Trabajo 1 INFORMATICA APLICADA A LA GERENCIA HOSPITALARIA- unefa post grado

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA.
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
DE LA FUERZA ARMADA BOLIVARIANA.
UNEFA NÚCLEO CARACAS CHUAO.
COORDINACIÓNDE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO.
ESPECIALIDAD GERENCIA HOSPITALRIA.
ASIGNATURA: INFORMATICA APLICADA A LA GERENCIA
HOSPITALARIA.
COD: EGH30003
TÉCNICAS DE BUSQUEDA EN INFORMATICA
MÉDICA.
TUTOR:
AUTOR:
Dr. Wilfredo Monzon.
Dr. Steve E. Marcano N.
EGH-A-0
C. I. N° V – 13.219.608.
Caracas, Mayo 2023.
Trabajo 1
1-) TECNICAS DE BÚSQUEDA DE LA INFORMACIÓN. ¿Cuáles son las
técnicas de búsqueda?
¿Qué son las técnicas de búsqueda y cuáles son sus elementos?
Acción que se lleva a cabo en un motor (que recibe el nombre de
buscador), con el objetivo de hallar ciertos archivos o documentos que están
alojados en servidores web para facilitar el trabajo de investigación.
Las técnicas de búsqueda son una serie de esquemas de
representación del conocimiento, que mediante diversos algoritmos nos
permite resolver ciertos problemas desde el punto de vista de la investigación
a través de buscadores como Google, Mozilla Firefox, YAHOO, BING,
Microsoft EDGE, entre otros.
Estrategias para buscar en internet:
Podemos mencionar varias entre las cuales tenemos:
-
1. Indicar una frase exacta utilizando comillas
Si ingresamos libro de lectura recuperamos resultados con páginas que
contengan esos dos términos, «libro» y «lectura», juntos o separados, e
incluso en diferente orden, lo que nos arrojara un sinfín de resultados, de los
cuales debemos elegir algún tema en específico o el que nos favorece con la
investigación.
-
2. Excluir términos para hilar más fino
Anteponiendo un guion o signo de menos (-) a las palabras o resultados
que deseemos omitir podremos eliminarlos de nuestra búsqueda en las
páginas que ofrece la web.
Ejem. “libros de lectura” – terror –mercadolibre –blogspot –wordpress.
-
3. Repetir términos no es redundante.
Se utiliza para hacer énfasis sobre el objeto de la búsqueda en la
investigación.
Ejem. «libro de lectura» –mercadolibre –blogspot –wordpress terror
terror. El resultado de la búsqueda será diferente o más acertado.
-
4. Buscar en un sitio específico:
Podemos restringir la búsqueda al interior de un solo sitio, por medio del
operador site: (en este caso, solo a las páginas que conforman un portal
especifico).
Ejem.
Wordpress.com
Wikipedia.org,
infografías.Com
o
rincondelvago.com por nombrar algunas
-
5. Buscar solamente archivos PDF
Al agregar el operador filetype, se restringe el tipo de archivo que
queremos recuperar. Así se escribiría para obtener documentos en formato
PDF: «libro de lectura» site:educ.ar filetype:pdf, y lo mismo para otros tipos de
archivo (.DOC; .XLS; .PPT y varios más).
-
6. Buscar definiciones
A través del operador define: se recuperan páginas que contengan texto
donde se defina el término buscado: define: lectura en nuestro ejemplo.
Google Búsqueda muestra una sola definición, para ver las demás debemos
hacer clic en Más información.
-
7. Usar comodines.
Puede suceder que no recordemos una o varias palabras de una
expresión que queremos buscar (o de un título, por ejemplo, de un libro, de
una canción, de una película). En ese caso, se las reemplaza con asteriscos y
Google Búsqueda propondrá posibles términos para esas ubicaciones:
tecnologías de la * y la *. Nuevamente, esto puede combinarse con el uso de
comillas: «diseño curricular para * grado».
-
8. Buscar sitios similares a uno conocido
Para encontrar páginas web o sitios similares al de una URL en
particular, se usa el operador related:.
Por ejemplo, a través de la sintaxis de búsqueda related:
Wordpress.com, recuperamos sitios que se relacionan temáticamente con el
portal educ.ar, tales como el del Ministerio de Educación de la Nación y el
portal de Canal Encuentro, entre muchos otros.
-
9. Búsqueda por imágenes.
Es una de las técnicas mas empleadas, donde el investigador se orienta a la
búsqueda por imágenes relacionadas con el tema. Ejem “Doxiciclina” al
buscador mostrar los resultados de las imágenes podemos identificar la
presentación que se buscaba con eficacia.
2- CRITICA:
Determina el enfoque objetivo del investigador en cuanto al estudio
realizado y las infografías o paginas en las que fundamento las teorías
estudiadas.
. Evaluamos la información de forma crítica y constantemente, de
manera formal o informal, para determinar si algo va a ser valioso para nuestro
propósito y si confiamos en el contenido que proporciona.
En el contexto de una búsqueda bibliográfica, la valoración crítica es el
proceso de evaluar y valorar sistemáticamente la investigación que se ha
encontrado para determinar su calidad y validez. Es esencial para la práctica
basada en la evidencia.
Más formalmente, la valoración crítica es una evaluación sistemática de
artículos de investigación para responder a las siguientes preguntas
¿Aborda este estudio una pregunta claramente concretada?
¿Utilizó el estudio métodos válidos para abordar esta pregunta?
¿Existen factores, basados en el tipo de estudio, que puedan haber
confundido sus resultados?
¿Son importantes los resultados válidos de este estudio?
¿Cuáles son los límites de lo que se puede concluir del estudio?
¿Son estos resultados válidos e importantes, aunque posiblemente
limitados, aplicables a mi propia investigación?
Referencias:
https://www.educ.ar/recursos/120208/estrategias-para-buscar-eninternet.
https://ifis.libguides.com/spanish_best_practice/valoracion_critica.