INTRODUCTORIO INTRODUCTORIO Índice HABILIDAD VERBAL......................................................................3 HABILIDAD MATEMÁTICA............................................................ 14 ARITMÉTICA.....................................................................................20 GEOMETRÍA.....................................................................................25 ÁLGEBRA.........................................................................................28 TRIGONOMETRÍA............................................................................ 31 LENGUAJE.......................................................................................35 LITERATURA....................................................................................39 PSICOLOGÍA....................................................................................49 CÍVICA...............................................................................................53 HISTORIA DEL PERÚ.....................................................................56 HISTORIA UNIVERSAL..................................................................59 GEOGRAFÍA.....................................................................................62 ECONOMÍA....................................................................................... 71 FILOSOFÍA........................................................................................79 FÍSICA................................................................................................85 QUÍMICA............................................................................................ 91 ANATOMÍA.......................................................................................96 BIOLOGÍA.........................................................................................99 Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -2- ¡ESTUDIA EN SAN MARCOS, ESTUDIA EN ACEM! Semestral Extraordinario HABILIDAD VERBAL INTRODUCTORIO TEXTO 1 Cuentan los hombres dignos de fe (mas Alá sabe más) que en los primeros días hubo un rey de las islas de Babilonia que congregó a sus arquitectos y magos y les mandó a construir un laberinto tan perplejo y sutil que los varones más prudentes no se aventuraban a entrar, y los que entraban se perdían. Esa obra era un escándalo, porque la confusión y la maravilla son operaciones propias de Dios y no de los hombres. Con el andar del tiempo, vino a su corte un rey de los árabes y el rey de Babilonia (para hacer burla de la simplicidad de su huésped) lo hizo penetrar en el laberinto, donde vagó afrentado y confundido hasta la declinación de la tarde. Entonces imploró socorro divino y dio con la puerta. Sus labios no profirieron queja ninguna, pero le dijo al rey de Babilonia que él en Arabia tenía otro laberinto y que, si Dios era servido, se lo daría a conocer algún día. Luego regresó a Arabia, juntó sus capitanes y sus alcaides y estragó los reinos de Babilonia con tan venturosa fortuna que derribó sus castillos, rompió sus gentes e hizo cautivo al mismo rey. Lo amarró encima de un camello veloz y lo llevó al desierto. Cabalgaron tres días, y le dijo: «¡Oh, rey del tiempo y substancia y cifra del siglo!, en Babilonia me quisiste perder en un laberinto de bronce con muchas escaleras, puertas y muros; ahora el Poderoso ha tenido a bien que te muestre el mío, donde no hay escaleras que subir, ni puertas que forzar, ni fatigosas galerías que recorrer, ni muros que veden el paso». Luego le desató las ligaduras y lo abandonó en la mitad del desierto, donde murió de hambre y de sed. La gloria sea con aquel que no muere. Jorge Luis Borges 1. A) B) C) D) E) El narrador menciona a Dios con el fin de ilustrar el poder que ostentaba el reino de Babilonia. los elementos arquitectónicos de los laberintos. la precariedad de cualquier rey terrenal. la inclemencia del clima en el desierto. la venganza de un rey de las islas de Babilonia. 2. A) B) C) D) E) El texto es un relato que se centra en la omnipotencia divina. la cordialidad de los reyes. la magnitud del desierto. el temple de los laberintos. un acto de venganza. 3. A) B) C) D) E) En el texto, el término ESTRAGAR significa impulsar. castigar. amainar. arrasar. conculcar. Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -3- www.acem.edu.pe INTRODUCTORIO 4. A) B) C) D) E) En la lógica del rey de los árabes, el desierto es un laberinto porque su forma es simple. no tiene escapatoria. tiene muchas salidas. no tiene puertas. es una obra humana. 5. A) B) C) D) E) El laberinto babilónico es escandaloso por cuanto fue obra de arquitectos y magos. se hizo en unas pocas semanas. su objetivo es mofarse del árabe. requiere de un ingenio superlativo. quiere emular las obras divinas. TEXTO 2 La bella y juiciosa fábula de la Esfinge fue concebida, al parecer, como alusión a la ciencia y, en particular, a su aplicación en la vida práctica. Dado que la ciencia provoca la más profunda complejidad en las gentes ignorantes y sin formación, bien puede comparársela con un monstruo. Haciendo referencia a la enorme variedad de cuestiones de las que se ocupa, se representa con figura y aspecto multiformes. Se dice que tiene el rostro y la voz de una mujer, por su belleza y su facilidad de palabra. Se le añaden alas porque la ciencia y sus descubrimientos se difunden al instante por todo el mundo, siendo la comunicación de los conocimientos similar, en su inmediatez, a la transmisión del fuego entre una vela encendida y otra apagada. En una imagen de gran elegancia, se la presenta también con garras curvas y afiladas porque los axiomas y argumentos de la ciencia penetran con tal poder subyugador en la mente humana que no hay posibilidad alguna de huida o escapatoria. Ya lo dijo un sagrado filósofo: «Las palabras de los sabios son como garras y aguijones que se clavan profundamente». También podemos imaginar que el saber habita en las cumbres de las montañas, porque se considera, con todo fundamento, que es una cosa simple y grandiosa que contempla la ignorancia desde las alturas y goza de una espaciosa perspectiva como la que se disfruta desde la cima de una colina. Al igual que la Esfinge, asalta a los hombres en los caminos, pues en cada recodo que describe el discurrir de la vida humana salen al encuentro el motivo y la ocasión para el estudio. La Esfinge propone también al hombre una multiplicidad de difíciles enigmas cuyo conocimiento le ha sido otorgado por las Musas. Mientras tales enigmas no abandonan el dominio de las Musas es improbable que encierren crueldad alguna, ya que, en tanto que el objeto de la meditación y la búsqueda intelectual no es otro que el conocimiento, el entendimiento no se siente forzado ni oprimido por su consecución, sino que puede vagar con libertad y expandirse, encontrando incluso cierto placer en la misma inseguridad de la conclusión y en la diversidad de opciones a su alcance. Pero cuando los enigmas se trasladan del dominio de las Musas al de la Esfinge, es decir, cuando abandonan el campo de la contemplación para entrar en el de la realidad práctica, donde acucian las necesidades de acción, elección y decisión, aquellos oscuros secretos se transforman en algo cruel y penoso y, a menos que se encuentre su respuesta y se dominen, no dejan de atormentar y obsesionar la mente, arrastrándola ora en esta dirección, ora en aquella, hasta provocar su fatiga y desfallecimiento. Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -4- ¡ESTUDIA EN SAN MARCOS, ESTUDIA EN ACEM! Semestral Extraordinario 6. A) B) C) D) E) Fundamentalmente, el texto trata sobre los riesgos que implica el quehacer científico. la Esfinge como símbolo sacro de la ciencia. la enigmática y descomunal figura de la Esfinge. una analogía entre la Esfinge y la ciencia. una interesante descripción de la Esfinge. 7. A) B) C) D) E) En el texto, el término ACUCIAN denota adhesión. dificultad. apremio. despiste. variedad. 8. A) B) C) D) E) La figura de la Esfinge se utiliza para presentar a la ciencia como estética. uniforme. heterogénea. marginal. infalible. 9. A) B) C) D) E) Resulta incompatible con respecto a la ciencia sostener que implica interrogantes muy urgentes. difunde raudamente sus conocimientos. subyuga la mente de los seres humanos. es una meditación sin fines prácticos. sus hallazgos dejan perplejos a los ignaros 10. A) B) C) D) E) La imagen de la vela alude a la capacidad de la ciencia. monótona. destructiva. portátil. accesible. transmisora. Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -5- www.acem.edu.pe INTRODUCTORIO TEXTO 3 La imagen sugerida por Seely Brown (1999) en la figura 3 propone el iceberg como una metáfora para evidenciar la manera en que el conocimiento explícito representa solo una porción de todo el saber no sistematizado que hemos ido adquiriendo a lo largo de la vida. La sociedad del conocimiento demanda repensar muchas cuestiones que actualmente se dan por sentadas. Hoy existe una cierta visión común de que el conocimiento juega un papel estratégico en el desarrollo de las sociedades actuales. Sin embargo, no resulta factible pasarnos toda la vida siguiendo cursos y adquiriendo nuevos títulos académicos. Es decir, a mayor reconocimiento del valor de adquirir nuevos saberes y habilidades, mayor importancia habrá de asignarse a la flexibilización de las estrategias de formación y de adquisición de capacidades. La metáfora del iceberg de Seely Brown (1999) representa la idea de que muchos de nuestros saberes están ocultos (saberes tácitos), pero son la base de nuestros conocimientos más formales o visibles (saberes explícitos). Por ello es fundamental comprender que ambos son prácticamente inescindibles. Esto plantea inevitablemente el desafío de buscar esquemas más adaptables, permeables e inclusivos, que nos permitan reconocer los saberes adquiridos independientemente de que cuenten o no con una apostilla que los respalde. 11. ¿Cuál es la idea principal del texto? A) La metáfora del iceberg nos permite mostrar cuál es el vínculo entre conocimiento tácito y conocimiento explícito. B) La flexibilización de las estrategias de formación y de adquisición de capacidades es sumamente importante. C) El conocimiento explícito representa únicamente una porción de todo el saber no sistematizado. D) La sociedad del conocimiento demanda repensar muchas cuestiones que actualmente se dan por sentadas. E) Seely Brown (1999) propone el iceberg como una metáfora respecto a la importancia del conocimiento explícito. Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -6- ¡ESTUDIA EN SAN MARCOS, ESTUDIA EN ACEM! Semestral Extraordinario 12. A) B) C) D) E) El término INESCINDIBLE se entiende como imposible. inextinguible. inseparable. insustituible. inexistente. 13. A) B) C) D) E) Se colige del texto que la flexibilización de las estrategias de formación se vincula con incluir el saber no formal. es contraproducente para el aprendizaje. nos lleva a refutar la metáfora del iceberg. es opuesta a lo planteado por S. Brown. es omitido deliberadamente por S. Brown. 14. A) B) C) D) E) Resulta incompatible afirmar que el saber no sistematizado radica en las personas y sus prácticas. involucra el denominado «saber cómo». es reconocido en todas las ocasiones. es adquirido a lo largo de nuestra vida. no se adquiere en los libros ni escuelas. 15. Si una empresa contratara a un nuevo postulante sobre la base exclusiva de sus conocimientos formales, A) el procedimiento sería impecable e inobjetable, según el autor. B) sería incapaz de aquilatar el verdadero potencial del candidato. C) podría determinar todos los saberes del postulante al trabajo. D) estaría incorporando la profunda estructura del saber previo. E) dicho trabajador gozaría de una suculenta remuneración. TEXTO 4 TEXTO A El rechazo al racismo está actualmente muy extendido. Describir una política, una ley, una tendencia o una nación como «racista» es equivalente a condenarla. Quienes creemos que la discriminación racial es mala lo hacemos porque consideramos que no se debe elegir la raza como razón para tratar a una persona de modo diferente a las otras, porque la raza es irrelevante para el hecho de que una persona pueda obtener un empleo, votar, recibir una educación superior o cualquier beneficio o carga de este tipo. Se dice que la irrelevancia de la raza convierte en arbitrario reservar todas estas cosas para la gente de una determinada raza mientras se las niega a las de otra. Así, por ejemplo, cuando consideramos cosas como el empleo, es evidente que las desigualdades entre los candidatos a un puesto vacante han de ser desiguales en sus capacidades para desempeñar los deberes que el puesto exige y, tal vez, la medida de beneficio que el puesto pueda reportar a un aspirante o a otro. Es difícil pensar en alguna cosa para la cual la raza sea una característica relevante. De aquí que utilizar la raza como base para una discriminación es sencillamente aislar de modo arbitrario un factor irrelevante, que no tiene más fundamento que un sesgo o prejuicio sobre los que son de diferente raza. Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -7- www.acem.edu.pe INTRODUCTORIO TEXTO B Un director de cine está rodando una película sobre las vidas de los negros que habitan en el Harlem de Nueva York. El director busca actores negros. Un actor blanco se presenta al casting, pero el director se niega a admitirlo a una audición diciendo que la película trata sobre negros y que no hay ningún papel para blancos. El actor replica que, con una peluca apropiada y un buen maquillaje, puede parecer un negro; además puede imitar perfectamente las maneras, los gestos y el habla de los negros de Harlem. No obstante, el director se niega a considerarlo adecuado para el papel, porque para la concepción de la película que él tiene, es esencial que la experiencia del negro sea auténticamente retratada, y por bueno que un actor blanco pudiera ser, el director no se sentiría satisfecho con la autenticidad del retrato. Este director está discriminando según líneas raciales, pero no puede decirse que discrimine de modo arbitrario. Su discriminación es legítima para sus fines. Y, además, su objetivo es perfectamente legítimo. Así pues, la objeción contra la discriminación racial no puede ser planteada en este caso. 16. A) B) C) D) E) El tema central del texto es la igualdad como criterio en la adjudicación de un trabajo. porque se debe negar trabajo a los afrodescendientes. los alcances y límites de la discriminación racial. cómo un blanco puede representar a un hombre negro. la discriminación racial: un caso aberrante. 17. Tanto en el texto A como en el texto B la palabra ARBITRARIO connota A) injustificación. B) prevención. C) confirmación. D) delación. E) aceptación. 18. Marque el enunciado incompatible con el texto A A) tenemos derecho a votar sin importar nuestra raza. B) existe una condena unánime a todo tipo de racismo. C) discriminar a partir de la raza es un acto arbitrario. D) no debemos aceptar ningún tipo de discriminación. E) hay desigualdad en las medidas de los beneficios. 19. Se infiere del texto B que A) se considera el dolor padecido por los negros. B) se avala una forma de discriminación racial. C) no se condena la discriminación arbitraria. D) la discriminación racial no tiene un propósito. E) el director ha sido un negro racista. 20. Si el director de cine discriminara de modo arbitrario, A) su conducta sería reprobable. B) el actor blanco tendría alguna oportunidad. C) el casting estaría abierto para negros y blancos. D) su discriminación sería legítima. E) el director blanco lo discriminaría. Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -8- ¡ESTUDIA EN SAN MARCOS, ESTUDIA EN ACEM! Semestral Extraordinario TEXTO 5 Many people also believe that money cannot buy happiness. In fact, there is an expression that says money is the root of all evil. However, a new study from Cambridge University suggests that money can buy you happiness. Researchers conducted a study on the spending habits of customers in a bank. The research team compared the personalities of 625 people with a list of how they spent their money. The conclusion of the study was that what people buy can lead to happiness, but only if they buy the right things. One of the researchers believes the study may change the way people think about money and happiness. He said it showed, “that spending can increase our happiness when it is spent on goods and services that fit our personalities”. He said Internet companies could use information about people’s happiness to recommend products and services that make people happier. Another researcher said: “Spending money on products that help us express who we are as individuals could turn out to be as important to our well-being as finding the right job, the right neighbourhood or even the right friends and partners”. Breaking News English Lesson: Money and Happiness 1. What is the main idea of the passage? A) Money can make us happy. B) Happiness is in the market. C) Money is unnecesary to live. D) Happy people are optimistic. E) Work can generate money. 2. A) B) C) D) E) As it is used in the passage, the word ROOT means origin. purpose. value. reason. chance. 3. Choose the incompatible assertion with what is said by the researchers. A) happy purchase is only possible on the Internet. A) Being happy greatly depends on our self-decision. B) People’s well-being is influenced by environment. C) People’s personality has an impact on happiness. D) It is important for us to find a suitable job. 4. Based on opinions of the researchers, it is inferred that A) people’s perceptions of money may become positive. B) the level of happiness of the customers could be predict. C) only people with money can find right things to themselves. D) bad money has been shown to cause harm to humanity. E) people believe that money can’t buy happiness Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -9- www.acem.edu.pe INTRODUCTORIO 5. According to the research, if people bought inappropriate things, A) buying wouldn’t contribute to their happiness. B) they would never increase their happiness. C) their thoughts about money wouldn’t change. D) anyway they will achieve happiness in life . E) consumers would try to return the merchandise TAREA DOMICILIARIA TEXTO 1 La piromanía se cataloga en las clasificaciones diagnósticas actuales (DSM-IV y CIE -10) dentro el grupo de trastornos de control de impulsos, como la cleptomanía (robo compulsivo) o el juego patológico, trastornos en los que la característica principal consiste en la dificultad para resistir un impulso, una motivación o una tentación de llevar a cabo un acto perjudicial para la persona o para los demás. La piromanía se define como el impulso irrefrenable por la provocación de incendios de forma deliberada e intencionada, en los que la persona experimenta tensión o activación emocional antes de provocar el incendio. Suele darse una fascinación por el fuego, sus contextos y sus consecuencias. Muy a menudo, se trata de «vigilantes» del fuego apreciados por las instituciones, el equipo y el personal asociado con la extinción de incendios. Las personas con este trastorno experimentan bienestar, gratificación o liberación de la tensión cuando encienden el fuego, presencian sus efectos devastadores o participan de sus consecuencias. En la provocación del incendio no interviene una motivación económica ni responde a otros factores, aunque en el trastorno de la personalidad antisocial, la provocación de incendios puede ser un síntoma frecuente. Aunque su prevalencia es escasa, por debajo del 1%, siempre hacia fin de año, las noticias revelan que muchos de los incendios son provocados, aunque se desconoce si parte de ellos corresponde a individuos que encajarían en este diagnóstico. Finalmente, algunos casos, son atribuidos a personas con este problema de control de impulsos del que apenas existen investigaciones científicas. Se sabe que más del 40% de los arrestados por provocación de incendios en Estados Unidos son menores de 18 años y a esta edad se relacionan trastorno disocial y trastorno por déficit de atención con hiperactividad. Es más frecuente en varones y especialmente en los que tienen pocas habilidades sociales y dificultades de aprendizaje. 