Ejemplo 1 de Marco Lógico

CAPITULO XI: MARCO LÓGICO
Imagen No. 7
Árbol del Problema.
Fuente: Elaboración propia
125
Nota: En el árbol de problemas se representan los diversos factores en la inadecuada calidad del
servicio de educación especial para un aprendizaje optimo en el centro de formación inclusiva El Faro
en el tiempo de pandemia COVID-19.
Dichos factores se dividen en: Salud, educación, economía y corrupción
-
Circulo de preocupación : (color azul)
En esta sección se señalan los factores que influyen en gran magnitud y no podrán ser abordados por
parte del proyecto, por lo tanto se consideran los representantes de los mayores obstáculos para la
educación inclusiva en el tiempo de pandemia actual.
-
Circulo de control: (color rojo)
En el circulo de control se encuentran las causas y efectos que mediante el proyecto pueden ser
atacadas con el objetivo de disminuir el impacto que representan.
126
Imagen No.8
Árbol de objetivos
Fuente: Elaboración propia
Nota: Dentro del análisis de objetivos se representan todos los aspectos positivos que serán considerados para alcanzar el desarrollo final del proyecto,
y de esta forma dar respuesta a las necesidades que presenta la población. En este caso la construcción de una sala de rehabilitación cognitiva, en el
Centro de Educación Inclusiva “El Faro”
127
Imagen No.9
Diagrama de alternativas
Fuente: Elaboración propia
Nota: En el presente análisis se detallan 4 alternativas que contribuirían para complementar y mejorar
los servicios del Centro de Educación Inclusiva “El Faro”
En donde el principal objetivo es la construcción e inicio del equipamiento de una sala de
rehabilitación cognitiva, y de no ser posible se muestran las siguientes opciones de proyecto:
1. Construcción de la clínica de rehabilitación cognitiva en el Centro de Formación Inclusiva El
Faro.
2. Acondicionamiento de una aula alternativa dentro del centro utilizada como clínica de
atención psicológica.
3. Donar material adecuado para atención psicológica ( material didáctico y pruebas
psicológicas).
4. Un manual de rehabilitación cognitiva.
128
Tabla No. 38
Analisis de los Grupos Involucrados
Problema: Los bajos recursos economicos provocan una inadecuada calidad del servicio de educación especial para un aprendizaje óptimo en el
centro de formación inclusiva EL FARO, el cual presenta aulas sin equipo necesario para desarrollar metodologias de enseñanza para niños con
necesidades educativas especiales.
Grupos o
Intereses
Problemas percibidos
Recursos / mandatos
Individuos
•
1. Maestros
Tener herramientas óptimas para el
•
Falta de recursos didácticos
•
Espacio
desarrollo de actividades
•
Falta de apoyo por parte de la
•
Tiempo –
psicopedagógicas.
•
secretaria de educación.
Disponibilidad
•
Mejora de las Instalaciones para un
mejor ambiente laboral.
•
Servicios de apoyo psicopedagógicos
•
Mejores oportunidades de desarrollo
2. PadresCuidadores
•
Preparación
académica
•
Bajos recursos económicos
para los niños.
para suplir las necesidades del
Educación de calidad.
centro educativo
•
Apoyo gremial
•
Capacidad
organizativa para
129
aportaciones al
centro.
•
Rehabilitación cognitiva.
3. Niños con
•
Evaluaciones psicopedagógicas.
discapacidad
•
Prevención de retrocesos educativos.
•
Mejora de habilidades cognitivas para
•
•
Falta de acondicionamiento
asignada para la
•
Falta de equipos psicológicos
clínica.
•
Falta de personal capacitado
•
Promover y
un mejor proceso de aprendizaje.
para atender las necesidades de
mejorar la calidad
Control de intervenciones y tratamientos
los niños.
de vida de los niños
•
Habilitar nuevos centros de práctica.
con discapacidades
•
Mejorar el proceso educativo
•
Poca coordinación para
•Disponibilidad de tiempo
distribución de prácticas.
por parte de los estudiantes
Falta de apoyo por parte de la
y docentes.
administración de la carrera.
