Cuadro comparativo sobre la pedagogía social clásica y la pedagogía social moderna

Cuadro comparativo sobre la pedagogía social clásica y la pedagogía social moderna
Estudiante: Charina Elizabeth Nivar Alcantara
Matricula: 20201-0394
Asignatura: pedagogía Social
Docente: Juan López
Santo Domingo Rep.Dom. 21/01/2023
Pedagogía social
Siglo de origen
Principales representantes y sus ideales
características
Clásica
Moderna
XVII- XVIII
XIX
Platón: Planteaba que la educación le
hacía creer al hombre que por estudiar ya
había alcanzado todo, pues el hombre
dejaba de luchar por sus ideas.
Aristóteles: Su enfoque estaba en la
educación dada por la familia desde el
nacimiento hasta la recibida por el estado.
Kant: Planteaba que la tarea de la
educación es encaminar al hombre a la
libertad.
Kerschensteiner: Concibe al educador
como un agente social, el cual tiene el
deseo de relacionarse con otras personas
para ayudarlos a tener valores. Entiende el
trabajo como la participación afectiva del
sujeto en la sociedad.
Diesterwerg: Pretendía unir lo educativo y
lo social como realidad humana
problemática.
Comenio: Pedía que la educación fuera
para todos, sin importar la clase social de
las personas.
Pestalozzi: Luchaba por las clases
populares y consideraba la educación un
derecho humano, ya que es ideal para el
desarrollo de la mente y espíritu.
Caracterizada por tener visión idealista e
individualista
Se caracterizo por poseer conexión entre la
filosofía y la pedagogía
Idealismo Kantiano, Neohumanismo
Renacimiento, individualismo pedagógico,
renovación pedagógica y
nacionalsocialismo.
Problemas a los que se enfrentó en esa
época
Carencia, guerras, conflicto social,
urbanización, marginación y desamparo.
Crisis industrial, problemas sociales de
infancia y juventud.
Diferencias en cuanto a cómo era el
acceso a la educación
Todos recibían la misma educación
mediante la interacción con los demás
individuos y la comunicación en general.
La educación se consideraba un derecho
humano sin importar la clase social
Movimientos
Bibliografía
Castillo, L. (2020, 9 de septiembre) Pedagogia social contemporánea 1. [Video] https://www.youtube.com/watch?v=bUZDhCMIQ
Serrano, M. G. P. (2002). Origen y evolución de la Pedagogía Social193. Pedagogía social: revista interuniversitaria, (9), 193-231.