CEBA “INDIRA GANDHI” 1° DE AVANZADO CEBA “INDIRA GANDHI” LA HISTORIA: CIENCIAS QUE AYUDAN A LA HISTORIA. Para estudiar un hecho histórico tenemos que saber ¿cuándo? y ¿dónde? se realizó. Por ello, la Historia necesita la ayuda de: la Geografía y la Cronología: Como estas ciencias auxilian y ayudan al mejor conocimiento de los hechos históricos, se les denomina: CIENCIAS AUXILIARES. a. La CRONOLOGÍA (nombre que viene de CRONOS que significa tiempo y LOGOS que significa tratado, estudio). Ciencia que ayuda a la Historia determinando el tiempo en que se ha realizado el hecho histórico. Responde a la pregunta ¿cuándo? b. La GEOGRAFÍA (nombre que deriva de GEO que significa tierra y GRAFOS que significa descripción). Esta ciencia ayuda a indicar el lugar dónde se realizó el hecho histórico. Responde a la pregunta ¿dónde? FUENTES HISTÓRICAS Se considera fuente a todo vestigio del pasado que proporcione información para la reconstrucción del hecho histórico. Por su procedencia estas se clasifican como: a) Directas: elaboradas contemporáneamente al hecho descrito y producida por los testigos o protagonistas del evento. b) Indirectas: elaboradas con posterioridad a los hechos descritos y por personas que no participaron del evento. I.Tipos de Fuentes: Por su forma de expresión estas pueden clasificarse como: Materiales: Toda evidencia física de la presenciahumana (artefactos, construcciones, desperdicios, restos humanos, etc.). Escritas: Conformada por textos contenidos en diversos soportes. Orales: Son las tradiciones y testimonios trasmitidos generacionalmente Audiovisuales: Grabaciones de imágenes y sonidos mediante diversas tecnologías. DISCIPLINAS AUXILIARES: LAS FUENTES DE LA HISTORIA Prof. Pablo Ticllas Lara ACTIVIDADES: APLICO LO QUE APRENDÍ Prof. Pablo Ticllas Lara CEBA “INDIRA GANDHI” CEBA “INDIRA GANDHI” b) _________________________ 476d.c.-1453d.c. 1) COMPLETA: CON EJEMPLOS DE CADA FUENTE DE LA HISTORIA FUENTES EJEMPLOS HISTORICAS Fuentes escritas ❑ __________________________________________________ Fuentes orales Fuentes materiales o monumentales ❑ __________________________________________________ ❑ __________________________________________________ ❑ __________________________________________________ ❑ __________________________________________________ ❑ __________________________________________________ ❑ __________________________________________________ ❑ __________________________________________________ ❑ __________________________________________________ ❑ __________________________________________________ ❑ __________________________________________________ c) _______________________ 1453d.c.-1789d.c. d) ___________________________ 1789 d.c. - Actualidad MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA; 1. Dividió la historia en edades: a) Herodoto b) San Agustín 2. La historia toma como punto de partida la aparición del ______________________ 3. El objeto de estudio de la historia : __________________________ 4. El mito de los hermanos Ayar y la leyenda del Rey Arturo son para la historia una fuente ________________ estudia los restos humanos de la antigüedad. 6. La_________se dedica al estudio de las inscripciones, grabados, en los palacios, templo o ( ) ( ) 2. Herodoto considerado padre de la historia ( ) 3. Las momias encontradas en Egipto es un tipo de fuente arqueológica 4. La Segunda Guerra Mundial y la caída de las Torres Gemelas el 11 de setiembre de 2001 son hechos históricos que ocurrieron en la edad contemporánea La leyenda de Rómulo y Remo es un tipo de fuente a) Oral b) Material c) Documental d) a y b e) a, b y c 5. No es una fuente monumental: a) Las pirámides de Egipto b) Chan Chan c) El palacio de Versalles d) La Ilíada Existen diversos conceptos sobre la Historia. Identifique el concepto más idóneo para definir qué es la historia. a) disciplina que busca conocer, con exactitud, cómo ocurrieron los hechos b) ciencia social que estudia el desarrollo de la humanidad a través del tiempo c) disciplina que analiza el papel de los grandes personajes del pasado d) ciencia que estudia y analiza el pasado social y natural de la tierra e) Ciencia que estudia el pasado y las grandes personajes que la hicieron posible. 