Subido por Sandra Rosas Galvan

REPORTES DE EVALUACION 3ero

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Nombre del alumno.
individuales
Campo
Grado:
Grupo:
Observaciones y sugerencias
Lenguajes
Cuenta objetos y elementos de su entorno en su lengua materna. Puede
contar de manera precisa y ampliar su rango de conteo a números más altos,
como del 1 al 20. Su comprensión de la secuencia numérica es avanzada, y
puede realizar conteos precisos y sistemáticos en una amplia variedad de
situaciones.
De lo humano y Ética naturaleza y
lo comunitario
sociedades
Logra expresar sus pensamientos, necesidades, vivencias, emociones, gustos,
preferencias y conocimientos de manera completa y efectiva a diferentes
personas, combinando distintos lenguajes, como el verbal y el no verbal, para
comunicarse de manera más expresiva y comprensible.
Saberes y
pensamiento
científico
formativo
Logra explorar y entender el significado detrás celebraciones y eventos de su
comunidad, incluyendo su historia y contexto cultural. proponer soluciones y
acciones concretas para mejorar las condiciones ambientales de su
comunidad, como reducir la contaminación del aire, o participar en campañas
de limpieza para proteger el agua.
Presenta habilidad al realizar actividades que requieren movimientos precisos,
como ensartar cuentas en un hilo, dibujar líneas rectas o plegar papel en
formas complicadas.
Recomendaciones
Establezcan un tiempo diario para la lectura en casa. Elijan libros apropiados para la
edad de su hijo y léanlos juntos. Anime a su hijo a hacer preguntas y comentar sobre
la historia.
Fomente la responsabilidad personal al alentar a su hijo a cuidar sus pertenencias,
cumplir con sus tareas y asumir las consecuencias de sus acciones.
Nombre y firma del docente::
Nombre y firma de la directora:
Asistencia:
Firma de la madre, padre o tutor:
Nombre del alumno.
individuales
Campo
Grado:
Grupo:
Observaciones y sugerencias
Lenguajes
Es capaz de formular preguntas profundas y desafiantes sobre la naturaleza, el
planeta y el universo. Su proceso de indagación es altamente estructurado y
reflexivo, lo que incluye la exploración detallada de su entorno y la
presentación de ideas claras y convincentes. Busca información de manera
experta y comparte hallazgos de manera efectiva.
De lo humano y lo Ética naturaleza y
comunitario
sociedades
Demuestra una habilidad excepcional para expresar ideas completas de
manera clara y comprensible. Logra comunicar sus emociones y vivencias de
manera profunda y efectiva. Utiliza diversos lenguajes para enriquecer su
comunicación, lo que hace que sea muy expresivo.
Saberes y
pensamiento
científico
formativo
Participa en celebraciones y conmemoraciones locales o culturales que son
significativas para su comunidad. Identifica una amplia gama de elementos y
cuidados que los seres vivos necesitan para subsistir y sobrevivir. Muestra
empatía hacia los seres vivos, y expresa un profundo respeto por la naturaleza.
Puede cuidar de manera experta del entorno natural y comprender las
complejas interacciones entre los seres vivos y su entorno.
identifica algunas situaciones de peligro más evidentes, como acercarse
demasiado a la carretera o un objeto caliente. Puede coordinar sus
movimientos con múltiples sentidos de manera efectiva, como mirar y tocar
objetos al mismo tiempo para identificar características específicas.
Recomendaciones
Enséñele habilidades de resolución de conflictos, como hablar sobre problemas en
lugar de recurrir a la agresión física o verbal. Anime el diálogo y el entendimiento
mutuo.
Fomente la responsabilidad personal al alentar a su hijo/a a cuidar sus pertenencias,
cumplir con sus tareas y asumir las consecuencias de sus acciones.
Nombre y firma del docente::
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Asistencia:
Firma de la madre, padre o tutor:
Nombre del alumno.
individuales
Campo
Grado:
Grupo:
Observaciones y sugerencias
De lo humano Ética naturaleza y
y lo
sociedades
comunitario
Saberes y
pensamiento
científico
Lenguajes
formativo
Se desenvuelve más independiente al expresar sus necesidades y deseos
verbalmente, busca oportunidades para comunicarse de manera autónoma
tanto en el aula como en el hogar. Describe personas, personajes, objetos,
lugares y fenómenos de su entorno, de manera cada vez más precisa. utiliza
información de nombres que conoce, datos sobre sí mismo, del lugar donde
vive y de su familia.
Agrupa colecciones y las compara, utilizando estrategias avanzadas. Puede
crear colecciones complejas y utilizar estrategias eficientes para determinar
cuál tiene más o menos elementos. Su comprensión de conceptos numéricos,
como la cardinalidad y la comparación de cantidades, es avanzada y se basa
en una comprensión sólida de las relaciones cuantitativas. Su capacidad para
construir y comparar colecciones refleja un alto grado de madurez en su
pensamiento matemático.
