SOLUCIONARIO TIPOS DE ANIMALES Y SUS HABITAT 96362 20230317 20190418 114553

PRUEBA DIAGNÓSTICO: “TIPOS DE ANIMALES Y SUS HÁBITAT”.
3° AÑO DE ENSEÑANZA BÁSICA
Unidad
Objetivo de Aprendizaje
Indicador de
Evaluación
Unidad I. “Tipos de animales y sus hábitat. Invertebrados
(insectos, arácnidos y crustáceos). Ciclo de vida de los
animales. Animales en peligro de extinción”
(OA 2) Observar, describir y clasificar, por medio de la
exploración, las características de los animales sin
columna vertebral, como insectos, arácnidos, crustáceos,
entre otros, y compararlos con los vertebrados.
(OA 4) Observar y comparar las características de
distintos hábitat, identificando la luminosidad, humedad y
temperatura necesarias para la supervivencia de los
animales que habitan en él.
Identifican animales vertebrados y no vertebrados
comunicando sus similitudes y diferencias.
Identifican ciclos de vida de distintos animales en cuanto a
similitud con los padres, crecimiento dentro o fuera de la
madre.
Relacionan elementos del hábitat con las etapas del
desarrollo de algunos animales.
Diferencian seres vivos con elementos inertes.
INSTRUCCCIONES: Lee cuidadosamente antes de responder.
I. Preguntas Cerradas.
Instrucciones: Ennegrece la alternativa que consideras correcta. (4 puntos)
1. Los vertebrados se clasifican en
A. peces, reptiles, arácnidos, anfibios, aves.
B. mamíferos, reptiles, peces, aves, anfibios.
C. insectos, mamíferos, aves., anfibios, peces.
D. mamíferos, reptiles, peces, aves, moluscos.
Los vertebrados son los que poseen columna vertebral y ellos se clasifican en
mamíferos, reptiles, peces, aves, anfibios.
2. La aves se caracterizan por tener pulmones y
A. pelos.
B. plumas.
C. escamas.
D. piel desnuda.
Las aves se caracterizan por tener pulmones los cuales les permite el proceso de
respiración y las plumas las cuales las aíslas de las bajas temperaturas, de las
radiaciones solares y agua.
Documento creado por Carolina Muñoz E. para uso exclusivo de Mi Aula.
3. El cuerpo de los peces está cubierto de
A. pelos.
B. plumas.
C. escamas.
D. piel desnuda.
Las escamas protegen a los peces contra objetos que puedan dañarlos, así como
de hongos, bacterias y parásitos que quieren entrar en su organismo.
4. Uno de los animales omnívoros es el cerdo porque este se alimenta de
A. solo plantas.
B. solo carnes.
C. vegetales.
D. carne y plantas.
Los animales omnívoros son aquellos que se alimentan de carne y plantas.
II. Instrucciones: Pinta con color rojo el círculo que corresponde a los seres vivos
y con azul el círculo que corresponde a los objetos inertes. (5 puntos)
Los seres vivos: conejo, hongo y sapo.
Objetos inertes: pelota y silla.
III. Instrucciones: Completa el ciclo del agua. (4 puntos)
El sol, que dirige el ciclo del agua, calienta el agua de los océanos, la cual se
evapora hacia el aire como vapor de agua. Corrientes ascendentes de aire llevan
el vapor a las capas superiores de la atmósfera, donde la menor temperatura
causa que el vapor de agua se condense y forme las nubes.
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IV. Instrucciones: Completa la oración de acuerdo a las necesidades vitales que
necesitan los seres vivos para sobrevivir en su hábitat. Ayúdate de las imágenes y de
las palabras del rectángulo (4 puntos)
Aire – alimentarse - lugar - Sol
1. Los seres vivos necesitan alimentarse.
2. Los seres vivos necesitan aire para respirar.
3. Las plantas necesitan la luz del Sol para poder crecer.
4. Los seres vivos necesitan de un lugar para vivir.
Los seres vivos tienen necesidades básicas que deben satisfacer para poder
sobrevivir en su hábitat, algunas de ellas son: alimentación, aire, Sol y un lugar
donde vivir llamado refugio.
V. Instrucciones: Escribe un nombre de un objeto de tú entorno correspondiente a
cada material. (3 puntos)
Material
Metal
Madera
Plástico
Objeto
Llave
Puerta
Bolsa
La llave, la puerta y la bolsa son ejemplo de los distintos materiales que podemos
encontrar en nuestro entorno.
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