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RESULTADOS DE LA GESTION ESCOLAR
INFORME SOBRE IMPLEMENTACION DE LOS COMPROMISOS DE GESTION ESCOLAR
INSTITUCION EDUCATIVA: 36247 PERCCAPAMPA 4to- Teresa Ramos
CGE
INDICADOR
ACCIONES QUE SE LOGROS
HAN EMPRENDIDO
1. Incremento del numero o GIAS
Docentes
que
se
porcentaje de estudiantes Retroalimentación grupal involucran en las GIAS y
que obtienen un nivel de personalizada en horas trabajos colegiados.
logro satisfactorio en las de libre disponibilidad.
Mejorar la comprensión
evaluaciones que genera la Lecturas y comprensión de
textos
en
los
propia IE
de textos de forma educandos.
COMPROMISO 1.
continua.
Estar preparados para las
Se
aplicaron evaluaciones ECE.
Desarrollo integral
evaluaciones tipo ECE Lograr desempeños en
de
las/los
de manera permanente
las diferentes áreas.
estudiantes
2. Reducción del numero o Apoyo personalizado de Participación y apoyo de
porcentaje de estudiantes estudiante en horarios los hermanos mayores en
que obtienen un nivel de consensuado con los el aprendizaje de los
logro en inicio en las padres de familia dentro estudiantes.
evaluaciones que genera la de la jornada laboral.
propia IE.
Lecturas continuas.
3, Incremento del número o
porcentaje de estudiantes
que logran nivel satisfactorio
en
evaluaciones
estandarizadas nacionales,
regionales o locales en las
que participe la IE.
DIFICULTADES
SUGERENCIAS PARA EL
AÑO 2023
Falta apoyo e interés en Para el año electivo del 2023
la educación de sus tienen que darse con mayor
hijos de los PPFF.
énfasis
el
apoyo
personalizado en el logro de
los aprendizajes a los
estudiantes.
Desinterés de algunos Para el año electivo del 2023
estudiantes
involucrar a los docentes en
realizar
la
evaluación
formativa con un registro de
evaluación que se debe
entregar de manera trimestral
y no de acuerdo al criterio del
docente
Retroalimentación
Mejorar la comprensión Los estudiantes en la Para el año electivo del 2023
personalizada.
de
textos
en
los evaluación
planificar la jornada de
Lecturas y comprensión educandos.
estandarizada del 2022, reflexión en base a los
de textos continuos.
algunos de ellos no resultados obtenidos durante
Se aplicó evaluaciones Estar preparados para las pudieron alcanzar el las
evaluaciones
tipo ECE estandarizadas evaluaciones
nivel satisfactorio.
estandarizadas a nivel IE.
a nivel del grado de estandarizadas.
Estudiantes sin hábitos
manera continua.
Evaluaciones
de estudio.
estandarizadas durante el
año 2022.
Lograr desempeños en
las diferentes áreas.
COMPROMISO 2.
Acceso de las y
los estudiantes al
SEP hasta la
Culminación de
su
trayectoria
educativa.
4. Reducción del numero o
porcentaje de estudiantes
que se ubican en el menor
nivel
de
logro
en
evaluaciones
estandarizadas nacionales,
regionales o locales en las
que participe la I.E.
Jornadas de reflexión
sobre las evaluaciones.
Compromisos
de
docentes
para
el
presente año electivo.
1. Reducción del número o
porcentaje de estudiantes
que
interrumpen
sus
estudios
(no
incluye
traslados), con relación al
número de matriculados al
inicio del periodo lectivo.
Control de asistencia de
los educandos.
Jornada de reflexión en
la que se compromete a
los padres de familia a
no hacer faltar a sus
menores hijos y evitar
ausentarse de la zona.
Participaciones de todos
los estudiantes en la
realización del refuerzo
dentro de la jornada
laboral, cumplimiento de
los compromisos por parte
de los docentes a partir de
la jornada de reflexión.
Participar en la evaluación
a nivel de la IE.
Registro de asistencia de
los educandos durante
todo el año lectivo.
Apoyo a los padres de
familia a sus hijos
controlando su asistencia
la institución educativa.
Seguimiento a los padres
de familia que hacen faltar
a sus hijos.
PRACTICAS DE GESTION
CGE
Marque con x la Practica clave que facilito en la gestión
escolar en la IE que usted dirige
1.Elaboracion,difuncion
y
seguimiento
de
la
calendarización y prevención de eventos que afecten su
Poco compromiso de
algunos padres de
familia con la educación
de sus hijos.
Para el año lectivo 2023
involucrar a los docentes en
la preparación exclusiva de
niños y niñas de toda la
institución educativa para
afrontar las evaluaciones
estandarizadas.
Inasistencia de los
estudiantes por ayudar a
sus padres en las
chacras.
Algunos padres de
familia
poco
comprometidos con la
educación de sus hijos.
Continuar y llegar al 100% de
los
estudiantes
que
concluyan el año lectivo
2023.
Control de la asistencia a
través del aplicativo del
sistema SIAGIE conforme al
registro de asistencia de los
docentes.
Involucrar a los padres de
familia y autoridades en dar
seguimiento a los niños y
niñas que faltan a la
institución educativa.
ESTRATEGIAS
SI
NO
SUGERENCIAS PARA
EL AÑO 2023
Si marca SI, señale la
estrategia.
Si marca NO explique el
motivo
Se cumplió al 100% con Propiciar
la
lo planificado.
participación de padres
cumplimiento.
COMPROMISO 3.
Gestión
de
las
condiciones operativas 2.Gestion oportuna y sin condicionamientos de la
orientada
al matricula( acceso y continuidad de estudios).
sostenimiento
del
servicio
educativo
ofrecido por la I.E.