7. Para la comprensión de las características de las sociedades antiguas, la historia requiere de otras ciencias o disciplinas que le permitan datar y descifrar textos y objetos antiguos, así como el análisis de restos materiales o monumentales que le ayuden a comprender diferentes aspectos de las sociedades del pasado. Relacione las siguientes columnas para señalar a qué ciencia auxiliar le corresponde cada uno de los ejemplos de los materiales históricos mencionados. a) Un doblón español ( ) Paleontología b) El testamento de Francisco Pizarro ( ) Numismática c) El fósil de un plesiosaurio en el Morro Solar ( ) Paleografía Las ciencias y disciplinas de la historia, considerado como los “ojos de la historia”, son la ............... y la ............... los cuales son básicos para aquella ubicar y periodificar los acontecimientos históricos. A) numismática – sociología B) antropología – cronología C) epigrafía - heráldica. ) Cronológicamente la historia Universal se divide en: a) ________________________ del 4000 a.c.-476 d.c.. Prof. Pablo Ticllas Lara e) Keller 6. 8. ( d) Todas pertenecen e) Cristo 4. de los objetos antiguos. SEÑALA V O F SEGÚN LAS ALTERNATIVAS 1. La escritura acontecimiento importante que inicia la vida del hombre c) Mahoma Hecho propio de la Edad Media: a) Invasiones bárbaras b) El Islam c) Las Cruzadas d) Todas de tipo______________ 5. d) Federico Ángel 3. completa 1. Se le considera el cuerpo de la Historia ; ___________________________________. 2. Hecho propio de la Edad Antigua: a) Roma b) Revolución Francesa c) Marx Prof. Pablo Ticllas Lara CEBA “INDIRA GANDHI” 2° DE AVANZADO CEBA “INDIRA GANDHI” Acontecimientos más importantes de la Edad Media: TEMA: LA EDAD MEDIA Es la segunda edad de la Historia Universal que se inicio el año 476 d.C cuando el Imperio Romano de Occidente cayó en poder de los bárbaros, y concluyó en 1453 con la toma de Constantinopla, por parte de los Turcos. Cabe mencionar que parar otros historiadores la Edad Media concluyó en 1492 con “el descubrimiento de América” ya que este acontecimiento tuvo mayor trascendencia para la cultura universal. • Periodo de la historia también conocido, como: “LA EDAD OSCURA” por el poco desarrollo científico obstruido por la Iglesia Católica. El término “EDAD MEDIA” fue acuñado por __ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ Las invasiones y la formación de los reinos bárbaros. El Imperio de Carlomagno. La cultura Bizantina. Los musulmanes y su influencia cultural. La guerra de las Cruzadas contra los árabes musulmanes La formación de las grandes monarquías. Principales características de la Edad Media: a) En lo político ❖ La principal forma de gobierno fue: La Monarquía ❖ El tipo de Monarquía Dominante fue la absolutista en Francia y España y a fines de la edad media la monarquía constitucional asumida por Inglaterra b) En lo económico y social a. El sistema de explotación que domino la edad media fue: “El Feudalismo” (La posesión de feudos de poder que acentuó la desigualdad social. b. El establecimiento de la Sociedad Feudal, c. El espíritu belicoso y aventurero, que se puso en manifiesto en la consolidación de los reinos bárbaros, la guerra de las cruzadas, etc. c) En lo cultural d. El intenso fervor religioso y predominio de la Religión Cristiana. e. El poder de la Iglesia Católica se consolido, con el control de la educación (Escuela y universidades Cronología: Su desarrollo abarcó desde: “No fue sino hasta el siglo XVII que el concepto de Edad Media adquirió categoría historiográfica, al ser utilizado por el filólogo e historiador alemán Cristóbal Keller (1638-1707), aunque expresiones similares se pueden encontrar ya desde mediados del siglo XV. Prof. Pablo Ticllas Lara Prof. Pablo Ticllas Lara CEBA “INDIRA GANDHI” CEBA “INDIRA GANDHI” ACTIVIDADES ACTIVIDADES 1. tras la ruina del antiguo imperio romano nacieron tres grandes civilizaciones a) árabe, musulmana, cristiana b)Bizantina, árabe, occidental c) Lombarda, oriental, musulmana d)Carolingia, occidental, cristiana e) N.A 1. tras la ruina del antiguo