasta demoniaca, hoy con los avances
científicos y tecnológicos, entendemos que esta forma de interpretar a cambiado, ya que,
nos permite entender que son producto de enfermedades o desordenes en la mente.
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO. FES. IZTACALA. PSICOLOGÍA.
1
Desarrollo:
Tratamiento demonológico
Era prehistórica
Trepanación
Rituales de exorcismo
Surgimiento del método
científico
Grecia y Roma
Antiguo.
Mundo antiguo
occidental
Edad media y
renacimiento
Hipócrates, Sócrates,
Platón, Aristóteles,
Galeno.
Surgimiento de las
explicaciones
espirituales
San Agustín, Paracelso,
Juan Huarte, Santo Tomas,
Antecedentes
Conducta
anormal
Johann Weyer
El
renacimiento
Edad de la razón y la
ilustracion
Baruch Spinoza
Robert Burton
Vicenzo Chiarugui,
Philippe Pinel,
Movimiento
de reforma
Andon Mesmer, modelo
psicoanalítico
Desarrollo de los
modelos alternativos
James Braid,
Hipnotismo
Freud,
psicoanálisis
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO. FES. IZTACALA. PSICOLOGÍA.
2
Psicología Clínica:
Se considera el campo o disciplina, ciencia y profesión que estudia la conducta
humana, ya que integra ciencia, teoría y practica para entender, predecir y aliviar el
desequilibrio, la invalidez y la incomodidad, promueve la adaptación humana, el ajuste y
el desarrollo personal, Cullari, Salvatore (2001).
Conducta anormal:
Según el tiempo y la sociedad, la conducta anormal ha sido vista desde puntos
diferentes, en algunos contextos era considerada una posesión demoniaca, y tenia que
ser tratada como tal para alejar a los espíritus, posteriormente se incursiono en el cerebro
con trepanaciones en el área superior del cráneo que se realizaban en la edad de piedra
(8000 a.c y hasta el siglo XVIII de nuestra era).
Anormal: alejado de la norma; comportamiento que manifiesta una persona y que
resulta extraño o diferente al resto de la gente. Inadecuadas desde el punto de vista
cultural. Se acompañan de malestar subjetivo. Reflejan una deficiencia psicológica;
dificultad para enfrentarse a exigencias y tensiones de la vida. No existe una clara
distinción entre lo normal y lo anormal, sino diversos grados de deficiencia patológica,
malestar subjetivo e inadecuación cultural. La mayoría de las personas se sitúan en el
centro, con deficiencias ligeras o moderadas.
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO. FES. IZTACALA. PSICOLOGÍA.
3
4
La psicopatología refleja una fijación y una regresión a conflictos desconocidos y sin
resolver que provienen de uno o más puntos de fijación en las etapas universales de
deseos psicosexuales biológicamente determinados.
Procesos psicológicos que intentan manifestar arreglo entre el deseo de expresar el
inconsciente anhelado y los procesos defensivos que alteran ese deseo a una forma
irreconocible como mecanismo de defensa.
Muchas personas profundamente perturbadas se comportan en forma normal la mayor
parte del tiempo y casi todas las personas normales muestran ciertas maneras, ideas o
conductas que podrían ser consideradas anormales; la perturbación emocional no es un
estado de todo o nada; es una cuestión de grado. Los síntomas de perturbación
emocional que se señalan a continuación se encuentran a menudo en personas
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO. FES. IZTACALA. PSICOLOGÍA.
normales, pero pueden producirse en forma exagerada en individuos profundamente
perturbados.
Y señala algunos puntos a considerar:
 Depresión. Falta de ánimo para hacer las cosas, sentir que todo está mal en la
vida.
 Preocupación y temor inapropiados. Hay personas que constantemente están
preocupados por absolutamente todo, tienen una angustia hacia no poder
resolver cosas, se les presentan dificultades frecuentes o incluso inventan
situaciones para mantenerse ocupados en algo que les cause incomodidad. Este
temor sobrepasa la realidad.
 Suspicacia. Desconfianza general, no confían en las personas, piensan que se
les traicionará.
 Control emocional inadecuado. Llorar, asustarse, enojarse, incapacidad para
mostrar los sentimientos, represión.
 Desrealización. Sentirse irreal, no pertenecer al propio cuerpo, no ser realmente
una persona; Fantasía e ilusión. Entregarse a sueños y a las fantasías y no querer
salir de esas ilusiones inalcanzables.
