Subido por marielazm1406

SINONIMOS Y ANTÓNIMOS

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Objetivo
Que el estudiante comprenda y diferencie los
sinónimos y antónimos mediante la elaboracion de un
cuadro comparativa para que tenga una major
expression oral y escrita.
Competencias Genéricas
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en
distintos contextos mediante la utilización de medios,
códigos y herramientas apropiados.
competencia (s)
disciplinar (es)
C1 Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y
conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando
el contexto en el que se generó y en el que se recibe.
C4 Produce textos con base en el uso normative de la
lengua.
Materiales
Libreta, lapiceros, internet
APERTURA
Instrucciones: contesta la siguiente cuestión
¿Cuál crees que sea uno de los mayores problemas de la expresión tanto escrito
como oral?
DESARROLLO
Instrucciones: Realiza las siguientes actividades
1.Lee el tema de los sinónimos y antónimos.
2. Contesta las siguientes preguntas
¿Qué son los fenómenos del significado de acuerdo a la gramática?
¿Qué es la sinonimia?
¿Qué es la antonimia?
¿Cómo funciona los sinónimos y antónimos?
3. Lee atentamente el siguiente texto y resuelve lo que se te plantea al final.
3.1 Coloca las palabras que están subrayadas, y al lado de cada una de ellas
escribe su sinónimo y antónimos.
Palabra
Sinónimo
Antónimo
Compara tu trabajo con el de tus compañeros
4. ¿Crees que este ejercicio te ayuda a entender mejor el texto? ¿Por qué?
CIERRE
4.1 Escribe en tu cuaderno un párrafo con tus propias palabras a partir del
contenido del texto anterior.
Evalúa tu párrafo la siguiente lista de cotejo.
INDICADORES
Comprendí el texto y lo expresé en mis palabras
Presente un párrafo con unidad, coherencia y un orden lógico de
ideas
Utilicé adecuadamente la ortografía y sintaxis.
SI
NO
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