PLAN DE CLASE PARA DIFUSIÓN DE LOS JUEGOS CENTROAMERICANOS Y DEL CARIBE VERACRUZ 2014 IDENTIFICADOR CURRICULAR ASIGNATURA EDUCACIÓN FÍSICA BLOQUE III MÁS RÁPIDO QUE UNA BALA GRADO 5° AÑO COMPETENCIA QUE SE FAVORECE Expresión y desarrollo de las habilidades y destrezas motrices. APRENDIZAJE ESPERADO Asume actitudes positivas para contribuir en el desempeño propio y el de sus compañeros. CONTENIDO FOCALIZADO EN ESTA SESIÓN Aceptación de las diferencias respecto al desarrollo de la competencia motriz, a partir de las posibilidades de cada uno y la cooperación en el aprendizaje. DESARROLLO DE LA SESIÓN TEMA O TÓPICO GENERADOR DE APRENDIZAJES MOMENTOS DE INTERVENCIÓN TRABAJEMOS JUNTOS PARA GANAR. ACTIVIDAD RECURSOS A PREPARAR Mencionemos deportes en dónde se trabaja en equipo para ganar. Recuperación de los Que valores sociales debemos considerar para ganar un juego en saberes previos equipo. Búsqueda de ¿Qué podemos lograr cuando trabajamos en equipo? soluciones al tema o tópico -Tizas. Actividades para evidenciar los aprendizajes -Juego “Hockey roba pelotas” El docente deberá explicar que por equipos tendrán que buscar la mejor estrategia para lograr el objetivo del juego. Dividido el grupo en dos equipos, un equipo tendrá un gran número de pelotas pequeñas sobre el piso dentro de un área marcada como punto de salida, estas deberán ser transportarlas con un palo de escoba a la bodega (espacio delimitado del otro lado del área de juego, con un círculo pintado en el suelo). El otro equipo deberá estar pendiente de las pelotas que se alejen del grupo para robar el mayor número posible e irlas acumulando en una caja. - Juego “Rayuelón” El maestro deberá explicar que esta actividad es de preparación para el juego posterior. El grupo dividido en 5 equipos y formados en columnas, se les dibujará en el piso al frente con una tiza 1 círculo grande, el cual tendrá dibujado dos círculos adentro y con tres valores 100 en el de en medio, 50 en el siguiente y 10 en el último (como tiro al blanco), por filas cada equipo lanzará la pelota grande desde una distancia cercana a los círculos con la fuerza necesaria para que ésta quede dentro del círculo, obtendrán el valor indicado de donde se mantenga la pelota. La distancia se irá incrementando con las Tarea: Traer un palo de escoba. -pelotas blandas ó elaboradas con papel periódico y cinta adhesiva suficientes. - 1 Caja mediana. Tarea: Traer una botella de 600ml vacía. -5 Pelotas grandes del tamaño de un melón aproximadament PLAN DE CLASE PARA DIFUSIÓN DE LOS JUEGOS CENTROAMERICANOS Y DEL CARIBE VERACRUZ 2014 repeticiones. - Juego “Mini boliche” Con el grupo en 5 equipos y formados en columnas. Cada participante, deberá derribar con la pelota el mayor número de pinos (botellas) posible en dos intentos a excepción de que el jugador en un tiro derribe todos, el área de tiro estará alejada de los pinos aproximadamente media cancha, los pinos se acomodarán adentro de un círculo pintado en la cancha con tiza, colocados de forma triangular por filas 1 al frente, 2, 3 y 4 al final, cada pino tendrá un valor de 1 punto y cada alumno registrará en una tarjeta su puntaje para sumarlo a la calificación total del equipo. Espacio para socializar el aprendizaje Siguiendo en equipos expresar una experiencia de apoyo, derrota y victoria. El docente orientará en las experiencias los valores sociales de apoyo, solidaridad, respeto a las fortalezas y limitantes en la diversidad motriz y cooperación. Evaluación de la sesión Listado de los alumnos con el siguiente indicador : El alumno se adapta con facilidad en juegos colectivos, si o no. e, hecha con papel periódico y cinta adhesiva ENLACES CON MEDIOS PARA EL APRENDIZAJE LIBRO DE TEXTO Página 54 del libro de texto de Quinto año para Educación Física. Reto: Brazo contra resortera”. La actividad trata de que el alumno lance un implemento con fuerza, velocidad y dirección para lograr un propósito ayudando a los demás participantes y cuidando la integridad física de sus compañeros. RECURSOS EN LÍNEA Visitar el sitio de los juegos Centroamericanos y del Caribe 2014 http://veracruz2014.mx/jcc2014/, buscar el apartado de deportes para reconocer los deportes que se realizan en equipo ó conjuntos Entregar el listado al docente. BIBLIOTECAS DE AULA Y ESCUELA IDENTIFICACIÓN DEL DISEÑADOR NOMBRE: e-mail