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Colegio Particular Leonardo Da Vinci
Profesora: Alexandra Mateluna V.
GUIA EVALUADA DE LECTURA COMPLEMENTARIA 8º BÁSICO
“Los ojos del perro siberiano”
Nombre: ___________________________________________________________
Fecha : _______________________Puntaje ideal: 37 Puntaje obtenido: ____
I. Marca con una X la alternativa que consideres correcta. (16)
1. ¿Dónde transcurre la historia?
a. Argentina
b. Perú
c. Uruguay
d. Chile
2. El protagonista sentía que su relación
con Ezequiel era:
a. Indiferente por que no había afecto
b. Hermanable
c. Peor que antes
d. Distante y basada en recuerdos
3. ¿Por qué el protagonista recuerda un
regalo en particular de aquel
cumpleaños?
a. Porque se lo regalo Mariano
b. Porque le obsequiaron lo que tanto
esperaba
c. Porque se lo regalo su hermano
d. Porque se lo regalo Clara
5. El narrador de la historia es:
a. El padre
b. Mariano
c. La abuela
d. El hijo menor
7. ¿Quién de los personajes es el
antagonista de la obra?
a. El padre del protagonista
b. Ezequiel
c. La madre del protagonista
d. Mariano
9. Según lo expresado en la obra, qué
significa la expresión “aves de rapiña”
a. Simbolizaba la muerte que rondaba
b. Simbolizaba las mascotas del
protagonista
c. Simbolizaba la tristeza de la madre
d. Simbolizaba el fin de la amistad con
Mariano
11.El ambiente físico donde la historia
transcurre es:
a. La playa
b. El campo
c. La ciudad
d. El colegio
13. El género y subgénero cultivado en el
libro leído es.
a. Dramático, comedia
b. Narrativo, cuento
c. Narrativo, novela
d. Dramático, novela
15. ¿Por qué el viaje a Palermo cambia la
vida del protagonista?
a. Conoce a una mujer y se enamora
b. Se entera de una terrible noticia
c. Se entera que su hermano es
homosexual
d. Le permite acercarse a su hermano y
mejorar su relación
4. La enfermedad de Ezequiel era:
a. Leucemia
b. Neumonía
c. Cáncer
d. Sida
6.Ezequiel se fue de casa porque:
a. Se caso
b. Quería independizarse
c. No quiso casarse
d. Porque tenía una enfermedad terminal
8. ¿Cómo es la vida familiar del
protagonista?
a. Llena de hipocresía e incomprensión
b. Llena de amor y empatía
d. Familia ejemplar ante la sociedad
d. Familia sin comunicación
10. ¿Por qué termina la amistad entre
Mariano y el protagonista?
a. Porque ambos amaban a María Eugenia
b. porque sus padres tenían conflictos
c. Porque Mariano pensaba que se contagiaría
de sida al tener contacto con Ezequiel
d. Porque el protagonista se cambio de colegio
12. ¿cómo se llamaba el perro de Ezequiel?
a. Lazi
b. Sacha
c. Sara
d. Virginia
14. ¿Cómo se muestra a la figura del padre
en la obra?
a. Comprensivo
b. Amoroso
c. Autoritario
d. Clasista
16. ¿Qué ocurre con el perro cuando
Ezequiel enferma?
a. Muere
b. Lo regalan
c. Lo cuidan en casa
d. Lo llevan al campo de la abuela
Colegio Particular Leonardo Da Vinci
Profesora: Alexandra Mateluna V.
II. Desarrollo. No olvides cuidar tu ortografía y redacción.
1. Describe psicológicamente a Ezequiel. (2)
2. ¿Qué tipo de narrador predomina en esta obra? ¿Por qué? (2)
3. Explica. ¿Qué diferencia psicológica existe entre los personajes de el padre y el protagonista?
(4)
4. ¿Qué sentido tiene que el protagonista, le diga a su padre la frase “para oír, hay que callar”?
(3)
5. Ezequiel habla de su perro siberiano y de la forma en que esté y el resto de las personas lo
miran desde que está enfermo: explícalo y relaciónalo con el título de la novela (4)
6. Uno de los últimos regalos que Ezequiel le hace a su hermano es una fotografía en blanco y
negro con una vela que ilumina un pentagrama, si tenemos en cuenta que la vela arde y se
consume. ¿Cómo podríamos interpretar el símbolo de ese regalo? (4)
7. Te ha dejado alguna enseñanza este libro. (Argumenta)(2)
Queridos alumnos, recordarles que a partir del jueves 07 de mayo, tendrán una semana
para enviar el desarrollo de la guía al correo señalado. Cualquier consulta la responderé
directamente a través del correo: alexandramateluna9@gmail.com
Cariños.
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