INFORME: PRODUCCION DE RECURSOS DIDACTICOS PARA EL DESARROLLO DEL RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO Y RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS Participantes: José Josué Huara yo Muruchi Kevin Alejandro Cortez Guzmán Año de Formación: Segundo Especialidad: Física- Química Fecha: 25 de abril de 2023 COCHABAMBA- BOLIVIA Titulo La Hora Loca Introducción La naturaleza y tu día a día están llenos de ejemplos de movimientos circulares, la propia tierra es uno de ellos: Da una vuelta sobre su eje cada 24 horas. Los viejos tocadiscos, un ventilador, la llantas del automóvil, son otros buenos ejemplos de movimientos circulares. El movimiento circular es un movimiento curvilíneo, es otro tipo de movimiento sencillo, estamos rodeados de objetos que describen movimientos circulares, a veces el movimiento circular no es completo: Cuanto un coche gira en movimiento circular, aunque nunca rota a los 360°. La experiencia nos dice que todo aquello que da vueltas tiene un movimiento circular, si lo que gira jira da el mismo número de vueltas por segundo, decimos que posee un movimiento circular uniforme, aunque hay objetos que tiene movimiento circular variado. Objetivo Desarrollamos el razonamiento lógico matemático, resolución de ejercicios y demostramos la funcionalidad del Movimiento Circular. Utilizando recursos didácticos para poder tener mejores capacidades en lo propuesto. Está dirigido para estudiantes de cuarto año de secundaria Justificación Este informe se realiza con la finalidad de demostrar el Movimiento Circular y lo referente a la rotación de, cuerpos tema que fue estudiado en clases, por lo tanto puede ser puesto en práctica. Este informe contiene sobre la práctica de movimiento circular. Materiales. Materiales de escritorio Marcadores Clips Mariposa Hojas boom Lápiz y borrador Hojas de cartulina Una Hoja Dúplex Una caja de cartón Plan de acción 1. 2. 3. 4. Elaboración del material didáctico. Dar un breve concepto sobre Movimiento Circular Uniforme Explicación del uso del material didáctico. Resolución de los ejercicios por parte de los participantes, empleando el razonamiento lógico matemático.