Identifica acciones que pueden ser perjudiciales para la naturaleza y para la
comunidad. Utiliza recursos artísticos como dibujos, pinturas, manualidades,
canciones o bailes para representar y expresar sus emociones relacionadas
con los eventos, celebraciones y conmemoraciones en los que participa
activamente en su comunidad
Puede comunicar de manera efectiva la necesidad de ayuda en diversas
situaciones, ya sea a través de palabras, gestos o utilizando recursos como
gritar o correr. Es capaz de realizar actividades que requieren movimientos
moderadamente precisos, como cortar papel siguiendo una línea o encajar
piezas de rompecabezas.
Recomendaciones
Fomente la responsabilidad personal al alentar a su hijo a cuidar sus pertenencias,
cumplir con sus tareas y asumir las consecuencias de sus acciones.
Enseñe a su hijo sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo las
acciones individuales pueden tener un impacto positivo en la comunidad.
Nombre y firma del docente::
Nombre y firma de la directora:
Asistencia:
Firma de la madre, padre o tutor:
Nombre del alumno.
individuales
Campo
Grado:
Grupo:
Observaciones y sugerencias
formativo
De lo humano y lo Ética naturaleza y
comunitario
sociedades
Saberes y
pensamiento
científico
Lenguajes
Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos
dentro y fuera de la escuela. mantiene la atención y sigue la lógica en las
conversaciones. Logra conocer distintos tipos de música, y se expresa por
medio del cuerpo compartiendo las sensaciones que le provoca
Muestra un alto nivel de competencia al observar y reconocer atributos
geométricos en objetos y elementos de su entorno. Puede identificar una
amplia variedad de formas geométricas regulares e irregulares y describir
detalladamente sus características geométricas, incluyendo lados, ángulos,
propiedades de simetría y otros atributos. Su capacidad para explorar y
describir aspectos geométricos es sofisticada y refleja una comprensión
profunda de la geometría en su entorno.
Expresa sus puntos de vista con libertad y respeto. Comunica sus opiniones de
manera efectiva y fomenta un ambiente en el que todas las voces son
escuchadas y respetadas. Contribuye activamente a la cultura de paz y la
convivencia sana al promover el diálogo constructivo y la participación
inclusiva de todas las personas, sin importar sus diferencias.
Es capaz de llevar a cabo tareas complejas que implican movimientos
controlados y precisos con un alto grado de destreza. Muestra seguridad y
confianza en sus formas de ser, actuar, pensar e interactúa; expresa estas
cualidades con recursos de los distintos lenguajes de manera efectiva y
creativa.
Recomendaciones
Establezcan un tiempo diario para la lectura en casa. Elijan libros apropiados para la
edad de su hijo y léanlos juntos. Anime a su hijo a hacer preguntas y comentar sobre
la historia.
Introduzcan palabras nuevas en las conversaciones diarias. Explicar el significado de
las palabras desconocidas ayuda a enriquecer el vocabulario de su hijo.
Nombre y firma del docente::
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Asistencia:
Firma de la madre, padre o tutor:
Nombre del alumno.
individuales
Campo
Grado:
Grupo:
Observaciones y sugerencias
De lo
Ética naturaleza y
humano y lo
sociedades
comunitario
Saberes y
pensamiento
científico
Lenguajes
formativo
Describe personas, personajes, objetos, lugares y fenómenos de su entorno,
de manera cada vez más precisa. Utiliza información de nombres que conoce,
datos sobre sí mismo, del lugar donde vive y de su familia. Usa el lenguaje
para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la
escuela. Mantiene la atención y sigue la lógica en las conversaciones.
Experimenta con materiales, herramientas y técnicas de la expresión plástica,
como acuarela, pintura dactilar, acrílico, collage, crayones de cera
Interactúa de manera responsable con la naturaleza, mostrando cuidado al
tratar plantas, animales y recursos naturales, es consciente de la importancia
de preservar la biodiversidad y los ecosistemas. Comunica y explica los
conceptos de cuidado de seres vivos con claridad y promover la importancia
de la conservación ambiental entre sus compañeros.
Muestra habilidad para crear un marco de inclusión y diversidad que
contribuye positivamente a la comunidad. Muestra respeto hacia la naturaleza
y demuestra un compromiso genuino por cuidar el medio ambiente. Ha
demostrado habilidades avanzadas para establecer vínculos respetuosos y
amigables con sus compañeros y adultos.
Su seguridad y confianza son sólidas y consistentes, y contribuyen
positivamente a su participación activa y constructiva en diferentes contextos.
Recomendaciones
Anime a su hijo a pensar en soluciones creativas para los problemas cotidianos. Esto
desarrolla habilidades de pensamiento crítico.
Hagan visitas regulares a la biblioteca local. Es una excelente manera de exponer a
su hijo a una variedad de libros y fomentar el amor por la lectura.
