"LAS 3 D EN EL TRASTORNO DE ESPECTRO AUTISTA" PS. CONSTANZA ROA G. PS. VALENTINA MUÑOZ D. PS. BRUNO ZENTENO L. PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR 2023 EN UNA SOLA PALABRA ¿Cómo se han sentido como padres de niños con TEA? RESULTADOS LAS 3 D DISCAPACIDAD OMS: Es entendida como el resultado de la interacción entre las condiciones de salud y los factores contextuales: factores ambientales y personales. AMBIENTE EXTERNO AMBIENTE INTERNO DIFICULTAD Comunicación Interacción social Conductas o intereses restrictivos o repetitivos DESEMPEÑO PROGRESIVO HABILIDADES ADAPTATIVAS HABILIDADES ADAPTATIVAS ¿Qué son? SE REFIEREN A CAPACIDADES, CONDUCTAS Y DESTREZAS DE LAS PERSONAS PARA ADAPTARSE Y SATISFACER LAS EXIGENCIAS DE SUS ENTORNOS HABITUALES. EL COMO AFRONTA SITUACIONES DE LA VIDA COTIDIANA Y SU AUTONOMÍA PERSONAL, SEGÚN LO ESPERADO PARA SU EDAD Y CONDICIONES. SE DIVIDEN EN 10 ÁREAS: 1.- AUTOCUIDADO COMIDA: UTILIZA CUBIERTOS, IDENTIFICA TIPOS DE ALIMENTOS, PREPARA ALGUNOS (SENCILLOS). ROPA: SE QUITA/PONE LA ROPA SOLO, ABOTONA, ACORDONA HIGIENE: VA AL BAÑO Y SE LIMPIA CORRECTAMENTE, SE BAÑA SIN AYUDA, PEINA, LAVA LOS DIENTES. 2.- COMUNICACIÓN: RECONONCE Y EXPRESA EMOCIONES EXPRESA PLACER/DISPLACER SE EXPRESA CORPORALMENTE SE COMUNICA EN DIFERENTES ENTORNOS RECONOCE Y RESPETA LAS CONDUCTAS SOCIALES 3.- ACADÉMICAS ESCRIBE Y/O LEE SU NOMBRE, LETRAS, VOCALES, FRASES. RECONOCE Y DISCRIMINA: COLORES, FORMAS, TAMAÑOS, CANTIDADES. ·ORIENTACIÓN: SABE DÍAS DE LA SEMANA, MESES, CIUDAD DÓNDE VIVE, PAÍS, REGIÓN, LATERALIDAD (IZQUIERDA-DERECHA). 4.- SOCIALES: IDENTIFICA Y SIGUE LAS REGLAS ·INICIA Y MANTIENE RELACIONES DE AMISTAD SE DEFIENDE/BUSCA AYUDA EN SITUACIONES DE PELIGRO RECONOCE ERRORES Y TRATA DE SOLUCIONARLOS RESPETA TURNO. 5.- AUTODIRECCIÓN: TIENE/SABE CUÁLES SON SUS RESPONSABILIDADES EN CASA. CONOCE SU DOMICILIO Y NÚMERO TELEFÓNICO. RECUERDA FECHAS FAMILIARES (EJ. CUMPLEAÑOS). RECONOCE HORARIOS Y FECHAS. SABE UTILIZAR RELOJ. 6.- SALUD Y SEGURIDAD: ·IDENTIFICA SITUACIONES DE PELIGRO Y LAS EVITA. ·RECONOCE LOS ALIMENTOS EN MAL ESTADO/FECHA DE CADUCIDAD. ·SEÑALA CUANDO TIENE ALGÚN MALESTAR O DOLOR. ·SE NIEGA ANTE PROPUESTAS INCONVENIENTES. 7.- OCIO Y TIEMPO LIBRE: TIENE DESTREZAS MOTRICES (CORRES, SALTAR, EQUILIBRIO) PARTICIPA EN JUEGOS TRADICIONALES Y DE MESA REALIZA ACTIVIDADES DE DEPORTE, ARTE. REALIZA ACTIVIDADES DENTRO Y FUERA DEL HOGAR. 8.- VIDA EN EL HOGAR: RECONOCE ROPA LIMPIA Y SUCIA ELIGE SU ROPA DIARIA (SEGÚN EL CLIMA). PUEDE BALANCEAR SU DIETA. BARRE, TRAPEA, TIENDE LA CAMA, LIMPIA. UTILIZA EL TELÉFONO, APARATOS ELECTRÓNICOS. 9.- TRABAJO: RESPETA HORARIOS SIGUE INSTRUCCIONES SIMPLES CUIDA SUS MATERIALES Y HERRAMIENTAS. PRESENTA HABILIDADES SOCIALES CON COMPAÑEROS MANTIENE ORDEN Y LIMPIEZA EN SU ÁREA ENFRENTA Y SOLUCIONA PROBLEMAS 10.- UTILIZACIÓN DE LA COMUNIDAD: SE DIRIGE A LUGARES CERCANOS (TIENDA, PARQUE, ETC.) MANEJA DINERO/HACE COMPRAS SENCILLAS. CONOCE EL SIGNIFICADO DE SÍMBOLOS (ALTO, PASE, ETC.) CONOCE LOS SERVICIOS CERCA DE SU COMUNIDAD. SABE MARCAR LOS NÚMEROS DE EMERGENCIA. IMPORTANCIA LAS HABILIDADES ADAPTATIVAS SON IMPORTANTES PORQUE PERMITEN UNA EXPLORACIÓN MÁS SEGURA AL PROPORCIONAR AL INDIVIDUO UNA MAYOR CONSCIENCIA DE SU ENTORNO Y DE LOS CAMBIOS EN EL CONTEXTO. ¿QUIÉN ES? ANTHONY HOPKINS (ACTOR) PEDRO RUMINOT HUMORISTA UMA THURMAN (ACTRIZ) KEANU REEVES (ACTOR) STEVEN SPIELBERG (ACTOR) ¡MAPA DE COLORES! ¡GRACIAS!
