Actividad 2 Revolución en las clases de sociales

Revolución en las clases de sociales
Problemática 1:
Problemática 2:
El no aprovechamiento de las
tecnologías emergentes y el uso de las
TIC.
La presencialidad como única
manera de crear conocimiento.
Cambio de paradigmas
de la maestra.
Concertar los Objetivos y
contenidos de la clase.
Alfabetización en TIC
y sus implicaciones
pedagógicas.
Reconocer los intereses
de los estudiantes.
Conocimiento de
tecnologías emergentes
para sus clases.
Actualización en los
avances de su
disciplina para motivar
rutas de conocimiento.
Mediar con los
estándares curriculares.
Entregar su pasión y
vocación por su disciplina.
Usar los equipos del colegio.
Aprovechar las habilidades y
conocimientos de los estudiantes.
Incorporar el uso de los
recursos tecnológicos
emergentes.
Nativos digitales.
Crear ambientes virtuales
de aprendizaje
(aprender a aprender).
Reconocer la destreza de los
estudiantes en el manejo de
diferentes dispositivos,
plataformas y aplicaciones.
Crear cursos abiertos en
la red, usar los canales
de comunicación y la
web 2.0.
las tecnologías emergentes
como una forma de
implementar el trabajo
colaborativo y el diálogo de
saberes.
Incentivar el uso del
repositorio en la nube.
Aprovechar la presencialidad
para fortalecer el trabajo en
equipo.