SÍLABO DEL CURSO METODOLOGÍA UNIVERSITARIA I. INFORMACIÓN GENERAL: Facultad: Período lectivo: Todas Carrera profesional: Requisitos: 2018-2 El curso aporta a la(s) competencia(s) específica(s): El curso desarrolla el componente: Todas las carreras profesionales 10 créditos aprobados Ciclo: Créditos: 2°/4° 3 Horas: 6/4 Según carrera profesional Investigación Responsabilidad Social Ciudadanía Práctica Preprofesional II. SUMILLA: El curso de Metodología Universitaria es de naturaleza teórico práctico, su propósito es despertar en el estudiante la curiosidad por investigar a través de la búsqueda y manejo de información de un tema. . Para ello, el estudiante selecciona un tema de su interés, sin limitación alguna; el docente lo guía en la búsqueda de información en base al proceder científico para que pueda comprender un tema, sintetizar sus descubrimientos y comunicarlos de manera simple y efectiva. Los temas principales son: La elección del tema de investigación, la búsqueda de información, análisis y sistematización de la información. III. LOGRO DEL CURSO Al finalizar el curso, el estudiante presenta una infografía elaborada a partir de la revisión bibliográfica que ha desarrollado sobre un tema de su interés, demostrando coherencia y dominio del tema. IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE UNID NOMBRE/LOGRO DE UNIDAD LA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN I II III Al finalizar la unidad, el estudiante explora y se familiariza con las herramientas de internet para la búsqueda y selección de fuentes confiables. SEM 1 2 3 4 LA ELECCIÓN DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN 5 Al finalizar la unidad, el estudiante completa un cuadro de doble entrada en torno a la elección de un tema y la selección de publicaciones confiables para su investigación, en forma clara y concisa. 6 ANÁLISIS Y SISTEMATIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN Al finalizar la unidad, el estudiante presenta la información que ha sintetizado a través de una infografía elaborada empleando un software considerando un adecuado uso de citas y referencias bibliográficas, de forma clara y coherente. 7 8 9 10 11 SABERES ESENCIALES Introducción a los cursos virtuales La curiosidad académica como factor y medio de aprendizaje Explorar, indagar y conocer: estrategias y herramientas Fuentes de información para el trabajo académico: el Google académico Evaluación T1 Fuentes de información para el trabajo académico: las bases de datos Procedimientos para la selección de fuentes de información: herramientas Importancia del interés por un tema de estudio: estrategias y herramientas Evaluación T2 Estrategias de lectura para la selección de información. Usando documentos académicos Elaboración de citas textuales y uso de los gestores de referencia Organización temática de la información recogida: ordenamiento y jerarquización Evaluación T3 La infografía como recursos de comunicación: elementos que lo componen 12 Procedimientos para la elaboración de una infografía: herramientas. 13 Procedimientos para la revisión y edición de una infografía: parámetros de calidad. 14 15 16 17 Evaluación T4 EVALUACIÓN FINAL RETROALIMENTACIÓN FINAL ENTREGA DE NOTAS EVALUACIÓN SUSTITUTORIA V. SISTEMA DE EVALUACIÓN SEMANAS MÓDULOS ACTIVIDADES S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9 S10 S11 S12 S13 S14 S15 S16 S17 M0 M1 M2 M3 M4 M5 M6 M7 M8 M9 M10 M11 M12 EXA FIN RET FIN ENT NOT SUSTIT VIDEOCONFERENCIA 1 / PRESENTACIÓN VIDEOCONFERENCIA 2 DEBATE / VIDEOCONFERENCIA 3 TAREA 1 / VIDEOCONFERENCIA 4 DEBATE VIDEOCONFERENCIA 5 TAREA 2 / VIDEOCONFERENCIA 6 DEBATE VIDEOCONFERENCIA 7 TAREA 3 / VIDEOCONFERENCIA 8 DEBATE VIDEOCONFERENCIA 9 TAREA 4 / VIDEOCONFERENCIA 10 EXAMEN FINAL VIDEOCONFERENCIA 11 / CIERRE REFLEXIÓN EXAMEN SUSTITUTORIO SEMESTRE Base de calificación EVALUACIÓN 15% 15% 15% 15% 40% OPERATIVIDAD DEL SISTEMA DE EVALUACIÓN Vigesimal Tareas Examen final Reflexión Examen sustitutorio Consideraciones sobre la inasistencia (no aplica a cursos de último año) Prácticas o trabajos de desarrollo Virtual, basado en un trabajo de desarrollo que engloba la totalidad de conceptos desplegados a lo largo del curso. Evaluación del aprendizaje y desarrollo del curso basado en preguntas personales. Virtual, basado en un trabajo de desarrollo que engloba la totalidad de conceptos desplegados a lo largo del curso. Reemplaza la nota que más beneficia al estudiante. La nota del sustitutorio siempre reemplazará la nota original, tanto si es menor, mayor o igual. La asistencia se medirá con base en el ingreso semanal al curso. Un estudiante que llega o supera el 30% de inasistencias en el curso virtual queda inmediatamente inhabilitado del mismo. El estudiante será desaprobado con calificación de cero y tal calificación suma para el promedio final del periodo académico, así como para el promedio ponderado general. La inhabilitación genera repitencia. Los casos de justificación de inhabilitación por inasistencia son revisados y evaluados en cada campus por el Director Académico de Sede (Pregrado Tradicional) o por el Director de Educación Adulta de Sede (Pregrado Adulto Trabajador) según corresponda. VI. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA N° 1 I. CÓDIGO 468 CHAV 2011 AUTOR TÍTULO AÑO Chávez Pérez, Fidel Redacción avanzada: un enfoque lingüístico 2011 INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA A) ENLACES IMPORTANTES REFERENCIA ENLACE ____________________ _____________________________ B) MEGAEVENTOS INTERNACIONALES UPN NOMBRE DEL EVENTO FECHA Ver Calendario de Eventos Internacionales _____________________________