Preguntas para la reflexión ¿El involucramiento está vinculado con “estar haciendo actividades todo el rato”? ¿A qué se vincula? compromiso activo para prestar atención, cumplir con trabajos y encontrar algún valor inherente en lo que se realiza en el colegio. Y los estudiantes relacionen las tareas asignadas con sus metas. ¿Qué quiere decir que se “involucren con su aprendizaje”? que los alumnos estén en el centro de cada actividad. Que ellos tengas en cuenta hacia donde quieren ir, que ellos entiendan que es lo que se quiere lograr. Rutas y metas, lo cual el docente debe compartirlos. ¿La motivación se relaciona con un momento de la unidad o de la sesión? ¿Por qué? La motivación es muy importante en el momento de aprender; porque, está ligado directamente con la disposición del alumno y el interés en el aprendizaje, ya que sin el trabajo del estudiante no servirá de mucho la actividad del docente, por lo cual se considera que mientras más motivado está el alumno más aprenderá y llegará fácilmente al aprendizaje significativo. ¿Cuál es la relación entre estudiantes involucrados y estudiantes que comprenden el sentido de lo que hacen? En la capacidad y los logros que alcanzaran en cada actividad variada, lo importante es que ellos consideren pertinente, que son capaces de hacerlo. Cuando el estudiante escoge, ellos están asumiendo una responsabilidad de cumplir. Y eso se vuelve en una motivación ¿El involucramiento tiene relación con las presiones externas (padres exigentes, notas, premios, promesas de utilidad en la universidad, etc.)? Si, porque en las metas establecidas también los padres y otros incentivos ayudan al logro de las metas; las capacidades de los niños, darles ese pequeño empujoncito que les ayudara a lograr las metas que se establecieron y en muchas ocasiones esa presión se vuelve motivación. ¿Es más difícil involucrar a los estudiantes ahora que antes? ¿Les interesa menos aprender? ¿Internet es un factor contra el cual no podemos luchar? Justifica tu respuesta Si, porque la Falta de motivación: es un factor clave como primer punto. El estudiante, por el motivo que sea, no encuentra el interés necesario en el aula. Y hay muchos factores, uno de esos factores es el uso de internet, el pensamiento que ellos tienen, que en internet lo encuentra todo, y creen que navegando en internet pueden encontrar la información que desea y no necesita aprender en el aula.