TUTORÍA: DEBER DE CUIDAR MI CUERPO 1. DATOS INFORMATIVOS: Institución Educativa: Área: Grado: 3029 “Sol de Oro” Tutoría 3 “B” Docente: Fecha: Duración: Herlinda Beraún Diaz 21/06/2023 Horario de Clases 2. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE: Competencias y capacidades Desempeños Criterios de evaluación Evidencia Instr. de evaluación Enfoque transversal: Enfoque de orientación al bien común /derechos / igualdad de género Convive y participa - Muestra un trato respetuoso - Reconoce los - Propuesta - Lista de democráticamente. e inclusivo con sus deberes que del cotejo - Interactúa con todas las compañeros de aula y tiene con el cuidado personas. expresa su desacuerdo en cuidado del del cuerpo situaciones de maltrato en cuerpo - Construye normas y asume su institución educativa. acuerdos y leyes. - Propone como Cumple con sus deberes. cumplir sus - Maneja conflictos de manera deberes en el constructiva. cuidado del - Delibera sobre asuntos cuerpo. públicos. - Participa en acciones que promueven el bienestar común Enfoque transversal Enfoque de orientación al bien común Actitudes o acciones observables - Identificación afectiva con los sentimientos del otro y disposición para apoyar y comprender sus circunstancias Enfoque de derechos - Disposición a conversar con otras personas, intercambiando ideas o afectos de modo - alternativo para construir juntos una postura común Enfoque igualdad de género - Reconocimiento al valor inherente de cada persona, por encima de cualquier - diferencia de género 3. DESARROLLO DE ESTRATEGIAS: ¿Qué buscamos? Se busca que los niños y niñas reconozcan que su cuerpo es valioso, y lo que hacen para cuidarlo. Presentación: Entonan la canción no me quero bañar No me quiero bañar Tatiana No me quiero bañar, no me quiero bañar Así cochina me voy a quedar No me gusta el champú, no me gusta el jabón Así cochina me siento mejor. No me quiero bañar, no me quiero bañar Así cochina me voy a quedar No me gusta el champú, no me gusta el jabón Así cochina me siento mejor Si no te quieres bañar (¿Ah, no?) De color vas a cambiar Y los pies te van a oler Como queso de gruyer Si no te quieres bañar (¿Cómo de que no?) Con las moscas vas a andar Piojos tú vas a tener Y te picará la piel Ingresan también al siguiente link https://youtu.be/oupft13Cms8 Responden las preguntas: ¿Por qué es importante que los niños y las niñas duerman? Se escucha sus respuestas, luego se pregunta: ¿qué debemos hacer para cuidar nuestro cuerpo? Desarrollo: Escuchan el relato del siguiente cuento Peque Cada noche hay un pequeño drama en casa de la familia Conejo. El pequeño de la casa, a quien todos conocen como Peque, no quiere irse a la cama, porque la televisión está en su mejor momento, o porque la charla de sus padres y de sus dos hermanos mayores le interesa mucho. Bueno, y me parece que en sus casas ocurre algo parecido, ¿verdad, mamás y papás? - Peque, vete a la cama que mañana tienes que madrugar para ir al colé, dice mamá Conejo, con mala cara. - ¡Jo, qué rollo! ¡Quiero ver cómo termina la película, mamá!, contesta su hijito muy fastidiado. - ¡He dicho que a la cama. Peque! ¡Luego no hay quien te despegue de las sábanas por la mañana!, insiste su madre. Así un buen rato, hasta que Peque encuentra ayuda en sus hermanos, o hasta que se impone el genio de mamá Conejo. Bueno, anoche Peque se ha quedado hasta las tantas, y hoy está que se duerme por los rincones del aula. Su profesora, muy perspicaz, sabe la causa y ha decidido castigar a Peque. No irá de excursión con los demás compañeros de clase. Tanto siente el castigo Peque, que el rebelde trasnochador se promete a sí mismo no volver a acostarse tarde nunca más. Después de todo, las excursiones gustan mucho más que la tele. Pregúntales: ¿cómo era Peque?, ¿por qué la mamá de Peque se molestaba con él?, ¿por qué la profesora decide no llevar a Peque al paseo?, ¿qué se promete Peque a sí mismo? Pregúntales si alguno de ellos ha pasado por una situación parecida. Leen información referente al cuidado del cuerpo ¿Cómo cuidamos nuestro cuerpo? Después de un día muy activo, es saludable bañarte para quitarte la suciedad y librar a tu cuerpo de los microbios. Debes lavarte las manos antes de comer y después de ir al baño. No olvides cepillarte los dientes después de cada comida para que no se te formen caries, que son agujemos en los dientes. Dormir bien ayuda a crecer. Cuando estás descansado tienes energías para hacer muchas cosas que te gustan. Es importante jugar bastante, hacer deportes al aire libre y no pasarse muchas horas sentado en la computadora o mirando tele. Hay que vestirse de acuerdo al clima. En verano tenemos que protegemos del sol, usar bloqueador, gorritas o sombreros. En invierno debemos salir abrigados. La alimentación es muy importante para tu vida, debes comer leche, menestras, queso, verduras verdes, pescado, cereales, frutas y agua. Esto te permite crecer sano y evitar enfermedades. Responden a preguntas ¿Qué nos recomiendan para cuidar nuestro cuerpo Cierre: FICHAS SITUACIONES ¿Cómo me sentiría si esto me sucediera? ¿Por qué? A Mario lo empujaron Se cayó y se golpeó las rodillas Me sentiría ______________________ porque _________________________ ________________________________ ________________________________ A Juanita le dieron un abrazo por su cumpleaños. Me sentiría ______________________ porque _________________________ ________________________________ ________________________________ A mi amiga le jalaron el cabello Me sentiría ______________________ porque _________________________ ________________________________ ________________________________ A mi amigo le dieron una limonada cuando tenía mucha sed. Me sentiría ______________________ porque _________________________ ________________________________ ________________________________ 2. Une cada recomendación para cuidar tu cuerpo con la imagen que lo representa. Tomar suficiente agua potable Es importante asistir al médico Lavarse las manos frecuentemente para evitar enfermedades Dormir lo suficiente evitar desvelarte y Realizar actividad física apropiada a tu edad INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN LISTA DE COTEJOS - Competencia/Capacidad Convive y participa democráticamente. - Interactúa con todas las personas. - Construye normas y asume acuerdos y leyes. - Maneja conflictos de manera constructiva. - Delibera sobre asuntos públicos. - Participa en acciones que promueven el bienestar común Nº 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Nombres y Apellidos de los estudiantes Criterios Reconoce los Propone como deberes que tiene cumplir sus con el cuidado del deberes en el cuerpo cuidado del cuerpo. No lo No lo Lo hace Lo hace hace hace