•Compromiso por parte de
Situación de aislamiento social
alumnos y docentes.
ejercicio de la psicología.
que impide dar a conocer
•Proyecto como requisito
•
Mayor Involucramiento social.
mejor el proyecto dentro de la
de la clase de elaboración y
•
Buena imagen de la escuela ante el
carrera.
ejecución de proyectos.
psicología de la
universitario
Universidad
•
Brindar atención y ayuda psicológica
Nacional
•
Adquisición de habilidades para el
Autónoma de
Honduras, (CU)
Espacio y el aula
del aula
psicopedagógicos.
4. Escuela de
•
•
•
compromiso con la comunidad.
130
•
Falta de promoción de los
•Conocimientos
proyectos y las aportaciones
pertinentes, previos y
de la carrera dentro de la
durante la clase.
comunidad.
5. Colegio de
•
Psicólogos
Oportunidad de empleo para los
•
egresados de la carrera de Psicología.
•
•
Organizar conferencias, curso de
•
No hay un espacio
•
Integración laboral
acondicionado adecuado.
para nuevos
No se cuenta con un psicólogo
profesionales.
perfeccionamiento, para los psicólogos
de planta en el centro, no
que estén colegiados.
existe una plaza laboral.
•
Dar su opinión
sobre las leyes que
afectan a la
Desarrollo Educativo.
profesión y sobre
los temas
relacionados con la
educación
inclusiva.
•
6. Política Diputados
•
Obtención de votos mediante ayudas
•
Falta de compromiso y ética.
sociales
•
Falta de tiempo debido a la
Búsqueda de espacio de representación
•
Fondos para
campaña política
agenda política.
publica
131
7. Ferretería la
•
Venta de materiales.
•
Posicionamiento de mercado.
•
cumbre
8. Maestro de obra
•
Dar a conocer su trabajo.
•
Recibir un contrato.
Tiempo de entrega de los
•
Proveedores de
materiales debido a la
materiales
localización y distancia entre
necesarios para la
la ferretería y el centro
construcción de la
educativo.
clínica.
•
No hay descuentos en factura.
•
No terminar la obra en el
•
Mano de obra
tiempo estipulado.
•
Herramientas de
•
No tener todos los materiales
solicitados a tiempo.
trabajo
•
Presupuesto
•
Disponibilidad de
tiempo
•
Materiales de
construcción
9. Patrocinadores
•
Reconocimiento de Marca.
•
Posicionamiento de mercado en labor
•
Poca participación de los
•
Recurso humano.
colaboradores.
•
Personal capacitado
social.
•
Combos mal elaborados
para la atención al
•
Beneficio Económico por comisión.
•
Venta escasa de boletos.
cliente.
•
Crecimiento del negocio.
•
Poca Publicidad.
132
•
•
Promoción de su talento/servicio en
redes sociales.
Facilita el producto
final.
•
Tiempo.
•
Servicio.
•
Participación
social.
•
10. Secretaria de
Educación
Integrar a los niños a la participación de
•
programas de desarrollo integral.
•
Mejorar la calidad de vida de esta
•
•
Presupuesto
misma secretaria de educación.
•
Disponibilidad de
Poco interés para poder
tiempo.
•
población que requiere de una educación
atender las necesidades de la
especializada.
escuela.
personal docente
Ausencia de visita diagnostica
especializado en
Cubrir este tipo de población con la
por parte de las autoridades
área de educación
contratación de personal especializado.
encargadas.
especial.
•
•
Falta de ayuda por parte de la
•
Contratación de
Conservar la
sostenibilidad en el
centro educativo.
•
Recursos
didácticos.
133
11. Comunidad
•
Satisfacer una demanda educativa
•
Generar empleo y favorecer la economía
comunidad con las actividades
Miembros de la
local
del centro educativo
comunidad
Inadecuada comunicación
dispuestos a
entre docentes y dirigentes de
participar (sus
la comunidad local
habilidades,
Limitada participación del
conocimientos,
escuela en actividades de la
redes, tiempo,
comunidad, con el objetivo de
intereses)
•
Potenciar la relación Escuela-
•
•
comunidad
Crear un entorno favorable que apoya al sistema
educativo en educación inclusiva
•
•
Limitada participación de la
•
Recurso Humano-
mejorarla
Recursos Físicos- ubicación
Limitado empleo de las
geográfica del centro
potencialidades de la
educativo
comunidad para guiar los
esfuerzos educativos en la
solución de problemas
12. Redes Sociales
•
Publicidad
•
Desinformación
•
•
Comunicación a largas distancias.