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Nombre y firma de la directora:
Asistencia:
Firma de la madre, padre o tutor:
Nombre del alumno.
individuales
Campo
Grado:
Grupo:
Observaciones y sugerencias
De lo humano y lo Ética naturaleza
comunitario
y sociedades
Saberes y
pensamiento
científico
Lenguajes
formativo
Muestra capacidad de utilizar diferentes lenguajes, como el verbal, gestual o
artístico, en la manifestación de necesidades y emociones. Tiene seguridad al
expresar y comunicar sus sentimientos e ideas frente al grupo al mismo tiempo
que logra proponer ideas o comentar sobre el contenido de un tema de forma
grupal o individual. Conoce y escucha melodías de distinto género que le
permiten expresarse por medio del cuerpo y logra conversar sobre las
sensaciones y sentimientos que le producen los cantos y la música.
Muestra un interés innato por explorar y aprender sobre la naturaleza.
Hace preguntas reflexivas y busca respuestas a través de la observación y la
investigación. Su habilidad para contar refleja una comprensión profunda de
los conceptos numéricos y una aplicación efectiva en la vida cotidiana
Colabora con otros niños en proyectos relacionados con la promoción de los
derechos de las niñas y los niños. Puede identificar ejemplos de seres vivos y
objetos no vivos en su entorno y explicar por qué son diferentes. Colabora con
otros niños en proyectos relacionados con la conservación de la naturaleza.
Propone acciones específicas para promover y proteger los derechos de las
niñas y los niños, como la organización de actividades de concienciación.
Su autoexpresión refleja una comprensión profunda de sí mismo y su
capacidad para influir de manera positiva en su entorno. Logra de representar
gráficamente el cuerpo humano con gran detalle y precisión. Sus dibujos y
representaciones reflejan una comprensión avanzada del esquema corporal.
Recomendaciones
Agrupar conjuntos de objetos (cantidades menores a 10, por ejemplo: agrupa 6 cucharas,
10 palillos, 2 servilletas, etc.). Dibujarle números del 1-15 en tarjetas y que el niño relacione
el numero con cantidades de objetos
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Asistencia:
Firma de la madre, padre o tutor:
Nombre del alumno.
individuales
Campo
Grado:
Grupo:
Observaciones y sugerencias
De lo
Ética
humano y lo naturaleza y
comunitario sociedades
Saberes y
pensamiento
científico
Lenguajes
formativo
Formula preguntas sobre lo que desea o necesita saber acerca de algo o
alguien, al conversar y entrevistar a familiares o a otras personas. Demuestra la
capacidad de expresar sus deseos a través de sonidos, como llorar cuando
está incómodo. Intercambia opiniones y explica por qué está de acuerdo o no
con lo que otros opinan sobre un tema. Muestra capacidad para ordenar una
secuencia de hasta 4 imágenes en orden temporal.
Muestra un interés genuino por explorar su entorno, es capaz de investigar y
explorar su entorno de manera autónoma, buscando respuestas a sus
preguntas. Muestra un pensamiento crítico y creativo al analizar sus hallazgos y
plantear soluciones a preguntas complejas. Es capaz de abordar desafíos de
manera innovadora.
Muestra un alto nivel de tolerancia y respeto hacia las diferencias culturales,
religiosas y sociales, valora la diversidad como un activo enriquecedor en la
comunidad escolar.
Su autoestima sólida, participación activa y liderazgo, comunicación asertiva y
toma de decisiones confiable son notables. Logra representar gráficamente el
cuerpo humano con gran detalle y precisión. Sus dibujos y representaciones
reflejan una comprensión avanzada del esquema corporal.
Recomendaciones
Establezcan un tiempo diario para la lectura en casa. Elijan libros apropiados para la
edad de su hijo y léanlos juntos. Anime a su hijo a hacer preguntas y comentar sobre
la historia.
Ayude a su hijo a comprender y respetar las diferencias en las personas, como las
culturas, las creencias religiosas y las tradiciones. Fomente la tolerancia y el respeto
por la diversidad.
Nombre y firma del docente::
Nombre y firma de la directora:
Asistencia:
Firma de la madre, padre o tutor:
Nombre del alumno.
individuales
Campo
Grado:
Grupo:
Observaciones y sugerencias
formativo
De lo humano y lo Ética naturaleza y
comunitario
sociedades
Saberes y
pensamiento
científico
Lenguajes
Crea, mediante el dibujo, la pintura, el grabado y el modelado, escenas,
paisajes y objetos reales o imaginarios a partir de una experiencia o situación
vivida. El niño ha logrado captar la atención de la audiencia de manera efectiva
al presentar un inicio claro y emocionante para su historia.
Identifica los números en objetos y elementos de la vida cotidiana y sabe su
función. Logra identificar a través del conteo la cantidad de elementos en
colecciones no mayores a 20, haciendo uso de los principios del conteo,
domina el conteo oral de la serie numérica en un rango del 1 al 20 o más.
