Subido por Miriam Padilla

M08 S6 PD NATALIA VILLAZAN MORALES

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LICENCIATURA EN DERECHO
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Docente en línea:
Nombre Natalia Villazán Morales
Grupo:
Número DE-DEOF-2401-M8-001
Periodo escolar:
2024 – 1 / P II
Módulo:
8. Obligaciones fiscales
Semestre de la
Licenciatura:
3°
Unidad:
2. Relación jurídico - tributaria
Sesión 6:
Formas de extinción de la
obligación fiscal
Competencia de la
unidad
Analiza la obligación fiscal, a partir del estudio de sus elementos subjetivos y objetivos, para explicar su surgimiento
y las formas en que ésta se extingue.
Competencia de la
sesión
Reconoce las distintas formas de extinción de la obligación tributaria, identificando sus características conforme
al Código Civil Federal, para determinar el cumplimento de la obligación tributaria.
1.
Temario de la sesión
UnADM | DCSA | Licenciatura en Derecho
Formas de extinción de la obligación tributaria
1.1.
El pago
1.2.
Compensación
1.3.
Condonación
1.4.
Prescripción y caducidad
1.5.
Caducidad
1.6.
Cancelación
1.7.
Otras formas de pago
Orden del día
Sesión 6
Día:
1 de Abril
Horario:
19:00 Hrs.
(Hora centro
de la CDMX)
Desarrollo de la orden del
día:
1.- Desarrollo y explicación de
la Planeación Académica.
2.- Espacio de Preguntas y
Respuestas
3.- Avisos Varios
4.- Conclusiones
5.- Despedida
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Plataforma:
https://bbbdaulas6.unadmexico.mx/html5client/join?sessionToken=iz0ome5py8ayt9qw
Reglas generales:
Es importante que, durante el desarrollo de la presentación de la Planeación académica, los estudiantes
guarden silencio, apagando sus micrófono y cámara, a fin de que haya una mejor escucha para todos sus
compañeros. Para hacer uso de la palabra, deberán de levantar a mano, misma que se otorgará en el orden
en que fue solicitada la participación.
ACTIVIDAD
1. Los tipos de pago
ESPECIFICACIONES
El pago constituye la forma de extinguir la obligación fiscal por excelencia –la más conocida– que además tiene diversas
formas de aplicarse.
Con el propósito de
conocer sus diversos
tipos, realiza la
siguiente actividad:
ACTIVIDAD
1. Lee tu texto de apoyo en los apartados correspondientes al tema
2. Ejemplifica cada uno de los tipos de pago.
3. Indica el fundamento legal de acuerdo con lo que establece el Código Fiscal de la Federación en
su título segundo “De los derechos y obligaciones de los contribuyentes”.
2. Otras formas de extinción de la obligación fiscal
ESPECIFICACIONES
La obligación fiscal se extingue cuando el contribuyente cumple con la obligación y satisface la prestación tributaria o cuando
la ley extingue o autoriza a declarar extinguida la obligación. Además del pago, existen otros medios para determinar el estado
de la obligación.
Realiza la siguiente
actividad:
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1. Concluye con la lectura de tu texto de apoyo.
2. Elabora un cuadro de doble entrada, en el cual con base en un ejemplo específico por cada forma
de extinguir la obligación fiscal realices el siguiente análisis:
ACTIVIDAD
Estudio de caso
INTEGRADORA
FECHAS DE
ESPECIFICACIONES
ENTREGA
Primer Intento en
aula 2 de Abril del
2024 a las 23:55
Horas (Hora
centro de la
Ciudad de
México)
Segundo Intento
en aula 4 de Abril
del 2024 a las
23:55 Horas (Hora
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Ahora que has reconocido cada una de las formas en que puede extinguirse la obligación tributaria, es
momento de tener una primera aproximación a la aplicación de dicho conocimiento. Para ello,
determinarás la forma que le corresponda a un caso concreto, el cual será proporcionado por tu docente
en línea.
Realiza la siguiente
actividad:
1. Espera la asignación del caso por tu docente en línea a través de los
medios disponibles.
2. En un documento de texto responde al caso indicado.
3. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura: M8_U2_S6_XXYZ,
sustituyendo las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por
la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno.
4. Adjunta tu archivo en la sección Tarea.
5. Espera la retroalimentación tu docente en línea.
centro de la
Ciudad de México
• Cita la legislación correspondiente.
• Mantén un orden claro en el desarrollo de las ideas.
• Presenta las ideas de forma sintética y precisa.
• Señala las fuentes de consulta retomadas en caso de haber usado
información diferente al texto de apoyo
Aspectos de forma:
* En caso de usar otras referencias, en la sección Material de apoyo –en
plataforma– se facilita un manual de citación APA. Su aplicación también
será tomada en cuenta para la calificación final.
** Revisa la rúbrica de evaluación que se proporciona para saber cómo será
calificada tu actividad.