•
Poca población que forma
plataformas para la
•
Apoyo económico por los usuarios de
parte de las plataformas y
publicidad
las plataformas.
páginas del proyecto.
•
Múltiples
Credibilidad
134
Participación de diferentes usuarios a nivel
•
Problemas en la red.
•
internacional
Apoyo
Comunitario
•
Creación de
actividades
virtuales para
contactar personas.
•
13. Participantes
de sorteos
Oportunidad de ganar premios
•
invirtiendo un costo mínimo.
•
Aporta sentimientos de altruismo
•
Involucramiento social.
•
•
•
Falta de recursos económicos
•
Posters digitales
para participar.
publicados en redes
Poco conocimiento del
para conocer sobre
proyecto.
las rifas.
Escepticismo sobre la
•
Voluntad de ayudar.
veracidad de la información.
•
Transferencias
bancarias desde
Falta de interés.
dispositivos
•
móviles.
Aislamiento social que impide
movilizarse hasta las personas
que sean posibles participantes
•
Compartir
publicaciones en
sus redes sociales
ayudando a
135
promocionar los
sorteos.
14. Otras
•
Universidades
Contar con centros de practica para las
•
carreras de psicología en otras
•
Falta de cooperación y
•
alianzas con la UNAH.
universidades.
•
Escaso involucramiento social.
Brindar una educación practica y más
•
Diferentes Programas de
formativa.
clases en las carreras de
Recurso Humano
(Estudiantes).
•
Recursos
económicos.
•
Conocimiento.
•
Recurso
psicología.
15. Banco
•
Obtención de nuevos clientes.
•
Bajos Intereses.
Atlántida
•
Aumento de capital.
•
Cuenta de ahorro corriente.
•
Posicionamiento en el mercado.
•
No existen opciones
•
Servicio.
financieras más llamativas
•
Salvaguarda del
para proyectos de este tipo.
Económico.
capital del
proyecto.
136
Tabla No. 39
Matriz de marco lógico Proyecto: “Un faro de luz, construcción de clínica de rehabilitación cognitiva.”
Jerarquía de objetivos
Metas
Indicadores
Fuentes de verificación
Supuestos
Fin:
Contribuir a mejorar la
calidad de vida de los niños
y niñas con necesidades
especiales
del
Centro
Educativo EL FARO.
Propósito:
Entregar en un 100% la
1. Inauguración de la Acto presencial en la
Construir y acondicionar clínica de rehabilitación
clínica de atención entrega de la clínica de
presupuesto
una clínica de atención cognitiva en el centro de
psicológica.
para poder realizar la
rehabilitación cognitiva.
psicológica para mejorar el educación inclusiva El
proceso de rehabilitación Faro,
al
finalizar
cognitiva de los niños y primer
el
periodo
ubicado
Loarque,
en
Fotografías de defensa e
Facturas,
la
Colonia
compra y donaciones.
Comayagüela, Honduras.
esperado
de
la
clínica.
3. Que
FARO,
de
el
inauguración.
EL
ciudad
alcanzar
construcción
niñas que asisten al Centro académico 2021.
Educativo
2. No
recibos
de
la
persona
encargada de realizar la
construcción
de
la
clínica de rehabilitación
de positivo al COVID19.
137
4. Atraso de la compra de
materiales para el inicio
de la construcción de la
clínica.
Resultado 1
Resultado 1
Construir una clínica de
rehabilitación
cognitiva
Resultado 1
1. Levantamiento de
4
paredes
con
1. Compra
materiales
Resultado 1
de
medidas de 5x5
construcción
discapacidades
metros, pintadas de
(bolsas
color blanco hueso.
cemento, bloques,
aprendizaje.
el
1. Daño o extravío de los
de
para niños y niñas con
en
Resultado 1
1. Facturas
y
recibos
de
de
con
del
varillas de hierro,
albañiles
e
piso de concreto de
libras de alambre
ingeniero.
5x5 metros.
de amarre, tablas
3. Instalación de 2
ventanas
montaje
y
pintura.
con
barrotes de acero y
malla con medidas
exactas
1.10x1.0 metros.