Comprende que los derechos son importantes para que todos los niños
crezcan sanos y felices. Muestra empatía hacia otros niños que puedan estar
experimentando dificultades para ejercer sus derechos. Demuestra
comprensión de la importancia de cuidar el entorno natural y la necesidad de
conservar los recursos naturales. Propone ideas creativas para cuidar y
proteger los seres vivos y elementos naturales en su comunidad
Participa activamente en actividades de grupo y demuestra una habilidad
excepcional para colaborar con sus compañeros. Trabaja en equipo, escucha a
los demás y contribuye constructivamente a las discusiones en la resolución de
conflictos.
Recomendaciones
En lugar de dar respuestas directas, guíe a su hijo para que encuentre las respuestas
a través de la investigación y la experimentación. Esto fomenta la independencia y
la autonomía.
Busque oportunidades para que su hijo participe en actividades de servicio
comunitario, como la limpieza de parques o la entrega de alimentos a personas
necesitadas. Esto fomenta el sentido de comunidad y la empatía.
Nombre y firma del docente::
Nombre y firma de la directora:
Asistencia:
Firma de la madre, padre o tutor:
Nombre del alumno.
individuales
Campo
Grado:
Grupo:
Observaciones y sugerencias
De lo humano y lo Ética naturaleza y
comunitario
sociedades
Saberes y
pensamiento
científico
Lenguajes
formativo
Comprende que las producciones gráficas tienen un propósito específico,
como informar, recordar o dar instrucciones. Aprende a adaptar su
comunicación visual al propósito deseado. Su habilidad para expresarse
oralmente refleja una comprensión profunda y una destreza en el uso de
diversos lenguajes; oral, artístico y gestual.
Logra comparar colecciones a través del conteo e identifica con facilidad
donde hay más o menos a partir del resultado. Logra igualar la cantidad en
ambas. Reconoce y escribe los números del 1 al 14.
Logra describir características de manera más precisa de los seres vivos y
elementos que observa en su entorno. Reconoce y nombra situaciones que le
generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo, y expresa lo que siente. Al
momento de participar en un juego es capaz de mencionar las reglas o
acuerdos necesarios para participar y los respeta
Propone y pone en práctica una adecuada alimentación, y logra reconocer la
importancia de comer saludable. A través de las ocasiones que se le brindan
de trabajo individual se observa que poco a poco identifica sus posibilidades
físicas practicando saltos y realizando acciones que implican movimiento de
las diferentes partes del cuerpo.
Recomendaciones
Fomente la escucha activa cuando su hijo/a comparta sus pensamientos y
experiencias. Esto les ayudará a desarrollar habilidades de conversación y
comprensión.
Ayude a su hijo a enriquecer su vocabulario. Introduzca palabras nuevas y
desafiantes durante las conversaciones cotidianas. Hagan juegos de palabras y
adivinanzas para divertirse mientras aprenden.
Nombre y firma del docente::
Nombre y firma de la directora:
Asistencia:
Firma de la madre, padre o tutor:
Nombre del alumno.
individuales
Campo
Grado:
Grupo:
Observaciones y sugerencias
formativo
De lo humano y lo Ética naturaleza y
comunitario
sociedades
Saberes y
pensamiento
científico
Lenguajes
Muestra un interés activo en buscar y explorar diferentes tipos de textos en su
hogar y escuela, como cuentos, carteles, letreros y mensajes. Puede interpretar
lo que dicen los textos a partir de las imágenes y marcas gráficas de manera
precisa y coherente.
Muestra iniciativa y respeta las reglas de seguridad al realizar actividades como
experimentos, evitando ponerse en peligro. Logra comparar colecciones a
través del conteo e identifica con facilidad donde hay más o menos a partir del
resultado. Su conocimiento de la serie numérica oral y escrita es del 1 al 15 sin
apoyo. Establece relaciones entre las diferentes figuras y logra reproducir
figuras a partir de una instrucción.
Logra reconocer, valorar la importancia, y platicar sobre la tradición del día de
muertos y cómo se celebra en casa o su comunidad. Integrar en la dieta de
casa, alimentos nutritivos, frutas, verduras y cereales
Controla su velocidad utilizando herramientas como la cuerda o pelota, logra
jugar en quipo proponiendo estrategias para llegar a una meta. Puede
identificar y expresar sus emociones, intereses, habilidades y deseos
personales con claridad y confianza. Ha demostrado independencia y
autonomía al tomar decisiones adecuadas para su edad. Puede asumir la
responsabilidad de sus acciones y elecciones
Recomendaciones
Animen a su hijo a escribir. Pueden crear un diario, escribir cartas a familiares o incluso
hacer listas de compras juntos. Esto fortalece las habilidades de escritura.
Explique que las reglas son necesarias para la convivencia pacífica en la
comunidad. Anime a su hijo/a a seguir reglas en la escuela y en casa.