 Dureza emocional. No aceptar nuevas propuestas, dificultad para comportarse o
pensar de manera distinta.
 Inestabilidad orgánica. Sufrir de fatigas, enfermedades y molestias que carecen
de base clínica.
 Hostilidad. Ser propenso a peleas o discusiones.
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO. FES. IZTACALA. PSICOLOGÍA.
5
 Ineficacia. Tratar de evitar la responsabilidad de la propia conducta, comportarse
en forma inmadura.
 Infelicidad y tensión. Ver el mundo como un lugar difícil y tenso, y
 Relaciones personales destructivas. Vínculos con otras personas marcadas por
la oposición, las discusiones, la tensión, la desconfianza, la dependencia excesiva
u otros signos de inadecuación.
Historia de la psicopatología.
Los filósofos de la antigua Grecia fueron los primeros en escribir sobre los
enfoques psicológicos y orgánicos de las desviaciones. Los griegos se concentraron en
el análisis racional del mundo natural. Cada templo era una estructura con forma de
laberinto en la cual las personas con padecimientos mentales caminaban y dormían
hasta que por fin llegaban al centro, se creía que, durante el proceso, Esculapio se hacía
cargo de sus sueños y los curaba.
Platón (427-347), creía que la conducta desequilibrada surgía de los conflictos
entre la emoción y la razón. Hizo hincapié en el poder de las ideas, y llego a decir que la
mente es la única realidad de la existencia humana.
LA EDAD MEDIA.
San Agustín (354-430) empleó la introspección o análisis de sus propios
pensamientos, sentimientos y motivaciones para estudiar los procesos mentales como el
conflicto entre el placer y la disciplina. Trabajó arduamente por lograr un autoanálisis
completo, aunque doloroso, y en sus confesiones reveló sus pensamientos, tentaciones
y temores más profundos.
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO. FES. IZTACALA. PSICOLOGÍA.
6
En Inglaterra, la corona tenía el derecho y el deber de proteger a los enfermos
mentales, a los que dividió en 2 categorias:
 Tontos naturales: retraso mental, capacidad mental de niño. Después
idiota.
 Non compos mentis (“no en su sano juicio”) no mostraban incapacidad
mental al nacer. Después lunático
A mediados del siglo XIX se iniciaron movimientos enérgicos para establecer asilos
protectores y benignos para los enfermos mentales. Se trataba de rehabilitar mediante
un horario fijo que apoyara sus hábitos regulares; un trato bondadoso, visita diaria del
superintendente, algunos medicamentos, actividades físicas y mentales, ambiente
tranquilo y agradable. Instalaciones para separar a los pacientes con distintos grados de
trastornos.
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO. FES. IZTACALA. PSICOLOGÍA.
7
Conclusiones.
La conducta de una persona lo identifica y define, entonces como se ha presentado,
cuando esta es diferente o anormal, se señala, se le tiene miedo o repudio, es hasta
el siglo XX, cuando estos seres humanos tienen una oportunidad en la sociedad al
presentarse los avances científicos y tecnológicos que nos indican que es una
enfermedad que se puede tratar hasta alcanzar una salud plena o al menos mitigar
sus efectos y proporcionar una vida de calidad.
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO. FES. IZTACALA. PSICOLOGÍA.
8
Bibliografía
Campos, B.E & Gotlib, I.H. (2002). Introducción la psicología clínica: ciencia y
practica (pp, 145-168, 169-195). McGraw Hill: Mexico.
Álvarez , et al. (2002). Introducción a la psicopatología y la psiquiatría (5ª. Ed.).
Barcelona, España.: Masson, S.A.
Foucault, M. (1984). Enfermedad mental y personalidad. Barcelona, España.:
Paidós.
Mesa, P. (1999). Fundamentos de psicopatología general. Madrid, España.:
Ediciones Pirámide, S.A
Cullari, Salvatore (2001): Fundamentos de psicología clínica, México, Pearson
Educación.
Aguirre, Daniela (2011): Guía Didáctica de Introducción a la Psicología clínica. Loja
– Ecuador. Edit. UTPL
Cullari, Salvatore (2001): Fundamentos de psicología clínica, México, Pearson
Educación.
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO. FES. IZTACALA. PSICOLOGÍA.
9
Descargar