Subido por Carolina Acuña

GUIA-LENGUAJE-Y-COMUNICACIÓN M

Anuncio
Nombre:

Curso:
Fecha:
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Reforzar la adquisición de la Lecto-escritura.
Estimados padres y/o apoderados.
La siguiente guía tiene como finalidad fortalecer la adquisición de lectoescritura de su hijo, es por ello que se
hace necesario partir desde la bases, con el esfuerzo, cariño y comprensión de los padres.
Dentro de este proceso, el estudiante deberá realizar las diversas tareas y realizar lecturas diarias, para ello,
en conjunto con su familia realizaran una tabla donde debe anotar cuando palabras leyó el primero día, segundo
y así sucesivamente.
Dentro de esta primera guía se trabaja con las consonantes M – P – L, las cuales serán revisados una vez se
retomen las clases en su normalidad.
Siendo ésta una guía de apoyo al proceso lector de su hijo, se les solicita leer diariamente las palabras que
aparecen con la finalidad de que ellos estén practicando y familiarizándose con el mundo lector, sin el temor al
fracaso, por este motivo se les pide que cuando realicen las lecturas sea en un ambiente tranquilo y sin
distracciones, sin castigar el error y otorgándole un refuerzo positivo en cada momento.
En caso de que como familia presenten alguna duda, se les pide tomar contacto mediante correo electrónico
del Programa de Integración Escolar PIE programadeintegracionalcazar@gmail.com
Se despide cordialmente,
PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR 2020
GUÍA N°1 DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SEGUNDOS BÁSICOS.
(Con Adecuaciones Curriculares)
Ed. Diferenciales: Gabriela Lara – M. Katherine Soto
1.- Repasa con tu dedo la letra que verás a continuación, luego rellena con papel a elección.
2-. Relaciona la consonante M con su vocal y escribe sobre la línea.
A
E
M
I
O
U
3.- Lee las siguientes sílabas y copia debajo de cada una de ellas.
MA
–
ME
–
MI
–
MO
–
MU
1.- Colorea las silabas que comienza el nombre del dibujo.
ME
ME
MO
MI
MA
MO
MO
MA
MU
ME
5.- Pinta los dibujos que comienzan con sus sílabas.
MI
MU
MU
MA
MA
MO
MI
ME
ME
MI
GUÍA N°1 DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SEGUNDOS BÁSICOS.
(Con Adecuaciones Curriculares)
Ed. Diferenciales: Gabriela Lara – M. Katherine Soto
6.- Completa con la silaba que corresponde a cada palabra
RECORDAR ANTES DE EMPEZAR:
MA – ME – MI – MO – MU
GUÍA N°1 DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SEGUNDOS BÁSICOS.
(Con Adecuaciones Curriculares)
Ed. Diferenciales: Gabriela Lara – M. Katherine Soto
7.- Lee las siguientes palabras.
INSTRUCCIONES:
ANTES DE LEER RECORDAR LA LETRA QUE SE ESTÁ TRABAJANDO Y APOYAR EN SU LECTURA. A PARTIR DE SU
TERCER INTENTO CON APOYO DEBE REALIZAR LA LECTURA POR SÍ MISMO.
AMA
MA
ME
MI
MO
MU
MO
MU
ME
MI
MA
MO
MU
ME
MI
MA
AME
AMI
AMO
AMU
MAMÁ
MAMI
MAMU
MEME
MEMO
MIMA
MIMI
MIMO
MOMO
MUMI
NÚMEROS DE PALABRAS LEÍDA DE FORMA
CORRESCTA
GUÍA N°1 DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SEGUNDOS BÁSICOS.
(Con Adecuaciones Curriculares)
Ed. Diferenciales: Gabriela Lara – M. Katherine Soto
INSTRUCCIONES:
COLOREA LAS SILABAS DEL COLOR QUE SE INDICA ACXONTINUACIÓN:
MA :CAFÉ
MO : AZUL
ME : AMARILLO
MU : MORADO
MI : ROSADO
M : NEGRO
GUÍA N°1 DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SEGUNDOS BÁSICOS.