2. Contratación
de
la
construcción.
2. Compra de materiales
2. Contrato
de
para
compra.
clavos de acero,
2. Renovación
materiales
de baja calidad.
3. Mal
presupuesto
materiales
3. Comprobante de
pagos
a
albañiles
e
para
de
la
construcción.
ingeniero.
mano de obra.
de
4. Fotografías del
3. Compra
de
ventanas y puerta.
avance
de
la
construcción.
138
4. Instalación de una
5. Supervisión
puerta de metal con
presencial
medidas
avance
de
0.95x2.10 metros.
Resultado 2
Resultado 2
de
del
la
construcción.
Resultado 2
Inicio del equipamiento de
1. Entrega de 23
la clínica de rehabilitación
kits escolares y
carpetas
cognitiva.
23 carpetas.
escolares
Resultado 2
1. Donación
y
de
1. Fotografía
de
1. Falta
kits
entrega
de
para
(dos
carpetas y kits
equipamiento para la
escolares.
clínica
lápices, una regla
y un borrador) por
parte
Resultado 2
de
empresa Totto.
de presupuesto
el
inicio
del
de
rehabilitación.
la
2. Compra de equipos y
materiales didácticos de
baja calidad.
3. Daños de equipo al
momento de realizar la
instalación.
139
Resultado 3
Realizar una investigación
mixta.
Resultado 3
1. Realizar
Resultado 3
una
Resultado 3
1. Búsqueda
de
investigación
bibliografía sobre
distribuida a 104
el
educadores por
seleccionado
2. Mal
aplicadas.
información
del
especialistas en
instrumento
por
educación
Google Forms.
especial.
del
un
instrumento a una
instrumento que
muestra de 104
contemplen
especialistas
6
de
orientados
medición
educación
(Bioseguridad,
especial.
a
la
de
de
3. Recibir
respuestas
sesgadas por parte de los
4. Documento
de
análisis
e
interpretación
4. Aplicación
de
resultados.
3. Documento
3. Elaboración
manejo
interpretación
Tabulación.
docentes,
1. No alcanzar la meta de
la muestra espera.
2. Encuestas
pedagogos,
variables
investigación.
2. Selección de la
psicólogos,
2. Realizar
de
tema
tipo de unidad de
análisis:
1. Informe
Resultado 3
de datos.
participantes.
4. Dificultades
al
momento de contestar el
instrumento.
la
Recursos
tecnológicos,
Rol
de
5. Tabulación de los
los
datos obtenidos.
140
educadores
6. Análisis
de
la
especiales,
obtención de los
Metodología
resultados.
curricular,
Recursos
económicos,
Desgaste físico y
mental.)
Resultado 4
Gestionar
Resultado 4
y
realizar
la
1. Recaudar
recaudación de fondos para
fondos
llevar a cabo el proyecto.
mediante las
actividades
planificadas
Resultado 4
1. Apertura
Resultado 4
de
la
cuenta bancaria.
2. Deposito
del
1. Comprobantes
1. Poca colaboración de las
de depósitos y
personas para la compra de
transferencias
boletos en las actividades.
bancarias.
capital semilla.
para llegar al
presupuesto
Resultado 4
2. Incumplimiento
2. Sorteos en vivo
3. 5 sorteos de rifas,
final de Lps.
2
60,126.00.
una
conferencias,
noche
benéfica,
por medio de
de
donaciones por parte de los
patrocinadores.
Facebook
anunciando
al
ganador.
3. Inadecuada gestión de las
actividades.
videoconferencias
y realización de
3. Notas
solicitud
de
4. Mal
manejo
de
recaudación de fondos.
141
notas
para
donaciones
formales
5. Incidente en el retiro de los
aceptadas.
fondos bancarios.
4. Cronogramas de
actividades.
Acciones
Resultado 1
Resultado 1
Resultado 1
1. Cubrir
-
la
1. Realizar la visita
Realizar el diagnóstico
necesidad
de
in
construir
una
formación
de
inclusiva
situ
de
las
necesidades del Centro
clínica
Educativo EL FARO.
rehabilitación
Resultado 1
al
centro
de
1. Fotografías
FARO.
de
las condiciones
del
EL
Resultado 1
espacio
1. Diagnostico
exhaustivo
poco
de
asignado en la
necesidades del
primera visita.
educativo el Faro.
las
centro
cognitiva en el
-
Remodelación y diseño
centro educativo
del aula asignada para
el Faro.
la
clínica
2. Culminar a un
100%
cognitiva.
