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Análisis De La Obra Juventud en Éxtasis
JUVENTUD EN ÉXTASIS
PROFESORA: Adela Avalos Sigüenza
AREA: Lenguaje
AÑO: 5º
2017
Esquema de análisis de
textos
I.
LOCALIZACION
A.
Referencias del Autor
1. Autor: Carlos Cuauhtémoc Sánchez
Carlos Cuauhtémoc Sánchez, (México, D. F., 15 de
abril de 1964). Escritor mexicano de novelas. Sus libros
combinan historias dramáticas con mensajes de desarrollo
humano. Licenciado en ingeniería y especializado en alta
dirección de empresas; sus libros sobre la familia, el
matrimonio, el noviazgo, y la superación personal han
llegado a millones de personas.
Carlos Cuauhtémoc Sánchez ha sido también colaborador en
diversos foros de radio 4 y televisión como especialista en el
área de formación humana. Obtuvo el Premio Nacional de las
Mentes Creativas otorgado por la Dirección General del
derecho de Autor y el Premio Nacional de la Juventud en
literatura otorgado por el Presidente de México.
Sus libros han alcanzado las listas de la literatura de auto
ayuda latinoamericana, siendo algunos de ellos traducidos al inglés, al francés y al
portugués.
Se interesó por la literatura desde los 7 años, influenciado por su abuelo, quien era
escritor. Se convirtió en un ávido lector y anhelaba ser escritor. Durante su infancia y
adolescencia, participaba en todo tipo de eventos que lo acercaran a su pasión:
Declamaba, escribía poesías, participaba en todos los concursos de redacción a los que
podía. En la edad universitaria, paralelamente a sus estudios, escribió su primera novela,
la cual fue rechazada por más de 10 casas editoras. En 1983 se acercó a la universidad
donde cursaba sus estudios profesionales para solicitar apoyo en la publicación de su
primera novela, "Te extrañaré". Recibió dicho apoyo y continuó buscando casas editoras
que se interesaran por publicar y distribuir su trabajo.
Durante esta etapa también destacó por sus actividades deportivas como ciclista, siendo
Campeón Nacional de Ciclismo Juvenil en nueve ocasiones. Representó a México en el
Campeonato Mundial de Ciclismo en Alemania y obtuvo el record de velocidad.
Entre sus novelas destacan:




Un Grito desesperado (1992)
Juventud en Éxtasis (1993)
La última oportunidad (1994)
Volar sobre el pantano (1995)
Los ojos de mi princesa (1996)
Juventud en Éxtasis 2 (1997)
La fuerza de Sheccid (1998)
Dirigentes del mundo futuro (1999)
2. Contexto geográfico:
PAIS: Ciudad de México (ubicado en Centroamérica)
3. Contexto histórico:
Literatura desde 1950 hasta la actualidad
 Se inicia el concilio Vaticano.
 Pinochet toma el poder de Chile.
 En 1968 Velasco derrota a Fernando Belaunde e inicia el gobierno
militar en el Perú.
 Se descubren las tumbas el señor de Sipán.
 En el año 2010 Vargas Llosa recibe el Nobel de la Literatura.
4. Contexto cultural:
La obra “Juventud en Éxtasis” pertenece a la corriente literaria del siglo
XX a la Actualidad (1950 hasta la actualidad). En general, es
una narrativa urbana. Es decir, su ámbito principal son las ciudades, ya
no el campo o la naturaleza, como sucedía en la narrativa de
las décadas de 1930 y 1940. Entre sus máximos representantes
encontramos a Mario Vargas Llosa.
B.
Referencias de la obra:
1.
TÍTULO:
“Juventud en Éxtasis”
2.
UBICACIÓN DEL TEXTO
LITERARIA:
CON
RELACIÓN
A
LA
OBRA
“Juventud en Éxtasis”, se publicó en 1993, es la segunda obra literaria
publicada por Carlos Cuauhtémoc donde nos enseña a sobreponerse a
problemas juveniles y a tomar la decisión en situaciones de ámbito sexual.
3. GÉNERO LITERARIO: Narrativo
Especie Literaria: Novela
4.
FORMA DE LENGUAJE:
Esta obra está escrita en un lenguaje popular y sencillo y comprensible.
Pero que contiene palabras cultas por el autor.
5.
FORMA DE COMPOSICIÓN QUE PREDOMINA:
 NARRACION:
Salí de la avenida conduciendo muy despacio. Aunque tenía presente
el tono de sensual provocación en la voz de Joana cuando dijo
“adonde tú quieras”, no podía tomar la iniciativa de llevarla a una
habitación privada sin ratificarlo.
 DESCRIPCIÓN:
Era un tipo alto, de aspecto imponente, un poco canoso y con
evidentes arrugas en los párpados.
 DIALOGO:
— ¡Hola, qué sorpresa! —le dije—. Te ves muy hermosa esta noche.
—
¿Me
concederías
esta
pieza?
—Claro.
— ¿Vienes sola? —le pregunté mientras nos dirigíamos a la pista.
-Sí.
—
¿Por
qué
no
te
acompañó
Joaquín
hoy?
—Terminamos hace una semana.
II. LECTURA ATENTA DEL TEXTO
A. Vocabulario:
Celibato: Soltería.
Lascivo: Libidinoso, lúbrico, lujurioso, vicioso, obsceno, carnal.
Incontinente: Desenfrenado en las pasiones de la carne.
Proclives: Propenso, tendente, inclinado.
Sepelio: Entierro.
Elucubraciones: Creaciones, invenciones.
Clímax: Apogeo, auge.
Escozor: Sensación dolorosa parecida a la de una quemadura.
Erigida: Instituida, formada, creada.
Renglones: Líneas, secciones.
Mico: 1Mono de cola larga. 2Hombre feo.
Candidez: Calidad de cándido.
Prolija: Detallada, minuciosa, meticulosa.
Misiva: Carta, nota, escrito.
Vehemente: Apasionado, ardiente.
Cimiento. Principio, raíz, origen.
Deflagración: Quema, combustión ardimiento.
Júbilo: Alegría, gozo, satisfacción.
Apremiante: Indispensable, inevitable, imperioso.
Ecuánime: Imparcial, objetivo, justo.
Inciso: Dividido, cortado, partido.
Bragas: Prenda interior femenina a modo de calzón.
Languidecer: Debilitarse, extenuarse.
Yerros: Errores, equivocaciones, fallas.
B. Vocabulario contextual: ( Frases)

