1. ¿Cuál es la importancia de la Estadística en el CAMPO EDUCATIVO? Es importante debido al aporte que brinda en este campo de la educación, ya que brinda la comprensión de la dimensión macro estructural de la misma y los vínculos con el sistema social global, también aporta dentro de las investigaciones a obtener datos reales o cercanos a la realidad, para de esta manera poder tomar decisiones basados en las conclusiones después de un estudio estadístico del desarrollo educativo, pudiendo así mejorar la calidad de la educación, la eficacia de una metodología empleada por el docente, el nivel de aprendizaje significativo que tienen los educandos, también se emplea en distintos campos dentro de las instituciones como por ejemplo cantidad de alumnos en los diferentes niveles en comparación con otros años anteriores, estadísticas sociales como por ejemplo: donde viven, con quien, etc. Algunos de los objetivos de la estadística dentro del campo educativo son: Analizar datos basados en la percepción social Comprender desde un punto de vista crítico sobre los contextos educativos y sociales. Abarcar el campo de educación debido a que esta se basa em un contexto científico, por lo que su estudio es cualitativo y cuantitativo. 2. Revise en periódicos y/o revistas referentes a EDUCACION y coloque un ejemplo de noticia en donde se evidencia el uso que se le ha dado a la estadística descriptiva. Exponga dos beneficios que presenta el uso de la estadística descriptiva en la educación. En el diario El Universo, se publicó una noticia el 22 de marzo del 2020, en la cual nos habla sobre el bajo acceso a la educación los estudiantes, debido al COVID 19, por el confinamiento forzado que se vivió, se opto por impartir clases mediante aparatos tecnológicos, ya sean celulares, tablets, computadoras e internet. Lamentablemente mediante una investigación y recopilación de datos se evidenció un gran porcentaje de ausencia. ¨Uno de los problemas es el limitado acceso a internet, más el analfabetismo digital. El 10,7 % de los que tienen entre 15 y 49 años no tienen un celular activo y no han usado computadora ni internet en los últimos doce meses, según la última información al respecto del Instituto Nacional de Estadística y Censos. Suman 965 118 personas. ¨ (EL UNIVERSO, 2020) Gracias a la estadística descriptiva se pudieron obtener este tipo de datos y con ello dar una solución al problema, la propuesta mas optima que pudo dar el ministerio de educación y el gobierno fue: ¨La ministra de Educación, Monserrat Creamer, dice que para los estudiantes que no tengan internet o aparatos tecnológicos se realizará una campaña en radio y televisión con programas en las mañanas y tardes desde este lunes. Además, se publicarán fichas en medios de comunicación escritos. ¨ (EL UNIVERSO, 2020) Bibliografía EL UNIVERSO. (22 de Marzo de 2020). Educar en línea, un reto por el limitado acceso a Internet en Ecuador. CORONAVIRUS COVID-19, págs. 30-31.