Universidad de Matanzas Facultad de Educación Departamento Pedagogía Psicología Orientaciones para el Examen Final Asignatura: Didáctica General Carrera: Licenciatura en Educación. Biología, Geografía y Educación Artística. Año: 2do Período: I Curso: 2024 Título: Modelación de una situación pedagógica a través del tratamiento metodológico a un contenido de enseñanza aprendizaje de la especialidad en un grado de la Educación Media con un enfoque desarrollador. Objetivo: Demostrar el desarrollo de habilidades profesionales pedagógicas para la modelación de un tratamiento metodológico de un contenido de enseñanza aprendizaje de las asignaturas de la especialidad que se imparten en el nivel medio del subsistema de Educación General, Politécnica y Laboral con un enfoque desarrollador. Orientaciones generales El ejercicio práctico consiste básicamente, en la modelación de un tratamiento metodológico de un contenido de enseñanza aprendizaje de las asignaturas de la especialidad que se imparten en el nivel medio del subsistema de Educación General, Politécnica y Laboral con un enfoque desarrollador. El estudiante debe comenzar con la presentación general del contenido seleccionado. En dicha presentación debe tener en cuenta el nivel de enseñanza, el grado, la asignatura y la unidad en que se inserta el contenido seleccionado. El estudiante debe realizar una presentación general de los objetivos y contenidos de la unidad. A partir del análisis de los objetivos y el contenido de la unidad seleccionada, argumentar la relación que se establece entre estos componentes del proceso de enseñanza aprendizaje. Para la modelación el estudiante debe tener presente las siguientes indicaciones: a) Determinar el objetivo a cumplir. b) Elaboración correcta del objetivo teniendo en cuenta las exigencias para su formulación. c) Orientación hacia los objetivos a través de acciones reflexivas y valorativas de los alumnos. d) Seleccionar el contenido del proceso de enseñanza aprendizaje que se va a tratar en correspondencia con el objetivo formulado. e) Clasificar el contenido seleccionado. f) Identificar un concepto de dicho contenido y proponer la vía para su formulación. g) Argumentar brevemente como puede con este contenido contribuir a la formación de valores de sus estudiantes. h) Proponer los métodos del proceso de enseñanza aprendizaje a emplear en correspondencia con el contenido y el objetivo seleccionado. i) Proponer los medios del proceso de enseñanza aprendizaje a utilizar en correspondencia con los componentes antes tratados (objetivo- contenido y métodos). j) Ejemplificar brevemente el empleo de uno de los medios del proceso de enseñanza aprendizaje propuestos. k) Utilización de formas variadas para el control, valoración y evaluación del objetivo proceso de enseñanza aprendizaje propuesto en correspondencia con el resto de los componentes tratados. l) Clasifique la forma de evaluación del proceso de enseñanza aprendizaje propuesta. m) Proponga la forma de organización del proceso de enseñanza aprendizaje que propone para el tratamiento del contenido y el cumplimiento del objetivo elaborado. Justifique su propuesta. Observaciones El estudiante debe elaborar un informe escrito con el resultado del tratamiento metodológico realizado. El mismo debe ser entregado en formato digital. Para la presentación del tratamiento metodológico se deben apoyar en una presentación en Power Point. La misma se entregará conjuntamente con el informe del tratamiento metodológico.
