SESIÓN DE APRENDIZAJE DATOS INFORMATIVOS: IE. : N° 0107 DIRECTOR/DOCENTE : VITERBO DEL AGUILA RENGIFO GRADOS : 2°, 3°, 4° 5° Y 6° FECHA : 20-09-2023 AREA : COMUNICACIÓN ACTIVIDAD : CREAMOS PROPUESTAS PARA LA PREVENCIÓN DE LOS FENÓMENOS NATURALES MI PROPUESTA CREATIVA SOBRE LOS FENÓMENOS NATURALES MIS IDEAS La lluvia es vida. El MIS IDEAS docente propone a los estudiantes, tres ideas lo que son las lluvias Selecciona una de tus ideas para crear composiciones. Es importante que antes de empezar tengas en cuenta cuál podría ser el tamaño de tu composición. Si lo crees necesario, considera agregar algún otro elemento natural como algodón, lana, etc. Para decorarla.También te sugerimos usar sonidos que acompañen a tu composición al leerla. Puedes grabar con algún celular o grabadora que tengas en casa y añadirlos a tu propuesta final. -Los niños crean su composición a manera de rima y la leen con entonación. -Los niños escriben una composición que concientice al cuidado y la conservación de la naturaleza. Te invitamos a ver la propuesta de planificación de Percy. PASO 1 Eligió sus elementos de la naturaleza: Dependiendo de la idea que has escogido, ¿qué materiales de los que tienes vas a elegir? PASO 2 Probó distintas composiciones hasta encontrar la que más le gustaba y comunicaba mejor su idea: "La lluvia es vida". Elabora tus composiciones, obsérvalas detenidamente. También puedes tomarles foto. ¿Cuál de ellas comunica mejor tu idea? Elígela. PASO 3 Luego, agregó a su composición final el sonido de la lluvia que grabó con un celular que le prestaron en casa. ¿Tú agregarías algún sonido?, ¿cuál sería? PASO 4 -Percy compartió su trabajo con su hermano y con su ayuda grabó su composición para mostrársela a su familia y a algunos miembros de su comunidad para motivarlos y sensibilizarlos sobre la valoración de nuestra relación con la naturaleza. Y tú ¿qué harías para presentar tu propuesta a tu familia? ¿Cómo la compartirías con tu comunidad para motivarlos a valorar su relación con la naturaleza? Reflexiona: • ¿Cómo esta creación te ha ayudado a reflexionar y valorar tu conexión con la naturaleza? Autoevaluación Responde las siguientes preguntas para reflexionar sobre tus aprendizajes en esta actividad. Preguntas Respuestas ¿Qué apreciaciones has aprendido para comunicar la relación de las personas con la naturaleza? ¿Cómo aprendiste a conectarte con la naturaleza y a utilizar sus elementos para comunicar tus ideas? ¿Cómo usarías estos aprendizajes en tu vida diaria? Autoevaluación Responde las siguientes preguntas para reflexionar sobre tus aprendizajes en esta actividad. Reflexiona sobre tus aprendizajes y completa la siguiente tabla: Criterios de aprendizaje Exploré, experimenté e investigué sobre diversos elementos naturales para mi propuesta creativa? Lo logré Lo estoy ¿Qué hacer intentando puedo para mejorar mis aprendizajes?