La juventud es época de disfrutar intensamente mientras se siembra, no
es época de cosechar.
La juventud es época de llenarse: Llenarse de conocimientos, valores,
fuerza de carácter, salud, bases económicas. Llenarse para después tener
algo que dar.

“Sólo se ama cuando se conoce a la persona a nivel profundo. Para ello,
es necesario cultivar una amistad real".
Es decir, al conocer a alguien realmente como es a través de una amistad
previa recién podrás decir que estás enamorado(a)
C. Recursos del Lenguaje literario: (prosa o verso)
 ESTILO:
El estilo indirecto libre (o discurso indirecto libre) es un estilo narrativo en
el que se insertan en la voz del narrador enunciados propios de un personaje,
que se reconocen mediante marcas que descartan la vinculación de ese
registro del lenguaje o punto de vista con el narrador
 FIGURAS LITERARIAS:
 Comparación o Símil
¡Obviamente si se desea aprender a manejar son preferibles los carros
usados…, pero cuando se trata de escoger el automóvil fijo, para toda la
vida, hasta el más idiota preferiría uno nuevo...!
III.
ANALISIS DE LA ESTRUCTURA
A. Argumento:
Efrén Alvear un estudiante de odontología se encontraba viendo fijamente a Johana la joven más
guapa de la universidad, Efrén se encontraba en la fiesta de final de año, esta joven le había
siempre causado una gran admiración por su gran belleza y sobre todo su hermoso cuerpo, esa
noche como muy pocas Johana se encontraba sola y sin rastro de su novio, Efrén la veía siempre
a cada lugar donde iba, dentro de la fiesta. De repente él se dio cuenta que Johana fue al baño;
luego cuando salió del baño él se dirigió hacia ella para topársela como si nada, él primero hizo
como si no la hubiera visto y después ya que la tenía al frente la saludo, al oír una canción la
invito a bailar y ella aceptó, al estar bailando él interrumpió el baile y la invitó a un trago, estuvo
platicando con ella y como si nada se apagaron las luces y pusieron música romántica y antes de
que Efrén le diga, ella lo invito a bailar, los dos se pusieron muy juntos y él le dijo que siempre le
había atraído, él le sugirió que fueran a algún lugar más cómodo donde puedan conversar más
tranquilos, ella no respondió pero cuando salieron de la pista se fueron a despedir de sus
respectivos compañeros.
Ya en al auto él preguntó qué a donde quería ir, ella le dijo que donde él quisiera, él se dirigió a un
centro comercial y compro una botella, vasos y cosas de comer, quiso comprar algunos condones
pero se sentía imposibilitado ante la presencia de Johana, al llegar al auto él la acaricio y le dijo
que siempre la miraba en silencio y la dibujaba, le contó todo de lo que hacia él por tenerla cerca
y ella lo miro fijamente con la boca entreabierta y le dio un beso. Él enseguida le dio otro y se
encontraron los dos ardientes, era hora de que él actuara, se dirigió a unos departamentos que él
conocía, ella le pregunto que a donde la había traído y él respondió que ahí podían conversar y
beber más a gusto, ella se fue a dar un baño y cuando salió solo con la bata paso lo que tenía que
pasar.
Ya después en su casa ya habiendo dejado a Johana sintió un ardor en la zona genital al verse
encontró una zona dañada con muchas llagas, él se puso a pensar en quién lo había infectado, no
sabía quién porque había estado con muchas mujeres, se puso a pensar que había hecho con
Johana y ver si podía recordar algún indicio de que Johana tuviera alguna enfermedad, y no tenía
nada.
Al día siguiente él enseguida le habló a su amigo y maestro José Luis, este le dijo que él no podía
ayudarlo porque era biólogo y no médico.
Efrén se dirigió a la biblioteca de su casa y empezó a buscar un libro de enfermedades venéreas,
ahí encontró cada una de las diferentes enfermedades y sus síntomas, él enseguida pensó que era
