Actividad Evaluable Consigna: 1-¿Qué es un hecho social? Ejemplificar con alguna experiencia propia. Un hecho social se reconoce por el poder de coerción externa que ejerce o es susceptible de ejercer sobre los individuos, y la presencia de ese poder se reconoce en la existencia de alguna sanción o en la resistencia que ese hecho opone a toda empresa que tienda a violarlo. Estos hechos sociales pueden manifestarse de diversas formas, desde normas sociales y valores compartidos, hasta instituciones y estructuras organizativas. Un ejemplo personal que se me ocurre es respetar las normas de tránsito en la conducción. Cuando una persona conduce, es consciente que existen reglas establecidas que deben seguirse, como respetar los límites de velocidad, detenerse en los semáforos en rojo. Estas normas de tránsito representan un hecho social porque tienen un poder coercitivo externo sobre los individuos. Por ejemplo, si decido ignorar un semáforo en rojo, existe la posibilidad de recibir una multa por parte de las autoridades viales. Esta sanción es una forma de coerción externa que busca hacer cumplir las normas establecidas para garantizar la seguridad vial y el orden en la sociedad. 2-¿Cuáles son las tres reglas básicas que Durkheim propone para el estudio de lo social? 1-Considerar los hechos sociales como cosas: Durkheim propone que los fenómenos sociales deben tratarse como entidades objetivas y observables, independientes de las percepciones individuales. Estos hechos son producto de la actividad humana y constituyen la materia propia de la sociología. Al tratar los fenómenos sociales como cosas, se establece un punto de partida objetivo para la investigación científica. 1 2-Estudiar los hechos sociales desde afuera: Esta regla implica adoptar una perspectiva externa y objetiva al estudiar los fenómenos sociales. Se debe observar y analizar los hechos sociales como entidades externas a los individuos, sin sesgos subjetivos. Esta regla ayuda a mantener la objetividad y a evitar prejuicios en el análisis de los fenómenos sociales. 3-Estudiar el todo, no las partes: Durkheim enfatiza la importancia de estudiar los fenómenos sociales en su totalidad, en lugar de enfocarse únicamente en aspectos individuales o fragmentados. Esto implica considerar el contexto más amplio en el que se desarrollan los fenómenos sociales y entender cómo están interconectados dentro de un sistema social más grande. Esta regla promueve un enfoque holístico en el análisis de la sociedad. 3-Eva Illouz trata a las relaciones amorosas como un hecho social. ¿Cómo lo hace? ¿Qué reglas del método sociológico utiliza? Eva Illouz aborda las relaciones amorosas como un hecho social al examinar su contexto histórico y cultural, así como su interacción con otros aspectos de la sociedad, como las normas de género y las dinámicas económicas. Utiliza un enfoque sociológico para comprender cómo estas relaciones se ven influenciadas por factores sociales más amplios y cómo contribuyen a la construcción de identidades y valores dentro de una comunidad. Sin embargo, Eva Illouz utiliza las reglas básicas del método sociológico, que incluyen: Observar y estudiar las relaciones amorosas como fenómenos sociales objetivos, separados de las opiniones individuales. Analizar la evolución histórica y sociológica del amor romántico, utilizando ejemplos literarios y culturales. Explorar cómo las relaciones amorosas están interconectadas con otros aspectos de la sociedad, como la elección de pareja y la valoración social de uno mismo. 4-¿Qué le aporta la sociología a la pregunta sobre el amor y las relaciones amorosas? La sociología le proporciona a Eva Illouz un marco teórico y metodológico para analizar el amor y las relaciones amorosas desde una perspectiva social y cultural, permitiéndole comprender cómo están influenciadas por factores sociales, económicos y culturales, así como estudiar las dinámicas de poder, las normas sociales y los cambios históricos que afectan estas relaciones. REFERENCIAS: 2