-
Renovación
ventanas y puertas.
de
del
2. Propuesta
ingeniero
para
formal
realizar
de
rehabilitación
2. Contratación
evaluación
2. Medidas inexactas para la
de
construcción por
del
parte
del
la
espacio asignado
remodelación de
para la clínica de
la
rehabilitación
cotizaciones de
cognitiva.
materiales
clínica
de
remodelación.
ingeniero.
3. Facturas
3. Inadecuada instalación de
y
ventanas y puertas y daño
a la infraestructura.
de
142
rehabilitación
-
Mejoramiento de la
ventilación
construcción,
cognitiva.
3. Realizar medidas
del
e
iluminación del aula
asignada.
3. Mejorar
el
espacio
físico
espacio
ventanas
4. Falta de presupuesto para
y
puerta.
cubrir
los
de
clínica
cognitiva.
(5x5metros),
atención a los
mismo,
niños.
inventario
de
mejoramiento de la clínica
asignado para la
para una mejor
gastos
rehabilitación
así
realizar
de
materiales para la
construcción
instalación
e
de
ventanas y puerta.
Resultado 2
-
-
Resultado 2
Cotización
de
Resultado 2
1. Proporcionar el
materiales didácticos y
material
equipo.
didáctico
(1
Resultado 2
1. Gestiones
1. Cotizaciones y
cotizaciones
llamadas
e
compra
de
conseguir mejores precios.
de
equipo
multifuncional,
correos
para
de
5 rompecabezas,
electrónicos para
la
10
obtener
de
clínica de rehabilitación
cognitiva.
láminas
educativas,
23
de
de
Recaudación de fondos
equipamiento
gestión
facturas
intercambio
inicio
1. Inadecuada
mediante visitas,
pizarra
el
Resultado 2
cotizaciones.
para
didáctico.
2. Desinterés de las personas
2. Posters y videos
publicitarios de
en
participar
en
las
actividades.
los sorteos.
143
-
Compra de materiales
carpetas y 23 kit
didácticos y equipos
escolares).
para el funcionamiento
2. Que
de la clínica.
los
2. Realización
de
3. Sorteos en vivo
actividades extra
por medio de
materiales
para
la
Facebook
cotizados previamente.
recaudación
de
anunciando
materiales
fondos destinada a
proporcionados
la
contribuyan
al
equipo (Rifa de
mejoramiento de
viaje, Gestión de
los
fondos
niños
del
centro el Faro.
compra
3. Cambios en los precios de
y
equipos
al
ganador.
de
mediante
notas).
3. Adquisición
materiales
de
para
equipar la clínica
de rehabilitación
cognitiva.
Resultado 3
-
Resultado 3
Reunión de grupo por
Resultado 3
1. Distribución
1. Programar
Resultado 3
las
vía zoom para asignar
equitativa entre
reuniones 5 veces
responsabilidades
los miembros del
por semana en un
grupo
cada miembro.
a
en
la
horario
realización
de
coordinado por los
las tareas que
pre
1. Lista
Resultado 3
de
asistencia.
1. Desinterés
falta
involucramiento por parte
de
2. Capturas
y
de
los
miembros
del
equipo.
pantalla de los
integrantes.
144
-
Lluvias de ideas para
requiere
elegir
proyecto.
el
tema
de
el
investigación.
2. Definir un tema
-
participantes en
tema
de
las reuniones.
investigación
y
revisión
la
de
de investigación,
literatura en las
investigación.
tomando
reuniones
en
Revisión de literatura
de cada miembro
para construcción del
del equipo.
informe
Elaboración
de
instrumento
para
el
de
3. Elección de un tema de
de
de
relacionados
al
un punto de vista
puedan adaptar.
4. Insuficiente revisión de
5. Borradores
de
instrumento.
6. Instrumento en
teórico.
Google Forms.
4. Elaboración
del
el
instrumento
en
de
Google Forms.