gonorrea, se puso a buscar los números de los doctores, al no encontrar ninguno se puso a buscar
en la bolsa de su mamá y encontró el de un doctor llamado Dr. Asaf Marín, le hablo a Joana y le
dijo que le había contagiado una enfermedad venérea, ella le colgó y él le hablo al doctor
haciendo una cita. Llego con el doctor y se encontró con que la secretaria era una joven muy
guapa, el doctor hizo que pase y enseguida él le dijo lo que supuestamente tenía, el doctor lo
examinó y le dijo que le iba a hacer unos exámenes, en los exámenes salió que tenía herpes, el
doctor le empezó a dar consejos de que los jóvenes ahora quieren tener relaciones antes de
casarse y él no esta a favor ni en contra pero le dice que sería mejor que solo tuviera relaciones
cuando encuentre a la persona ideal. El doctor le había dado un vídeo sobre el aborto, él lo vio y
se sintió mal porque un tiempo antes él había hecho que su ex polola Jessica abortara.
Cuando regreso al doctor a que le den su tratamiento se puso a platicar con la secretaria que se
llamaba Dhamar, Efrén la invito a salir y ella acepto, como si nada él estaba empezando otra
relación, él se dio cuenta de que esta muchacha era muy retocada y muy centrada (seria y
madura), él se enamoró de ella y la noche que salieron le leyó una carta a Dhamar que él había
escrito con mucho sentimiento pero ella no estaba enamorada de él porque era muy pronto.
Estuvo saliendo con ella durante mucho tiempo y en ese tiempo él se dio cuenta de los errores del
pololeo, que eran la idealización y la premura pasional, también se dio cuenta que el amor se
basaba en tres cosas, que le dio el nombre de los tres pilares del amor: eran la intimidad
emocional, la afinidad intelectual y la atracción química. Retomando lo de su enfermedad él logro
curarse.
Luego de eso Johana lo empezó a buscar junto con sus papás, llego a tanto que los papás de
Johana fueron a hablar con la mamá de Efrén porque ellos estaban enterados de lo que había
sucedido con su hija, esto le molestó mucho a Efrén, y habló seriamente con su mamá. Johana se
encontraba obsesionada por él, pero él ya no se sentía atraído por ella, él solo pensaba en Dhamar.
En esos días Efrén recibió una carta de su hermana quien le dijo que se había casado y que iba a
tener un hijo aunque su embarazo era muy riesgoso, ahí le cuenta que al hijo que ella tendría le
pondría de nombre Efrén y que también le estaba escribiendo porque sabía que él estaba teniendo
muchos problemas emocionales y que ella solo le daba un consejo, que ella ya había encontrado
al hombre que la hiciera feliz y que él reflexione sobre su vida. Él se sintió muy feliz porque su
hermana le había escrito después de tanto tiempo.
Dhamar y Efrén comenzaron a pololear, estuvieron compartiendo muchas cosas juntos, pasó el
tiempo y al fin Efrén fue feliz, encontró a una joven que en realidad si lo quería, se casaron y el
día de su noche de bodas en realidad tuvo la satisfacción que había buscado durante muchos años
de juventud y de tener relaciones con muchas jóvenes
Después de esto se entera de que el doctor, que lo ayudo tanto lo hacía por otra causa, no solo
porque quisiera ayudarlo, sino que él era su padre que él creyó muerto hace mucho tiempo, el
doctor le explicó como había ocurrido todo, él no lo creía porque durante mucho tiempo creyó
que su padre había muerto y su hermana se había ido con su novio. El doctor le dijo que él y su
madre habían estado juntos hace mucho tiempo cuando él era muy chico, pero se había alejado de
su madre porque no era nadie y no le podía ofrecer nada, es más él era un mal hombre y se alejó
de su madre, de él y de su hermana, solo que por un problema que tuvo su madre con su nuevo
