Subido por Margot Delgado Herrera

Unidad de aprendizaje 1. Epigrafe 1.5

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Actividad asociada a CE1.2
Analizar la importancia que otorga la nueva sociedad del
conocimiento (knowledge society), a la adecuada organización y
planificación de los recursos humanos disponibles.
Práctica
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
Tiempo dedicación: 04:09 min.
Resumen de los tipos de sociedad a lo largo de la historia, centrándose en la
economía de los bits, con textos de Peter Drucker. Realizado para el congreso 2004
de CREA.
Visualiza con atención el vídeo y realiza un informe razonando sobre
cuáles son y por qué los puntos tratados acerca de la importancia de
la sociedad del conocimiento.
Las sociedades del conocimiento emergen de la implantación de las tecnologías de
información y comunicación (TIC) en la cotidianidad de las relaciones sociales, culturales y
económicas de las comunidades y, de forma más amplia, eliminando las barreras de espacio
y tiempo que existen entre ellas, así como facilitando una comunicación ubicua.
La eficacia de estas nuevas tecnologías -actuando sobre elementos básicos de la persona
como el habla, el recuerdo o el aprendizaje-, modifica en muchos sentidos la forma en la
que es posible desarrollar actividades propias de la sociedad moderna.
La diferencia de la sociedad del conocimiento y la sociedad de la información radica en que
la información no es lo mismo que el conocimiento. Siendo la información un instrumento
del conocimiento, se compone de hechos y sucesos, que a su vez son aquellos elementos
que obedecen principalmente a intereses comerciales. El conocimiento es aquel que puede
ser comprendido por cualquier mente humana razonable y se define como
la interpretación de dichos hechos dentro de un contexto, encaminada a alguna finalidad.
Una sociedad del conocimiento se diferencia de una sociedad de la información en que la
primera sirve para transformar la información en recursos que permiten a la sociedad tomar
medidas efectivas, mientras que la segunda solo crea y difunde los datos en bruto.
La sociedad del conocimiento está involucrada en las actividades económicas, sociales, y
culturales. También es conocida como el recurso principal que se crea, comparte y utiliza
para la prosperidad de sus miembros. Este concepto es el factor de la producción que dirige
a la economía y desarrollo social (tiene valor). Por ello es comprensible, la evolución de la
humanidad a través de los avances en el ámbito. Por lo tanto, es importante tener en cuenta
que el contexto mundial es cambiante, indicando que este concepto es refutable. Las nuevas
tecnologías de la información y la comunicación, que acompañan a la sociedad de la
información y la sociedad del conocimiento, están transformando radicalmente las
economías, los mercados y la estructura de la industria, los productos y servicios, los
puestos de trabajo y los mercados laborales. El impacto es mayor en la sociedad y la política,
y, en conjunto, en la manera en que vemos el mundo y a nosotros mismos.
La Web 2.0 es la transición que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones
que funcionan a través de las webs enfocadas al usuario final. Se trata de aplicaciones que
generen colaboración y de servicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio. Es una
etapa que ha definido nuevos proyectos en Internet y está preocupándose por brindar
mejores soluciones para el usuario final. Muchos aseguran que hemos reinventado lo que
era el Internet, otros hablan de burbujas e inversiones, pero la realidad es que la evolución
natural del medio realmente ha propuesto cosas más interesantes.
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