Se elaboró con la
participación activa de
los
docentes
la
calendarización escolar
al inicio del año escolar
de la I.E.
Entre la directiva sobre
matricula.
Matricula oportuna.
Acceso al servicio
educativo
sin
condicionamientos
(cuotas, listas de útiles).
3. Seguimiento a la asistencia y puntualidad de las y los
estudiantes del personal de la IE asegurando el
cumplimiento del tiempo lectivo y de gestión.
La directora realizó de
manera permanente el
seguimiento
y
cumplimiento de la
calendarización.
4. Mantenimiento de espacios salubres, seguros y .
Ejecución
de
las
de familia en la difusión
de la calendarización.
Mantener el incremento
de los estudiantes
matriculados en la I.E.
Buen trato a los
estudiantes.
Seguir manteniendo el
buen clima escolar en el
aula, con los padres de
familia,etc.
Priorizar la ejecución de
actividades
extracurriculares fuera
de la jornada laboral
para su cumplimiento al
100%
de
la
calendarización.
Establecer
la
calendarización del año
escolar en la semana
de
planificación
y
asumir el compromiso
de cumplirlo.
Diseñar y ejecutar
estrategias para cumplir
con los días efectivos
propuestos
en
la
calendarización.
solicitar priorizar el
accesibles que garanticen la salud e integridad física de la
comunidad educativa, incluyendo la gestión del riesgo,
emergencias y desastres, teniendo en cuenta las
diferentes modalidades y turnos de la IE.
5. Entrega oportuna y promoción del uso de materiales y
recursos educativos.
6. Gestión y mantenimiento de la infraestructura,
equipamiento y mobiliario.
1. Generación de espacios de trabajo colegiado diversos y
otras estrategias de acompañamiento pedagógico, para
reflexionar, evaluar y tomar decisiones que fortalezcan la
COMPROMISO 4.
práctica pedagógica de los docentes, y el involucramiento
Gestión de la practica de las familias en función de los aprendizajes de las y los
pedagógica orientada al estudiantes.
logro de aprendizajes
previstos en el perfil de
egreso del CNEB
2. Monitoreo de la práctica pedagógica docente utilizando
las Rúbricas de Observación de Aula u otros instrumentos
para recoger información sobre su desempeño, identificar
fortalezas, necesidades y realizar estrategias de
fortalecimiento. Esta práctica aplica preferentemente en
las II. EE. con directivo sin aula a cargo.
partidas
de
mantenimiento 100%.
La escuela cuenta con
espacios seguros
A los docentes se les
entrego los cuadernos
de trabajo de las
respectivas áreas.
acceso al agua de
manera continua.
Distribución de los
materiales educativos
antes de marzo y
completos en todos los
grados.
Distribución completa
de los cuadernos de
trabajo.
Ejecución
de
las Seguir
manteniendo
partidas de manera mobiliarios en buen
oportuna al 100% en estado otorgándoles un
mantenimiento escolar. presupuesto.
Se realiza el trabajo
colegiado de acuerdo a
lo planificado.
Encuentro de jornadas
y encuentros familiares.
Priorizar las actividades
extracurriculares más
importantes emanadas
por el Ministerio de
Educación.
Incentivar
al
involucramiento de los
padres de familia en el
aprendizaje de sus
hijos.
Se realizó el monitoreo Continuar
con
el
de
la
practica monitoreo de la práctica
pedagógica por parte docente por parte de
de la UGEL Y DREH
superioridad y realizar
su perspectiva, reflexión
y tomar decisiones para
seguir
mejorando
3. Desarrollo de estrategias para atención a estudiantes
en riesgo de interrumpir sus estudios para que almacenen
los aprendizajes esperados y culminen su trayectoria
educativa.
4. Implementación de las estrategias de difusión de los
enfoques del CNEB a toda la comunidad educativa.
5. Implementación de estrategias de desarrollo de
competencias docentes y de desarrollo profesional en el
ámbito pedagógico.
1. Fortalecimiento de los espacios de participación
democrática y organización de la IE o programa,
promoviendo relaciones interpersonales positivas entre los
miembros de la comunidad educativa.
COMPROMISO 5.
2. Elaboración articulada, concertada y difusión de las
Gestión del bienestar normas de convivencia de la IE.
escolar que promueva
el desarrollo integral de 3. Implementación de acciones de prevención de la
las y los estudiantes.
violencia con estudiantes, familias y personal de la IE o
programa.
4. Atención oportuna de situaciones de violencia contra
estudiantes de acuerdo con los protocolos vigentes.
5.Establecimiento de una red de protección para la
prevención y atención de la violencia escolar.
6.Fortalecimiento del acompañamiento de los estudiantes
y de las familias, en el marco de la tutoría y orientación
educativa y la Educación Sexual Integral.
TOTAL
nuestra
labor
pedagógica.
Apoyo personalizado al Continuar apoyando al
estudiante.
estudiante dentro de la
jornada laboral.
Semanas de gestión
Participar
en
las
semanas de gestión,
proponer para el año
2023 de manera virtual.
Talleres
en
las Proponer los talleres
semanas de gestión
dentro de la jornada
laboral y de manera
virtual.
Municipio escolar.
Ejecutar el plan de
municipio escolar 2023.
Normas de convivencia
a nivel de aula de I.E
No se
casos
presentaron
Promover normas de
convivencias a nivel de
la comunidad.
No se presentaron
casos.
Comisión conformada.
Promover el apoyo del
Municipio
local
y
autoridades locales.
Tutoría a cargo de la Cumplir con las horas
tutora de aula.
de tutoría en aula.