PEMC PROGRAMA ESCOLAR DE MEJORA CONTINUA ¿QUÉ ES? “Es la expresión de las voluntades del colectivo docente y de la comunidad escolar para organizar las acciones encaminadas a lograr mejores resultados educativos y transitar hacia la construcción de la Nueva Escuela Mexicana”. “El Programa Escolar de Mejora Continua es una propuesta concreta y realista que, a partir de un diagnóstico amplio de las condiciones actuales de la escuela, plantea objetivos de mejora, metas y acciones dirigidas a fortalecer los puntos fuertes y resolver las problemáticas escolares de manera priorizada y en tiempos establecidos”. ÁMBITOS DEL PEMC 1. Aprovechamiento académico y asistencia de los alumnos 2. Prácticas docentes y directivas 3. Formación docente 4. Avance de los planes y programas educativos 5. Participación de la comunidad 6. Desempeño de la autoridad escolar 7. Infraestructura y equipamiento 8. Carga administrativa 1.- DIAGNOSTICO El diagnóstico es el punto de partida para la elaboración del PEMC; es el momento en que la escuela se mira a sí misma, haciendo un examen de su situación y la problemática que vive *Indagar, recabar y analizar los ámbitos del PEMC* 2.- OBJETIVOS Y METAS ¿Qué queremos lograr? ¿Hacia donde queremos avanzar CARACTERISTICAS PRINCIPALES 3.- ACCIONES ➤ Basarse en un diagnóstico escolar compartido por toda la comunidad educativa ➤ Enmarcarse en una política de participación y colaboración. ➤ Tener una visión de futuro. ➤ Ajustarse al contexto ➤ Ser multianual ➤ Tener un carácter flexible. ➤ Contar con una adecuada estrategia de comunicación. • Descripción de la acción • Fechas/Calendario: periodo en que se desarrollará la acción, fecha de inicio y término. • Responsables • Recursos ESTRUCTURA ➤ Diagnóstico ➤ Objetivos y metas ➤ Acciones ➤ Seguimiento y evaluación 4.- SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN * PASOS: 1. ¿Dónde estamos? 2. ¿Qué queremos lograr? 3. ¿Cuánto y cuando? 4. ¿Qué y cómo lo vamos a realizarlo? 5. ¿Cuándo lo haremos? 6. ¿Quiénes lo realizan? 7. ¿Como medimos avances? 8. ¿Qué información, comunicación de resultados?
