Subido por Yrma Soto

presentacion-robotica-educativa (1)

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ROBÓTICA Y
PROGRA M A CIÓN
¿Quées la robótica educativa?
La robótica es un método interdisciplinario en el
que se trabajan diversas áreas como fiatemáticas,
Tecnología o Ciencias. Su carácter transversal
posibilita que los niños también desarrollen el
pensamiento lógico, la imaginación y la lingüística.
La robótica se aprende a través del juego. Esto
posibilita asimilar conceptos matemáticos, físicos,
mecánicos o informáticos de una for ma divertida
y, consecuentemente, mejorar en la adquisición de
competencias que forman parte de los currículos
escolares.
¿Cuáles son sus beneficios?
Trabajo enequipo:
contribuye a la socialización y
colaboración, poniendo en común sus
conocimientos y habilidades para
resolver problemas.
Fomento del emprendimiento:
despierta enellos las ganas de
innovar, de pensar autónomamente
y, en consecuencia, de emprender
sus propios proyectos.
¿Cuáles son sus beneficios?
Liderazgo y confianza:
aumento de la autoestima
al conseguir resolver
problemas. Esta se
complementa con la
tolerancia a la frustración.
Psicomotricidad:
debido al ensamblaje
necesario de las piezas en
los robots
¿Cuáles son sus beneficios?
Creatividad:
la imaginación es un elemento
importante ya que deben
diseñar maquetas, robots,
construcciones, etc.
Matemáticas:
mejora la resolución de
problemas, operaciones
matemáticas y razonamiento.
La robótica como actividad
extraescolar
La actividad está planteada desde un
punto de vista lúdico, donde el aprendizaje
llega a través del descubrimiento.
Enlas sesioneslos niños y las niñas, a
través del trabajo en equipo, adquieren
los conocimientos necesarios relacionados
con esta actividad.
Desarrollo de las sesiones
Las sesiones se estructuran de la siguiente
manera:
-Una parte de construcción, de carácter más
manual y donde entra en juego la creatividad.
-Otro plano consiste enla utilización de un
software, donde la construcción cobra vida.
-Y, en tercer lugar, la programación, donde el
alumno decide las órdenes a dar.
A medida que avanza el curso, las sesiones se centran en el desarrollo de los distintos
proyectos que los alumnos y alumnas deben elaborar
Nuestros robots
LegoEducation WeDo 2.0
Permite construir y programar
robots mediante eluso de
motores, sensores y piezas de
LEGO.
LEGO Spike
facilita elaprendizaje STEAM
combinando una gran variedad
de piezas y modelos de robots,
con un lenguaje de programación
basado en Scratch.
Proyectos
FIRST LEGO LEAGUE
Consiste en un programa internacional que fomenta el aprendizaje práctico de las
STEAM (ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas).
Cada año se plantea un nuevo reto relacionado con problemas del mundo real a
través de un proyecto científico y un programa de robótica guiado.
A través de este proyecto, se contribuye al
desarrollo de las habilidades de pensamiento
crítico, trabajo enequipo, creatividad,
comunicación y programación.
Finalmente, los proyectos y conocimientos
adquiridos se comparten en un evento.
Proyectos
DESAFÍO INFUTURE
Desde el Cabildo de Tenerife y a través del Parque Científico y Tecnológico
de Tenerife en colaboración con la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias se
desarrolla este proyecto educativo que gira entorno a la robótica educativa, la
programación y las áreas STEAM.
Tiene por objetivo la promoción de
proyectos que contribuyan a la
adquisición de habilidades y
competencias para la innovación, el
fomento de la actitud
emprendedora, elaprendizaje
colaborativo y el trabajo en equipo.
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