esposo le dejo a la niña y ella creció con él, su hermana había hecho ya su vida. Asaf se encontró
con su esposa una vez en una conferencia, ahí fue donde ya supo algo sobre él pero. Efrén se
encontraba muy perturbado, pero Efrén corrió hacia su padre y le dijo lo que durante muchos años
había querido decirle a su padre, que lo amaba y que lo necesitaba mucho.
Todo termina en que este ya tiene una hija y le está escribiendo una carta tratando de aconsejarla,
sobre todo lo que él sabía que era sobre los jóvenes y sus problemas.
B. PARRAFOS O APARTADOS (hechos principales)
1. Ideas principales:
 La ansiedad de Efrén por conocer todo sobre el sexo opuesto.
 Los conocimientos de autoayuda dados a Efrén por el doctor Asaf.
2. Ideas secundarias:
 El maltrato por parte del padrastro de Efrén.
 Falta de autoridad.
 La búsqueda del sexo incontrolado.
 La adquisición de una enfermedad por Efrén.
 Búsqueda de ayuda profesional para tratar la enfermedad.
3. Tema:
El tema central es demostrar como la juventud es época de emociones,
impulsos y pasiones desenfrenadas que nos llevan a cometer actos solo por
impulso y sin control. El libro trata de explicar que a pesar de esto se
puede ir contra la corriente, y q se pueden controlar estos deseos. Es todo
un guía para tener una vida y una salud emocional y sexual correcta
IV. REALIDAD REPRESEMNTADA:
A. Personajes
1. Principales
Protagonista:
 Efrén Alvear (protagonista): Joven apuesto y muy liberal. Esposo de Dhamar e hijo del
Doctor
CO-Protagonista:
 Doctor Asaf Marín (Co-Protagonista): Señor de gran conocimiento. Padre de Efrén y
terapista.
 Dhamar (Co-Protagonista): Joven muy bella. Amiga y futura esposa de Efrén.
2. Secundarios
 Mamá de Efrén: Señora delgada alta, hermosa.
 Marietta: Joven rubia y bella. Hermana de Efrén.
 Johana: Compañera de universidad de Efrén. Prima de Dhamar
 Jessica: Ex. Novia de Efrén.
 José Luis: Profesor de Biología de Efrén.
B. ESCENARIOS O AMBIENTES:
La universidad, es el lugar en el que Efrén Alvear cursa el cuarto
año de odontología y donde conoce a las mujeres de sus romances
temporales.
La casa de Efrén, es el lugar donde vive el protagonista con su
familia, ahí se desatan discusiones y peleas familiares, aquí cada
uno vive su propio entorno preocupados de sí mismos.
El consultorio del doctor Asaf Marín, es el lugar al cual Efrén
tras haber contraído una enfermedad de transmisión sexual; ahí
conoce a Dhamar, mujer que más delante de convertiría en el amor
de su vida; y se da cuenta que el doctor Asaf era su padre.
C. ELEMENTOS:
 Reales:
Autos
Casas
Edificios
Cuadros
Muebles
Cartas


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

Imaginarios:
 Amor
 Odio
 Felicidad
D. VALORES:

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

Amor
Responsabilidad
Sinceridad
Solidaridad
E. ANTIVALORES




Infidelidad
Abuso
Mentira
Injusticia
F. APRECIACION CRITICA:
La obra me pareció muy interesante y con muchos consejos de vida pues la
intención del autor es concientizar a las familias para que sepan que lo más
importante entre sus miembros, esposa, padre e hijos, es la comunicación
entre ellos y que todos los problemas por difícil que sean, se pueden resolver
tomando como base el amor.
G. RELACION DE SITUACIONES Y PERSONAJES DE LA OBRA
LEIDA :
Esta obra contiene mensajes muy importantes y que pueden servir de gran
ayuda a la mayoría de las familias, ya que, en el tiempo actual casi todas las
familias tienen el problema que se plantea en esta obra.
H. MENSAJE:
La novela “Juventud en Éxtasis” es de mucha importancia para la época
actual, puesto que enseña muchos valores y consejos acerca del amor, el sexo
prematrimonial y el noviazgo, conceptos de los cuales la juventud está mal
informada y con ideas erróneas debido al ambiente en que se vive la sociedad
de hoy en día.