CUESTIONARIO DE PROBLEMAS DE APRENDIZAJE (CEPA) Primer Ciclo Básico (Para ser respondido por el profesor) Dr. Luis Bravo Valdivieso Nombre del alumno: E. S. B. A Edad: .9 AÑOS. Curso: 3 GRADO. Escuela: FLOWERS HILL Señale con una cruz (X) su evaluación del alumno frente a cada ítem. Al final puede sumar los puntos, según las instrucciones del manual. PUNTAJE TOTAL: .............................. A) RECEPCIÓN DE LA INFORMACIÓN 1. 2. 3. 4. ¿Cómo entiende las instrucciones orales? ¿Cómo entiende las tareas que se piden? ¿Cómo escucha? ¿Cómo comprende el vocabulario y el significado de las palabras corrientes que emplea el profesor o de los textos? B) EXPRESIÓN DEL LENGUAJE ORAL 5. 6. 7. 8. Bien (4) Bien (4) ¿Cómo es su pronunciación? ¿Emplea adecuadamente las palabras (uso de vocabulario)? ¿Cómo es su capacidad para narrar experiencias personales? (claridad en su expresión oral y para expresar oralmente lo que quiere decir) ¿Cómo es para expresar verbalmente las materias aprendidas? C) ATENCIÓN-CONCENTRACIÓNMEMORIA Al leer 12. Confunde letras Normal o Deficiente Satisfactoria (2) (3) X X Mal (1) Mal (1) X Bien (4) 9. ¿Cómo atiende en clases al profesor? 10. ¿>Cómo se concentra para trabajar solo? 11. ¿Cómo considera que tiene la memoria? D) ERRORES DE LECTURA Y ESCRITURA Normal o Deficiente Satisfactoria (2) (3) X X X X Bien (4) Normal o Deficiente Satisfactoria (2) (3) X X X Normal o Deficiente Satisfactoria (2) (3) X X Mal (1) Mal (1) 1 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. Confunde sílabas Confunde palabras de dos o tres sílabas Tiene lectura silábica Lee de corrido pero no comprende Lee y comprende, pero olvida rápidamente Al escribir Confunde sílabas o letras cuando copia Se equivoca al escribir frases Se equivoca al escribir dictado Comete muchas faltas de ortografía Tiene letra ilegible cuando escribe Tiene serias dificultades para redactar sólo un trozo E) MATEMÁTICAS 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. X X X X X X X X X X Bien (4) Confunde los números cardinales Confunde los números ordinales Se equivoca al sumar Se equivoca al restar Se equivoca al multiplicar Se equivoca al dividir Tiene dificultades para comprender en qué consisten las operaciones F) EVALUACIÓN GLOBAL Aprendizaje ¿Cómo comprende? Bien (4) 31. Castellano 32. matemáticas G) INTELIGENCIA 33. ¿Cómo encuentra la inteligencia del niño/a? Bien (4) Normal o Deficiente Satisfactoria (2) (3) X X X X X X X Normal o Deficiente Satisfactoria (2) (3) X X Normal o Deficiente Satisfactoria (2) (3) X Mal (1) Mal (1) Mal (1) 2 CEPA, que comprende 39 apartados que se agrupan en las ocho áreas más frecuentes de dificultades de aprendizaje; se ha diseñado para evaluar procesos cognitivos y del lenguaje. Las áreas de evaluación son las siguientes: – Recepción de la información: comprende cuatro preguntas y tiene como finalidad evaluar la habilidad del niño para entender y retener la información oral. – Expresión del lenguaje oral: evalúa el empleo del lenguaje expresivo. – Atención, concentración y memoria: estima la capacidad que tiene el niño para atender en clase los conceptos dados por el profesor, así como su concentración y memoria de trabajo. 1. Lectura: evalúa las confusiones al leer letras y palabras, el tipo de lectura y la comprensión. 2. Escritura: se evalúan los logros en la copia, en el dictado, la caligrafía y la ortografía. 3. Matemáticas: mide el conocimiento de los números ordinales, los cardinales, la capacidad para efectuar operaciones aritméticas y la comprensión de su significado. 4. Evaluación global: es la apreciación de la capacidad intelectual del niño, según el criterio del profesor. COMENTARIOS DE LOS DOCENTES Escogimos este niño reincidente del grado tercero presentando dificultades en el aprendizaje en el área de español y problemas de comportamiento; el año anterior su mal comportamiento fue más notorio que el de este en curso. Ha tenido notable mejoría ya que se ha venido trabajando conjuntamente con los padres aplicando nuevas estrategias. NOMBRE DE DOCENTES DEL GRUPO: Sady valencia Concepción mesino Miriam stephenson Claudia fernandez 3