Nombre y firma del docente::
Nombre y firma de la directora:
Asistencia:
Firma de la madre, padre o tutor:
Nombre del alumno.
individuales
Campo
Grado:
Grupo:
Observaciones y sugerencias
De lo humano y lo Ética naturaleza y
comunitario
sociedades
Saberes y
pensamiento
científico
Lenguajes
formativo
Demuestra un profundo entendimiento de cómo utilizar distintos tipos de
textos para representar gráficamente ideas del entorno.
Puede representar ideas de manera creativa y precisa en una variedad de
formatos, como carteles, avisos, periódicos murales, revistas, hojas y
cuadernos.
Logra identificar a través del conteo la cantidad de elementos en colecciones
no mayores a 20, haciendo uso de los principios del conteo, domina el conteo
oral de la serie numérica en un rango del 1 al 17 sin apoyo. Logra recabar
datos para responder preguntas planteadas y los organiza a través de tablas.
Se involucra en el desarrollo de un experimento, menciona sus ideas previas y
los posibles resultados con respecto al desarrollo de la situación a
experimentar.
Propone ideas creativas y soluciones imaginativas para proteger y preservar la
vida en la naturaleza. Usa ejemplos concretos para explicar cómo se pueden
ejercer y respetar los derechos en la vida cotidiana. Contribuye a la creación de
un entorno inclusivo y respetuoso donde se fomenten los derechos de todos.
Muestra entusiasmo al participar en excursiones y actividades al aire libre.
Comprende cómo las pequeñas acciones individuales pueden contribuir al
bienestar del planeta.
Al momento de participar en un juego es capaz de mencionar las reglas o
acuerdos necesarios para participar y los respeta. Logra reconocer y nombras
las emociones y relacionarlas con diversas situaciones en las que las ha
experimentado
Recomendaciones
Ayude a su hijo/a a comprender y respetar las diferencias en las personas, como las
culturas, las creencias religiosas y las tradiciones. Fomente la tolerancia y el respeto
por la diversidad.
Nombre y firma del docente::
Nombre y firma de la directora:
Asistencia:
Firma de la madre, padre o tutor:
Nombre del alumno.
individuales
Campo
Grado:
Grupo:
Observaciones y sugerencias
De lo humano y lo
comunitario
Ética naturaleza y
sociedades
Saberes y
pensamiento
científico
Lenguajes
formativo
Escucha la narración de anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fábulas;
expresa qué sucesos o pasajes le provocan reacciones como gusto, sorpresa,
miedo o tristeza. Describe con respeto las características de alguna persona
utilizando adjetivos calificativos, adecuados al aspecto físico. Utiliza sus propios
dibujos de manera creativa para representar ideas relacionadas con su
entorno, mostrando una comprensión única
Cuenta del 1 al 10, demostrando los principios de conteo, los reconoce de
forma escrita y está en proceso de escribirlos todos de forma correcta. Logra
utilizar con confianza expresiones temporales y ordenar gráficamente una
sucesión de eventos. Logra ubicar objetos, interpretar y utilizar las relaciones
espaciales y puntos de referencia.
Logra compartir lo que observó y/o descubrió del ser vivo que eligió, usando
sus propios registros y/o dibujos. Logra identificar y explicar los cambios que
observa en las formas de vida de su país que han sufrido con el paso del
tiempo, basándose en fotografías y videos
Se coordina de una mejor manera en actividades que implican habilidades de
coordinación, manipulación y estabilidad, disfruta de los movimientos que son
un reto y persevera hasta lograrlos. Tiene hábitos de cortesía como el saludo
verbal, se observa mejor integración social, participa de manera individual y
grupal e identifica cuáles son las reglas y normas de convivencia las cuáles
pone en practica
Recomendaciones
Enseñe a su hijo sobre la importancia de ponerse en el lugar de los demás y
comprender sus sentimientos. Fomente la empatía al hablar sobre las emociones y
experiencias de otras personas.
Anime a su hijo a pensar en soluciones creativas para los problemas cotidianos. Esto
desarrolla habilidades de pensamiento crítico.
Nombre y firma del docente::
Nombre y firma de la directora:
Asistencia:
Firma de la madre, padre o tutor:
Nombre del alumno.
individuales
Campo
Grado:
Grupo:
Observaciones y sugerencias
De lo humano Ética naturaleza y
y lo
sociedades
comunitario
Saberes y
pensamiento
científico
Lenguajes
formativo
Explica y comparte con sus compañeros las ideas personales que quiso
expresar mediante su creación artística. Logra escuchar, cantar y bailar diversas
canciones que le permiten seguir el ritmo, conocer y utilizar diversos
instrumentos para expresarse por medio del cuerpo utilizando como
herramienta de trabajo el juego de manera grupal o individual. Demuestra la
capacidad de mostrar empatía y comprensión hacia las necesidades,
emociones y puntos de vista de sus compañeros, fomentando la comunicación
positiva y la colaboración en el entorno preescolar
Identifica los números en objetos y elementos de la vida cotidiana y sabe su
función. (para contar, para numerar, en revistas, libros, para las horas, en el
calendario, en las monedas etc.). Establece relaciones entre las diferentes
figuras y logra reproducir figuras a partir de una instrucción.