1. Fundamentalmente, el texto trata sobre A) cuál es el concepto actual de piromanía. B) las consecuencias de un impulso irrefrenable. C) cómo se origina el trastorno piromaníaco. D) la naturaleza del trastorno piromaníaco. E) los alcances perniciosos de la piromanía. 2. En el tercer párrafo del texto, el sinónimo de la palabra PREVALENCIA es A) intermitencia. B) incidencia. C) fluctuación. D) predominancia. E) ausencia. Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -10- ¡ESTUDIA EN SAN MARCOS, ESTUDIA EN ACEM! Semestral Extraordinario 3. A) B) C) D) E) 4. A) B) C) D) E) 5. A) B) C) D) E) Se infiere del texto que la piromanía es catalogada como patológica por el carácter ____________ que el sujeto afectado muestra en su conducta. antisocial provocativo clandestino tensional ansioso En las patologías mencionadas en el primer párrafo, el elemento común es la prevalencia _____________ sobre _____________. del impulso – la responsabilidad de la conciencia – lo inconsciente de la seguridad – la compulsión del bien – el mal de la salud – la enfermedad Resulta incompatible con lo desarrollado en el texto pretender que el accionar del piromaníaco es catastrófico. patológico. inclasificable. irreconocible. inconsciente. TEXTO 2 Los riñones, mediante la producción de orina, cumplen el cometido para lo cual han sido diseñados: mantener un equilibrio adecuado de líquidos en el cuerpo, remover los residuos y eliminar las toxinas de la sangre. Asimismo, también producen hormonas que estimulan la producción de glóbulos rojos en la médula ósea, lo que conlleva al fortalecimiento de los huesos; en este sentido, resultan capitales para nuestra salud. No obstante, a veces, estos órganos han perdido la capacidad de llevar a cabo estas vitales funciones, comprometiendo seriamente la salud y vida de las personas. A dicha patología se le conoce como insuficiencia renal, una enfermedad que propicia la acumulación de residuos en el organismo, causando un desequilibrio químico en la sangre, haciendo del paciente una persona sumamente vulnerable. Por eso es importante reparar en los alimentos idóneos que sirvan de dieta a estos pacientes, ya que una dieta inapropiada podría aumentar el número de complicaciones que conducirían a un deterioro progresivo. A saber, los alimentos que deben consumir las pacientes de insuficiencia renal son las proteínas (que pueden encontrarse en la leche, la carne roja, el pescado, los cereales y las legumbres), ya que estas sirven en la construcción y renovación de tejidos; las grasas, que son la principal fuente de energía; las vitaminas, que regulan el metabolismo; y los minerales como el sodio y el potasio (aunque ciertamente no en abundancia). A continuación, se muestra la pirámide alimenticia que deberían tomar en cuenta los pacientes de insuficiencia renal. En su base, se encuentran los alimentos más recomendables; y en la cúspide, los menos favorables para la salud de dichos pacientes. Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -11- www.acem.edu.pe INTRODUCTORIO 6. A) B) C) D) E) ¿Cuál es el tema central del texto? Los cereales como los alimentos más favorables para la salud. La importancia de la nutrición en la cura de las enfermedades. La insuficiencia renal como la patología que afecta los riñones. Las recomendaciones contra las graves enfermedades renales. Los alimentos idóneos para los pacientes de insuficiencia renal. 7. A) B) C) D) E) En el texto, el verbo REPARAR implica arreglo. conocimiento. diseño. restauración. elaboración. Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -12- ¡ESTUDIA EN SAN MARCOS, ESTUDIA EN ACEM! Semestral Extraordinario 8. Teniendo en cuenta la infografía y la información proporcionada por el texto sobre los alimentos para los pacientes de insuficiencia renal, es compatible sostener que A) la ingesta moderada de pera y sandía es recomendable. B) alimentos como el azúcar son proficuos para la salud. C) las verduras, por ser bajas en potasio, son perniciosas. D) el consumo de carne roja podría menoscabar la salud. E) en el menú del paciente no debe faltar la sal ni el aceite. 9. Basándonos en el texto y sabiendo que el congelamiento de alimentos merma la cantidad de potasio en los mismos, podemos colegir que A) estos podrían ser consumidos por los pacientes de insuficiencia renal. B) dichos alimentos deberían ser restringidos de la dieta de los pacientes. C) lo mejor para el paciente sería que ingiriera abundante miel natural. D) los pacientes de insuficiencia renal deben eludir congelar sus alimentos. E) para preservar frutas como el plátano, deberíamos evitar refrigerarlo. 10. A) B) C) D) E) Si un individuo padeciera de insuficiencia renal, debería evitar comer pescado y carne de res. perdería sentido realizarse la hemodiálisis. no debería beber al día varias tazas de café. sería bueno que consuma sodio en abundancia. debe abstenerse de ingerir carnes sin grasas. Claves Tarea Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -13- 1D 2B 3A 4A www.acem.edu.pe 6E 7B 8A 9A 5E 10 C HABILIDAD MATEMÁTICA INTRODUCTORIO INTRODUCTORIO 1. Un vándalo académico ha escrito en los baños de su centro de estudios la siguiente analogía. Calcule el valor de “X+Y”. A)20 B)32 C)42 D)48 E)84 2. Determine el número que falta en la siguiente sucesión: 2; 5; 11; 19; … ; 44; 62; 85 A)23 B)26 C)27D)30E)31 3. Se realizó una encuesta a 324 estudiantes del 5° año de secundaria de un colegio sobre su preferencia por la universidad a la que quieren postular. Los resultados se presentan en los siguientes gráficos. ¿En cuánto excede el total de alumnos que postula a la UNI del total que postula a San Marcos? A)24 Academia ACEM San Marcos acem.unmsm B) 22 C) 26 -14- D) 32 E) 38 ¡ESTUDIA EN SAN MARCOS, ESTUDIA EN ACEM! Semestral Extraordinario 4. En la figura, se muestra, una malla construida con 20 trozos iguales de alambre delgado, además sus puntos de soldadura. Si se desea obtener los 20 trozos de alambre realizando cortes por las soldaduras, utilizando para ellos una tijera especial cuyo corte máximo es de 6cm. ¿Cuántos cortes, como mínimo, son necesarios si el alambre no se puede doblar en ningún momento? Considere que la tijera puede cortar varios puntos de soldadura a la vez. A) 1 B) 3 C) 5 D)4 E) 2 5. El costo de un determinado artículo varia de s/. 84 a s/. 103. Si se venden “n” artículos a s/.(3n-5) cada uno, se cumple que el costo mínimo supera a la ganancia mínima. ¿Cuál es el máximo número de artículos vendidos? A) 115 B) 64 C) 63 D) 70 E)60 6. Una hormiga ubicada en el punto A se desplaza sobre la superficie del cilindro recto, según la trayectoria mostrada, hasta el punto B. ¿Cuál es el recorrido mínimo que realizara dicha hormiga? (R=24cm/π) A) 63cm B) 50 cm C) 80 cm D) 40 cm E)60 cm 7. Seis amigos: A, B, C; D; E y F viven en un edificio de 3 pisos que tienen dos departamentos por piso. Si se sabe que: * Tres departamentos tienen ventana a una avenida bien transitada y los otros tres a un apacible jirón. * D vive en el tercer piso y está cansado del ruido producido por el intensivo tráfico. * F vive en un piso más arriba que B, y éste más arriba que E. * A le gusta contemplar el tráfico desde su balcón. Son ciertas: I. B vive en el segundo piso con ventana al jirón. Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -15- www.acem.edu.pe INTRODUCTORIO II. C vive en el primer piso con ventana a la avenida. III. E vive en el tercer piso con ventana a la avenida. A) Sólo I B) I y II C) I y III D) Sólo III E) Todas 8. En la figura, los radios de las ruedas A, B, C, D y E miden 17, 20, 60, 15 y 30 cm respectivamente. Si la rueda A da 12 vueltas, ¿cuántas vueltas dará la rueda E? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 9. El pequeño Gael ha ordenado 11 palitos de fósforo como se muestra en la figura. ¿Cuántas cerillas hay que mover, como mínimo, para obtener una verdadera igualdad? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 10. Coloque los números del 1 al 12 en los círculos pequeños de modo que cada aro sume lo mismo. Hay 4 aros, cada uno engarza 6 círculos. ¿Cuál es esta suma? A) 44 Academia ACEM San Marcos acem.unmsm B) 40 C) 39 -16- D) 38 E) 41 ¡ESTUDIA EN SAN MARCOS, ESTUDIA EN ACEM! Semestral Extraordinario 11. El pequeño Gael ha ordenado los números 2 y 8 en forma triangular. Calcule: N + E + N + A en: A) 18 B) 17 C) 1 6 D) 19 E) 15 12. En el siguiente gráfico ubique los números del 1 al 13, de tal forma que la suma de los números ubicados en las filas señaladas sea la misma. Halle dicha suma si se sabe que es mínima. A) 20 B) 24 C) 25 D) 28 E) 30 13. ¿De cuántas maneras diferentes se puede leer la palabra "INGRESO" uniendo letras contiguas? A) 190 Academia ACEM San Marcos acem.unmsm B) 180 C) 200 -17- D) 220 E) 210 www.acem.edu.pe INTRODUCTORIO 14. ¿Qué hora es en el gráfico mostrado? A) 06h 115/7 min E) 06h 13min B) 06h 11min C) 06h 10min D) 06h 126/7 min 15. En los laboratorios ACEM, el doctor Max construye un reloj de pared en donde el horario es más grande que el minutero. Un día, el doctor Max le pregunto la hora a su asistente, que desconoce su experimento, él mira el reloj y dice: son las 9:28 o 9:29. ¿Qué hora es realmente? A)5:48 B)5:36 C)5:46 D) 5:45 e) hacen falta datos 16. Tres equipos de futbol M, N y Q quedaron como finalistas y estos disputaron un torneo de todos contra todos. En la siguiente tabla se muestra los goles a favor (GF) y los goles en contra (GC) de cada equipo luego de finalizado el torneo. ¿Cuál fue el resultado del partido entre M y N, si este último perdió por dos goles de diferencia? A) 3-1 B) 6-4 C) 4-2 D) 5-3 E) 2-0 17. Andrés nació el martes 12 de junio de 1975 y contrajo matrimonio el 27 de junio del 2005 en la iglesia San Pedro. ¿Qué día de la semana se casó Andrés? A) viernes B)sábado C)jueves D)domingo E)miércoles 18. En la figura se muestra una estructura de alambre formada por varillas paralelas y perpendiculares. ¿Cuál es la mínima longitud, en centímetros, que debe recorrer una hormiga, que se encuentra en el punto M, para pasar por todas las varillas de la estructura y terminar finalmente en el punto N? (Longitudes en centímetros) A) 52 B) 55 Academia ACEM San Marcos acem.unmsm C) 56 D) 53 -18- E) 54 ¡ESTUDIA EN SAN MARCOS, ESTUDIA EN ACEM! Semestral Extraordinario 19. Un martillo mecánico da en 70 segundos tantos golpes como el triple del tiempo que hay entre golpe y golpe. Si para derribar un muro emplea 121 golpes, ¿qué tiempo empleará en derribar dicho muro? A) 10 min B) 4 min C) 7 min D) 8 min E) 9 min 20. En el siguiente diagrama de flujo, ¿qué valor de x se obtiene al final del proceso? A) 28 B) 29 Academia ACEM San Marcos acem.unmsm C) 30 D) 31 -19- E) 32 www.acem.edu.pe ARITMÉTICA INTRODUCTORIO INTRODUCTORIO 1. Si el conjunto S es unitario: { 5. } 3 S= m + 4;12; n − 1 Indique verdadero (V) o falso (F) según corresponda: { = M a,{a} ,3,7,{7} ,{a,3} , Calcule m+n A) 173 B) 65 C) 180 I) 3 ∈ M D) 171 E) 168 II) {7} ∈ M III) {3, 7} ∈ M 2. Dados los conjuntos A y B IV) {a,7} ⊂ M 5x + 1 = A / x ∈ Z ∧ 3 ≤ x ≤ 7 V) {{7}} ⊄ M 2 VI) φ ⊂ M 5x + 1 = B ∈ Z / 3 ≤ x ≤ 7 2 Calcule n( A ∪ B) A) 12 B) 8 D) 10 E) 11 3. = A = B {x 2 } B) 99 E) 55 7. C) 91 {x 2 − 1/ − 2 ≤ x ≤ 4 ∧ x ∈ Z} A) 8 D) 32 B) 4 E) 64 C) 16 8. acem.unmsm B) 8 E) 10 C) 9 Sean A y B dos conjuntos tales que: # (A x B)=45 y # P ( A ∩ B ) =16 Hallar el número de subconjuntos propios de A sabiendo que este tiene menos elementos que el conjunto B. A) 15 D) 63 Academia ACEM San Marcos A = {2; 6; 12; 20;........ 90} B) 55 C) 511 E) 64 Durante el mes de febrero del presente año, Marveli consume en su desayuno durante 20 días café y durante 17 días leche, ¿Cuántos días habrá consumido café con leche? A) 7 D) 12 Calcule n [ P(M)] M= Diga usted cuántos subconjuntos binarios tiene: A) 36 D) 45 / x ∈ Z ∧ −a ≤ x ≤ b A) 48 D) 54 4. 6. {a a + b;124} {b3 − 1;32} Calcule la suma de elementos de M = M ¿Cuántas son verdaderas? A) 2 B) 3 C)4 D) 5 E) 6 C) 13 Si los conjuntos A y B son iguales: {{3}}, ∅} -20- B) 64 E) 7 C) 31 ¡ESTUDIA EN SAN MARCOS, ESTUDIA EN ACEM! Semestral Extraordinario 9. En un aula de un total de 68 personas, 25 practica básquet; 48 fútbol y 30 vóley; si 6 personas practican los tres deportes. ¿Cuántos practican un solo deporte? 14. (Admisión UNMSM 2006-II) A) 38 B) 40 C) 42 D) 39 E) 43 x 2 + 2 = 10. A 3 x ∈ Z∧ 1 ≤ x + 3 ≤ 2 4 A) 28 D) 32 La cantidad de subconjuntos ternarios de A es: A) 8 D) 15 11. B) 10 E) 20 12. C) 12 B) 16 E) 8 C) 18 16. B) 54 E) 55 C) 49 De un barrio donde hay 27 personas, 16 compran en el mercado, 15 en la bodega y 18 en el supermercado, 5 sólo en los 2 sitios últimos. Únicamente 6 en los dos primeros solamente y 7 en el primero y el último pero no en el segundo. ¿Cuál es el número de personas que compra en los 3 lugares? A) 2 D) 1 B) 3 E) 0 Academia ACEM San Marcos acem.unmsm C) 31 B) 46 E) 20 C) 40 Se pregunta a 300 europeos sobre la preferencia de pasar su vacaciones en un país sudamericano y se obtuvo: 95 prefieren el Perú, 115 la Argentina, 130 el Brasil, además 20 prefieren los 3 países, 50 no tienen preferencia por ninguno de los países mencionados, 10 prefieren los 2 primeros pero no el tercero y 70 prefieren solamente el Brasil. ¿Cuántos prefieren un solo país? A) 150 D) 170 17. B) 30 E) 33 Un club de natación tiene 38 nadadores de estilo libre, 15 de estilo mariposa y 20 de estilo pecho. Si el número total de nadadores es 58 y solo 3 de ellos practican los tres estilos. ¿Cuántos practican exactamente un solo estilo? A) 39 D) 35 De un grupo de personas se sabe que: 19 hablan inglés; 23 francés; 25 castellano; 5 inglés y francés; 7 francés y castellano. Si de los que hablan castellano ninguno habla inglés. ¿Cuántas personas hay en total? A) 52 D) 48 13. 15. Sean los conjuntos no vacíos M 4; y N tal que: n(M ∪ N) − n(M) = n(M∆ = N) 10;n(N) = 12, calcular n(M ∪ N) A) 48 D) 24 En un colegio 100 alumnos han rendido 3 exámenes, de ellos 40 aprobaron el primero, 61 no aprobaron el segundo y 48 aprobaron el tercero; aprobaron 10 los 3 exámenes, 21 no aprobaron examen alguno, 9 aprobaron los 2 primeros pero no el tercero; 19 no aprobaron los 2 primeros pero si el tercero. Calcule cuantos alumnos aprobaron 2 exámenes solamente. B) 155 E) 180 C) 160 Los 70 alumnos de un aula rindieron las pruebas de Aritmética(A), Álgebra(X) y Geometría (G). Se sabe que: Los que aprobaron aprobaron álgebra. aritmética Ninguno de los que aprobó geometría C) 4 -21- www.acem.edu.pe INTRODUCTORIO aprobó aritmética. Donde: Los que aprobaron sólo álgebra son el triple de los que aprobaron aritmética. B∪C = {2,3,4,5,7,10,11,13} Los que aprobaron sólo geometría son el doble de los que no aprobaron geometría. A∩C = {} ¿Cuál es el mínimo número de alumnos que pudieron aprobar álgebra y geometría? Cuántos subconjuntos propios tiene A? A) 30 B) 17 C) 63 D) 31 E) 15 B) 2 E) 5 B) 3 E) 6 A∪B = {2,3,4,6,7,8,10,12,13} B∩C = {3} Ac = {1,3,5,7,9,10,11,13,14} (A∩B∩C)c = {1,9,14} C) 3 21. En un grupo de 24 alumnos, los cuales postulaban a la UNI o San Marcos, se sabe que la cantidad de hombres que postulaban a la UNI y San Marcos era igual a la cantidad de mujeres que postulaban solamente a la UNI, 5 hombres postulaban a la UNI solamente y que la cantidad de mujeres que postulaban solamente a una universidad eran tantas como la cantidad de hombres que solamente postulaban a San Marcos. Si hay una mujer que postula a las 2 universidades y que en total hay 8 mujeres. ¿Cuántas mujeres postulan solamente a San Marcos? A) 2 D) 5 19. Sean: A,B,C ⸦ U Diez no aprobaron ninguno de los 3 cursos. A) 1 D) 4 18. 20. A) 32 D) 34 22. } A) A D) f B) A-B E) U Academia ACEM San Marcos acem.unmsm C) 39 Hallar el numero de subconjuntos propios de A si : A) 256 D) 511 23. B) 127 E) 1023 C) 255 Si los conjuntos A y B son iguales, halle la suma de los elementos del conjunto C, tal que: A = {8y – 1; 9z + 1}, B = {64,81} y C = {2x/x∈N ∧ z ≤ x ≤ y} Admisión UNMSM A) 12 B) 6 D) 4 E) 24 φ , El universo es Si A ⊂ B y B ∩ C = U, simplificar: { B) 30 E) 35 A = {x/x ∈ Z+; 7x < 2x + 45} C)4 M = ( A ∩ B ) '− B ∩ C ∪ (C − A) ∪ (A − B) En un grupo de personas, 63 son mujeres, 56 personas son casadas y 32 hombres son casados. ¿Cuantas mujeres son solteras? 24. Si A es un subconjunto que tiene 4 elementos, cuantos subconjuntos tiene A A) 8 D) 32 C) C -22- C) 18 B) 16 E) 15 C) 4 ¡ESTUDIA EN SAN MARCOS, ESTUDIA EN ACEM! Semestral Extraordinario 25. Si B = {9; 16; 25; 36; 100} 31. Calcule el cardinal de A A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10 26. Si los conjuntos A y B son iguales; calcular a+b A = {2a +7; 83}; B = {11; b A) 12 D) 20 27. B) 13 E) 11 2 A) 40 D) 120 +2} C) 10 32. Calcular (3x+y); si B es un conjunto unitario B = {x+y; 12; 2x-y} A) 30 D) 25 28. C) 126 B) 30 E) 5 B) 31 E) 64 Academia ACEM San Marcos acem.unmsm B) 14 E) 9 C) 11 Se toma un examen de aritmética, álgebra y geometría a un determinado grupo de alumnos y se observa que: 12 sólo aprobaron aritmética. 9 sólo aprobaron álgebra. 50 aprobaron álgebra o geometría, de los cuales 7 aprobaron aritmética pero no álgebra y 4 aprobaron álgebra y geometría pero no aritmética. C) 35 Se sabe que 40 aprobaron aritmética. Si fueron seleccionados aquellos alumnos que aprobaron por lo menos 2 cursos, ¿cuántos fueron eliminados? Miguel tiene 5 lápices de diferentes colores y debe llevarlos al colegio, pero no puede llevarlos todos a la vez. ¿De cuántas maneras diferentes puede elegir los lápices para llevar? A) 26 D) 29 C) 80 13 aprobaron aritmética y álgebra pero no geometría De 300 integrantes de un club deportivo, 160 se inscribieron en natación y 135 se inscribieron en gimnasia. Si 30 no se inscribieron en ninguna de las dos especialidades. ¿Cuántos se inscribieron en ambas disciplinas? A) 25 D) 0 30. B) 31 E) 127 33. B) 60 E) 160 A una fiesta asisten 82 personas, 25 hombres están bailando. Además se observa que todos los que están fumando no bailan y de los cuales 4 son mujeres. Si hay 18 personas que no bailan ni fuman. ¿Cuántos hombres fuman? A) 10 D) 12 C) 50 ¿Cuántos subconjuntos propios tiene el conjunto de las notas musicales? A) 63 D) 255 29. B) 35 E) 28 En un momento de una fiesta se observa que el número de damas que no bailan es el doble de varones que están bailando y que el total de varones es el doble del número de damas ¿Cuántas personas bailan si asistieron 720 personas? A) 30 D) 34 B) 35 E) 28 C) 32 C) 30 -23- www.acem.edu.pe INTRODUCTORIO 34. De un grupo de 95 deportistas se observó que: 15 son atletas, que practican el fútbol y la natación. 