ARTE - Porta notas para Papá

TITULO: Porta notas para Papá
I. DATOS INFORMATIVOS:
 Institución Educativa
 Institución Educativa
: N° 601486 “Alexander Von Humboldt”
 Directora
: Rogelia Socorro García Maldonado
 Docente
: William Angulo Tamaño
 Grado y Sección
: 3° ”C”
 Área
: ARTE Y CREATIVIDAD
 Fecha
: JUEVES 16 de JUNIO del 2022

 PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJES
Competencias y
Capacidades
ARTE
Área
Desempeños
¿Qué nos dará
evidencias de
aprendizaje?
Aprecia
de manera crítica Explica sus ideas y expresa los Elaboran un porta
manifestaciones artísticas.
sentimientos que le generan las notas para papá
manifestaciones artísticas con
- Reflexiona creativa y
base en sus observaciones y
críticamente
sobre experiencias
manifestaciones artísticas
Enfoques transversales
Inst. de
evaluaci
on
Escala
de
valoraci
ón
Actitudes o acciones observables

Enfoque ambiental
Preparación de la sesión
¿Qué se debe hacer antes de la
sesión?
 Prepara la lista de cotejos
 Pide con anticipación los
materiales
Momentos y tiempos de la sesión
Inicio
Docentes y estudiantes desarrollan acciones de ciudadanía, que demuestren
conciencia sobre los eventos climáticos extremos ocasionados por el
calentamiento global (sequías e inundaciones, entre otros.), así como el
desarrollo de capacidades de resiliencia para la adaptación al cambio climático.
¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?









Tira de cartulina corrugada 3cm x el ancho del pliego
Cartulina negra de 10 x 23.5cm
Cartón grueso (de caja) de 8.5 x 8.5cm
2 Cartón delgado (de caja de cereal o de cuaderno) 10x10cm
Silicona fría
hojas de color
Foto del niño con el papá de tamaño 10x10cm
Notas adhesivas
Lapicero sin tinta
Tiempo aproximado: 10 min
 Conversa con los niños sobre que se celebra en junio. ¿Qué les gustaría regalar a su papá? ¿Cómo la van a pasar con su
papá? ¿les gustaría darle un obsequio hechos con sus manos?
 El día de hoy vamos a elaborar un porta notas para papá
 Pide a los niños que propongan tres normas de convivencia para la sesión.
 Pídeles que propongan dos normas de convivencia para la sesión.
Desarrollo
 Antes de elaborar
Desarrollo
 Entrégales a los niños los materiales que van a utilizar para realizar la camisa para papá pide que mencionen los materiales
que van a utilizar.
 Tira de cartulina corrugada 3cm x el ancho del pliego
 Cartulina negra de 10 x 23.5cm
 Cartón grueso (de caja) de 8.5 x 8.5cm
 2 Cartón delgado (de caja de cereal o de cuaderno) 10x10cm
 Silicona fría
 hojas de color
 Foto del niño con el papá de tamaño 10x10cm
 Notas adhesivas
 Lapicero sin tinta
 Durante la elaboración
 Dialoga con los niños sobre cómo van realizar frasco y que sigan contigo las instrucciones
o Colocar silicona fría a los bordes de la cartulina gruesa y unirlo con la tira de cartulina corrugada y espera a que seque
o Recorta lo de los lados de la cartulina corrugada en forma semi circular
o Forra los cuadrados de cartón delgado con la hoja de color
o Marca la cartulina negra a los 10cm luego a los 13.5 y a los 18.5cm y dobla
o Pega uno de los cuadrados de 10 x 10 encima de la cartulina negra en la primera sección y encima el cajoncito que hicimos
primero
o En el dobles de 18.5cm lo doblamos y pegamos encima el otro cartón de 10x10cm
o Pega un hoja de color al interior del cajoncito y la foto encima del cartón delgado que está expuesto
 Después de la elaboración
 Una vez que termine, pregúntales ¿para porta notas?
 Indícales que escriban una nota a su papá.
 Invita a los niños que valoren el trabajo de su compañero si les parece bonito, o que le falta para mejorarlo
Pídeles que te indiquen como realizaron el cajoncito.
Cierre
Tiempo aproximado: 10 min
 Una vez terminado de elaborar el porta notas formúlales preguntas de metacognición ¿Qué aprendí? ¿Cómo aprendí? ¿pude
hacer sin dificultad el doblado? ¿seguí las instrucciones de la profesora? ¿aún que me falta?
Como extensión a casa que se tomen una selfie con su papá con su regalo y la peguen en su cuaderno.
Reflexión
- ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes? ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes? ¿Qué
aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión? ¿Qué actividades, estrategias y materiales
funcionaron y cuáles no?
ANEXOS
Escala de valoración:
Competencia: aprecia de manera crítica manifestaciones artísticas
Capacidades: Reflexiona creativa y críticamente sobre manifestaciones artísticas
Aprecia de manera crítica manifestaciones Explica sus ideas y expresa los sentimientos que le
generan las manifestaciones artísticas AL
artísticas.
ELABORAR UN PORTA NOTAS PARA PAPÁ con base
en sus observaciones y experiencias.
N°
APELLLIDOS Y NOMBRES
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
Lo
hace
Poco
No lo
hace
OBSERVACIONES