Practica la empatía al ponerse en el lugar de otros para entender sus
necesidades y derechos. Utiliza estrategias de comunicación efectiva para
sensibilizar a otras personas sobre los derechos de los niños. Participa en
proyectos comunitarios relacionados con la conservación del medio ambiente
y el reciclaje. Muestra un profundo respeto por la flora y fauna locales y evita
perturbar su hábitat. Puede identificar y describir diferencias notables entre
seres vivos y objetos no vivos.
Logra reconocer la importancia de comer saludable, proponiendo y poniendo
en práctica una adecuada alimentación. Practica hábitos de higiene personal
básicos que están a su alcance como lavado de manos, trabajar con limpieza, y
comprende la importancia de llevarlos a cabo para mantener una buena salud.
Recomendaciones
En lugar de dar respuestas directas, guíe a su hijo para que encuentre las respuestas
a través de la investigación y la experimentación. Esto fomenta la independencia y
la autonomía.
Busque oportunidades para que su hijo/a participe en actividades de servicio
comunitario, como la limpieza de parques o la entrega de alimentos a personas
necesitadas. Esto fomenta el sentido de comunidad y la empatía.
Nombre y firma del docente::
Nombre y firma de la directora:
Asistencia:
Firma de la madre, padre o tutor:
Nombre del alumno.
individuales
Campo
Grado:
Grupo:
Observaciones y sugerencias
De lo humano y Ética naturaleza y
lo comunitario
sociedades
Saberes y
pensamiento
científico
Lenguajes
formativo
Expresa ideas de manera oral con un alto nivel de complejidad; con oraciones
compuestas y un vocabulario amplio. Es capaz de comunicar de manera
efectiva necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes
utilizando un lenguaje enriquecido y expresivo. Su capacidad para formular y
transmitir ideas es satisfactoria, y puede adaptar su comunicación a diferentes
personas y contextos.
Usa y nombra los números que sabe, tiene un rango de conteo menor y
comienza a apropiarse de los principios básicos del conteo. Comunica
posiciones y desplazamientos de objetos y personas utilizando términos como
dentro, fuera, arriba, abajo, encima, cerca, lejos, adelante, etcétera. Explica los
rituales y prácticas que realizan en sus hogares, como ceremonias religiosas,
celebraciones de cumpleaños o festivales culturales
Sabe expresar y reconocer características personales cómo su nombre, qué le
gusta, que no. Habla de sus conductas (qué es justo o injusto, qué está bien y
qué está mal, lo que resulta aceptable y lo que no y expone las consecuencias
(se queda solo, sin compañeros y amigos, lo excluyen de los juegos)
Está en proceso correctamente herramientas y materiales que requieren de su
control y precisión en sus movimientos.
Recomendaciones
Enseñe a su hijo/a sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo las
acciones individuales pueden tener un impacto positivo en la comunidad.
Fomente la habilidad de escuchar y responder a preguntas. Haga preguntas
abiertas sobre sus experiencias y emociones, y anime a su hijo/a a responder con
detalles.
Nombre y firma del docente::
Nombre y firma de la directora:
Asistencia:
Firma de la madre, padre o tutor:
Nombre del alumno.
individuales
Campo
Grado:
Grupo:
Observaciones y sugerencias
De lo humano y Ética naturaleza y
lo comunitario
sociedades
Saberes y
pensamiento
científico
Lenguajes
formativo
Combina recursos gráficos y de los lenguajes artísticos en la representación de
emociones y experiencias. Es capaz de crear obras de arte complejas y
expresivas que integran de manera efectiva elementos visuales y artísticos para
comunicar emociones y experiencias de manera impactante. Su capacidad
para combinar recursos refleja comprensión y aplicación creativa en la
representación artística de aspectos emocionales y experiencias personales.
Expresa sus propias experiencias familiares de manera clara y coherente,
utilizando un lenguaje enriquecido. Puede contar objetos en su entorno, como
juguetes, bloques o elementos en una imagen, y relacionar los números con la
cantidad. Trabaja en equipo para comparar la cantidad de elementos en dos
conjuntos y determinar cuál es más grande o más pequeño. Tiene la
capacidad para comunicar sus observaciones y hallazgos de manera clara y
coherente.
Sugiere formas de cuidar y proteger a los seres vivos, como no perturbar sus
hábitats naturales. Participa en actividades relacionadas con la conservación,
como plantar árboles o cuidar de una mascota. Utiliza el lenguaje para
expresar ideas sobre la conservación y el cuidado del entorno natural. Participa
activamente en actividades que promueven los derechos de las niñas y los
niños en la escuela y en la comunidad.
