COMUNICACIÓN – REFUERZO ESCOLAR – UNIDAD DE APRENDIZAJE 7 USAMOS ESTRATEGIAS PARA COMPRENDER TEXTOS TIPO ECE 3. Une con una línea cada oración con su dibujo: Propósito: Hoy leeremos y comprenderemos textos tipo ECE. 1. Une con una línea cada palabra con su dibujo: 4. Une con una línea cada oración con su dibujo: 2. Une con una línea la oración con su dibujo: 5. Lee y responde: ¿Por qué María recogió muchas semillas? d) Porque quería guardar las semillas en su bolsa. e) Porque la mamá de María necesitaba semillas. f) Porque quería hacer un collar para su mamá. ¿Cuánto duró el partido de fútbol? a) Media hora. b) Una hora. c) Dos horas. ¿De qué trata el texto que leíste? a) Trata de una bolsa con semillas del campo. b) Trata de un regalo de María para su mamá. c) Trata de la mamá de una niña llamada María. 6. Lee la siguiente anécdota: Reflexiona sobre tus aprendizajes. ¿Cómo lo hiciste? Lo logré Responde: ¿Cuándo fue María a buscar semillas? a) Cuando llegó a su casa. b) Al salir de la escuela. c) Antes de ir al campo. Relacioné correctamente una palabra y su dibujo. Relacioné correctamente una oración con su dibujo. Localicé información escrita en partes del texto que se puede ubicar fácilmente. Lo estoy intentando ¿En qué necesito mejorar? COMUNICACIÓN – REFUERZO ESCOLAR – UNIDAD DE APRENDIZAJE 7 USAMOS ESTRATEGIAS PARA COMPRENDER TEXTOS TIPO ECE Propósito: Hoy leeremos y comprenderemos textos tipo ECE. 1. Lee y responde: ¿Cuándo fue María a buscar semillas? a) Cuando llegó a su casa. b) Al salir de la escuela. c) Antes de ir al campo. ¿Por qué María recogió muchas semillas? a) Porque quería guardar las semillas en su bolsa. b) Porque la mamá de María necesitaba semillas. c) Porque quería hacer un collar para su mamá. ¿Cuánto duró el partido de fútbol? a) Media hora. b) Una hora. c) Dos horas. 2. Lee la siguiente anécdota: ¿De qué trata el texto que leíste? a) Trata de una bolsa con semillas del campo. b) Trata de un regalo de María para su mamá. c) Trata de la mamá de una niña llamada María. 3. Lee el siguiente texto y responde: Responde: ¿De qué trata principalmente este texto? a) Trata de la pelota de Ramiro. b) Trata del papá de Ramiro. c) Trata de cómo juega Ramiro. ¿Por qué el papá de Ramiro se llevó la pelota? a) Porque quería esconderla. b) Porque quería arreglarla. c) Porque iba a botarla. ¿Qué hizo Ramiro apenas llegó a su casa? a) Buscó su pelota. b) Llamó a su papá. c) Fue donde su mamá. 4. Lee el texto: Según el texto, ¿cómo son las plumas del cóndor? a) Brillantes b) Pequeñas c) Fuertes ¿Por qué el cóndor a veces no puede volar? a) Porque a veces se pasa un mes sin comer. b) Porque a veces come animales muertos. c) Porque a veces come demasiado. ¿Qué quiere decir que “los cóndores abundaban en la sierra”? a) Que no había cóndores. b) Que había pocos cóndores. c) Que había muchos cóndores. ¿De qué trata el texto que leíste? a) Trata de cómo son las aves. b) Trata de cómo es el cóndor. c) Trata de cómo es la sierra. El texto que leíste se escribió para: a) Darnos información. b) Contarnos una historia. c) Darnos una opinión. 5. Lee el siguiente texto instructivo: C ¿Para cuántas personas se ha hecho esta receta? a) Para 6 personas. b) Para 8 personas. c) Para 10 personas. El texto que leíste se escribió para: a) Animarnos a preparar una comida. b) Pedirnos que preparemos una comida. c) Enseñarnos a preparar una comida. Reflexiona sobre tus aprendizajes. ¿Cómo lo hiciste? Lo logré Según el texto, ¿qué debes hacer después de exprimir los limones y añadir el jugo? a) Echar sal al gusto y un poco de ajo molido. b) Agregar las cebollas picadas y mezclar todo. c) Lavar el pescado y cortarlo en cuadrados. Localicé información escrita en partes del texto que se puede ubicar fácilmente. Deduje el tema central del texto. Deduje la causa de un hecho o afirmación según el texto. Identifiqué datos explícitos. Deduje el significado de palabras o expresiones a partir del contexto. Deduje el propósito del texto. Reconocí el orden en el que suceden los hechos. Deduje para qué fue escrito un texto. Lo estoy intentando ¿En qué necesito mejorar?