(Con Adecuaciones Curriculares)
Ed. Diferenciales: Gabriela Lara – M. Katherine Soto
1.- Repasa con tu dedo la letra que verás a continuación, luego rellena con papel a elección.
2-. Relaciona la consonante M con su vocal y escribe sobre la línea.
A
E
L
I
O
U
3.- Lee las siguientes sílabas y copia debajo de cada una de ellas.
LA
–
LE
–
LI
–
LO
–
LU
GUÍA N°1 DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SEGUNDOS BÁSICOS.
(Con Adecuaciones Curriculares)
Ed. Diferenciales: Gabriela Lara – M. Katherine Soto
4.- Colorea las silabas que comienza el nombre del dibujo.
LO
LA
LI
LU
LA
LE
LU
LI
LA
LO
LE
LU
LI
LU
LA
LE
LO
LA
LI
LU
5.- Dibuja objetos que comiencen con LA – LE – LI – LO – LU.
LA
LE
LI
LO
LU
GUÍA N°1 DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SEGUNDOS BÁSICOS.
(Con Adecuaciones Curriculares)
Ed. Diferenciales: Gabriela Lara – M. Katherine Soto
6.- Completa con la silaba que corresponde a cada palabra
RECORDAR ANTES DE EMPEZAR:
LA – LE – LI – LO – LU
GUÍA N°1 DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SEGUNDOS BÁSICOS.
(Con Adecuaciones Curriculares)
Ed. Diferenciales: Gabriela Lara – M. Katherine Soto
7.- Lee las siguientes palabras.
INSTRUCCIONES:
ANTES DE LEER RECORDAR LA LETRA QUE SE ESTÁ TRABAJANDO Y APOYAR EN SU LECTURA. A PARTIR DE SU
TERCER INTENTO CON APOYO DEBE REALIZAR LA LECTURA POR SÍ MISMO.
ALA
LA
LE
LI
LO
LU
LO
LU
LE
LI
LA
LI
LA
LO
LE
LU
ALO
OLA
ULU
ELE
LALA
LALI
LALO
LELA
LULU
LILA
LULO
LOLO
LOLI
LULA
NÚMEROS DE PALABRAS LEÍDA DE FORMA
CORRESCTA
GUÍA N°1 DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SEGUNDOS BÁSICOS.
(Con Adecuaciones Curriculares)
Ed. Diferenciales: Gabriela Lara – M. Katherine Soto
1.- Repasa con tu dedo la letra que verás a continuación, luego rellena con papel a elección.
2-. Relaciona la consonante M con su vocal y escribe sobre la línea.
A
E
P
I
O
U
3.- Lee las siguientes sílabas y copia debajo de cada una de ellas.
PA
–
PE
–
PI
–
PO
–
PU
GUÍA N°1 DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SEGUNDOS BÁSICOS.
(Con Adecuaciones Curriculares)
Ed. Diferenciales: Gabriela Lara – M. Katherine Soto
4.- Colorea las silabas que comienza el nombre del dibujo.
PO
PA
PE
PU
PA
PO
PU
PE
PI
PE
PE
PA
PA
PI
PU
PE
PO
PA
PI
PE
5.- Encierra en un círculo la palabra que corresponda a cada dibujo
GUÍA N°1 DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SEGUNDOS BÁSICOS.
(Con Adecuaciones Curriculares)
Ed. Diferenciales: Gabriela Lara – M. Katherine Soto
6.- Pinta cada letra de acuerdo al color solicitado (p: rojo – b: azul – q: amarillo – d: verde)
Escribe la cantidad pintada según la letra
solicitada:
p:
b:
q:
d:
7.- Lee las siguientes palabras.
INSTRUCCIONES:
ANTES DE LEER RECORDAR LA LETRA QUE SE ESTÁ TRABAJANDO Y APOYAR EN SU LECTURA. A PARTIR DE SU
TERCER INTENTO CON APOYO DEBE REALIZAR LA LECTURA POR SÍ MISMO.
PAPÁ
PIPI
PA
PE
PI
PO
PU
PO
PU
PE
PI
PA
IPA
APA
OPO
EPE
UPU
PAPO
PIPO
PIPA
PEPA
PEPE
PIPA
PEPO
POPO
GUÍA N°1 DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SEGUNDOS BÁSICOS.
(Con Adecuaciones Curriculares)
Ed. Diferenciales: Gabriela Lara – M. Katherine Soto
8.- Lee y dibuja lo leído en cada oración.
1.- MEMO AMA A MAMÁ
2.- EMA AMA A LELO.
3.- PAPÁ ME MIMA.
4.- LA PALA DE LOLO.
5.- LULÚ ES MALA.
6.- LILA AMA A MEMO
Descargar