52 son atletas 55 son nadadores Todos los futbolistas son atletas y 12 son deportistas que sólo practican el atletismo. 15 deportistas no practican ninguno de los deportes mencionados. ¿Cuántos deportistas son atletas y nadadores, pero no futbolistas? A) 14 D) 11 35. B) 10 E) 13 C) 12 Si L, M y N son conjuntos, simplificar: {( L ∪ M′) ∩ ( L ∩ M ) ∪ [L ∩ M′]} ∪ {N − L} A) L′ ∩ N B) L ∩ N C) L ∪ N D) L ∪ M E) L Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -24- ¡ESTUDIA EN SAN MARCOS, ESTUDIA EN ACEM! GEOMETRÍASemestral Extraordinario INTRODUCTORIO Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -25- www.acem.edu.pe INTRODUCTORIO Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -26- ¡ESTUDIA EN SAN MARCOS, ESTUDIA EN ACEM! Semestral Extraordinario TAREA DOMICILIARIA Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -27- Claves Tarea www.acem.edu.pe 1A 2A 3A 4A 5A INTRODUCTORIO ÁLGEBRA INTRODUCTORIO Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -28- ¡ESTUDIA EN SAN MARCOS, ESTUDIA EN ACEM! Semestral Extraordinario Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -29- www.acem.edu.pe INTRODUCTORIO Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -30- ¡ESTUDIA EN SAN MARCOS, ESTUDIA EN ACEM! Semestral Extraordinario TRIGONOMETRÍA INTRODUCTORIO Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -31- www.acem.edu.pe INTRODUCTORIO Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -32- ¡ESTUDIA EN SAN MARCOS, ESTUDIA EN ACEM! Semestral Extraordinario Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -33- www.acem.edu.pe INTRODUCTORIO Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -34- ¡ESTUDIA EN SAN MARCOS, ESTUDIA EN ACEM! LENGUAJE Semestral Extraordinario INTRODUCTORIO 01. Marque la opción donde se cumple la función distintiva entre vocales posteriores A) Celos / velos B) Cara / cera C) Cupo / copo D) Pero / poro E) Sala / sola 02. Seleccione la opción donde hay hiato acentual, diptongo y triptongo respectivamente A) Raúl, Miguel, aliviéis B) Creado, beato, hioides C) Reúne, cuadro, huaico D) Cuídalo, pliego, buey E) Caída, pequeño, maguey 03. ¿En qué opción, la palabra subrayada presenta secuencia consonántica inadecuada? A) El transplante es una intervención quirúrgica completa B) La contaminación ha transformado el clima del planeta C) Tuvieron que transcribir ese texto en otros caracteres D) El psicólogo le recomendó ir a una terapia de familia E) Una comisión investigará una presunta conspiración 04. Seleccione la alternativa donde todas las palabras contienen hiato acentual A) ahínco, desvío, países B) raudo, caótico, bujías C) teutón, miércoles, día D) náutico, mohíno, león E) raíces, policía, teórico Academia ACEM San Marcos acem.unmsm 05. Marque la alternativa en la que se presenta frase verbal atributiva A) Alejandro tiene muchos amigos B) Todos los niños fueron el teatro C) Aquella obra fue premiada ayer D) Tu consejo será muy oportuno E) María está leyendo en la sala 06. A) B) C) D) E) Marque la oración donde el acento cumple función distintiva. Bastantes hombres reclaman un derecho Me preocupo mucho tu salud Aquello es un acto reprochable Mañana jugaremos fútbol en el estadio Señor, usted ha abusado de la confianza 7. Seleccione la alternativa donde todas las palabras contienen hiato acentual. A) ahínco, desvío, países B) recaudo, caótico, bujías C) teutón, miércoles, día D) náutico, mohíno, león E) raíces, policía, teórico 8. En el enunciado “el burrito ortega hizo turismo por el mar caspio”, las palabras que requieren mayúscula son, respectivamente, A) Burrito, Ortega, Caspio. B) El, Burrito, Ortega, Caspio. C) El, Burrito, Ortega, Mar, Caspio. D) Burrito, Ortega, Mar, Caspio. E) Ortega, Mar, Caspio. 9. El término que sustituye la locución latina de la expresión los bomberos trabajan ad honórem al servicio de la comunidad es A) felizmente B) eficazmente C) valientemente D) gratuitamente E) esforzadamente -35- www.acem.edu.pe INTRODUCTORIO 10. A) B) C) D) E) 11. A) B) C) D) E) 12. A) B) C) D) E) Las palabras bus cama, rompemuelles y latinoamericano están formadas, respectivamente, mediante los procesos de composición, composición y parasíntesis derivación, composición y parasíntesis parasíntesis, composición y derivación composición, parasíntesis y derivación parasíntesis, parasíntesis, parasíntesis ¿Qué alternativa presenta más diptongos? Aquellos profesionales diéronse la mano para el progreso. Los niños que viven en la calle también necesitan apoyo. El proletariado denuncia las injusticias y el autoritarismo de los capitalistas. Javier exige alto el fuego a las autoridades israelíes. Los precios de los productos están subiendo al igual que los pasajes. Marque la opción en la que se presenta empleo correcto de las letras mayúsculas Eduardo vive en Los Olivos; Jeremías, en la Victoria El Presidente de Venezuela busca la reelección Su hermano trabaja en el Banco de crédito del Perú Marte, Venus y Mercurio fueron Dioses romanos Ciro Alegría es autor de la obra Los perros hambrientos 13. Señale la serie donde sólo hay formas regulares A) Despertar, vivir, reír, triunfar B) Subir, colar, servir, temer C) Saber, estudiar, creer, recoger D) Comer, aprender, rezar, fingir E) Rogar, satisfacer, pedir, sentir Academia ACEM San Marcos acem.unmsm 14. Señale el enunciado que presenta al gerundio usado de manera incorrecta A) Todas las mañanas acostumbro tomar el desayuno revisando los periódicos. B) Cruzando la calle, encontrarás la farmacia de la familia Rodríguez. C) Le entregó al enfermo un vaso conteniendo agua muy helada. D) Considerando sus logros, se le entregó las llaves de la ciudad. E) Escribo en la computadora pensando en los días de mi infancia. 15. Marque la opción que tenga una oración simple. A) Colón pensó que había llegado a las Indias cuando piso tierra americana. B) Las tropas peruanas avanzaron sin temor ante el contingente español. C) Una prestigiosa empresa que es líder en el mercado nacional solicita personal. D) El trabajo después de una semana de feriados y largo descanso. E) El equipo futbolístico barcelonés fue el gran ganador porque goleó al Real Madrid. 16. Seleccione la opción donde todas las sílabas tónicas aparecen subrayadas correctamente. A) El femenicidio es un acto grave de violencia contra las mujeres. B) La novela indigenista denuncia los actos de corrupción del gamonal. C) Colónida apostó por las nuevas tendencias literarias francesas. D) Sor Juana Inés abogó por los derechos culturales de la mujer. 17. Marque la alternativa en que haya una palabra que presenta diptongo. A) reyes B) guisante C) intuí D) cortaúñas -36- ¡ESTUDIA EN SAN MARCOS, ESTUDIA EN ACEM! Semestral Extraordinario 18. Marque la alternativa que solo presenta diptongo creciente. A) Viaje, ciénega, fraile B) Hielo, suave, viuda C) Piojo, duele, peine D) Cuota, sueño, amplio 19. Marque la alternativa que presenta más hiatos acentuales A) casuística, partía, construí B) veía, tiene, quehacer C) coetáneo, púa, escuálido D) baúl, decenio, distribuí 20. Marque la alternativa en donde encontramos un hiato y un diptongo. A) Antiimperialismo B) Experiencia C) Maestría D) Audiencia 21. Marque la alternativa en la que hay triptongo e hiato, respectivamente. A) El buey ara la tierra. B) Sequeiros no vino, Saúl. C) El hioides es un hueso. D) No desafiéis a Saúl. 22. Marque la opción donde se presenta correcto silabeo ortográfico. A) Me-dio-dí-a cri-o-llo B) Mons-tru-o Mi-no-tau-ro C) An-ti-his-pa-na pro-pues-ta D) Du-un-vi-ros co-lo-ni-a-les 23. Marque la alternativa que presenta incorrecta segmentación silábica A) de-sho-nes-to B) i-nhós-pi-to C) pa-nhis-pá-ni-co D) pre-his-tó-ri-co Academia ACEM San Marcos acem.unmsm 24. Marque la alternativa que contiene más palabras agudas. A) El Poder Judicial es una institución oficial. B) El contador no lo quiere contratar a ese señor. C) En este país nació Andrés Avelino Cáceres. D) Colón fue el gobernador general de las Indias. 25. Señale la palabra que debe llevar tilde disolvente. A) Construi B) Ocasion C) Huesped D) Buho 26. Marque la alternativa donde hay acentuación correcta. A) Ganó el concurso, pero se que no se lo merecía. B) Todos los jóvenes han estudiado concienzúdamente. C) El gorrión trina todos los días en el balcón. D) Sí sales tarde, no llegarás a tiempo a la reunión. 27. Marque la alternativa que presenta incorrecta tildación. A) Lo hice porque me lo mandaron. B) Dime por qué no acudiste a la cita. C) Conozco el porque de tu actitud. D) Esos son los motivos por que dimitió el presidente 28. ¿En qué alternativa el monosílabo si no lleva tilde? A) El joven volvió en si. B) Quisiera decir si. C) Ella tocó una melodía en si menor. D) Lo pensó para si. -37- www.acem.edu.pe INTRODUCTORIO 29. Señale la opción que presenta palabras sobresdrújula, esdrújula, grave y aguda, respectivamente. A) Entrégaselo, leídas, árboles, baúl B) Respóndale, tetrasílabos, sutil, poseer C) Devuélvemelo, caótico, látex, zigzags D) Dígamelo, discutíais, línea, soez 30. Identifique la alternativa en la que más palabras requieren acento escrito. A) Lo trato de tu a tu como si lo conociera de años. B) No pienses mas en mi si no cumples tu promesa. C) Jovenes, deben estudiar mas cada dia. D) Nestor, aun no he revisado los artefactos electricos de Lucia. 34. ¿Cuál de las alternativas es correcta en el uso de la letra mayúscula? A) Mi canción favorita es Tren al Sur. B) El enero del 2002, se estrenó El señor de los Anillos. C) Dante Alighieri escribió la Divina Comedia. D) Sandro Botticelli pintó el cuadro El nacimiento de Venus. 35. Marque la opción que presenta correcto uso de la mayúscula. A) Juan, quisiera que... Mejor, olvídalo. B) ¿Qué sucedió? nunca se sabrá. C) Enfático dijo: «la crisis fue superada». D) Ían De La Torre nació en La Libertad. 31. Marque la opción que presenta correcto uso de la mayúscula. A) El señor de la Fuente no asistió a la reunón. B) Gustavo la Torre ganó el premio mayor. C) José de la Serna tuvo un buen desempeño. D) Irma De La Cruz nació en La Libertad. 32. ¿Cuál de las alternativas es correcta en el uso de la letra mayúscula? A) Lionel Messi, La Pulga, anotó seis goles. B) Joaquín Guzmán Loera, el chapo Guzmán , es un narcotraficante mexicano. C) Ricardo Palma, el Bibliotecario Mendigo, escribió varias tradiciones. D) Andrés Avelino Cáceres, el brujo de los Andes, nació en Ayacucho. 33. Marque la opción que presenta correcto uso de la mayúscula. A) OSIPTEL ha implementado un nuevo plan de telecomunicaciones. B) El Mef destinará mayor presupuesto al sector educativo. C) El RENIEC reiteró que todo trámite es presencial. D) El Mininter dio la orden para la liberación del expresidente. Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -38- ¡ESTUDIA EN SAN MARCOS, ESTUDIA EN ACEM! LITERATURASemestral Extraordinario INTRODUCTORIO CONCEPTOS BÁSICOS: GÉNEROS Y FIGURAS LITERARIAS 1. GÉNEROS LITERARIOS La teoría clásica identifica tres géneros literarios: el épico, el lírico y el dramático. Además, algunos autores también reconocen al género didáctico como un género literario. Lo explicaremos uno por uno. GÉNERO ÉPICO El género épico se caracteriza por narrar historias ficticias, épicas, que pueden o no estar basadas en algunos aspectos de la realidad (ser verosímiles). Normalmente adquiere la forma narrativa, en prosa, mas también puede adoptar la forma de diálogo. Es una producción oral o escrita con el fin de ser contada. Los principales subgéneros del género épico son: • La epopeya: la característica principal de este subgénero es la temática mitológica. Ej.: La Iliada de Homero. • El cantar de gesta: se caracteriza por contar las hazañas de caballeros de la Edad Media. Ej.: El Cantar de Mío Cid. • El cuento: es una narración breve que puede estar basada en hechos reales o no. Tiene pocos personajes y una trama relativamente sencilla. Ej.: Los gallinazos sin plumas de Julio Ramón Ribeyro. • La novela: es el subgénero más robusto del género épico. Es una narración más larga y más compleja que el cuento. Ej.: Don Quijote de La Mancha de Cervantes. • La fábula: es una narración más o menos breve que tiene animales como protagonistas. Ej.. El burro flautista. GÉNERO LÍRICO En este género el autor transmite sentimientos y emociones a través de una estructura en verso, aunque también se puede encontrar en forma de prosa (la prosa poética). Los subgéneros del género lírico son: • La canción: poema admirativo que expresa una emoción o sentimiento. • El himno: una canción que exalta ciertos tipos de sentimientos y valores. • La oda: un poema reflexivo que tiende a exaltar o admirar un tema o sujeto. • La elegía: un poema melancólico. • La égloga: un poema que tiene como principal temática lo campestre o la vida en el campo. • La sátira: es un poema que recurre a la burla o la crítica de forma ácida e ingeniosa. • El romance: es un poema narrativo normalmente no escrito sino oral. GÉNERO DRAMÁTICO Este género está fundamentalmente asociado a las obras de teatro. En general se puede decir que se trata de una representación de tipo ficticio entre uno o más personajes que sigue un orden lógico. Los subgéneros del género dramático son: • La tragedia: tiene sus orígenes en la Antigua Grecia y se caracteriza por enfrentar a los personajes en torno a un problema irresoluble que tiene que ver con los dioses y el destino inexorable. Ej. Edipo rey de Sófocles. • La comedia: reúne a los personajes en torno a una trama graciosa y alegre. Ej. Las Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -39- www.acem.edu.pe INTRODUCTORIO nubes de Aristófanes. • El drama: Corresponde a la combinación entre los dos géneros anteriores, por eso es también conocido como tragicomedia. El drama reproduce más perfectamente la vida que la tragedia y que la comedia, porque abarca lo trágico, lo vulgar y lo cómico. Ej. La vida es sueño de Calderón de la Barca. FIGURAS LITERARIAS ¿Qué son las figuras literarias? Las figuras literarias (llamadas también figuras de retórica o recursos literarios) son recursos del lenguaje literario utilizados por el autor para dar más belleza y una mejor expresión a sus palabras; es decir, el poeta usa estos recursos para dar mayor expresividad al discurso; aunque no hay que olvidar que también podemos encontrar dichas figuras en el lenguaje coloquial como las metáforas. Otra definición dice que las figuras retóricas o recursos estilísticos de la lengua literaria consisten en una desviación del uso normal del lenguaje con el fin de conseguir un efecto estilístico: reiteración o repetición de elementos, intensificación, embellecimiento del mensaje, etc. Son característicos de la función poética del lenguaje y propios de los textos literarios tanto en prosa como en verso, más abundantes en la poesía. Pueden aparecer también en otro tipo de textos como en el lenguaje publicitario, en ciertos textos periodísticos y en la lengua coloquial. De su estudio se ha encargado tradicionalmente la Retórica o “arte del bien decir, de embellecer la expresión de los conceptos, de dar al lenguaje escrito o hablado eficacia para deleitar, persuadir o conmover” (R.A.E.) Principales figuras literarias o retóricas 1. Símil o comparación Figura retórica que consiste en relacionar dos términos entre sí para expresar de una manera explícita la semejanza o analogía que presentan las realidades designadas por ellos. Esa relación se establece, generalmente, por medio de partículas o nexos comparativos: “como”, “así”, “así como”, “tal”, “igual que”, “tan”, “semejante a”, “lo mismo que”, etc. Ejemplos: “Murmullo que en el alma se eleva y va creciendo, como volcán que sordo anuncia que va a arder” “Y todo en la memoria se rompía, ”tal una pompa de jabón al viento. “... la calle abierta como un ancho sueño... Eres como el viento tibio de los arenales. ...simple como una lámpara...” 2. Hipérbole Figura retórica consistente en ofrecer una visión desproporcionada de una realidad, amplificándola o disminuyéndola. Es exageración. El poeta desea dar a sus palabras una mayor intensidad o emoción. La hipérbole se concreta en el uso de términos enfáticos y expresiones exageradas. Este procedimiento es utilizado con frecuencia en el lenguaje coloquial y en la propaganda. En esta última se produce una comunicación encomiástica desmesurada con el fin de provocar en el oyente la adhesión a su mensaje en el que todo se revela como “excepcional”, “extraordinario”, “colosal”, “fantástico”, etc. Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -40- ¡ESTUDIA EN SAN MARCOS, ESTUDIA EN ACEM! Semestral Extraordinario Ejemplos: “Tengo un sueño que me muero” “Érase un hombre a una nariz pegado: érase una nariz superlativa; érase una nariz sayón y escriba; érase un pez de espada muy barbado.” “Tanto dolor se agrupa en mi costado /que, por doler me duele hasta el aliento.” Si no regresas pronto a mi lado, moriré desangrado. 3. Hipérbaton Es alterar el orden gramatical en una oración. Es un procedimiento expresivo que afecta el nivel sintáctico, y que consiste en invertir el orden gramatical de las palabras en la oración y la ilación lógica de las ideas para darle más belleza a la expresión (en vez de escribir sujeto-predicado el poeta prefiere usar predicado-sujeto). (“Formidable de la tierra bostezo” por “formidable bostezo de la tierra” verbo al final, como en latín: “sus quejas imitando”, etc.), tanto en prosa, como, sobre todo, en verso. Con el hipérbaton se cambia también el orden lógico en la comunicación de las ideas. Ejemplos: Yo quisiera escribirlo, del hombre domando el rebelde, mezquino idioma. por «domando el rebelde, mezquino idioma del hombre» Cerca del Tajo, en soledad amena, De verdes sauces hay una espesura. por «hay una espesura de verdes sauces» “Herido está mi corazón / de tanto sufrir por ti.” “En la ladera de un cerro por mi mano tengo plantado un huerto” 4. Metáfora Es una identificación de un objeto con otro en virtud de una relación de semejanza que hay entre ellos, es decir, una comparación. Desde la retórica grecolatina (Aristóteles, Quintiliano) se viene considerando la metáfora como una comparación implícita, fundada sobre el principio de la analogía entre dos realidades, diferentes en algunos aspectos y semejantes en otros. En toda comparación hay un término real, que sirve de punto de partida, y un término evocado al que se designa generalmente como imagen. La retórica contemporánea, a la hora de explicar los mecanismos lingüísticos que están en la base de la construcción metafórica, centra su interés, más que en el aspecto comparativo, en el hecho previo de la semejanza. En este sentido, la metáfora no es en sus orígenes una figura literaria, sino un fenómeno estrictamente lingüístico que afecta a la vía de conocimiento y designación de las cosas por relaciones de semejanza. Ejemplos: El cristal del agua Nuestras vidas son los ríos que van a dar a la mar que es el morir. . . ... la calle abierta como un ancho sueño… ... los algodones blancos del cielo / tapizan el azul. Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -41- www.acem.edu.pe INTRODUCTORIO 5. Antítesis Contrapone dos ideas o pensamientos; es una asociación de conceptos por contraste (amorodio, blanco-negro, etc.). El contraste puede ser por oposición de palabras (antónimos), frases de significado contrario, etc. Ejemplos: A florecer las flores madrugaron. Y para envejecerse florecieron; Cuna y sepulcro en un botón hallaron. El día y la noche me traen tu fresco perfume de regreso a casa. El odio y el amor reinan miserablemente nuestras vidas. 6. anáfora Es una repetición de palabras al principio de un verso o al principio de frases semejantes para recalcar alguna idea. Ejemplos: ¿Soledad, y está el pájaro en el árbol, soledad, y está el agua en las orillas, soledad, y está el viento en la nube, soledad, y está el mundo con nosotros, soledad, y estás tú conmigo solos? Blanca, blanca, blanca como la nieve... ...vuela pájaro azul, vuela, vuela.. 7. Epíteto Es el adjetivo, que colocado delante del sustantivo expresa una cualidad innecesaria o inherente de alguna persona o cosa con fines estéticos Ejemplos: “el terrible Caín”, “la blanca nieve” Verde prado, blanca nieve, rosadas mejillas,... PROBLEMAS PROPUESTOS 1. Convida a dulce sueño Aquel manso ruido Del agua que la clara fuente envía. En el fragmento anterior la figura literaria presente es: A) Anáfora B) Símil C) Hipérbole D) Epíteto E) Metáfora 2. De los siguientes títulos, cuáles perteneces al género dramático I. Ña catita II. Crimen y castigo III. Cometarios reales IV. Ollantay V. La vida es sueño a) I, II, III Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -42- ¡ESTUDIA EN SAN MARCOS, ESTUDIA EN ACEM! Semestral Extraordinario b) c) d) e) I, V Solo V I, IV, y V I y IV 3. La figura literaria que aparece en los siguientes versos: “Querrán volarlo y no podrán volarlo. / Querrán romperlo y no podrán romperlo. / Querrán matarlo y no podrán matarlo”, es A) la metáfora. B) el hipérbaton. C) la anáfora. D) el símil. E) la hipérbole. 4. Lee los siguientes versos e identifica la figura literaria dominante. “Nace el ave, y con las galas que le dan belleza suma, apenas es flor de pluma o ramillete con alas…” a) Anáfora b) Epíteto c) Símil d) Metáfora e) Hipérbole 5. Determina la figura literaria dominante de los siguientes versos Pero el hombre vestido de blanco ignora el misterio de la espiga, ignora el gemido de la parturienta, ignora que Cristo puede dar agua todavía, ignora que la moneda quema el beso de prodigio y da la sangre del cordero al pico idiota del faisán. a) Anáfora b) Metáfora c) Hipérbole d) Epíteto e) Símil 6. En los siguientes versos se aprecia la figura literaria conocida como: Sólo en ti, Lesbia, vemos que ha perdido El adulterio la vergüenza al cielo, Pues que tan claramente y tan sin velo Has los hidalgos huesos ofendido. a) Hipérbole b) Hipérbaton c) Símil d) Anáfora e) Antítesis Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -43- www.acem.edu.pe INTRODUCTORIO 7. En los siguientes versos se aprecia la figura literaria conocida como: Sólo en ti, Lesbia, vemos que ha perdido El adulterio la vergüenza al cielo, Pues que tan claramente y tan sin velo Has los hidalgos huesos ofendido. a) Hipérbole b) Hipérbaton c) Símil d) Anáfora e) Antítesis 8. a) b) c) d) e) ¿Qué característica no encontramos en una tragedia? Fatalismo Violencia Ridiculización Desgracia Sufrimiento 9. a) b) c) d) e) Marca la alternativa que solo tenga obras épicas en prosa: Edipo rey – églogas. Trilce – Poeta en nueva York. La Divina Comedia – La metamorfosis. Crimen y castigo – La vida es sueño. Cien años de soledad – La ciudad y los perros. 10. Por el tono expresivos de los versos, podemos afirmar qué: La misma criada pone, sin dejarse sentir, la suculenta vianda y el plácido manjar; pero hoy no hay alegría ni el afán de reír que animaran antaño la cena familiar; y mi madre que acaso algo quiere decir, ve el lugar del ausente y se pone a Ilorar.. a) Pertenecen a una égloga b) Exalta la loa propia de una oda c) Expresan la melancolía característica de la elegía d) Expresan humor y sátira e) Se vinculan al madrigal 11. Determina la figura literaria en los siguientes versos ”Ha convertido el caudal de sus lágrimas en el agua de los ríos que cruzan las dos Castillas, capaces de provocar inundaciones”… (Francisco de Quevedo). a) Metáfora b) Antítesis c) Símil d) Anáfora e) Hipérbole Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -44- ¡ESTUDIA EN SAN MARCOS, ESTUDIA EN ACEM! Semestral Extraordinario 12. De las obras literarias mencionadas, ¿Cuál de ellas son clasificadas como novelas? I. El Caballero Carmelo. II. Los heraldos negros. III. Conversación en la catedral. IV. Pájinas libres. V. Aves sin nido. a) I, II, III b) I, III y V c) III y V d) Solo III e) Solo V 13. Lee los siguientes fragmentos y determina la figura literaria dominante. Si para refrenar este deseo loco, imposible, vano, temeroso, y guarecer de un mal tan peligroso, que es darme a entender yo lo que no creo. a) Anáfora b) Símil c) Hipérbaton d) Antítesis e) epíteto 14. de las siguientes obras mencionadas determina cuál de ellas pertenecen al género épico I. Ficciones II. Romeo y Julieta III. Simbólicas IV. Los ríos profundos V. La Odisea a) I, II, III b) I, V c) Solo V d) I, IV, y V e) I y IV 15. La Odisea de Homero, Crimen y castigo de Dostoievski y Romeo y Julieta de Shakespeare pertenecen respectivamente a los géneros literarios: a) Épico – Dramático – Épico b) Dramático - Épico – Lírico c) Lírico – Épico – épico d) Épico – épico – dramático e) épico – dramático – épico Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -45- www.acem.edu.pe INTRODUCTORIO 16. Relaciona I. Metáfora A. Eres como la noche, callada y constelada. II. epíteto B. Eres la canción que siempre quise cantar III. Símil C. Cómo se pasa la vida/ Cómo se viene la muerte IV. Anáfora D. Más punzante que una espina V. Hipérbole E. Poseidón, el que estremece la tierra a) IB – IIE – IIIA – IVC – VD b) IB – IIE – IIIC – IVA – VD c) IA – IIB – IIIC – IVD – VE d) IE – IID – IIIC – IVB – VA e) IC – IIA – IIIB – IVD – VA 17. ¿Qué figura literaria encontramos en los siguientes versos? Porque es flaca no puede ser soltera. Porque es infiel no puede ser casada. a) Hipérbaton b) Metáfora c) Anáfora d) Hipérbole e) epíteto 18. La metáfora se define como una figura literaria que: a) Siempre expresa textualmente dos términos relacionados. b) Presenta una expresión cuyo significado es contrario al que realmente tiene. c) Consiste en la unión de expresiones que son incompatibles aparentemente. d) Expresa una exageración transgrediendo los límites de lo lógico. e) Sustitución de un elemento léxico por otro con el que tiene una relación de analogía. 19. “Tus ojos /serán una palabra inútil, /un grito callado, un silencio.” determina las figuras literarias: a) Símil b) epíteto c) hipérbaton d) anáfora e) metáfora 20. Según el tono expresivo, el siguiente fragmento poético: Corrientes aguas, puras, cristalinas, /árboles que os estáis mirando en ellas, /verde prado, de fresca sombra lleno, /aves que aquí sembráis vuestras querellas…” corresponde a la especie lírica: a) Oda b) Madrigal c) Elegía d) canción e) égloga TAREA DOMICILIARIA 1. Son características de una epopeya, excepto: a) Pertenece al género épico b) Un ejemplo de esta especie es La Odisea c) Su origen es clásico d) Están compuestas en versos y expresan admiración o entusiasmo e) Composición en verso Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -46- ¡ESTUDIA EN SAN MARCOS, ESTUDIA EN ACEM! Semestral Extraordinario 2. Marca la alternativa que no contenga una metáfora: a) “Con el aire se batían las espadas de los lirios” b) “Sus ojos eran dos fuegos vengativos” c) “No quiero ni mencionar el daño que me has hecho” d) “Tu silencio es de estrella, tal lejano y sencillo” E) “El jinete se acercaba / tocando el tambor de llano” 3. Relaciona: I. Páginas libres A. Novela II. La Odisea B. Drama III. Frutos de la educación C. Comedia IV. Cien años de soledad D. Ensayo V. La vida es sueño E. Epopeya a) IA – IIB – IIIC – IVD – VE c) ID – IIC – IIIE – IVA – VB d) IE – IID – IIIC – IVB VA b) ID – IIE – IIIC – IVA – VB e) IE – IIA – IIID – IVB – VC 4. En los versos: “coged de vuestra alegre primavera el dulce fruto, antes que el tiempo airado cubra de nieve la hermosa cumbre…” Determina la verdad o falsedad con respecto a los géneros y figuras literarias. I. Pertenecen al género lírico II. En el segundo verso se observa un epíteto III. en todos los versos se observa una metáfora sobre el goce de la juventud IV. en el último verso se aprecia una hipérbole. V. En los tres versos se evidencia una anáfora a) VVVFV b) VVVVV c) VFVFV d) VVFFF e) VVVFF 5. “Érase el espolón de una galera, /Érase una pirámide de Egipto, …” determina las figuras literarias: a) Símil b) anáfora c) metáfora d) metonimia e) metáfora 6. El recurso estilístico presente en los versos subrayados: “Un dolor jamás dormido, /una gloria nunca cierta, /una llaga siempre abierta, /es amar sin ser querido.” se denomina: a) Anáfora b) metáfora c) símil d) epíteto e) hipérbaton 7. a) b) c) d) e) Identifica la figura literaria en la siguiente expresión: “El hombre era tal alto y tan flaco que parecía siempre de perfil” (Mario Vargas Llosa) Metáfora Anáfora Epíteto Hipérbaton Hipérbole Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -47- www.acem.edu.pe INTRODUCTORIO 8. Determina las figuras existentes en los versos subrayados de áspera corteza se cubrían los tiernos miembros que aun bullendo ‘staban; los blancos pies en tierra se hincaban y en torcidas raíces se volvían. a) b) c) d) e) 9. Hipérbaton – epíteto Metáfora – metáfora Anáfora – epíteto Hipérbole – epíteto Hipérbaton – hipérbaton ¿Qué figura literaria aparece en la siguiente estrofa del poeta Federico Barreto? Un beso es el dulce idioma con que hablan dos corazones a) Hipérbole b) Metáfora c) Símil d) Anáfora e) Hipérbaton 10. a) b) c) d) e) Marca la alternativa que contenga a una obra que no pertenece al Género Lírico Cantos de vida y esperanza Poeta en Nueva York La canción de las figuras Aves sin nido Trilce Claves Tarea Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -48- ¡ESTUDIA EN SAN MARCOS, 2C 3B 4E 5B ESTUDIA EN ACEM! 1D 6A 7E 8A 9B 10 B PSICOLOGÍASemestral Extraordinario INTRODUCTORIO 1.Un psicoterapeuta registra que su paciente: frunce el ceño cuando habla de su madre, frota sus manos cuando evade ciertas preguntas y golpea sus rodillas con frecuencias. De lo anterior se deduce que… A)El paciente no requiere ayuda psicológica, sino psiquiátrica B)El paciente busca asociar su pasado con la imaginación C)El paciente estaría presentando un trastorno emocional irreprimible D)El procesional está midiendo el nivel de ansiedad de su paciente E)El psicoterapeuta está empleando el método de la extrospección 2.Cuando un psicólogo investiga sobre la relación entre el tiempo sueño (empleado para dormir) y la eficiencia laboral, entonces se puede afirmar que está empleando el método: A)Experimental B)Correlacional C)Longitudinal D)Transversal E)Genético 3.Luego de varias sesiones, Guillermo dejó de consumir asiduamente cigarrillos a partir de la intervención de su psicoterapeuta, por lo que se infiere que uno de los fines de la psicología es… A)Predecir el comportamiento B)Modificar la conducta C)Describir la conducta D)Manipular variables que intervienen en la conducta E)Experimentar en el comportamiento para determinar las causas del mismo 4. El psicólogo que evalúa el aprendizaje y se percata de que Maritza, una alumna de educación primaria, presenta un déficit de atención originado por múltiples factores, entre ellos el maltrato recibido en casa por un tipo de familia disfuncional; correspondería derivar a la niña y a sus progenitores con el psicólogo A) Clínico B) Social C) Organizacional D) Educativo E) Forense Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -49- www.acem.edu.pe INTRODUCTORIO 5. Pedro está a punto de acabar la carrera de psicología, sus amigos le han comentado que según sus capacidades puede desenvolverse en el ámbito de las organizaciones empresariales y sociales, activando el potencial de realización del factor humano, propiciando el bienestar y la satisfacción de los trabajadores, así como contribuir al desarrollo de las organizaciones. ¿Qué rama psicológica tratará? A) Clínica B) Social C) Organizacional D) Educativo E) Forense 6. La psicología puede brindar atención a la relación del individuo y su entorno, pues el concepto de realidad puede ser dado por construcción social y no por la propia realidad en sí. Este tópico es estudiado por la rama de la psicología A) Clínico B) Social C) Organizacional D) Educativo E) Forense 7.En el desarrollo de la psicología como ciencia, el conductismo como sistema radical criticó el sistema metodológico del Estructuralismo, ya que … haciendo referencia a los componentes atómicos de la conciencia. A)Presentaba mayor rigurosidad en la verificación empírica que el propio conductismo B)Carecía de objetividad rigurosa por no observarse contenidos encubiertos C)Buscaba esclarecer aspectos inobservables como el inconciente D)Se aleja de la tarea especulativa del conocimiento E)Reemplazaba un modelo riguroso y sistemático como el que defendió el Psicoanálisis 8.La explicación de las conductas patológicas desde la perspectiva de Psicoanálisis se fundamentaron en las experiencias tempranas de los individuos las mismas que estarían constituyendo … A)Cambiar las ideas reprimidas en otras más adaptativas B)Explicar la fuerzas que reprimen las emociones del hombre, desde una perspectiva de confirmación empírica C)La forma cómo se expresan el eros y el tanathos desde la conciencia del yo D)Los recuerdos y deseos reprimidos, siendo estos últimos los que constituirían los complejos. E)Modificar la conducta a través del registro de variables Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -50- ¡ESTUDIA EN SAN MARCOS, ESTUDIA EN ACEM! Semestral Extraordinario 9.Cuando Freud en sus sesiones psicoterapéuticas les presentaba a sus pacientes una palabra y luego les pedía que digan lo primero que se les venía a la mente, estaba en ese momento… como método. A)Poniendo en práctica las asociaciones libres para explorar el inconciente B)Poniendo en práctica el método de la hipnosis para explorar lo más profundo de su mente C)Registrando el estado no conciente de su paciente prescindiendo de su mente D)Poniendo en práctica el método correlacional E)Buscando confirmar hipótesis 10.Cuando un psicólogo clínico de enfoque humanista atiende a su paciente, busca que éste … ya que en sus fundamentos teóricos se enfocan hacia el sentido de libertad, responsabilidad y potencialidad para hacer frente a las vicisitudes de la vida. A)Analice abiertamente su contexto y evalúa sus creencias irracionales para luego debatirlas y quitarles credibilidad B)Comprenda su pasado, aprende de él y busque canalizar su emociones reprimidas hacia otras formas de comportamiento C)Logre comprender su estado no conciente a partir de la crítica que realiza de su propio proceder D)Sea conciente de su estado actual, pero también de la capacidad que tiene para superar su estado. E)Modifique su propio comportamiento a partir de razones objetivas y contrastables experimentalmente 11.Cuando Manuel acude donde un psicoterapeuta para modificar sus respuestas impulsivas, el psicoterapeuta le explica que cuando piensa que la gente “siempre quiere hacerle daño”, entonces se agita y se muestra a la defensiva, respondiendo impulsivamente. De acuerdo a lo señalado, se puede colegir que el psicoterapeuta es de enfoque… A)Psicodinámico B)Conductista C)Biopsicológico D)Humanista E)Cognitivo 12.Un biopsicólogo podría argumentar que lo que generaría el que ciertas personas desarrollen una psicopatía, llegando incluso al homicidio correspondería a… A)Una forma de desadaptación social a partir de eventos reprimidos inconcientemente B)Una predisposición genética que podría condicionar biológicamente a las personas a desarrollar una conducta patológica. C)Una construcción de ideas irracionales de autocrítica sobre el desempeño de sí mismo en el ámbito social D)La falta de maduración neurofisiológica del sistema autónomo como expresión fisiológica de las emociones Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -51- www.acem.edu.pe INTRODUCTORIO 13.Maribel al acudir a una conferencia de psicología, escucha que uno de los profesionales de la salud mental afirma que si alguien desarrolla un sentimiento de inferioridad, se debería a los mensajes que ha presentado desde la edad temprana y a partir de los modelos parentales. De acuerdo a la situación anterior, es posible que el profesional de la salud mental en mención desarrolle un enfoque … : A)Humanista B)Biopsicológico C)Cognitivo D)Conductista E)Psicodinámico 14.El psicoterapeuta de Cristobal le explica que por el hecho de fumar y generarle el estado de placer como consecuente, cuando se encuentra a solas en su casa, refuerza la conducta de seguirlo haciendo. El probable según lo referido, que el psicoterapeuta de Cristobal presente un enfoque … A)Biopsicológico B)Psicodinámico C)Conductista D)Humanista E)Cognitivo 15.No corresponde a una forma de explicar el comportamiento de acuerdo al enfoque Biopsicológico: A)La posibilidad de tomar decisiones y asumir compromisos por parte de un adulto joven es dable a partir del desarrollo del neocortex B)La tendencia a comer más de lo habitual en ciertos estados, se debería a que los problemas emocionales alteran el hipotálamo y por ente cambia la conducta alimenticia C)Los niños y adolescentes son impulsivos porque gobierna en ellos el sistema amigdalino D)Si existe un daño a nivel de la corteza prefrontal, es posible que ciertos individuos presenten problemas de motivación, iniciativa y emprendimiento E)La disfunción sexual en ciertos adultos se debería a recuerdos reprimidos que al no haber sido superados cambia lo fisiología y el neurofuncionamiento del individuo Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -52- ¡ESTUDIA EN SAN MARCOS, ESTUDIA EN ACEM! CÍVICA Semestral Extraordinario INTRODUCTORIO 1. El derecho y deber que tienen los padres de procrear, cuidar, vestir y educar a los hijos corresponde al concepto de: A) Paternidad responsable. B) Política poblacional. C) Control de la natalidad. D) Educación familiar. E) Planificación familiar. 2. Con relación a los valores de la familia, ¿Cuál es la base del valor del respeto familiar? A) La familia es un todo integrada por sus miembros. B) Los integrantes de una familia se deben obediencia y disciplina mutua. C) En la familia todos son solidarios. D) Cada integrante de la familia sebe cumplir una misión. E) La familia participa de la vida en el hogar. 