Practica hábitos de higiene personal básicos que están a su alcance como
lavado de manos, trabajar con limpieza, y comprende la importancia de
llevarlos a cabo para mantener una buena salud. Logra describir características
de manera más precisa de los seres vivos y elementos que observa en su
entorno.
Recomendaciones
Visiten museos locales, bibliotecas, centros culturales y otros lugares de interés
comunitario. Estas visitas ofrecen oportunidades de aprendizaje y fortalecen el
sentido de pertenencia.
Fomente la escucha activa cuando su hijo/a comparta sus pensamientos y
experiencias. Esto les ayudará a desarrollar habilidades de conversación y
comprensión.
Nombre y firma del docente::
Nombre y firma de la directora:
Asistencia:
Firma de la madre, padre o tutor:
Nombre del alumno.
individuales
Campo
Grado:
Grupo:
Observaciones y sugerencias
formativo
De lo humano y Ética naturaleza y
lo comunitario
sociedades
Saberes y
pensamiento
científico
Lenguajes
Utiliza la información que obtienen de los textos para comprender mejor su
entorno y hacer conexiones significativas. Pueden responder preguntas y dar
información adicional sobre sus producciones gráficas de manera coherente.
Logra identificar a través del conteo la cantidad de elementos en colecciones
no mayores a 20, haciendo uso de los principios del conteo, domina el conteo
oral de la serie numérica en un rango del 1 al 20 o más. Logra recabar datos
para responder preguntas planteadas y los organiza a través de tablas.
Es capaz de explicar por qué es importante respetar estos derechos. Comparte
información sobre los derechos de las niñas y los niños con otros niños y
adultos en la escuela. Muestra empatía hacia los seres vivos y tiene una actitud
de respeto hacia ellos. Muestra responsabilidad al separar los residuos para el
reciclaje y reutilización en la escuela
Se desenvuelve con autonomía, expresa ideas con claridad acerca de lo que
más le gusta, las cosas que le alegran o molestan, asume pequeñas
responsabilidades y se relaciona con respeto logrando trabajar en equipo y
compartir.
Recomendaciones
Establezcan un tiempo diario para la lectura en casa. Elijan libros apropiados para la
edad de su hijo y léanlos juntos. Anime a su hijo a hacer preguntas y comentar sobre
la historia.
Ayude a su hijo a comprender y respetar las diferencias en las personas, como las
culturas, las creencias religiosas y las tradiciones. Fomente la tolerancia y el respeto
por la diversidad.
Nombre y firma del docente::
Nombre y firma de la directora:
Asistencia:
Firma de la madre, padre o tutor:
Nombre del alumno.
individuales
Campo
Grado:
Grupo:
Observaciones y sugerencias
formativo
De lo
humano y lo
comunitario
Ética naturaleza y
sociedades
Saberes y
pensamiento
científico
Lenguajes
Puede representar sus descubrimientos y pensamientos de manera creativa y
original a través de dibujos, escritura y otras formas de expresión gráfica.
Demuestra gran imaginación y seguridad para expresar y describir
detalladamente los lugares y personajes que forman parte de una historia que
escuchó previamente. Logra inferir e interpretar un instructivo que observa.
Puede identificar plantas que crecen en el interior de una casa y plantas que
crecen al aire libre en el jardín o en el parque. Observa que los números que
ve a su alrededor se utilizan con diversos propósitos. Agrupa objetos según
sus atributos cualitativos y cuantitativos. Distingue entre animales domésticos y
silvestres, lo que muestra su conocimiento sobre las diferencias entre estos
grupos. Conoce algunos usos de los números en la vida cotidiana
Demuestra interés en observar y explorar la diversidad de seres vivos y no
vivos en su entorno. Elabora explicaciones propias para preguntas que surgen
de sus reflexiones, de las de sus compañeros o de otros adultos, sobre el
mundo que le rodea, cómo funcionan y de qué están hechas las cosas.
Identifica similitudes y diferencias entre una naranja y una manzana partidas
por la mitad; un perico y una paloma, un perro y un gato, u otros objetos y
seres del medio natural. El niño demuestra creatividad al proponer formas
únicas de cuidar y preservar la naturaleza, como la creación de carteles o
canciones sobre el medio ambiente.
Logra reconocer y nombras las emociones y relacionarlas con diversas
situaciones en las que las ha experimentado. Al momento de participar en un
juego es capaz de mencionar las reglas o acuerdos necesarios para participar
y los respeta.
Recomendaciones
En lugar de dar respuestas directas, guíe a su hijo para que encuentre las respuestas
a través de la investigación y la experimentación. Esto fomenta la independencia y
la autonomía.
Busque oportunidades para que su hijo participe en actividades de servicio
comunitario, como la limpieza de parques o la entrega de alimentos a personas
necesitadas. Esto fomenta el sentido de comunidad y la empatía.
