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Examen: [AAB02] Cuestionario 1: Verifique su aprendizaje de las unidades estudiadas
[AAB02] Cuestionario 1: Verifique su aprendizaje de
las unidades estudiadas
Comenzado: 20 de jun en 20:23
Instrucciones del examen
Descripción de la actividad
Componentes del
aprendizaje:
Actividad de aprendizaje:
Tipo de recurso:
Tema de la unidad:
En contacto con el docente (ACD)
(
)
Práctico-experimental (APE)
(
)
Autónomo (AA)
( x)
Verifique su aprendizaje de las unidades estudiadas
Cuestionario
Unidad 4: Introducción al humanismo de Cristo
Unidad 5: Modelo pedagógico y educativo de la UTPL
Resultados de aprendizaje
que se espera lograr:
Estrategias didácticas:
Considera las contribuciones que aporta el humanismo de Cristo al
contexto personal y social, específicamente desde el modelo
pedagógico y educativo de la UTPL.
1. Lea comprensivamente todo lo que corresponde a las unidades
4 y 5.
2. Elija analíticamente la opción que corresponda a cada pregunta
planteada.
Actividades recomendadas:
Examine los siguientes videos resumen de la unidad 4:
“Sociedad líquida (Bauman)” Video
(https://www.youtube.com/watch?v=1mCNlKFF1AQ&t=17s)
“El imperio de lo efímero (Lipovetsky)” Video
(https://www.youtube.com/watch?v=4TBUdESYLSg)
Resuelva las pistas de los siguientes juegos de refuerzo:
Enlace web
(https://view.genial.ly/5d1df37607a8420fae52055b/game-huc-juegoautor-sociedad-liquida)
https://utpl.instructure.com/courses/54563/quizzes/348335/take
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Examen: [AAB02] Cuestionario 1: Verifique su aprendizaje de las unidades estudiadas
Enlace web
(https://view.genial.ly/5d1ccbfc956a360fb6b5cfe0/game-huc-juegoautor-imperio-de-lo-efimero)
Desarrolle la autoevaluación y juego interactivo de la unidad
4:
Enlace web
(https://view.genial.ly/5e73fd063c3fbe0fdda59624)
Enlace web
(https://view.genial.ly/5d1f7e978819300ff4d2c4fb/game-huc-juegounidad-4)
Retroalimente la unidad 5 con los siguientes juegos
interactivos:
Enlace web
(https://view.genial.ly/5e72cebc926bc70f28a36e0d)
Enlace web
(https://view.genial.ly/5d0021ada6ef4f0f6d0e3b6e/game-huc-juegounidad-5)
Pregunta 1
1 pts
La sociedad que postula Bauman es una sociedad que se caracteriza por
sus relaciones frágiles, efímeras y precarias, que cambian continuamente
sin afianzarse, se refiere a:
Sociedad líquida.
Sociedad responsable.
Sociedad comprometida.
Pregunta 2
1 pts
La sabiduría vence a la ciencia con el amor. Es una frase de:
Sócrates
Aristóteles
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Examen: [AAB02] Cuestionario 1: Verifique su aprendizaje de las unidades estudiadas
Fernando Rielo
Pregunta 3
1 pts
Qué signos tiene la experiencia mística.
La falsedad, el egoísmo, la apatía, la desconsideración.
Las ideologías, la apatía, la fama, las tendencias.
La entrega, la justicia, la verdad, la buena voluntad.
Pregunta 4
1 pts
Por qué la existencia de Dios no es cuestión de razonamientos.
Es necesario que el razonamiento esté conforme a las Sagradas Escrituras.
Porque los argumentos no tienen validez.
Porque carecen de sentido y dirección, ya que solo si se pone la razón al servicio del
amor tiene dirección y sentido.
Pregunta 5
1 pts
Es la integración entre los diversos elementos o recursos que se
encuentran configurados por: motivos, actitudes y valores. El concepto
enunciado corresponde a:
Formación Integral del estudiante
Currículo por competencias y orientado a la práctica
Investigación para el aprendizaje
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Examen: [AAB02] Cuestionario 1: Verifique su aprendizaje de las unidades estudiadas
Pregunta 6
1 pts
La UTPL aprovecha la profesionalidad y la experiencia que se ven reflejadas
en el trabajo colaborativo, esto corresponde a:
Organización docente en equipos
Uso de la tecnología
Formación integral del estudiante
Pregunta 7
1 pts
Relacione los elementos del modelo educativo con su respectivo concepto.
1. Formación integral del
estudiante
a. Se garantiza y expresa en
los currículos a través de las
competencias.
b. Se reconocen como
2. Diálogo didáctico
principios básicos para la
personalización y la apertura
a la perfección.
3. Aprendizaje responsable
c. Supone un alto grado de
compromiso y flexibilidad.
4. Uso de las tecnologías
d. Permite un sistema
inclusivo, de acuerdo con la
misión y responsabilidad
social de la UTPL.
1a, 2b, 3c, 4d
1a, 2b, 3d, 4c
3a, 4c, 2b, 1d
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Examen: [AAB02] Cuestionario 1: Verifique su aprendizaje de las unidades estudiadas
Pregunta 8
1 pts
La UTPL tiene varios modelos pedagógicos y un modelo educativo.
Falso
Verdadero
Pregunta 9
1 pts
Complete el siguiente enunciado: La formación integral del alumno se
garantiza y expresa en:
La planificación por parte del profesor.
Los currículos a través de las competencias.
La vida estudiantil y su metodología de aprendizaje.
Pregunta 10
1 pts
Desde el modelo educativo, la UTPL concreta su modelo en algunos de los
siguientes ámbitos.
Educación en la práctica y culto religioso.
Educación del carácter y sentido de honestidad.
Diálogo didáctico y formación integral del estudiante.
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