Estrategias de enseñanza
El docente proporcionará los elementos suficientes, para que
el estudiante identifique el momento en el que el
contribuyente da de alta su Registro Federal de
Contribuyentes (RFC) y actualiza sus obligaciones fiscales,
adquiere el compromiso y la obligación de realizar, y de no
efectuar, varios conceptos relacionados con sus obligaciones
fiscales. Para que el contribuyente las pueda cumplir, es
necesario que las ubique y determine las diversas formas de
extinguirlas. En esta sesión conocerás los medios para
concluirlas.
Estrategias de aprendizaje
Una vez proporcionados los elementos académicos, el
estudiante identificará el momento en el que el contribuyente
da de alta su Registro Federal de Contribuyentes (RFC) y
actualiza sus obligaciones fiscales, adquiere el compromiso y
la obligación de realizar, y de no efectuar, varios conceptos
relacionados con sus obligaciones fiscales. Para que el
contribuyente las pueda cumplir, es necesario que las ubique
y determine las diversas formas de extinguirlas. En esta sesión
conocerás los medios para concluirlas.
Materiales seleccionados y sugeridos por el docente en línea
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http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/CPEUM.pdf
http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/CFF.pdf
CASO DE ESTUDIO
X
Sí aplica
No aplica
En el análisis del caso, los estudiantes deberán identificar lo siguiente: • Forma de extinción de la obligación • Fundamento
legal • Sujeto activo y pasivo • Procedimiento
El caso práctico se adjuntará em formato PDF, a la carpeta que se les hará llegar junto con la planeación académica y texto
de apoyo.
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN
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•
Lineamientos para la entrega de segundo intento en
actividades integradoras PE Derecho
LINEAMIENTOS PARA LA ASIGNACIÓN DE CALIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD INTEGRADORA
Con base en lo señalado en los siguientes artículos del Reglamento Universitario de la Universidad Abierta y a Distancia de
México:
Artículo 27. La calificación representa la valoración numérica del aprovechamiento que la o el estudiante logró en
cada unidad didáctica. La escala de calificaciones comprende del 0 (cero) al 100 (cien), y la calificación mínima
aprobatoria será 60 (sesenta).
En ningún caso procederá la renuncia a la calificación obtenida. Las actividades y evidencias de aprendizaje en las que se
identifique falta de integridad académica serán evaluadas con 0 (cero).
Artículo 76. Son obligaciones de las y los estudiantes:
V. Realizar, con integridad académica, las actividades que están señaladas en el aula virtual del programa educativo en el que
están inscritos, conforme a las fechas establecidas en el calendario de aula.
Respecto a los segundos intentos en la entrega de actividades:
• En ese sentido, si el estudiante no entrega la actividad en la fecha establecida, se asentará 0 (cero) de calificación.
Como aclaración del punto anterior, si el estudiante no entrega la actividad en fecha de primer intento indicada en la
planeación didáctica, la calificación será́ “0” (cero), sin embargo, podrá́ realizar la entrega de la actividad antes o en fecha
del segundo intento, en estos casos, se calificará la actividad de acuerdo con los criterios de cada docente.
Nota: Si el estudiante no entrega la actividad en la primera y segunda fecha de intento, no se podrá́ realizar la entrega
posterior.
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EL SEGUNDO INTENTO PARA CADA ESTUDIANTE EN EL MÓDULO CORRESPONDIENTE NO PROCEDERÁ EN LOS SIGUIENTES SUPUESTOS :
▪
▪
▪
▪
▪
▪
▪
Si se identifica que el estudiante suba al aula un documento en blanco, Texto de apoyo y guía de actividades a los
cuales agreguen la nomenclatura que se solicita para su envío o caratulas sin contenido en el documento.
Cuando el estudiante sólo entrega las actividades 1 y 2 omitiendo la integradora.
Si se identifica texto copiado y pegado en un 15% como máximo.
Que el estudiante no cite correctamente en formato APA 6ª edición.
Si envían trabajos que no corresponden a las indicaciones que el docente en línea estableció en su planeación
didáctica correspondiente, o bien utilicen casos prácticos de otros semestres
Si se envía trabajos con el nombre de otro estudiante.
Si se identifica que el estudiante no atendió en la fecha que el docente en línea establece para la entrega de la
actividad académica en aula, según corresponda a cada sesión.
LINEAMIENTOS PARA SEGUNDO INTENTO EN EVALUACIÓN PE DERECHO
Es importante que una vez que concluyan cada unidad de estudio, se dispongan a realizar la evaluación correspondiente
para lo cual deben verificar:
▪ Conexión a internet.
▪ Buen funcionamiento de su equipo de cómputo.
▪ Que su servicio de luz eléctrica este estable en la medida de las posibilidades.
▪ De preferencia utilizar explorador Chrome o Firefox.
▪ Si ingresa a la plataforma y nota que el funcionamiento de esta es lento, se recomienda esperar e ingresar más tarde.
▪ En caso de falla de plataforma, reportar a mesa de servicio (Mesa de servicio/Contenidos/ Problemas con contenidos
CSA) y enviar el número de ticket a su docente en línea o bien Responsable de programa educativo.
▪ La calificación asignada corresponderá al último intento de evaluación realizada, es decir, la calificación de la primera
evaluación se anula al realizar el segundo intento.
Nota: Es obligatorio solicitar autorización previa de la o el docente para realizar el segundo intento.
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