3. El vínculo que se establece en un proceso de adopción entre adoptantes y adoptado se denomina parentesco A) patrilineal. B) por afinidad. C) espiritualidad. D) consanguíneo. E) civil. 4. Las relaciones fundamentales de la unidad familiar son A) La cohabitación, la paternidad y la fraternidad. B) El matrimonio, la relación de abuelos y parientes de sangre. C) El matrimonio, la filiación y la fraternidad. D) La cohabitación, la protección y la socialización. E) La paternidad, la relación de abuelos y protección. Academia ACEM San Marcos acem.unmsm 5. En el caso de los hijos de padres convivientes A) son hijos adoptivos. B) son hijos naturales. C) tienen los mismos derechos que los hijos de los padres casados. D) pueden ser reconocidos si los padres contraen matrimonio. E) son señalados en la partida de nacimientos como hijos naturales. 6. La función principal de la familia es A) generara vínculos de consanguinidad. B) unir dos personas para crear un hijo. C) propiciar el desarrollo integral de sus miembros. D) procrear hijos que sirvan a la patria. E) solucionar los problemas domésticos. 7. El amor de los hijos a los padres se llama A) fraternal. B) filial. C) conyugal. D) paternal. E) consanguíneo. 8. ¿Cuál es la más antigua de todas las instituciones sociales? A) La nación. B) La familia. C) El Estado. D) La patria. E) El territorio. 9. Es la unidad social básica o célula de nuestra sociedad A) la familia. B) la agrupación de personas. C) el grupo de familias. D) la escuela. E) las comunidades locales. -53- www.acem.edu.pe INTRODUCTORIO 10. La familia es importante. Excepto. A) Un hábitat de amor que todo hombre necesita vitalmente. B) Un mecanismo de defensa frente a las agresiones biológicas o del medio social. C) Una escuela de formación de huellas indelebles. D) Refugio final ante situaciones adversas. E) Es lo más hermoso de la naturaleza. 11. La familia que se encuentra constituida por el padre, la madre y los hijos se denomina. A) Extensa. B) Nuclear. C) Patriarcal. D) Machista. E) Incompleta. 12. Según la Constitución vigente, la política nacional de población tiene como objetivo difundir y promover la A) igualdad en la población homosexual. B) libertad sexual. C) alimentación de todos los adolescentes en estado de abandono. D) paternidad y maternidad responsables. E) familia machista. 13. Es una característica importante de la familia nuclear. A) La cantidad de miembros que viven en el hogar es la adecuada. B) Los padres y los hijos viven juntos en la casa hogar. C) La autoridad es ejercida solo por el padre D) La igualdad de géneros. E) Porque es una familia que comparte su casa con algunos parientes 14. ¿Cuál es la función primigenia del proceso educativo del ser humano? A) El trabajo. B) La calle. C) La escuela. D) La iglesia. E) El hogar. Academia ACEM San Marcos acem.unmsm 15. Según la norma constitucional, se encuentra prohibida toda mención sobre el estado civil de los padres y sobre la naturaleza A) de los familiares y en los demás miembros de la sociedad. B) de los hijos adoptivos y mayores de edad. C) del matrimonio religioso y el grado de estudio. D) de todo documento público y privado de toda persona jurídica. E) de la filiación en los registros civiles y en cualquier otro documento de identidad. 16. Clase de parentesco que se genera por la procreación. A) Espiritual. B) Consanguíneo. C) Legal. D) Civil. E) Por afinidad. 17. Es la familia que se encuentra constituida por el padre, la madre, los hijos y los abuelos. A) Extensa. B) Nuclear. C) Patriarcal. D) Matriarcal E) Monoparental. 18. Es la familia que se encuentra constituida solo por uno de los progenitores. . A) Extensa. B) Nuclear. C) Patriarcal. D) Machista. E) Incompleta. 19. El Código Civil de 1984, fue promulgado durante el gobierno de: A) Juan Velazco Alvarado B) José L. Bustamante Rivero. C) Fernando Belaunde Terry D) Óscar R. Benavides. E) Francisco Morales Bermúdez. -54- ¡ESTUDIA EN SAN MARCOS, ESTUDIA EN ACEM! Semestral Extraordinario 20. Son consideradas clases de familia. 1. Nuclear. 2. Patria potestad. 3. Extensa. 4. Curatela. 5. Democrática. A) 1 – 2 – 3. D) 3 – 4 – 5 B) 1 – 3 – 5. C) 2 – 3 – 4. E) 1 – 4 – 5. 21. Las características predominantes de la familia son: A) La Educación y cohabitación B) Consanguinidad y religiosidad C) Afinidad Cultural y Consanguinidad D) Consanguinidad y Cohabitación E) Cohabitación y Unión Conyugal 22. El amor entre hermanos y de los hijos a los padres se llama: A) Fraternal – Filial B) Hermandad – Patriarcal C) Natural –Familiar D) Fraternal – Patriarcal E) Filial – Paternal Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -55- www.acem.edu.pe HISTORIA DEL PERÚ INTRODUCTORIO INTRODUCTORIO 1. Según la teoría asiática el hombre pudo cruzar el Estrecho de Behring a través de : A) Canoas B) Puente de hielo C) Un puente de tierra (Beringia) D) Troncos E) A y B 2. Precursor de la teoría Asiática en el siglo XIX : A) José de Acosta B) Samuel Haven C) Enrique Schlieman D) Thor Heyerdahl E) Florentino Ameghino 3. Científico que anuló la validez de la teoría autoctonista : A) Méndez Correia B) Florentino Ameghino C) Alex Hrdlicka D) Samuel Haven E) Paúl Rivet 4. 5. Las pruebas culturales como la pachamanca y el quechua arcaico como prueba lingüística son argumentos de la teoría : A) Thor Heyerdahl B) Méndez Correia C) Alex Hrdlicka D) Paúl Rivet E) Enrique Schlieman 06. Según Paúl Rivet los primeros grupos migratorios fueron : A) Melanésicos y polinésicos B) Melanésicos y asiáticos C) Polinésicos y australianos D) Asiáticos E) Australianos 7. "Indio cubierto con una camisa hecha de fibras de cactus, envuelto en esteras de junco, se encontraron redes de pescar y una flauta". El texto hace referencia al hombre de : A) Paracas B) Chihua C) Chuquitanta D) Paraíso E) Paccaicasa 8. Da inicio al periodo pre - cerámico : A) Kotosh B) Guitarrero C) Huaca Prieta D) Cabeza Larga E) Lauricocha 9. Sostuvo que los primeros habitantes fueron de Tanzania, Australia, Melanesia, Indonesia y Protoindonesia. A) Alex Hrdlicka B) Enrique Schlieman C) Thor Heyerdahl D) Paúl Rivet E) José Imbelloni 10. Sobre la teoría de la Emigración Polinésica es correcto : A) Llegaron a América a través de la Isla de Pascua. B) Fue el primer grupo migratorio que llegó a América según Thor Heyerdahl. C) De América se viajó a Australia. D) Fue planteada por Enrique Schlieman. E) De América se viajó a la Polinesia La segunda ruta planteada por Alex Hrdlicka sería : A) El Estrecho de Behring B) Alaska C) Islas Aleutianas D) La corriente ecuatorial sur E) La Antártida Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -56- ¡ESTUDIA EN SAN MARCOS, ESTUDIA EN ACEM! Semestral Extraordinario 11. 12. 13. 14. Cronista español que planteó la posibilidad de que el indígena americano provenía de Asia : A) Antonio León Pinelo B) Pedro Cieza de León C) Agustín de Zárate D) José de Acosta E) Pedro Pizarro Sostuvo que la selva amazónica sería el paraíso terrenal : A) Enrique Schlieman B) William Willy C) José de Acosta D) Antonio León Pinelo E) Guamán Poma de Ayala Cabello lisótrico, pliegue mongólico, pómulos salientes; las características antropológicas anteriores, pertenecen a la teoría expuesta por: A) Florentino Ameghino B) Antonio León Pinelo C) Méndez Correia D) Thor Heyerdahl E) Alex Hrdlicka Los primeros indicios de religiosidad se encontrarían en : A) Ayacucho B) Paiján C) Toquepala D) Chivateros E) Paccaicasa 15. Se le encontró enterrado en posición fetal en una canastilla y junto a él una flauta y una pequeña red, nos referimos a : A) Lurín B) Guitarrero C) Paccaicasa D) Ayacucho E) Paracas 16. 17. La cerámica Mochica se caracterizó por ser: A) Polícroma B) Escultórica C) Monócroma D) Incisa E) Ceremonial 18. Para la planificación económica Wari desarrolló: A) Una religión organizada. B) La consolidación del Ayllu. C) Grandes cántaros para el tributo. D) Un complejo sistema urbano. E) Imposición del quechua. 19. Dios Mochica y Dios Tiahuanaco, respectivamente: A) Aia Paec - Wiracocha B) Felino - Inti C) Kon - Ticsi Wiracocha D) Naylamp - Pachacamac E) N.A. 20. Las culturas preincas que desarrollaron la cerámica pictórica y escultórica respectivamente fueron: A) Nazca - Paracas B) Chavín - Chincha C) Chimú - Wari D) Nazca - Mochica E) Mochica - Chimú 21. Sobre el control vertical de un máximo de pisos ecológicos, es cierto que: I. Es una invención inca. II. Consiste en elaborar complejos, sistemas de andenería para poder multiplicar las tierras disponibles para las labores agrícolas. III. Eran enclaves ubicados a diversas alturas y en diferentes climas, lo que permitía obtener una producción mayor y diversificada. A) I y III B) Sólo I C) Sólo II D) Sólo III E) I y II La cultura Chincha se distingue básicamente por: A) Cerámica B) Orfebrería C) Comercio marítimo D) Agricultura E) Pesca artesanal Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -57- www.acem.edu.pe INTRODUCTORIO 22. Ordene cronológicamente: A) Tiahuanaco - Wari - Chincha Chanca - Chimú. B) Mochica - Wari - Chimú - Chincha Nazca. C) Nazca - Paracas - Mochica - Wari Tiahuanaco. D) Chimú - Mochica - Tiahuanaco Wari. E) Mochica - Wari - Tiahuanaco Chimú - Chincha. 23.. Sobre Huari, es cierto que: I. Se le considera dentro del periodo denominado II Horizonte. II. Es de carácter pan peruano. III. Fue descubierta por Max Uhle. IV. Hay evidencias de una expansión militarista en su desarrollo. A) I; III y IV B) II y IV C) I y III D) I; II y IV E) Todas 24. No es parte de la arquitectura Mochica: A) Huaca del Sol B) Huaca de la Luna C) Moche D) Galindo E) Pumapunko 25. Geográficamente el Tahuantinsuyo comprendía : A) La parte central de América del Sur B) Los países que forman el Pacto Andino C) Perú, Bolivia, Ecuador, Chile, Argentina y Colombia D) Parte de Chile, parte de Argentina, parte de Colombia, Perú, Bolivia y Ecuador E) Perú y Bolivia Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -58- ¡ESTUDIA EN SAN MARCOS, ESTUDIA EN ACEM! Semestral Extraordinario HISTORIA UNIVERSAL INTRODUCTORIO 01. A) B) C) D) E) La epigrafía es una disciplina auxiliar de la Historia que estudia. la escritura antigua. los linajes familiares. las inscripciones monumentales. las monedas y medallas. los documentos oficiales. 02. A) B) C) D) E) Es una característica social del período Neolitico. Tránsito del Holoceno al Pleistoceno Inicio de la horticultura Domesticación de animales aparecen los clanes Elaboración de microlitos 03. A) B) C) D) E) Es una característica económica del período Neolítico. Producción de alimentos Vida sedentaria Economía depredadora Economía monetaria Inicio de la horticultura 04. Durante el Segundo Periodo Tebano o Imperio Nuevo destacó el faraón Tutmosis III debido a que A) se construyó el templo de Abu Simbel. B) se llegó a la máxima expansión. C) expulsó a los invasores de los hicsos. D) realizó la reforma monoteísta. E) profesionalizó el ejército egipcio. 05. La sociedad mesopotámica tuvo diversas manifestaciones culturales, entre las cuales se puede mencionar A) el cálculo de los solsticios. B) el uso de calendario lunar. C) la elaboración de un calendario lunar. D) el uso del calendario solar. E) el conocimiento del cero Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -59- www.acem.edu.pe INTRODUCTORIO 06. En el desarrollo histórico de la cultura China, destacó la Dinastía Qin con la figura de Shi Huang TI, quien logró A) desarrollar la metalurgia del bronce. B) dar inicio a las corrientes de pensamiento. C) extender de la ruta de la seda. D) una fuerte centralización imperial. E) estableces la capital en Pekin. 07. A) B) C) D) E) Las Guerras Médicas libradas entre griegos y persas tuvo como principal consecuencia la fusión de la cultura griega con la oriental. la crisis y decadencia de las polis griegas. una breve hegemonía espartana en Grecia. la aceleración del expansionismo militar de Persia. la hegemonía marítima de Atenas . 08. En la organización política romana destacaron las magistraturas, siendo una de las más importantes los Pretores, ya que eran A) gobernadores y jueces de provincia. B) tesoreros y financistas del Imperio. C) los que organizaban de los juegos. D) los defensores de los plebeyos. E) los que dirigían el Senado y el ejército. 09. A) B) C) D) E) Durante el Bajo Imperio, el emperador Teodosio destacó por lograr la máxima expansión. convertir a Roma centro de la cultura. decretar la libertad de cultos. colocar al cristianismo como religión oficial. ser vencido por el rey hérulo Odoacro. 10. A) B) C) D) E) La religión islámica tuvo una rápida expansión militar durante el Califato Omeya por conquistar India y China. consolidarse en varios califatos. lograr la máxima expansión territorial. iniciar la expansión militar. vencer a los turcos otomanos. 11. El sistema feudal se caracterizó por una relación de dependencia entre el Señor feudal y el vasallo, en la cual el Homenaje consistía en A) la obediencia de siervos de la gleba. B) la protección que le daba el Señor al villano. C) las tierras para subsistir que le daba el Señor. D) La ayuda militar y económica del vasallo al Señor. E) el beneficio del feudo del Señor al siervo. Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -60- ¡ESTUDIA EN SAN MARCOS, ESTUDIA EN ACEM! Semestral Extraordinario 12. La expansión urbano-comercial medieval entre los siglos XI y XIII tuvo como característica económica A) la fundación de universidades. B) la expansión comercial-bancaria. C) la organización en gremios. D) el surgimiento de la burguesía. E) la recuperación del poder real. 13. A) B) C) D) E) Una causa del proceso de Reforma Religiosa en Europa, fue el desarrollo del capitalismo y la burguesía. el fortalecimiento de las monarquías. la venta de indulgencias. la corrupción del clero. la difusión del humanismo en Europa. 14. A) B) C) D) E) Una consecuencia política de los descubrimientos geográficos fue el apogeo de la cuenca atlántica e inicio del mercantilismo. la consolidación de la burguesía comercial. la crisis demográfica en América debido a las epidemias. la expansión de la civilización europeo-occidental. la formación de los primeros imperios ultramarinos. 15. A) B) C) D) E) Uno de los principios básicos del Absolutismo era el Regalismo, que se definía como la preminencia del Rey sobre la Iglesia. el desarrollo del equilibrio entre potencias. el Rey reina por designio divino. la nobleza feudal convertida en cortesana. la concentración de los poderes Ejecutivo, Judicial y Legislativo. Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -61- www.acem.edu.pe INTRODUCTORIO GEOGRAFÍA INTRODUCTORIO 1. A) B) C) D) E) 2. A) B) C) D) E) Por la intensificación del fenómeno “El Niño”, un grupo de ciudadanos de la quebrada de Chosica considera que los fenómenos naturales constituyen el principal factor que condiciona la vida humana. Que los peruanos estamos sujetos al estado del medio ambiente, y que es poco lo que se puede hacer. Esta forma de pensar corresponde al enfoque ________________de la geografía. radical positivista etimológico regional sistémico Asumiendo a la Tierra como un esferoide, se calcula el peso de una cesta de uvas en la zona ecuatorial ¿En cuál de los siguientes lugares la cesta de uvas tendría mayor peso? y ¿Por qué? En la Antártida, porque a menor radio polar es mayor la gravedad. En la llanura amazónica, porque a mayor fuerza centrípeta mayor peso. En zonas donde acontece en sol de medianoche, son lugares apartados de los polos. En zonas del litoral templado, por el achatamiento polar. En los polos, por la mayor fuerza centrífuga y centrípeta. 3. La imagen que se muestra a continuación corresponde a un mapa temático de tipo A) B) C) D) E) edáfico. epirogénico. topográfico. tectónico. agrostológico. Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -62- ¡ESTUDIA EN SAN MARCOS, ESTUDIA EN ACEM! Semestral Extraordinario 4. Con respecto a un documento cartográfico elaborado a escala 1:500 000, es correcto afirmar que a. es de gran escala según la Asociación Cartográfica Internacional. b. 1 kilómetro del terreno será representado por 2 centímetros. c. brinda información generalizada del área representada. d. 1 centímetro del documento equivale a 5000 metros del terreno. e. emplea una escala menor que la Carta Nacional del Perú. A) a – b – e B) a – c – d C) b – c – d D) c – d – e E) b – d – e 5. En relación a la proyección cartográfica empleada en el siguiente mapa, indique si las proposiciones son verdaderas (V) o falsas (F). a. b. c. d. A) B) C) D) E) Sobredimensiona las regiones que se ubican en altas latitudes. Los paralelos quedan como líneas separadas por distancias iguales. Los meridianos aparecen como rectas que convergen en los polos. Es la más recomendable para representar zonas de latitudes medias. V-F-V-F F-V-F-V V-F-F-F F-F-V-F V-F-F-V Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -63- www.acem.edu.pe INTRODUCTORIO 6. A partir de la siguiente imagen, identifique las proposiciones correctas. a. b. c. d. e. A) B) C) D) E) El relieve representado posee una altitud menor a 300 metros. La equidistancia entre las curvas de nivel adyacentes es de 50 metros. La parte occidental del terreno es de suave pendiente. El trazo entre los puntos A y B es una línea hipsométrica. El ascenso a pie hacia la cumbre es más fácil por el sector este. a–b– e b–c– d c–d– e a–b– c b–d– e 7. Si entre la comunidad de Catac y el nevado de Pastoruri hay una distancia de 30 km. ¿Cuál es la distancia que los separa en el mapa oficial del Perú? A) B) C) D) E) 30 cm 3 cm 15 cm 3 mm 60 cm Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -64- ¡ESTUDIA EN SAN MARCOS, ESTUDIA EN ACEM! Semestral Extraordinario 8. Un cartógrafo se encuentra elaborando un mapa, al hacer el trazo de los paralelos y meridianos, los paralelos quedan como círculos concéntricos, mientras que se observa que los meridianos son rectas que divergen a partir de un punto. ¿Cuál de los siguientes lugares estará tratando de representar con menor deformación? A) Argentina B) Moscú C) Ecuador D) Groenlandia E) Sudáfrica 9. Responda con verdadero (V) o falso (F) las siguientes proposiciones: 1. La generalización cartográfica tiene relación con la escala. ( ) 2. La Carta Nacional ha sido elaborada con la proyección UTM. ( ) 3. La proyección, leyenda y rumbo, son elementos de un mapa. ( ) 4. El mapa oficial del Perú emplea la escala 1: 1 000 000 ( ) A) F – V – V – F B) F – F – V – F C) V– V – F – V D) V – F – V – V E) V – V – V – V 10 Dada la siguiente escala gráfica, Convierta la siguiente escala gráfica en escala numérica. A) B) C) D) E) 1/8 000 000 1/3 600 000 1/ 2 600 000 1/3 000 000 1/360 000 11. Este tipo de ondas sísmicas se propagan a velocidades variables según el estado de la materia en el interior terrestre. Durante los terremotos éstas no producen daño debido a sus pequeñas amplitudes. ¿A qué tipo de ondas sísmicas hace referencia el texto? A) Ondas longitudinales B) Ondas secundarias C) Ondas Love D) Ondas Rayleight E) Ondas transversales Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -65- www.acem.edu.pe INTRODUCTORIO 12. El gráfico muestra un mapa de las Placas tectónicas y la flecha de mayor dimensión indica la placa de las Filipinas. ¿Qué enunciados podemos considerar como correctos en relación a esta placa? I. Es una placa tipo oceánica. II. Es una zona asísmica. III. Forma parte de la placa del Pacífico. IV. Colinda con la placa euroasiática. V. Está en contacto con la placa de Cocos. A) I-II-III y IV B) Solo II-III y V C) III-IV y V D) I y IV E) Solamente V 13. Los conos de deyección se originan a partir de la sedimentación de la carga sólida transportada por una corriente fluvial, allí donde esta pierde súbitamente fuerza, debido a la brusca disminución de la gradiente topográfica como acontece en nuestra franja costera. Los podemos ubicar por ejemplo en A) el tablazo de Zorritos. B) la depresión de Cañamac. C) la duna de Pur Pur. D) el valle de La Convención. E) el valle de Huarmey. 