Nombre y firma del docente::
Nombre y firma de la directora:
Asistencia:
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individuales
Campo
Grado:
Grupo:
Observaciones y sugerencias
formativo
De lo humano y lo Ética naturaleza y
comunitario
sociedades
Saberes y
pensamiento
científico
Lenguajes
Comparte lo que más le gustó de la lectura expresando las emociones que
sintió y los sucesos que llamaron su atención. Es capaz de explicar cómo es,
cómo ocurrió, cómo funciona algo, ordenando las ideas para que los demás
comprendan.
Explora y observa diversos procesos naturales, como la lluvia, el crecimiento de
las plantas, el ciclo del agua, el movimiento de las nubes, el día y la noche,
entre otros. Logra reconocer por percepción global diferencias en la cantidad
de objetos, indicando el cardinal de cada colección
Comprende la importancia de mantener limpio el medio ambiente y propone
formas de preservar la naturaleza. Elabora explicaciones propias para
preguntas que surgen de sus reflexiones, de las de sus compañeros o de otros
adultos, sobre el mundo que le rodea, cómo funcionan y de qué están hechas
las cosas. Propone activamente acciones para reducir el consumo de
desechables y empaques innecesarios en su vida cotidiana.
Identifica y ejecuta con confianza movimientos de locomoción, manipulación y
estabilidad en diversas situaciones, juegos individuales. Muestra gran destreza
y habilidad al usar herramientas de trabajo como tijeras, demuestra un
correcto agarre de los colores y crayolas.
Recomendaciones
Destinar espacios y tiempo para propiciar un intercambio oral de un determinado
tema. Determinar un momento del día para leer en voz alta y después comentar acerca de
la historia que se leyó. Escuchar música de diferentes géneros de su país
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De lo humano y lo Ética naturaleza y
comunitario
sociedades
Saberes y
pensamiento
científico
Lenguajes
formativo
Reconoce y puede nombrar varias funciones de los textos, como obtener
información, disfrutar historias, aprender cosas nuevas y más. Sus narraciones
son imaginativas, originales y muestran una gran habilidad para inventar
personajes y situaciones interesantes. Puede identificar el inicio, desarrollo y
desenlace de una historia, lo que indica un entendimiento fundamental de
una narración coherente
Es capaz de relacionar sus propias experiencias familiares con las de otros
niños, encontrando similitudes en las celebraciones o tradiciones. Experimenta
y obtiene resultados, gana confianza en sus habilidades y en su capacidad
para explorar y aprender de manera independiente. Puede observar y
describir animales de manera detallada, notando características físicas como
colores, tamaños y formas.
Demuestra conocimiento de los elementos naturales, como el agua, el aire, las
plantas y los animales. Puede identificar estos elementos en su entorno y
comprender su importancia para la vida en la Tierra. Su capacidad para
construir acuerdos que reflejen la diversidad y promuevan la convivencia
pacífica es destacada y contribuye positivamente al entorno social y cultural de
su comunidad.
Identifica que habilidades motrices tiene, mostrando perseverancia ante los
retos que se proponen. Muestra mayor habilidad para correr, brincar, rodar y
gatear
Recomendaciones
Enséñele habilidades de resolución de conflictos, como hablar sobre problemas en
lugar de recurrir a la agresión física o verbal. Anime el diálogo y el entendimiento
mutuo.
Explore la diversidad cultural a través de la comida, la música y las tradiciones de
diferentes países. Esto ampliará la comprensión de su hijo/a sobre el mundo.
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Grado:
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Observaciones y sugerencias
formativo
De lo humano y lo Ética naturaleza y
comunitario
sociedades
Saberes y
pensamiento
científico
Lenguajes
Comienza a comprender la importancia de la comunicación visual y cómo
puede ser utilizada para transmitir información a otros. Aprenden a reconocer
y crear diferentes tipos de producciones gráficas.
Explora y compara las experiencias familiares, puede empezar a construir una
comprensión de su propia identidad y contexto cultural. Puede usar números
en juegos y actividades, como tirar un dado y contar el número de puntos
obtenidos. Registra los resultados de sus experimentos, ya sea a través de
dibujos, palabras o números. Desarrolla una mentalidad abierta y la
disposición a probar nuevas ideas sin temor al fracaso.
Logra identificar problemas socioambientales en su comunidad, como la
contaminación del agua o la basura en las calles. Comparte experiencias
significativas relacionadas con las celebraciones y conmemoraciones de
manera reflexiva y enriquecedora.
Comprende la importancia de la higiene personal para prevenir
enfermedades y mantenerse saludable. Presenta habilidades motoras
fundamentales, como correr con coordinación, saltar con ambos pies y lanzar y
atrapar objetos con precisión.
Recomendaciones
Enseñe a su hijo sobre la importancia de ponerse en el lugar de los demás y
comprender sus sentimientos. Fomente la empatía al hablar sobre las emociones y
experiencias de otras personas.
Destaque la importancia de ser honesto y decir la verdad. Ayude a su hijo/a a
comprender las consecuencias de la deshonestidad.
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