REPRESENTACIONES SOCIALES PSICOLOGÍA CONTEMPORÁNEA Mapa conceptual Giovana Peña Daza 3CS Escuela Libre de Psicología Psicología social II Junio 2022 Docente: Marco Antonio Rojas Cortés Teoría de las representaciones sociales es Planteamiento metodológico Psicología social análisis Investigaciones actuales • Sentido común • Lo cotidiano explicación Construcción social gente tiene Conocimiento de su entorno a través percepción ambiente define Sistema de conocimientos psicológicos investigación influencia Sistema de valores, ideas y practicas “establecer un orden que les permita a los individuos orientarse en un mundo material y social y dominarlo” personas Explicarse a si mismas conductas “permitir la comunicación entre los miembros de una comunidad al proveerlos con un código para el intercambio social y para nombrar y clasificar sin ambigüedades aspectos de su mundo y de su historia individual y grupal” propias De otros Debate permanente Emile Durkheim interdisciplinario sociología Representaciones sociales función Sentido común impersonal Francia 1960 “sistemas cognitivos con lógica y lenguaje propios… teorías y áreas de conocimiento para el descubrimiento y organización de la realidad” explicación personal Serge Moscovici Libro: Psicoanálisis, su imagen y su público Fritz Heider realidad Psicología ingenua Modelo reciente en ▪ Teórico ▪ Investigación empírica ▪ Integración de planteamientos Representación colectiva Evolución actualidad dice define Tomás Ibáñez “La forma en que el grupo piensa en relación con los objetos que lo afectan” Teoría de las dos conciencias Moscovici Miembros de las colectividades los es “producciones mentales que trascienden a los individuos y forman parte del bagaje cultural de una sociedad… se forman representaciones individuales que son expresión particularizada y adaptada a cada individuo” propuesta Rígida estática usa comparten inconscientemente social modelos que Asimilan Reproducen propagan otros Berger y Luckman a través educación como Formas de comportamiento Berger y Luckman relación descubrir conocimiento aportes representación Objeto que la origina • Surgimiento • evolución A través comunicación realidad Construcción social Ámbito subjetivo El conocimiento en la vida cotidiana tiene carácter generativo y constructivo La naturaleza de esta generación y construcción es social El lenguaje y la comunicación son mecanismos que se transmiten y que crean la realidad Representación social ubicación psicología • Imagen • pensamiento sistema sociología • cultura • ideología Valores Nociones practicas proporciona organización imágenes lenguaje compuesta individuos • Figuras • Expresiones socializadas medios simboliza • Elaboración de comportamientos • comunicación orientarse Actos situaciones individuos Contexto: social material comunes modalidad conocimiento organizado dominarlo Actividad psíquica inteligible Realidad física y social reconstrucción Habla Muestra Comunica produce comportamientos Definición Moscovici Conjunto de conceptos, enunciados y explicaciones originados en la vida diaria, en el curso de las comunicaciones interindividuales. En nuestra sociedad se corresponde con los mitos y los sistemas de creencias de las sociedades tradicionales… son una versión contemporánea del sentido común”. Constructos cognitivos compartidos Interacción social proveen a los individuos de un entendimiento de sentido común Denise Jodelet La manera en que nosotros, sujetos sociales aprendemos los acontecimientos de la vida diaria, las características de nuestro medio ambiente, las informaciones que en él circulan, a las personas de nuestro entorno próximo o lejano conocimiento espontáneo, ingenuo o de sentido común conocimiento socialmente elaborado y compartido, a partir de nuestras experiencias y de las informaciones y modelos de pensamiento que recibimos y transmitimos a través de la tradición, la educación y la comunicación social. Conocimiento práctico que participa en la construcción social de una realidad común a un conjunto social e intenta dominar esencialmente ese entorno, comprender y explicar los hechos e ideas de nuestro universo de vida producto y proceso de una actividad de apropiación de una realidad externa y de elaboración psicológica y social de esa realidad. Son pensamiento constitutivo y constituyente. construcción Representación social construcción estructura componentes fundamentales actitud hacia el objeto información sobre el objeto campo de representación organización jerárquica contenidos unidad funcional estructurada Objetivación Anclaje operación enraizamiento social imagen estructura Ideas significados integradas formaciones subjetivas representación nuevo objeto concreción opiniones actitudes creencias imágenes valores informaciones conocimientos relación representación social Construcción Selectiva descontextualización selección de la información según criterios culturales Esquematización Naturalización evidencia integra conjunto de sentidos y saberes preexistentes LA ETNOMETODOLOGÍA 1954 Harold Garfinkel realidad objetiva ordenada inteligible familiar describir el mundo social tal y como se está continuamente construyendo toma en cuenta los métodos que los seres humanos utilizan en su vida corriente filosófica y sociológica características ETNO QUE UTILIZA LA GENTE MÉTODO DE LOS MÉTODOS LOGÍA INVESTIGACIÓN EMPIRICA Los hechos sociales son el resultado de la interacción social. SUPUESTOS producción de estudios empíricos analizar realiza estudios de la conversación Estudia los procesos de constitución de la realidad y el orden social. Enfrenta el problema del papel de las reglas creadas en el grupo o sociedad. forma de trabajo psicosociológico sociología Hechos sociales Herramientas conceptuales INDEXICALITY (INDICACIÓN) REFLEXIVIDAD ACCOUNTS (DESCRIPCIONES) Los seres humanos son agentes activos capaces de articular procedimientos propios para definir circunstancias y significados ante situaciones ENDÓGENAS: Que estudia la organización y sus operaciones. EXÓGENAS: Que aplica la relación del hecho social con otros creencia de que la vida social se construye a través de la utilización del lenguaje y del significado de una palabra o expresión el lenguaje no solo se utiliza para referirse a algo, sino también para hacer algo Toda la acción social es descriptible, inteligible, relatable y analizable. El concepto de discurso se refiere a toda la acción social construccionismo social premisas Lo relacional El sistema conceptual utilizado crea un patrón de estudio y se crea el fenómeno de observación Implica considerar también al propio sujeto de qué modo lo exterior acaba haciendo interiorizado lo que pasa entre acciones de un individuo indicadores secuencias relacionales Actividad relacional implicación constructivismo construccionismo social metodologías lenguaje intención, orientación de la conducta Gergen Packman Goodman prácticas reflexivas provocan sentido significación considerar la narración individual a la narración relacional considerar lo que pensaba la persona en privado descripción construye mundo fáctico ámbito psicoterapéutico Líneas de acción oposición organizar diálogos procesos reflexivos de cambio Tipos de historias subproducto del texto Historia que narramos Historias de las que somos parte Historias encarnadas Construcción de conocimiento Indeterminación cualquier significado está abierto a infinitas re significaciones Polivocalidad Los interlocutores traerán al presente un vocabulario sustancial de palabras y acciones Contextualización generación relacional, tiene su lugar en condiciones materiales específicas La pragmática lenguaje funciona como rasgo constitutivo de relaciones Referencias: • Álvaro, J.L. y Garrido, A. (2007). Psicología social. Perspectivas psicológicas y sociológicas (2ª ed.). Madrid, España: McGraw-Hill.