14. La ciudad de Iquitos se encuentra al oriente del país. Es capital de la región Loreto, con casi el 30% del territorio nacional, es la más extensa y septentrional del Perú. La ciudad se halla a orillas de un brazo secundario del río Amazonas. De la anterior descripción podemos afirmar que la ciudad de Iquitos se asienta en A) los bajiales. B) las tahuampas. C) los altos. D) las restingas. E) las playas. Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -66- ¡ESTUDIA EN SAN MARCOS, ESTUDIA EN ACEM! Semestral Extraordinario 15. La región andina se caracteriza por la existencia de una variedad de formas de relieve, las áreas donde se encuentran bofedales y lagunas entre los 4000 y 4600 msnm son espacios como A) las mesetas de Collao y Parinacochas. B) las quebradas de Apacheta y Llanganuco. C) las abras de la Viuda y La Raya. D) los cañones Del Pato y Colca. E) los pongos de Rentema y Aguirre. 16. La presencia de gases en la atmósfera de la Tierra permite que una parte de la energía solar quede atrapada, manteniendo cálida la superficie del planeta. A este fenómeno se le denomina A) cambio climático. B) efecto Invernadero. C) calentamiento climático. D) fenómeno de El Niño. E) fenómeno de La Niña. 17. La actividad que genera los mayores niveles de contaminación del aire en la ciudad de Lima es A) la industria metalúrgica. B) el transporte. C) el comercio formal. D) el comercio ambulatorio. E) la minería. 18. Acuerdo internacional, auspiciado por la ONU, que tiene el propósito de reducir las emisiones de gases efecto invernadero, en especial del dióxido de carbono. A) Protocolo de México B) Protocolo de Copenhague C) Cumbre de la Tierra D) Agenda 21 E) Acuerdo de Kioto 19. El tiempo atmosférico de la costa sur se modifica drásticamente con el aumento de la garúa debido A) a la inversión de los vientos alisios. B) a las fuertes lluvias en el altiplano. C) a la intensificación del anticiclón. D) al fenómeno lomas de verano. E) al avance de la Corriente Peruana. Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -67- www.acem.edu.pe INTRODUCTORIO 20. Son características climáticas de la ceja de selva. 1. Marcada variabilidad térmica entre el día y la noche 2. Nubosidad constante todo el año 3. Aire seco y transparente 4. Lluvias abundantes y permanentes 5. Abundantes precipitaciones de verano. A) 2-3-5 B) 1-2-4 C) 1-4-5 D) 1-2-5 E) 1- 3-4 21. El periodo de estiaje de los ríos de la vertiente del Titicaca, se registra durante los meses de A) invierno. B) verano. C) otoño. D) primavera. E) frío. 22. En los ríos de la vertiente del Pacífico, el periodo de mayor caudal se registra durante A) el verano. B) la primavera. C) el invierno. D) el equinoccio. E) el otoño. 23. Algunos de los ríos amazónicos forman en sus cursos inferior y alto, ______________________ respectivamente. A) rápidos y aguajes. B) estuarios y meandros. C) cataratas y quebradas. D) torrenteras y cochas. E) meandros y pongos. 24. La mayor parte de las micro-cuencas que tienen su naciente en el flanco occidental de la cordillera occidental de los Andes pertenecen a la vertiente del A) Madre de Dios B) Amazonas. C) Titicaca. D) Atlántico. E) Pacífico. Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -68- ¡ESTUDIA EN SAN MARCOS, ESTUDIA EN ACEM! Semestral Extraordinario 25. Relaciona las características de los ríos y sus respectivos tipos. 1. Cuenca ( ) Regular o irregular 2. Desembocadura ( ) Angosto o ancho 3. Régimen ( ) Endorreica o exorreica 4. Cauce ( ) Superior o inferior 5. Curso ( ) Delta o estuario A) 2-3-4-1-5 B) 3-4-1-5-2 C) 2-4-5-1-3 D) 5-2-3-4-1 E) 4-5-3-1-2 26. La política de desarrollo sostenible se caracteriza por proponer la satisfacción de las necesidades del futuro, reduciendo A) la cantidad de hidrógeno de la atmósfera. B) los efectos negativos de la actividad económica. C) las actividades industriales y químicas. D) la presión sobre los países industrializados. E) las normas proteccionistas de los recursos naturales. 27. El bioma localizado en los alrededores del Océano Ártico, caracterizado por presentar temperaturas medias anuales de 0°C es llamado A) Tundra. B) Bosque de coníferas. C) Bosque ecuatorial. D) Taiga. E) Estepa. 28. La ecorregión considerada como la de mayor biodiversidad en el territorio peruano es A) el Bosque Tropical Lluvioso. B) el Bosque tropical Amazónico. C) el Bosque Tropical del Pacífico. D) el Mar Frío de la Corriente Peruana. E) la Sabana de Palmeras. 29. La deforestación de los bosques en el Perú se incrementa, principalmente, por el avance de la A) extracción para autoconsumo. B) extracción para consumo urbana. C) industrialización. D) minería informal. E) colonización y agricultura migratoria. 30. El Parque Nacional ____________________, es la unidad de conservación donde se protege la sabana de palmeras. A) Bahuaja-Sonene B) Cerros de Amotape C) Yanachaga-Chemillén D) Manu E) Tingo María Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -69- www.acem.edu.pe INTRODUCTORIO 31. La producción de café, cacao, té, coca, tabaco, etc. se realiza principalmente en la A) selva baja. B) costa norte. C) sierra norte. D) selva alta E) costa central 32. Relacionar las centrales hidroeléctricas del Perú con su fuente fluvial. 1. Moyopampa ( ) Rímac 2. Machu Picchu ( ) Mantaro 3. Cañón de Pato ( ) Chili 4. Charcani V ( ) Urubamba A) 5,3,2,1,4 B) 4,5,2,1,3 C) 2,5,3,4,1 D) 5,4,3,1,2 E) 1,4,5,3,2 33. En la exportación de productos no tradicionales están considerados A) Espárragos, alcachofas, mangos y pieles B) Algodón, pieles, mármol y cemento. C) Aceite de pescado, azúcar, plomo y zinc. D) Azúcar, plásticos, páprika y ácido sulfúrico. E) Alcachofas, minerales, pieles y artesanía. 34. La carretera _________ comunica las ciudades de Matarani, Puerto Maldonado e Iñapari. A) Panamericana B) Longitudinal de la Sierra C) Marginal de la Selva D) Central E) Interoceánica 35. De los siguientes puertos que se indican señale los que clasifican como puertos fluvial y lacustre respectivamente. 1. Pimentel 2. Yurimaguas 3. Talara 4. Puno 5. Puerto Maldonado A) 2-5 B) 3-4 C) 1-5 D) 2-1 E) 2-4 Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -70- ¡ESTUDIA EN SAN MARCOS, ESTUDIA EN ACEM! ECONOMÍA Semestral Extraordinario INTRODUCTORIO 1. En relación a un bien Giffen, señale la alternativa correcta a)La calidad demandada aumenta cuando aumenta el precio b) La demanda aumenta cuando aumenta el precio c) La cantidad demandada aumenta cuando baja el precio d) La demanda baja cuando baja el precio e) La cantidad ofertada aumenta cuando baja el precio 2. Una economía de forma frecuente presunta un déficit de la cuenta fiscal, es decir, los gatos que desembolsa por remuneraciones del personal y compra de bienes del sector público son superiores a los ingresos que capta por impuestos y tasas. Así, el Gobierno peruano, ante la escasez del dinero para equilibrar ingresos y gastos, lo resolvería apelando a) al Banco Central de Reserva b) a la Presidencia de la República c) al Ministerio de Economía y Finanzas d) al Ministerio de la Producción e) a la Sociedad Nacional de Industrias 3. El origen del dinero de los créditos está en: a) las tasas ofrecidas por los depósitos b) las tasas cobras para los créditos c) las hipotecas d) los depósitos que otros realizan en el mismo banco, a los que se les paga un interés e) los fondos privados de pensiones 4. Negocio de gran volumen de productos genera un mercado a) minorista b) abierto c) mayorista d) cerrado e) temporal 5 La empresa “Lo pasado, pasado” tiene un depósito bancario que le permite hacer pagos a sus proveedores sin necesidad de darles efectivo. Además a cada uno de sus colaboradores apertura una cuenta bancaria en donde depositara su haberes. Las cuentas mencionas son, respectivamente, A) de ahorros y corriente. B) CTS y descuento. C) corriente y de ahorros. D) sobregiro y a plazos. Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -71- www.acem.edu.pe INTRODUCTORIO 6 Las tasas de interés que cobra el sistema financiero a las micro, pequeñas y medianas empresas (mipymes) bajarán a la mitad, porque estas unidades productivas contarán con certificados de garantías de empresas afianzadoras avalados mayoritariamente con fondos estatales, adelantó el director general de Desarrollo Empresarial del Ministerio de la Producción (Produce), Aldo Ortega. Del texto anterior, podemos inferir como alternativas válidas: [) Estas garantían disminuirán el riesgo de los créditos I) Los agentes deficitarios se beneficiarán con un menor costo de financiamiento. III) Se busca aumentar los fondos de la mipymes para inversión. IV) Si las mipymes aumentan su inversión aumentaría el empleo. A) VVVV B) FVFV C) VVFV D) FVFV 7 El señor Enrique Lozano tiene excedentes monetarios debido a las ingentes ganancias que obtuvo por participar en el mercado textil. Sus asesores le han recomendado invertir en el mercado de valores adquiriendo títulos de deuda. Al respecto determine las afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F). I) Su duración normalmente es un año. I) La información sobre el riesgo de la empresa emisora se obtiene de la SBS. II) Enrique Lozano podrá participar en el manejo de la empresa emisora. | IV) Los títulos de deuda solo se puede adquirir de una sociedad anónima. A) FVFV B) VVFF C) VFFF D) FFFF 8 Roberto es el gerente de una empresa comercial, la cual tiene que pagar una deuda con un proveedor; dado la ola frecuente de robos, decide emitir un(a) ________________Con cargo en la cuenta de la empresa para así hacer efectivo el pago de la obligación. A) pagaré B) vale C) letra de cambio D) cheque 9 El crecimiento del Producto Bruto Interno (PBI) significa una mayor producción de bienes y servicios, pero no siempre mayor bienestar para los ciudadanos del país. Por ejemplo, un congestionamiento vehicular implica más consumo de gasolina y, por tanto, aumento del PBI. Sin embargo, al tomar en cuenta la contaminación del aire o las horas desperdiciadas en el atasco vehicular, el aporte al bienestar resultaría negativo. De ello se deduce que A) el crecimiento del PBI necesariamente implica aumento del bienestar. B) un aumento del PBI real per cápita es una prueba plena de bienestar. C) todo consumo de gasolina afecta el bienestar de la sociedad. D) un verdadero desarrollo económico implica mayor bienestar. E) el índice de desarrollo humano puede prescindir del bienestar. 10 Según la Asociación Peruana de Empresas de Investigación de Mercados (APElM), la distribución de los hogares para Lima Metropolitana, según su nivel socioeconómico (NSE), es la siguiente: Se puede afirmar, según la teoría económica, que la tabla anterior muestra la forma de la distribución A) social. B) personal. Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -72- ¡ESTUDIA EN SAN MARCOS, ESTUDIA EN ACEM! Semestral Extraordinario C) funcional. D) productiva. E) inequitativa 11 Con el objetivo de disminuir las brechas sociales y reducir la pobreza en el país, el Gobierno decide incrementar los ingresos corrientes (por impuestos) y de esta manera financiar los programas sociales. Para ello toma en cuenta que el IGV y el Impuesto a la Renta son los que generan más ingresos al fisco. Qué impuestos debería subir, si su objetivo es no gravar de más impuestos a los que menos ingresos tienen. a) IGV y los aranceles b) Impuesto a la renta e ISC c) IGV e ISC d) Arbitrios e ISC 12 Felipe es un joven con deseos de superación, experto en panadería y desea incursionar en el rubro empresarial, le han informado que para establecer un negocio de panadería, necesita capital, él solo cuenta con sus ahorros que ascienden a S/ 50 000 soles para compra de maquinaria y su motocicleta. Felipe no tiene claro a qué corresponde el capital. De lo anterior, se infiere que el capital de Felipe está constituido por A) solo los S/ 50 000. B) los S/ 50 000 y/o la maquinaria. C) solo su motocicleta. D) solo la maquinaria. E) los S/ 50 000 y su experiencia. 13 Los ingresos tributarios en los últimos cinco años han mostrado una tendencia a la baja. Las cifras oficiales revelan que la recaudación se ha reducido desde un equivalente a 18% del Producto Bruto Interno (PBl) en el 2013 hasta un 13% al cierre del 2017. Al respecto el viceministro de economía explicó que un 30% del retroceso se explica por el incumplimiento en el Impuesto a la Renta (IR) y el Impuesto General a las Ventas (IGV); mientras que el resto se debe a factores «no controlables» como la desaceleración cíclica y la corrección a la baja de los metales que exportamos. De acuerdo al texto anterior, el 30% de la caída en la recaudación tributaria se debe a la A) evasión tributaria. B) extensiones tributarias. C) exoneración tributaria. D) impuestos regresivos. E) deducción tributaria. 14 Alberto compra un departamento en la ciudad de Arequipa valorizado en SI200000, sin embargo, cuando se dirige a los registros públicos para inscribir la propiedad le indican que el trámite no procede hasta que no cancele el ______ a la municipalidad provincial de Arequipa. A) impuesto a la renta B) impuesto inmobiliario C) arbitrios Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -73- www.acem.edu.pe INTRODUCTORIO D) derechos registrales E) impuesto de alcabala 15 El Ministerio de Transportes y Comunicaciones ha informado que la concesión para el Proyecto del Tren de cercanías estará antes del término del periodo del Presidente Vizcarra. Este contará con una inversión de SI 10 520 millones y permitirá unir Lima - lca. Al ser adjudicado este proyecto a una empresa, esta actuará en el mercado como un(a) A) oligopolio. B) monopolio natural. C) monopolio legal. D) oligopsonio. E) competencia monopolística. 16. En el mercado de lavanderías hay una considerable competencia; están las lavanderías de barrio, los de lavado al agua, los de lavado en seco y también tenemos a las de origen foráneo como Presto, Mr. Jeff quienes a través de su formato de franquicias han entrado a ser competencia. Con este contexto, el mercado de lavanderías funciona bajo una situación de __________ en donde podemos encontrar ciertos ejemplos de ___________ en su funcionamiento. A) competencia monopolística - monopolio legal B) oligopolio - competencia monopolística C) oligopolio - monopolio natural D) competencia perfecta - oligopolio E) competencia monopolística – oligopolio 17 El inclemente paso del fenómeno del niño costero en el norte del país generó cuantiosas pérdidas no solamente en lo económico, sino también en lo social; centenares de escolares perdieron varias semanas de clase por la vulnerabilidad y destrucción de la infraestructura de algunos centros educativos, entre ellos el colegio N° 15261 en Tambogrande. Piura. Ante la espera de los fondos públicos asignados para la reconstrucción, estudiantes, padres de familia, colectivos, fundaciones, protestaron, sumados a ellos, la empresa privada se hizo presente para que de forma voluntaria se destinen fondos para la reconstrucción y la pronta reanudación de las clases escolares. La empresa privada, ante las actividades realizadas, cumple un fin A) mercantil. B) lucrativo. C) económico. D) de organización. E) de responsabilidad social. 18. Proinversión adjudicó el proyecto Yacimientos Cupríferos de Michiquillay, ubicado en Cajamarca, a la minera Southern Perú. La empresa, en ceremonia pública, presentó su oferta y ganó la buena pro con una oferta de USS 400 millones, 16 veces más del precio base fijado por Proinversión (US$ 25 millones).La empresa la adquirió para cumplir fines A) mercantiles y sociales. B) productivos y sociales. C) lucrativos y sociales. D) mercantiles y lucrativos. Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -74- ¡ESTUDIA EN SAN MARCOS, ESTUDIA EN ACEM! Semestral Extraordinario E) comerciales y productivos. 19. La norma del «IGV justo» permite a las empresas que facturan hasta 1700 UIT al año prorrogar el pago del IGV por 90 días después de haber emitido sus facturas. Esta medida busca evitar que las empresas incurran en altos costos debido al uso de su capital o incluso al financiamiento para poder cumplir con dicho pago. Esta medida aplica para: A) solo microempresas. B) la mediana empresa. C) la gran empresa. D) solo pequeña empresa. E) micro y pequeña empresa. 20. El secretario ejecutivo de la Cámara de Regulación del Mercado de Medicamentos de Brasil detalla la experiencia de su país, donde este órgano funciona hace 16 años de manera eficiente, y advierte que la regulación supone una garantía ante mercados de altos niveles de concentración, esto se realiza por que la empresa privada lo que busca es principalmente es un fin A) comercial. B) mercantil. C) económico. D) lucrativo. E) financiero. 21 Si se sabe que el coeficiente de elasticidad - precio de la demanda de un producto es 0,6 y además se tiene la información de que este mes su consumo ha decrecido en 15 % por un aumento en su precio.¿Cuál es la variación porcentual del precio de este producto en el mercado? A) 15% B) 10% C) 0,04% D) 20% E) 25% 22 La empresa Cruz del Sur ha decidido bajar los pasajes en 5 % para cualquier destino dentro y/o fuera del país.De acuerdo con lo indicado, esta decisión empresarial generaría el siguiente efecto: A) Aumentaría la cantidad demandada de pasajes. B) Disminuiría la oferta de pasajes C) La curva de la demanda variará en función directa al precio de los pasajes. D) Aumentaría la demanda de pasajes. E) Se generaría un desplazamiento de la curva de la demanda. .23 Una empresa familiar participa en el rubro textil, tiene su taller en el emporio de Gamarra y no ha sido inscrita en registro públicos ni en la SUNAT. Los miembros de la familia quieren expandir su negocio. Por dicha razón están evaluando solicitar un préstamo de una entidad crediticia. De acuerdo a lo anterior señale la veracidad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados: I. Los créditos tendrían que obtenerlo de prestamistas informales, lo cual sería un delito. II. Según el enunciado la empresa se animaría a formalizarse para que sus costos financieros se reduzcan. Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -75- www.acem.edu.pe INTRODUCTORIO III. La falta de financiamiento limitaría las acciones para incrementar su productividad. IV. Esta empresa familiar no accede a los beneficios de la formalidad. A) VVVV B) VFFV C) FVVV D) FVVF E) FVFV 24. El gobierno ha implementado medidas para reducir la informalidad, que están destinadas a eliminar las causas que la originan. Por esa razón el Ministerio de Economía y de la Producción se reúnen para tomar las medidas correspondientes. De acuerdo a lo anterior señale la veracidad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados: I. El gobierno aplicara la simplificación administrativa, que reducirá el tiempo y los costos de inscripción y de obtener licencias de funcionamiento. II. Obligar a los bancos que a otorgar préstamos a menor tasa de interés a las Mypes formales. III. Solo imponer sanciones y multas a las empresas informales. IV.Mejorar la cobertura del RUS (Régimen único simplificado) para que más micro y pequeñas empresas paguen menos impuestos. A) VVVV B) VFFV C) FVFV D) FFFV E) VVFV 25. El gremio de panaderos ha acordado paralizar sus actividades debido a los salarios bajos que perciben por su labor. Esta medida ha dejado sin pan a la ciudad del Lima; por lo tanto, una delegación de los empresarios.se reunirá con dicho gremio para buscar una solución, pero si no se hallara ningún acuerdo, ¿cuál sería la forma de solución? A) Paro B) Conciliación C) Huelga D) Arbitraje E) Despido 26. Estela es una madre de familia que durante los primeros días del año acude a la I.E.P. «Aprendo Feliz» para matricular a sus dos pequeños hijos Lucas y Marilyn. No tan grata fue su sorpresa cuando le informaron que tenía que pagar por la pensión un 20% más con respecto al año anterior. Ante el hecho de que no había sido informada con anticipación (según contempla la norma), Estela puede recurrir a la (el) A) APAFA. B) UGEL. C) Indecopi D) Comisaría. E) Defensoría del Pueblo. Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -76- ¡ESTUDIA EN SAN MARCOS, ESTUDIA EN ACEM! Semestral Extraordinario 27. A mediados del año 2018 el Estado peruano suscribió un contrato con la empresa minera Southern Cooper, donde transfiere a dicha empresa el proyecto cuprífero Mlchiquillay en Cajamarca, donde la inversión será de más de 2 500 millones de dólares para los próximos tres años con lo cual se espera extraer 225 mil toneladas de cobre fino al año.El organismo encargado de supervisar que las disposiciones legales y, que las actividades con seguridad y de manera saludable se cumplan, es el A) Osiptel. B) MINEM. C) Ositran. D) Osinergmin. E) Indecopi. 28. Dólar repunta a más de S/ 3.34 y el Banco Central advierte que está caro. Este titular fue publicado en el diario Gestión, el 25 de octubre del 2018. Esto puede generar una intervención en el mercado cambiario por parte de la autoridad monetaria, lo que implicaría una operación de A) compra de moneda extranjera. B) mercado abierto. C) encaje legal en moneda nacional. D) tasa de interés de referencia. E) venta de moneda extranjera, para detener la subida del precio del dólar. 29 1. Relacionar: A microeconomía B economía positiva C economía normativa D escasez 1. la forma en que una sociedad debe resolver los problemas económicos que enfrenta. 2. la forma en que una sociedad realmente resuelve los problemas económicos que enfrenta. 3. está estrechamente ligada con la palabra limitado o económico, en contraposición a ilimitado o gratuito. 4. estudia el comportamiento económico de las unidades decisorias individuales como los consumidores, los propietarios de los recursos y las empresas en una economía de libre empresa. 30. En una economía de libre mercado, los problemas de qué, cómo y para quién producir los resuelven a) un comité de planeación, b) los representantes elegidos del pueblo, c) el mecanismo de los precios d) el gobierno d) ninguna de las anteriores. Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -77- www.acem.edu.pe INTRODUCTORIO 31. La teoría microeconómica estudia la forma en que una economía de libre empresa determina a) el precio de los bienes b) el precio de los servicios c) el precio de los recursos económicos d) el nivel general de precios e) a-b-c. 32 Al trazar la curva de demanda individual para un bien, ¿cuál de los siguientes factores no se mantiene constante? a) el ingreso monetario de la persona, b) el precio de otros bienes relacionados c) el precio del bien en cuestión, d) las preferencias de la persona. e) los gustos 33. ¿Qué representa la curva de demanda individual para un bien? a) un límite máximo de las intenciones de la persona, b) un límite mínimo de las intenciones de la persona, c) los límites máximo y mínimo de las intenciones de la persona, d) ni un límite máximo ni un límite mínimo de las intenciones de la persona e) los precios mínimos 34. Una disminución en el precio de un bien, manteniendo constante todo lo demás, resulta en lo que se conoce como a) un incremento en la demanda, b) un decremento en la demanda, c) un incremento en la cantidad demandada, d) un decremento en la cantidad demandada. e) incremento de la oferta 35 . Cuando los precios de un sustituto y un complemento del bien X aumentan, la demanda de X a) aumenta, b) disminuye, c) permanece igual d )cualquiera de las opciones anteriores es posible e) disminuye levemente Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -78- ¡ESTUDIA EN SAN MARCOS, ESTUDIA EN ACEM! FILOSOFÍA Semestral Extraordinario INTRODUCTORIO: INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -79- www.acem.edu.pe INTRODUCTORIO PROBLEMAS PROPUESTOS 1. Para Aristóteles, la filosofía es una ciencia teórica que estudia las primeras causas y los primeros principios de todas las cosas. ¿Qué característica de la actitud filosófica resalta Aristóteles? A) racional B) problemática C) totalizadora D) dogmática E) radical. 2. Relacione los elementos de ambas columnas. I. Fue el primero en autodenominarse «filósofo». II. Los problemas filosóficos se expresan en cuatro preguntas. III. La filosofía es el estudio de las primeras causas. IV. La filosofía se ocupa de esclarecer las proposiciones. a. Aristóteles b. Wittgenstein c. Kant d. Pitágoras A) Id IIc IIIa IVb B) Ia IIb IIIc IVd C) Ic IIa IIId IVb D) Ib IId IIIa IVc E) Id IIc IIIb IVa 3. En los últimos meses, una noticia ha producido gran controversia. Se trata del caso de un joven de 27 años nacido en la India que pretende demandar a sus padres por traerlo al mundo sin su consentimiento. El joven alega que los niños son obligados a venir a un mundo que no conocían y en el cual sufrirán. Ya Sófocles, hace siglos, había dicho que nacer es casi tan trágico como morir, y Nietzsche, en el siglo XIX, había sugerido que, de todos los bienes, el mejor sería no haber nacido. Podemos inferir que el caso planteado se discutiría en el ámbito de la disciplina filosófica conocida como A) filosofía política. B) epistemología. C) ontología. D) estética. E) antropología filosófica. Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -80- ¡ESTUDIA EN SAN MARCOS, ESTUDIA EN ACEM! Semestral Extraordinario 4. «La razón, cuando se limita a ser humana, sostuvo Hegel, deja de ser parte de la razón universal y se convierte en mero entendimiento: ese sí que es un pensamiento finito. Sin embargo, si somos capaces de superar lo que nuestra perspectiva tiene de parcial, podemos elevarnos a la panorámica que el propio Dios tiene de la realidad y conocer la Verdad (con mayúsculas, porque solo hay una). Se trata de un pensamiento que pretende en cada momento tener presente la parte y el todo, el presente y el pasado. Asimismo, se requiere pensar de una manera distinta de la tradicional, de un modo que Hegel denominó “dialéctico”. Pensar dialécticamente no es fácil, requiere no quedarse en la superficie de las cosas sino ver su estructura lógica profunda, que es dinámica, y situar cada aspecto de la realidad en relación con el resto». ¿Qué características de la actitud filosófica se evidencian, respectivamente, en este texto? A) totalizadora- radical B) racional-problemática C) radical-histórica D) radical-racional E) totalizadora-dogmática 5. Si prestamos atención a los grandes virajes que se han producido en la historia de la filosofía y al hecho de que los más grandes sistemas filosóficos supusieron casi siempre un examen minucioso y una radical revisión de las certezas de las propuestas filosóficas tradicionales, podremos comprender por qué una de las características fundamentales que ha definido a la filosofía es su extraordinaria capacidad de ser A) universal. B) radical. C) totalizadora. D) crítica. E) racional. 6. Señale la verdad (V o F) de los siguientes enunciados: I. La ontología estudia el origen, el fundamento y la esencia del ser. II. De acuerdo con Aristóteles, el origen circunstancial de la filosofía es la certeza. III. Desde los griegos, la filosofía es la indagación desinteresada por el saber. A) VFV B) FVF C) FFV D) VVF E) FVV Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -81- www.acem.edu.pe INTRODUCTORIO 7. El pensamiento de Kant, que había publicado una serie de críticas dedicadas al examen de los límites de la razón poco antes de que Hegel empezase su obra, parecía una invitación a la humildad, al reconocimiento de las fronteras que el entendimiento humano no podía traspasar. Por su parte, la respuesta de Hegel fue afirmar que la razón no tiene márgenes constrictores si se sitúa en el punto de vista del absoluto, que es ilimitado. Se infiere que las disciplinas filosóficas aludidas anteriormente son la ____________ y la______________. A) moral-axiología B) estética-gnoseología C) ética-ontología D) gnoseología- ontología E) epistemología-gnoseología 8. «¿Una ciudad grande, llena de teatros, es un lugar más apropiado para el progreso moral que las montañas en las que pequeñas comunidades de pastores viven según sus normas tradicionales?» Esta pregunta fue planteada por Rousseau en su obra El contrato social y corresponde a la disciplina filosófica denominada A) estética. B) ontología. C) gnoseología. D) ética. E) axiología. 9. “Hay algunos autores que tienen la facultad de marcar un antes y un después de su obra: así, en los manuales y en las historias de la filosofía se cita a los pensadores presocráticos, como dando a entender que la tarea y la propia definición de la filosofía cambió con la llegada de Sócrates, y se habla también de pensadores posthegelianos, porque nada fue lo mismo después de Hegel. Cuando parecía que la filosofía empezaba a quedar arrinconada ante el avance tanto de las ciencias naturales como de la crítica que los científicos hacían de la tradición, la religión o el pensamiento filosófico tradicional, Hegel redefinió la tarea del filósofo. Sin embargo, no solo hizo eso; también propuso que la filosofía fuese otra vez la reina de las ciencias, como lo había sido en la Edad Media, y encarnó ese ideal construyendo un sistema que pretendía dar razón de todos los saberes y todas las formas de cultura. En esa construcción sistémica, todos los aspectos de la realidad reciben su explicación, desde la ciencia hasta el arte, la religión o el derecho; tanto la física, la química y el mundo natural como la historia y el mundo de las instituciones, la familia, la economía, las leyes... Nada escapa a la pretensión hegeliana de convertir cualquier aspecto de nuestro mundo —natural o cultural— en un aspecto de la razón y, como tal, en una parte de su sistema”. Sergio Mas. Hegel. Considerando lo referido en la lectura, señale cuál de los siguientes enunciados es correcto respecto de la filosofía hegeliana. Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -82- ¡ESTUDIA EN SAN MARCOS, ESTUDIA EN ACEM! Semestral Extraordinario A) la religión escapa al ámbito de interés de su sistema. B) es imposible explicar el mundo biológico desde su perspectiva. C) se caracteriza por su pretensión totalizadora de la realidad. D) hizo de la filosofía un estudio opuesto al de las ciencias. E) aceptó la derrota de la filosofía frente al desarrollo científico. 10. “¿Tiene el universo una unidad de plan o designio, o es una fortuita conjunción de átomos? ¿Es la conciencia una parte del universo que da la esperanza de un crecimiento indefinido de la sabiduría, o es un accidente transitorio en un pequeño planeta en el cual la vida acabará por hacerse imposible? ¿El bien y el mal son de alguna importancia para el universo, o solamente para el hombre? La filosofía plantea problemas de este género, y los filósofos contestan a ellos de diversas maneras. Pero parece que, sea o no posible hallarles por otro lado una respuesta, las que propone la filosofía no pueden ser demostradas como verdaderas. Sin embargo, por muy débil que sea la esperanza de hallar una respuesta, es una parte de la tarea de la filosofía continuar la consideración de estos problemas, haciéndonos conscientes de su importancia, examinando todo lo que nos aproxima a ellos, y manteniendo vivo este interés especulativo por el Universo, que nos expondríamos a matar si nos limitáramos al conocimiento de los que pueden ser establecidos mediante un conocimiento definitivo” RUSSELL, B. Los problemas de la filosofía. Según el autor, los problemas filosóficos son de una índole tal que A) no admiten respuestas definitivas. B) no pueden ser expresados. C) eliminan todo interés especulativo. D) generan respuestas verdaderas. E) no permiten seguir filosofando. TAREA DOMICILIARIA 1. De acuerdo con Hegel, “la realidad es el despliegue dialéctico de la Idea”, mientras que, para Marx, “la realidad tiene como fundamento a la materia en desarrollo también dialéctico”. Los planteamientos de ambos filósofos pueden ser ubicados dentro de la reflexión A) gnoseológica. B) axiológica. C) ética. D) ontológica. E) epistemológica. Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -83- www.acem.edu.pe INTRODUCTORIO 2. La religión se basa en verdades que no admiten cuestionamiento alguno, es decir, en dogmas; la ciencia, por su parte, realiza sus investigaciones partiendo de ciertos presupuestos que no entran en discusión. La filosofía no admite dogmas ni presupuestos, sino que todo lo analiza con extrema rigurosidad. Por eso se dice que es A) crítica. B) racional. C) trascendente. D) totalizadora. E) metódica. 3. “El tema fundamental de la filosofía es la razón. La filosofía se viene esforzando desde sus orígenes por explicar el mundo en su conjunto, la unidad en la diversidad de los fenómenos, con principios que hay que buscar en la razón y no en la comunicación con una divinidad situada allende el mundo y, en rigor, ni siquiera remontándose al fundamento de un cosmos que comprende naturaleza y sociedad [...] Si las doctrinas filosóficas tienen algo en común, es su intención de pensar el ser o la unidad del mundo por vía de una explicitación de las experiencias que hace la razón en el trato consigo misma”. HABERMAS, J. Teoría de la acción comunicativa. Según el autor, el quehacer filosófico, desde sus orígenes, es posible A) sobre la base de principios racionales. B) si se fundamenta en un ser trascendente. C) a partir de los datos que da la experiencia. D) mediante la comprensión del cosmos. E) solo si trasciende los límites de la razón. 4. Para autores como Scheler, un rasgo positivo del hombre es que puede escapar de las leyes naturales, puede reprimir o controlar los instintos, es capaz de decirles “no”. En cambio, para Nietzsche, el hombre es un animal enfermo, porque ha perdido sus instintos. Estas tesis se ubican en la A) ontología. B) ética. C) gnoseología. D) axiología. E) antropología filosófica. 5. Qué enunciado pertenece al ámbito de la reflexión ética? A) El hombre debe ser tratado como un fin y no como un medio. B) El ser del hombre está determinado social e históricamente. C) El valor de una acción es independiente del agrado o interés. D) El hombre puede actuar independientemente del instinto. E) La ciencia es buena para entender cuánto hay en la realidad. Academia ACEM San Marcos acem.unmsm ¡ESTUDIA EN SAN MARCOS, Claves Tarea -84- 1.C ESTUDIA EN ACEM! 2.A 3.A 4.E 5.A FÍSICA Semestral Extraordinario INTRODUCTORIO Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -85- www.acem.edu.pe INTRODUCTORIO Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -86- ¡ESTUDIA EN SAN MARCOS, ESTUDIA EN ACEM! Semestral Extraordinario Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -87- www.acem.edu.pe INTRODUCTORIO Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -88- ¡ESTUDIA EN SAN MARCOS, ESTUDIA EN ACEM! Semestral Extraordinario Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -89- www.acem.edu.pe INTRODUCTORIO Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -90- ¡ESTUDIA EN SAN MARCOS, ESTUDIA EN ACEM! QUÍMICA Semestral Extraordinario INTRODUCTORIO Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -91- www.acem.edu.pe INTRODUCTORIO Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -92- ¡ESTUDIA EN SAN MARCOS, ESTUDIA EN ACEM! Semestral Extraordinario Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -93- www.acem.edu.pe INTRODUCTORIO Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -94- ¡ESTUDIA EN SAN MARCOS, ESTUDIA EN ACEM! Semestral Extraordinario Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -95- www.acem.edu.pe INTRODUCTORIO ANATOMÍA INTRODUCTORIO 1. Seleccione verdadero o falso de acuerdo a sus conocimientos sobre enfermedades infeccciosas: - La vinchuca es el vector mecánico de la enfermedad de Chagas ( ) - Encontrar bacilo de Doderlein en la vagina de una mujer indica enfermedad ( ) - La infección por SARS – COV2 es considerada una endemia ( ) - La varicela es una enfermedad transmitida por la picadura del Aedes aegipty ( ) a) FFFF b) VFVF c) VVVV d) FFFv 2. Los miembros de un vecindario fueron afectados con el síndrome de Guillain – Barré, en el cual presentaron debilidad muscular progresiva ascendente (de los pies a la cabeza) debido a que los anticuerpos de los pacientes se unieron a las neuronas del cuerpo. Se observó también que como antecedente algunos de los afectados presentaron diarreas cuya causa identificada fue la bacteria Campilobacter jejuni. De acuerdo a la siguiente premisa se puede colegir que: a. El síndrome de Guillain – Barré puede ser considerado de naturaleza infecciosa. b. Una persona diagnosticada con síndrome de Guillain – Barré puede tratarse con antibióticos c. La infección por Campilobacter jejuni es el agente causal de este Sindrome d. Para tratar esta enfermedad, podríamos usar fármacos que actúen sobre el sistema inmunológico. 