LA COMUNICACION ORAL Y SU CONTEXTO

Colegio Humberstone
Iquique
Prof. Yosselin Rivas Morales
Lenguaje
LA COMUNICACIÓN Y SU CONTEXTO
ACTUANDO CON PALABRAS
Introducción
La comunicación es una necesidad fundamental que experimenta el ser humano en su vida tanto así que
no existe sociedad que sus miembros se comuniquen entre ellos o se interrelacionen. El hombre se
desarrolla a través del universo del lenguaje, ya que éste no es sólo una herramienta, sino que es una
verdadera cosmovisión con la cual “se es en el mundo”.
En toda situación comunicativa existe la intención de conseguir un objetivo y, a la vez, el necesario
razonamiento para comunicar este objetivo. Al defender una causa legal, al gestionar un proyecto, al
solicitar financiamiento para una empresa, entre otras situaciones comunicativas, nos estamos
enfrentando al desafío de influir sobre el receptor de nuestro discurso, sea éste individual o colectivo
para conseguir el resultado deseado.
Si vivimos en un mundo altamente competitivo, en el cual cada proyecto lucha por crecer y
desarrollarse. ¿Cómo podríamos tener alguna opción de éxito ante nuestros competidores si antes no
nos ponemos de acuerdo nosotros mismos a través del diálogo?
Pues bien, emprender un proyecto implica dos actividades fundamentales:


Coordinar acciones personales o grupales para los fines propuestos  valor de la solidaridad y
compromiso social.
Competir con otros proyectos de otras personas o grupos  asumir el conflicto, ser efectivo y
responsable.
Ambos escenarios sociales y comunicativos podrán el acento ya sea en la coordinación (la conversación,
por ejemplo), ya sea en el conflicto (la discusión, por ejemplo). Y cada uno adoptará recursos y
estructuras propios.
De esta forma, llamamos discurso al uso lingüístico contextualizado. Esto significa que en todo discurso
reconoceremos un texto y las condiciones socioculturales en las que se actualiza. Los discursos pueden
ser orales o escritos. A continuación revisaremos los principales tipos discursivos de la comunicación
oral.
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¡PRESTA ATENCIÓN EN EL SIGNIFICADO DE LOS SIGUIENTES CONCEPTOS!
El TEXTO es una configuración lingüística. Es un conjunto de elementos lingüísticos (palabras,
oraciones…) organizados según reglas estrictas de construcción.
El DISCURSO es la emisión concreta de un texto, por un anunciador determinado, es una situación de
comunicación determinada.
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3. Comunicación Oral
La importancia de la situación comunicativa, como ya se dijo, interfiere en el lenguaje que se utilizará
para expresar lo que se desea. Por esto, es fundamental que conozcas las diferentes posibilidades que
se pueden presentar en una instancia comunicativa.
A continuación, observa atentamente el siguiente esquema.
Según el recetor del mensaje, se pueden distinguir dos tipos de textos orales: el monólogo o soliloquio
y el diálogo.
a. El monólogo o soliloquio
Estos términos pueden ser utilizados como sinónimos y son productos de la acción de hablar solo. Sin
embargo, el primero, habitualmente se utiliza como concepto técnico para designar las piezas escritas
para la representación teatral. El segundo se usa para indicar que el hablante esta solo.
b. El diálogo
Una de las formas que puede adoptar el discurso verbal es el diálogo. En este proceso interactivo suelen
participar dos o más personas. Por lo tanto, la acción de dialogar posee un carácter social y, por lo
mismo, está sujeta a una serie de normas.
Características:
1.- El diálogo es una actividad sujeta a normas que no son únicamente verbales, como por ejemplo, un
gesto, una postura o simplemente una mirada.
2.- Los participantes gozan de libertad de intervención.
3.- la acción del dialogar pierde total sentido cuando no se respetan los turnos de intervención.
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4.- la participación de los hablantes debe ser activa. No basta sólo con escuchar, también
debemos intervenir.
¡PRESTA ATENCIÓN EN EL SIGNIFICADO DEL SIGUIENTE CONCEPTO!
Entenderemos por discurso dialógico cualquier tipo de intercambio comunicacional en el que
interviene un yo frente a una o más personas en distintas situaciones de enunciación, tanto
expositivas como argumentativas, orales, o escritas, formales o informales. Por ejemplo, la divulgación
de una ley, la explicación de un alumno al llegar atrasado a clases, un anuncio publicitario, una madre
hablándole a su hija, etc.
La conversación
a. Conversación cotidiana: Normalmente este tipo de conversación se da en una situación
comunicativa informal, en la que ni el tema, ni la estructura de turnos, ni el lugar, ni el
momento están determinados. Además, ninguno de los participantes ejerce un control
previamente acordado sobre el sistema de turnos. Son de este tipo la conversación entre dos
enamorados que dialogan acerca de su futuro o la de dos amigos que hablan de fútbol.
b. Conversación estructurada y semi-estructurada: Este tipo de conversación está planificada con
anterioridad y es organizada unilateralmente por uno de los interlocutores o un grupo
reducido de participantes. El tema, el lugar e incluso la extensión en el tiempo están definidos
previamente. La conversación estructurada implica la planificación absoluta de la conversación,
en cambio, la semi-estructurada no posee una pauta totalmente estricta. Dentro de este tipo
encontramos los debates, las entrevistas, y el consejo de curso, entre otros.
4. Formas de conversación oral.
La comunicación a través del tiempo ha ido tomando distintas formas. Por esta razón, se pueden
distinguir diferentes instancias sociales que ameritan requerimientos específicos, tales como el foro, el
debate, la mesa redonda, etc.
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ACTIVIDADES
1.- Completa el diálogo de las siguientes viñetas (qué dice cada participante, cuál es el tema de la
conversación) y compáralas con las de tus compañeros(as).
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2.- ¿Qué caraterísticas de la conversación espontánea están presentes en el diálogo anterior?
A: Hola, Pedro, ¿qué tal?
B: Hola, hombre, mira aquí andamos bien, ¿y tú?
A: Bien, oye, muy entusiasmado con el casamiento de mi hija, la
Carlita.
B: ¿Se casa tu hija?... No tenía la menor idea.
A: Pedro, me encomendaron la grata misión de invitarte.
B: ¡No sabes el gusto que me da!
A: ¿Te confirmo?
B: Pero, por supuesto.
A: Bueno, estamos al habla, adiós.
B: Adiós.
Anota aquí tu respuesta:
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