4. Abordar
y/o irrelevante.
investigación.
proyecto que se
problema
del tema de investigación.
investigación.
4. Informe
problema desde
aplicar a la unidad de
análisis.
semanales.
otros instrumentos
3. Sustentar
3. Propuesta
2. Desacuerdos en la elección
investigación poco viable
3. Investigación
de
investigación.
-
del
Elección de tema de
cuenta la opinión
-
2. Discusión
literatura pertinente a la
investigación.
5. Ítems que no responden a
los
objetivos
de
la
investigación.
investigación
para
posteriormente
analizar
los
resultados
obtenidos
a
145
través
del
instrumento.
Resultado 4
-
Resultado 4
Reunión vía zoom para
unificar
y
encargados
actividades
1. Lograr recaudar
de
para poder llevar
discutir
a
específicamente
pantalla de los
económicos por parte de
las actividades de
integrantes.
algunos de los miembros
cabo
el
semilla por cada uno de
del
grupo.
-
Creación de publicidad
para
promover
actividades
las
(videos,
afiches)
de
de
fondos.
depósito
2. Consenso entre el
semilla de Lps.
equipo de trabajo
19,500.00
sobre
el
y
por
4. Posters y videos
miembro de L.
subidos en las
generar
más
1,500.00 para la
plataformas
capital semilla.
virtuales.
por medio de la página
publicaciones de
la
aportación
de
capital
semilla.
3. Falta de promoción de las
para
las
recursos
bancarias.
alcance
Realización de sorteos
de
transferencias
valor
aportado
2. Falta
del equipo para realizar la
3. Comprobante de
de una capital
interacciones en
-
2. Capturas
ingresos a partir
3. Lograr un mayor
los miembros del equipo.
para
recaudación
2. Generar nuevos
asistencia.
1. Inasistencia por parte de
zoom,
60,126.00
vía
de
Lps.
Aportación de capital
miembros
1. Lista
las
proyecto.
los
1. Programar
Resultado 4
reuniones
recaudación de fondos.
-
Resultado 4
el valor total de
delegar
para
Resultado 4
actividades.
4. Dificultades
en
la
plataforma de Facebook al
momento de la transmisión
página
y
3. Apertura
cuentas
de
en
5. Notas
solicitud
de
del sorteo.
de
146
en Facebook un Faro de
visibilidad
Luz (en vivo)
proyecto.
del
plataformas como
donaciones
Facebook
formal enviadas.
e
5. Que
Instagram.
-
Realización de noche
benéfica
y
videoconferencias.
-
Gestión y colaboración
de
donaciones
medio
patrocinadores.
4. Lograr
una
4. Delimitar
las
establecidas no cubran el
presupuesto
fecha,
6. Fotografías
de
mayor
cantidad y precio
las
transparencia y
de los boletos de
de gestión de
confianza de los
cada uno de los
fondos.
sorteos.
sorteos a realizar.
actividades
final
del
proyecto.
actividades
por
de
5. Generar
más
ingresos
5. Visitar y agendar
la fecha de la
noche
6. Recibir
por
apoyo
parte
de
patrocinadores
con
benéfica
restaurante
WENDY´S,
así
como agendar con
los conferencistas.
6. Redactar notas de
solicitud
de
donaciones.
7. Contactar posibles
patrocinadores
147
para
posteriormente
enviar
formales
notas
de
solicitud.
Fuente: Elaboración propia
Nota: En la anterior tabla se da a conocer la jerarquía de objetivos, metas, indicadores, medios de verificación y supuestos, ejecutados para cumplir
con los objetivos de la investigación, cuyo fin es conocer los desafíos que enfrentan los profesionales orientados a la educación especial en la actual
pandemia, Así mismo, se describe detalladamente los posibles problemas u obstáculos durante la ejecución de la investigación y proyecto, dando
paso a la construcción de la clínica de rehabilitación cognitiva, para contribuir a mejorar la calidad educativa de los niños y niñas que asisten al centro
de formación inclusiva EL FARO, el diagnostico será realizado por medio de una encuesta virtual elaborada en la plataforma de Google Forms con
un muestreo intencional selectivo, este se difundirá por medio de redes sociales y correo electrónico para lograr un mayor alcance dentro de la
población
148