3. En la enfermedad del cólera se da la presencia de dolor abdominal tipo “Cólico”, el cual está ocasionado por la distensión del Colon al contener abundantes cantidades de agua y gases a las cuales no está acostumbrado y cuya intensidad disminuye luego de hacer deposiciones ya que disminuye el contenido del colon. Esto es debido a que no se dio una adecuada absorción de agua en el intestino delgado. De acuerdo al texto, conteste: a. El Vibrio cholerae se aloja en el intestino grueso b. El cólera es una enfermedad viral que afecta al intestino delgado c. Al eliminar flatulencias los cólicos disminuyen d. Las personas con adecuada higiene pueden evitar la enfermedad 4. a. b. c. d. La válvula mitral está relacionada a: Músculos pectíneos Segundo ruido cardiaco Válvula sigmoidea pulmonar Primer ruido cardiaco Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -96- ¡ESTUDIA EN SAN MARCOS, ESTUDIA EN ACEM! Semestral Extraordinario 5. La transposición de grandes vasos es una patología congénita incompatible con la vida en la cual la aorta nace del ventrículo derecho y el tronco pulmonar, del izquierdo. De acuerdo a sus conocimientos previos, por qué podríamos decir que esta patología causa la muerte de quien la posee: a. b. c. d. Porque la sangre nunca llega a los pulmones Porque la sangre oxigenada estaría confinada al circuito pulmonar Porque la sangre oxigenada estaría confinada al circuito sistémico Porque persiste el foramen oval 6. Un bebé que nace a las 30 semanas de gestación es considerado un bebé prematuro y es necesario tener especial cuidado con él debido a que aún no produce surfactante pulmonar, sustancia que evita el colapso alveolar (que los alveolos se peguen). Para evitar esto antes del nacimiento, se le administra corticoides como la betametasona a la madre para estimular la maduración del pulmón y que el bebe pueda nacer saludable. De acuerdo a esto se desprende: A. Los corticoides tienen un efecto sobre los neumocitos I B. Un bebe que nace a las 28 semanas y respira bien tiene una madre a la cual se le administró betametasona C. La betametasona no cruza la barrera placentaria D. Los corticoides evitarían el crecimiento adecuado del bebe 7. Un paciente diabético tiende a orinar bastante debido a que al orinar, la glucosa que elimina arrastra consigo agua. De esto, podría afirmarse que: a. Un diabético que no consume insulina tendería a orinar menos azúcar b. Un diabético que toma mucha agua orina más c. La glucosa no se reabsorbe por completo en el túbulo proximal d. El sodio incrementa la cantidad de orina 8. Límite entre el intestino delgado y grueso: a. b. c. d. 9. a. b. c. d. Istmo de las fauces Cardias Válvula de Bahuin Píloro El déficit de producción de hormona del crecimiento en niños ocasiona: Raquitismo Enanismo Acromegalia Gigantismo Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -97- www.acem.edu.pe INTRODUCTORIO 10. Al realizarle punción lumbar a un paciente, se observa que tiene baja cantidad de glucosa, razón por la cual usted deduce que debe existir un microorganismo vivo que esté alimentándose de ella. Este organismo es a. b. c. d. Un virus Un prion Una bacteria Una tenia 11. El tiempo de vida media de un eritrocito es de aprox: a. b. c. d. 8 – 10 horas 120 horas 4 meses 2 días 12. El síndrome de down se debe a una afectación en el par: a. b. c. d. 13 21 18 5 13. Dónde se ubican las células caliciformes: a. b. c. d. Hígado Bazo Páncreas Tracto respiratorio 14. Los sinusoides hepáticos son vasos sanguíneos sus células, lo cual podría permitir al hígado: a. b. c. d. que tienen grandes aberturas entre Detoxificación celular Paso de células entre sus aberturas Gluconeogénesis Hemocateresis 15. ¿Por qué las personas tienen más glóbulos rojos en las alturas? a. b. c. d. Porque en la sierra hay menos oxígeno que en la costa Porque la sangre aumenta su producción Porque la presión atmosférica aumenta en la sierra Porque las personas de la sierra se nutren mejor Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -98- ¡ESTUDIA EN SAN MARCOS, ESTUDIA EN ACEM! BIOLOGÍA Semestral Extraordinario INTRODUCTORIO : GENERALIDADES 1. La Ciencia que estudia a los organismos cuyos restos se encuentran fosilizados. A) Paleontología B) Fisiología C) Anatomía D) Virología E) Ecología 2. En la fase experimental del método científico, la condición que distingue al grupo experimental del control se conoce como A) factor constante. B) cofactor. C) multifactorial. D) unifactorial. 3. Si un organismo logra desarrollar, durante un tiempo, ciertas propiedades estructurales o funcionales que le permiten subsistir, ha logrado A) reproducirse. B) crecer. C) adaptarse. D) metabolizar. E) moverse. 4. Los cromosomas se encuentran organizados como complejo A) atómico. B) molecular C) supramolecular D) macromolecular. E) celular. 5. El conjunto de poblaciones que habitan en un lugar y un tiempo determinado se denomina A) comunidad. B) población. C) ecósfera. D) biósfera. E) ecosistema. 6. El pulmón está formado por la asociación de __________________ por lo que ocupa el nivel _________________. A) células – celular Academia ACEM San Marcos acem.unmsm B) tejidos – organológico C) sistemas – sistémico D) organelas – organológico E) moléculas – macromolecular 7. Es un principio inmediato inorgánico indispensable para la síntesis de moléculas orgánicas en la fotosíntesis. A) Oxígeno B) Sal mineral C) Metano D) Nitrógeno E) Anhídrido carbónico 8. Las proteínas presentes en la sangre de los vertebrados que protegen contra sustancias extrañas son denominadas A) péptidos. B) aminoácidos. C) hormonas. D) anticuerpos. E) polipéptidos. 9. La lactasa es una enzima que cataliza A) la hidrólisis del azúcar de la leche. B) la transferencia de electrones. C) el almacenaje de caseína. D) el transporte de hemocianina. E) el metabolismo de la glucosa. 10. Es un polisacárido de reserva sintetizado en los animales y en los hongos. A) Celulosa B) Almidón C) Quitina D) Colesterol E) Glucógeno 11. Son lípidos que forman parte estructural de las membranas celulares. A) Ceras B) Grasas C) Fosfolípidos D 12. Las ____________ recubren y protegen, principalmente de la humedad, pelos, plumas, hojas y frutos. A) sales B) vitaminas C) hormonas D) ceras E) proteínas 13. Al hidrolizarse los nucleótidos se -99- www.acem.edu.pe INTRODUCTORIO descomponen en una base nitrogenada, un ácido fosfórico y una_____________ A) hexosa. B) pentosa. C) triosa. D) manosa. E) cetosa. 14. El ADN se encuentra en el _________ donde interacciona con el ARN ________ A) núcleo - mensajero. B)citoplasma – de transferencia. C) ribosoma - ribosomal. D) lisosoma – de transferencia. E) Golgi - mensajero. 15. Alicia es costurera, estáconfeccionando un vestido para su hija y accidentalmente se pinchó el dedo con un alfiler, ella retiró el dedo inmediatamente de manera involuntaria. ¿Qué característica de los seres vivos se evidencia en este caso? A) Irritabilidad B) Homeostasis C) Movimiento D) Adaptación E) Metabolismo 16. ¿En qué nivel de organización de la materia se ubicaría Vibrio cholerae y la sangre respectivamente? A) celular – tisular B) supramolecular – celular C) celular – celular D) población – macromolecular E) subcelular – celular 17. La cutina es una cera vegetal secretada por el tejido epidérmico, forma una cubierta sobre la hoja, el tallo y los frutos, conocida como cutícula, deja pasar la luz y evita la pérdida de agua del medio interno. Algunas plantas soportan la acción de los rayos solares sin desecarse gracias a la cutina. ¿Qué biomolécula orgánica se menciona A) Lípido – simple B) Proteína – fibrosa C)Glúcido– polisacárido D) Grasa – derivado E) Lípido – complejo Academia ACEM San Marcos acem.unmsm 18. Juan, antes de ir a estudiar tomó de desayuno un jugo de frutas, un huevo duro, un plato de avena, una taza de leche y un pan con mantequilla. ¿Qué Biomoléculas orgánicas están presentes en los diferentes alimentos que consumió respectivamente? A) vitaminas – caseína – maltosa – sacarosa – ceras B) glucosa – ferritina – glucógeno – lactosa – galactosa C)fructosa – caseína – gliadina – lactosa – triglicéridos D)fructosa – ovoalbúmina – sacarosa – colesterol – colesterol E) fructosa – ovoalbúmina – almidón – lactosa – triglicéridos 19. Manuel fue vacunado contra el sarampión la semana pasada, su organismo producirá anticuerpos contra los antígenos virales respectivos, ¿Qué tipo de proteína se está sintetizando en el cuerpo de Manuel? A) Defensivas B) Catalíticas C) Reguladoras D) Estructurales E) Transportadoras 20. Los animales que consumen remolacha, digieren la sacarosa en su intestino y la degradan hasta A) glucosa y galactosa B) glucosa y glucosa C) glucosa y fructosa D) fructosa y fructosa E) galactosa y galactosa -100- ¡ESTUDIA EN SAN MARCOS, ESTUDIA EN ACEM! Semestral Extraordinario 21. Relacione 1. Agua ( ) materia prima para la síntesis de compuestos orgánicos 2. Oxígeno ( ) contribuyen a regular la permeabilidad celular 3. CO2 ( ) función mecánica amortiguadora 4. Minerales ( ) aceptor final de hidrógenos para formar agua A) 3,4,1,2 B) 4,2,1,3 C) 2,4,3,1 D) 1,4,2,3 E) 1,3,4,2 24. Sobre los lípidos, indique si los siguientes enunciados son verdaderos (V) o falsos (F) y marque la alternativa correcta. ( ) Están constituidos por C, H y en menor proporción por oxígeno. ( ) Son solubles en el agua. ( ) Forman parte de las membranas intracelulares. ( ) Los esteroides tienen función reguladora, estructural y metabólica. A) VFVV B) VVVV C) FVFV D) VFVF E) VFFV 22. En relación al método científico, indique si los siguientes enunciados son verdaderos(V) o falsos (F) y marque la respuesta correcta. ( ) Para probar una hipótesis se debe diseñar un experimento. ( ) Las teorías son irrefutables. ( ) La hipótesis tiene su base en observaciones y conocimientos anteriores. ( ) En la experimentación, el grupo control tiene un factor variable. ( ) La observación debe ser objetiva. A) VVFVV B) VFFFV C) VVVFV D) FFVFV E) VFVFV 25. Con respecto a los ácidos nucleicos, indique si los siguientes enunciados son verdaderos (V) o falsos (F) y marque la alternativa correcta. ( ) El ADN, en organismos eucariotas, forma la cromatina a nivel del citoplasma. ( ) El azúcar que forma parte del ADN es la ribosa. ( ) Los nucleótidos se unen a su cadena complementaria por enlaces fosfodiester ( ) Al formarse el enlace fosfodiester, se libera una molécula de agua. ( ) El ARN se replica en ADN para participar en la síntesis de proteínas. A) VFFFF B) VFFVF C) FVFVF D) FFFVF E) VFVFV 23. Los polisacáridos en los organismos cumplen una función principalmente energética, sin embargo, algunos como ____sirven además como elementos……… A) la celulosa – estructurales B) la quitina – de reserva C) la celulosa – de reserva D) el almidón – de soporte E) el glucógeno – de protección Academia ACEM San Marcos acem.unmsm 26. En el verano, el golpe de calor, también llamado golpe de sol o hipertermia, afecta a los perros, ya que cuentan con pocas glándulas sudoríparas. Por lo tanto, solo eliminan el exceso de calor jadeando. Aquellas razas que poseen un hocico más corto, como los boxers, los bull dogs, los pequineses, y otras que por la conformación de su paladar blando tienen más dificultades en jadear correctamente, tienen un mayor riesgo de tener un golpe de calor. Es necesario entonces que las mascotas tengan siempre listo su pote de agua para que puedan recuperar rápidamente el -101- www.acem.edu.pe INTRODUCTORIO líquido perdido. ¿Qué función desempeña el agua en el caso expuesto en la lectura anterior? A) Termorreguladora B) Disolvente C)Amortiguadora D)De soporte E) Transportadora 29. Los ribosomas y el nucléolo se encuentran en el nivel subcelular. ¿A cuál de los siguientes subniveles corresponden? A) complejo supramolecular. B) atómico. C) molecular. D) macromolecular. E) organular. 27. Con respecto al método científico, determine la veracidad (V) o falsedad (F) de las siguientes oraciones y marque la alternativa correspondiente. ( ) Un experimento científico incluye un grupo control y un grupo experimental. ( ) Las observaciones científicas están influenciadas por los sentimientos. ( ) Una hipótesis debe ser sometida a prueba. ( ) Los experimentos producen resultados que apoyan o rechazan la hipótesis. ( ) El grupo control tiene el factor variable que se va a probar. A) VFVVF B) FFVFF C) FFFVF D) FVVVF E) FFVFV 30. Relacione una característica del ser vivo con su respectiva definición y marque la alternativa correcta. (1) Metabolismo ( ) Respuesta a estímulos. (2) Adaptación ( ) Síntesis y degradación de moléculas. (3) Crecimiento ( ) Formación de nuevos individuos. (4) Reproducción ( ) Aumento de moléculas estructurales. (5) Irritabilidad ( ) Cambios para la supervivencia. A) 54132 B) 51342 C) 51432 D) 54123 E) 52341 28. La biología es una ciencia que abarca varios campos de estudio que, a menudo, se tratan como disciplinas independientes. Sin embargo, todas ellas juntas estudian la vida en un rango de escalas. Uno de estos dominios es la etología que se encarga de estudiar A) la síntesis y degradación de los alimentos. B) las interrelaciones de los organismos con el medio físico. C) los cambios que han ocurrido en los organismos a través del tiempo. D) los diferentes compuestos químicos que intervienen en los procesos vitales. E) el comportamiento de los organismos animales. Academia ACEM San Marcos acem.unmsm 31. Al realizar un estudio científico comparativo de la Bahía de Chimbote y la Bahía de Pisco, se está estudiando A) los ecosistemas. B) las poblaciones. C) las comunidades. D) los individuos. E) la ecósfera. 32. En el mantenimiento de los huesos y los dientes interviene el sodio, el cual es un bioelemento A) primario. B) secundario. C) macroelemento. D) terciario. E) cuaternario. -102- ¡ESTUDIA EN SAN MARCOS, ESTUDIA EN ACEM! Semestral Extraordinario 33. Una molécula cargada o polar que puede formar enlaces con el agua y se disuelve en ella es conocida como A) anfótera. B) hidrofóbica. C) hidrofílica. D) inorgánica. E) orgánica. 34. Los disacáridos desempeñan funciones importantes en la dieta humana. Son un tipo de carbohidrato que contienen dos moléculas de azúcar llamadas monosacáridos que están unidas entre sí en un compuesto. Tu cuerpo digiere los disacáridos presentes en los alimentos y los divide en dos moléculas de azúcar individuales que luego son absorbidas por el intestino delgado. Un ejemplo es la sacarosa presente en nuestra dieta, cuya función es A) proporcionar energía a corto plazo. B) intervenir en la síntesis de aminoácidos. C) solubilizar alimentos en agua. D) dar soporte estructural a las paredes celulares. E) conformar los exoesqueletos de los artrópodos. 35. Las sales minerales son compuestos inorgánicos fundamentalmente iónicos. Son esenciales para el correcto funcionamiento de nuestro organismo. Igual que las vitaminas, no se necesitan en grandes cantidades, pero son imprescindibles para ciertos procesos metabólicos y bioquímicos. Una de sus funciones es A) la formación de las membranas. B) la síntesis de estructuras. C) el almacenaje de energía. D) la excitabilidad neuromuscular. E) la defensa del cuerpo. 36. ¿Cuál de las siguientes alternativas no corresponde a una función de los lípidos? A) Catalizar las bioreacciones. B) Ser moléculas que almacenan energía. C) Algunas pueden actuar como hormonas. D) Formar parte de las membranas celulares. E) Formar capas a prueba de agua. Academia ACEM San Marcos acem.unmsm 37. Algunas moléculas son de naturaleza proteica como la insulina y el glucagón que regulan los niveles de glucosa en sangre, de esta manera cumplen con la función A) enzimática. B) estructural. C) defensiva. D) hormonal. E) contráctil. 38. Es una molécula precursora de la Vitamina D. A) Colesterol B) Hierro C) Ácido Ascórbico D) Estradiol E) Aminoácido 39. Los nucleótidos resultan combinación de moléculas de A) fosfato y nucleósido. B) pentosa y ácido nucleico. C) fosfato y glicósido. D) aminoácido y glicerol. E) ceramida y fosfato. de la 40. Cuando Darwin llegó a Galápagos encontró unas iguanas que nadaban en el océano. El conocía iguanas terrestres, sin embargo las que observó disponían de una membrana entre los dedos de sus patas, aletas dorsales y una cola alargada. Esta anatomía distintiva le permite a este animal desplazarse ágilmente, nadar y recorrer el mar a grandes velocidades, aunque en tierra no son tan habilidosos y gastan una energía considerable para desplazarse. Esta característica se denomina A) adaptación. B) metabolismo. C) homeostasis. D) crecimiento. E) irritabilidad -103- www.acem.edu.pe INTRODUCTORIO 41. Fernando va al médico por un dolor leve en el brazo izquierdo y un fuerte dolor en el corazón. El médico le explica que su malestar integra al corazón y los vasos sanguíneos: arterias, venas y capilares. El médico se está refiriendo al nivel de organización A) organológico. B) sistémico. C) Individual. D) tisular. E) molecular 42. Irene no quiere tomar leche, ni yogur y tampoco el queso que su madre le ofrece. Al ir al doctor y enterarse de lo que hace Irene, este le indica la importancia de consumir estos productos ya que hay un bioelemento que se almacena en un 98% en los huesos y los dientes. ¿A qué bioelemento secundario se refiere? A) Calcio B) Fósforo C) Sodio D) Cloro E) Magnesio 43. Miguel estuvo caminando varias horas bajo el sol incandescente de Lima y sudaba, mojando el polo en su totalidad. El agua que proviene del sudor está cumpliendo una función A) termorreguladora. B) de solvente universal. C) de transporte de sustancias. D) de excreción. E) de hidrolisis 44. A Erick su profesor de biología le indica que muchos alimentos aportan glúcidos, los cuales son importantes como fuente de energía, él se pregunta ¿dónde está esa energía? A) En la cantidad de glúcidos B) En los enlaces covalentes C) En el grado de dulce del glúcido D) En la cantidad de carbonos E) en su valencia y numero atomico Academia ACEM San Marcos acem.unmsm 45. Ernesto amanece con la intención de recuperar su estado físico y decide correr en el estadio cerca a su casa. Da diez vueltas y ya no puede dar un paso más debido a que presenta calambres muy intensos en las piernas. ¿Qué puede haber sucedido? A) Falta de glúcidos en el desayuno. B) Perdida de electrolitos. C) No descansó en ningún momento. D) Exceso de hidratación. E) Tuvo un cuadro de stress 46. Ante la presencia del coronavirus en el Perú debemos fortalecer nuestro sistema inmunológico. Esto es, debemos estimular y reforzar nuestros mecanismos de defensa, siendo uno de los componentes las proteínas denominadas A) anticuerpos. B) motoras. C) de reserva. D) estructurales. E) insulina 47. Si uno de los tripletes de bases en el ADN es GTC, A) el triplete de bases en el ARN m después de la transcripción será GTC. B) el triplete en la cadena de ADN complementaria será GTC. C) el anticodón en el ARNt será GUC. D) el anticodón en el ARNt será un triplete STOP. E) el codon en el ARNm será UUU 48. Watson y Crick en la publicación de Nature de 1953, mencionan que el ADN tiene una replicación de tipo A) semidispersiva. B) dispersiva. C) semiconservativa. D) conservativa. E) discontinua -104- ¡ESTUDIA EN SAN MARCOS, ESTUDIA EN ACEM! Semestral Extraordinario 49. En la secuencia de ADN: ATGCCGGTATTATA, ¿cuántos enlaces fosfodiester habría? A) 14 B) 28 C) 13 D) 15 E) 20 50. Con respecto a las proteínas, relacione ambas columnas y marque la alternativa correcta. 1.- Proteina hormonal. ( ) Inmunoglobulina. 2.- Proteína estructural. ( ) Ovoalbúmina. 3.- Proteína de reserva. ( ) Hemoglobina. 4.- Proteína protectora. ( ) Insulina. 5.- Proteína de transporte. ( ) Oseína. A) 5 3 4 1 2 B) 4 5 3 1 2 C) 4 3 1 5 2 D) 4 3 2 1 5 E) 4 3 5 1 2 Academia ACEM San Marcos acem.unmsm -105- www.acem.edu.pe MÉTODOS DE PAGO ACEM MÉTODOS DE PAGO ACEM