EDUCACIÓN RELIGIOSA - ACT.02 - EXP.03 - 4º GRADO- CICLO VII NOMBRES Y APELLIDOS: __________________________________________________________ SECCIÓN: ____ FECHA: ____________ COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas. 1.1 Conoce a Dios y asume su identidad religiosa como persona digna, libre y trascendente. 1.2 Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa. Analiza la realidad de su entorno (La casa Común) a la luz del mensaje del Evangelio que lo lleve a plantear alternativas de Cambio coherentes con los valores propios de la tradición religiosa. EVIDENCIA Elabora en un cuadro sinóptico tus compromisos ecológicos en favor del bien común coherentes con el Evangelio y la DSI. TOMEMOS CONCIENCIA DE QUE SOMOS UNA SOLA FAMILIA QUE CUIDA Y AMA LA CREACIÓN El PROPÓSITO En la actividad anterior, identificamos los problemas ocasionados por la contaminación ambiental en nuestra comunidad y propusimos el título de nuestro álbum. En esta actividad, empezaremos su elaboración sobre la base de nuestros conocimientos, experiencias y aprendizajes. a partir de las enseñanzas del Evangelio. Oración por la ecología, la naturaleza, el medio ambiente Mi Dios. Perdónanos por todos los males que los seres humanos están cometiendo a la naturaleza en general, sobre todo contaminando ríos, mares, océanos, lagunas, lagos, arroyos, aguas en general. Por estarnos destruyendo las arboles, los bosques, matando a los animales salvajes, por estarnos contaminando el aire, la atmósfera, desequilibrando la ecología, por la destrucción de la capa de ozono, por estarnos destruyendo la naturaleza en general ... Perdónanos, mi Dios, y nos ayuda a tomar conciencia y actuar en el fin de preservar lo que aún nos queda, lo que queda de la naturaleza, y tratarnos de recuperar lo que todavía puede y debe ser recuperado. Perdónanos, mi Dios, y nos bendiga a todos, para que seamos mejores personas y seamos conscientes de nuestras responsabilidades hacia todo lo que nos rodea, sino también en relación con nosotros mismos. ¡Gracias, Dios mío! Amén. VER Habiendo identificado los focos infecciosos que contaminan nuestra ecología integral desde nuestra comunidad en la que vivimos y al consignarle un posible título empezaremos a elaborar nuestro álbum el cual reflejará las acciones a tener en cuenta para el cuidado de nuestra casa común. Empezamos ¿Según tu apreciación, como surge el deterioro de la creación de Dios? ¿Cuánto ayudaría las propuestas que harías para el cuidado de la creación de Dios? ¿Cuál es el principal problema que se presenta en esta situación? - ¿Cómo podemos emprender acciones para el cuidado de la creación? Entonces para elaborar nuestro álbum . Seleccionamos materiales que puedan servir para elaborar el álbum: lana, faster, fotos, imágenes, cartón, cartulina, papeles de colores, tijeras, goma, etc. • Organizamos los datos que contendrá la portada, los temas que acompañarán cada sección, el propósito de la redacción, las fotos y las imágenes, etc. EDUCACIÓN RELIGIOSA - ACT.02 - EXP.03 - 4º GRADO- CICLO VII • Escribimos una presentación breve sobre cómo surgió el problema de la contaminación y de qué forma nuestra propuesta beneficiaría al cuidado de la casa común. • Consideramos ejemplos de situaciones de contaminación en nuestra comunidad y ejemplos de acciones y compromisos para fomentar su cuidado. Elaborando un tríptico. JUZGAR Leemos la Sagrada Escritura: "Dijo Dios; Yo les entrego para que ustedes se alimenten, toda clase de hierbas, de semilla y toda clase de árboles frutales. A los animales salvajes, a las aves de los cielos y a cuanto ser viviente se mueve en la tierra, les doy para que coman pasto verde. Y así fue. Vio Dios que todo cuanto había hecho era muy bueno…" (Génesis 1,29-31) Reflexionemos y Respondemos ¿Crees que tienes responsabilidad en el cuidado de la creación? ¿De qué manera crees que cuidas el espacio en que habitas? ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… De acuerdo al documento de la Iglesia lee y responde: Pérdida de biodiversidad: "(…) Cada año desaparecen miles de especies vegetales y animales que ya no podremos conocer, que nuestros hijos ya no podrán ver, perdidas para siempre. La inmensa mayoría se extinguen por razones que tienen que ver con alguna acción humana. Por nuestra causa, miles de especies ya no darán gloria a Dios con su existencia ni podrán comunicarnos su propio mensaje. No tenemos derecho" (Laudato sí N° 33) Educación para la alianza entre la humanidad y el ambiente: "(…) Solo a partir del cultivo de sólidas virtudes es posible la donación de sí en un compromiso ecológico. Si una persona, aunque la propia economía le permita consumir y gastar más, habitualmente se abriga un poco en lugar de encender la calefacción, se supone que ha incorporado convicciones y sentimientos favorables al cuidado del ambiente. Es muy noble asumir el deber de cuidar la creación con pequeñas acciones cotidianas, y es maravilloso que la educación sea capaz de motivarlas hasta conformar un estilo de vida. La educación en la responsabilidad ambiental puede alentar diversos comportamientos que tienen una incidencia directa e importante en el cuidado del ambiente, como evitar el uso de material plástico y de papel, reducir el consumo de agua, separar los residuos, cocinar solo lo que razonablemente se podrá comer, tratar con cuidado a los demás seres vivos, utilizar transporte público o compartir un mismo vehículo entre varias personas, plantar árboles, apagar las luces innecesarias. Todo esto es parte de una generosa y digna creatividad, que muestra lo mejor del ser humano. El hecho de reutilizar algo en lugar de desecharlo rápidamente, a partir de profundas motivaciones, puede ser un acto de amor que exprese nuestra propia dignidad." (Laudato sí N° 211) "(…) No hay que pensar que esos esfuerzos no van a cambiar el mundo. Esas acciones derraman un bien en la sociedad que siempre produce frutos más allá de lo que se pueda constatar, porque provocan en el seno de esta tierra un bien que siempre tiende a difundirse, a veces invisiblemente. Además, el desarrollo de estos comportamientos nos devuelve el sentimiento de la propia dignidad, nos lleva a una mayor profundidad vital, nos permite experimentar que vale la pena pasar por este mundo." (Laudato sí N° 212) EDUCACIÓN RELIGIOSA - ACT.02 - EXP.03 - 4º GRADO- CICLO VII Respondemos: ¿Qué entiendes por virtudes? ¿Crees tú que las virtudes ayudan a cuidar el medio ambiente? ¿Qué virtud cultivas o crees cultivar que te ayude hacer frente al cuidado del medio ambiente? ¿Por qué es importante realizar un compromiso ecológico para establecer una alianza entre la humanidad y el ambiente? …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………….. Reflexión sobre hechos reales: Has escuchado o visto durante la cuarentena del 2020, que en las playas marinas aparecieron especies, que antes no se habían visto. El río Rímac de Lima, que siempre discurre con agua turbias; durante la pandemia, discurrían aguas cristalinas y también aves de diversas especies en su rivera. ACTUAR REVISAR Luego de lo aprendido, respondemos: ¿Cuál es nuestro principal compromiso ecológico en favor del bien común? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. Ahora nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y lo que requerimos mejorar. Coloca una “x” de acuerdo con lo que consideres. Luego, escribe las acciones que tomarás para mejorar tu aprendizaje. Criterios de evaluación Lo logré Estoy en proceso de lograrlo ¿Qué puedo hacer para mejorar mis aprendizajes? Identifiqué los problemas y necesidades que afectan mi ambiente, a partir del encuentro personal y comunitario con Dios. Propuse acciones para fomentar el cuidado y la conservación de la casa común en base de lo que acontece en mi hogar, escuela y comunidad. CELEBRAR ORACIÓN Señor, tú que hiciste el cielo y la tierra y todo cuanto existe en ella, ayúdanos a cuidar y ser responsables de tu creación, aparta de nosotros nuestra propia inconsciencia. Ayúdanos para que nuestras obras sean reflejo de tu luz y podamos reparar tu creación para nuestro sustento de modo que podamos volver a ver la belleza y armonía de tu amor. Amen. ¡Bien, hemos culminado! En la siguiente actividad vamos a iniciar la elaboración de nuestro álbum. Propondremos acciones y compromisos para el cuidado de nuestra casa común desde una ecología integral. Vamos a la siguiente actividad