imperio romano nacieron tres grandes civilizaciones a) árabe, musulmana, cristiana b)Bizantina, árabe, occidental c) Lombarda, oriental, musulmana d)Carolingia, occidental, cristiana e) N.A 2. No es característica de la edad media a) Difusión del cristianismo b) Profundo fervor religioso c) Libertad de pensamiento d) Establecimiento de la sociedad feudal e) Desarrollo de la cultura árabe 2. No es característica de la edad media a) Difusión del cristianismo b) Profundo fervor religioso c) Libertad de pensamiento d) Establecimiento de la sociedad feudal e) Desarrollo de la cultura árabe 3. La edad media se inicia con: a) Caída de Roma Oriental b) Caída de Roma Occidental c) Destrucción de Bizancio d)Aparición del feudalismo e) La conquista de Mexico 3. La edad media se inicia con: a) Caída de Roma Oriental b) Caída de Roma Occidental c) Destrucción de Bizancio d)Aparición del feudalismo e) La conquista de Mexico 4. La edad media comprende desde los años____a_____con la toma de___________. a) 473-1453-Constantinopla b) 476-1457-La Bastilla c) 473-1492-Los Musulmanes d) 476-1453-Constantinopla e)476-1492-La Bastilla 4. La edad media comprende desde los años____a_____con la toma de___________. a) 473-1453-Constantinopla b) 476-1457-La Bastilla c) 473-1492-Los Musulmanes d) 476-1453-Constantinopla e)476-1492-La Bastilla 5. El término de la edad media fue acuñado por: ___________________ a)Plutarco b) Mahomed II) c) Cristoforo Colombo d) Cristóbal Keller e) Séneca 5. El término de la edad media fue acuñado por: ___________________ a)Plutarco b) Mahomed II) c) Cristoforo Colombo d) Cristóbal Keller e) Séneca 6. La edad media abarca los siguientes siglos: a) XV-XVIII b) XVIII-XX c) VI-XIV 6. La edad media abarca los siguientes siglos: a) XV-XVIII b) XVIII-XX c) VI-XIV 7. d) IV-XIV Las cruzadas fue una guerra entre: a) Cristianos y musulmanes b) Árabes y sarracenos d) Francos y jutos e) N.A. e) V-XV 7. c) Cristianos y judíos d) IV-XIV Las cruzadas fue una guerra entre: a) Cristianos y musulmanes b) Árabes y sarracenos d) Francos y jutos e) N.A. e) V-XV c) Cristianos y judíos 8. Último emperador de Roma Occidental:: a) Pipino el breve b) Ludovico Pío c) Rómulo Augusto d) Rómulo Remo e)Augusto 8. Último emperador de Roma Occidental:: a) Pipino el breve b) Ludovico Pío c) Rómulo Augusto d) Rómulo Remo e)Augusto 9. La edad media se hallaba dividida en 3 periodos: _________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 9. La edad media se hallaba dividida en 3 periodos: _________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 10. Las invasiones__________________ produjeron la caída del ______________________ de occidente (476) significando la culminación de la Edad antigua y estableciéndose la edad____________. 10. Las invasiones__________________ produjeron la caída del ______________________ de occidente (476) significando la culminación de la Edad antigua y estableciéndose la edad____________. 11. Sultán turco que conquistó Constantinopla: a) Soliman b) Juan VIII c) Mohamed II 11. Sultán turco que conquistó Constantinopla: a) Soliman b) Juan VIII c) Mohamed II d) Constantino III d) Constantino III I. Responde Las siguientes preguntas EN TU CUADERNO: a) ¿Cuánto poderío y de que modo influía la iglesia en la Edad Media. b) ¿Porqué se denomina la Edad oscura a la Edad Media? c) A quienes se les consideraba Bárbaros. I. Responde Las siguientes preguntas EN TU CUADERNO: d) ¿Cuánto poderío y de que modo influía la iglesia en la Edad Media. e) ¿Porqué se denomina la Edad oscura a la Edad Media? f) A quienes se les consideraba Bárbaros. Prof. Pablo Ticllas Lara Prof. Pablo Ticllas Lara CEBA “INDIRA GANDHI” 3° DE AVANZADO ANTIGUO RÉGIMEN Conjunto de costumbres e instituciones políticas y económicas predominante en la Europa absolutista del siglo XVIII. Cuando hablamos de Antiguo Régimen, nos referimos a un conjunto de estructuras políticas, sociales y económicas que caracterizaban a varios países de la Europa occidental entre los siglos XVI y XVIII, aunque algunos de sus rasgos son muy anteriores a este periodo, y otros perdurarán tras las revoluciones de los siglos XVIII y XIX. El nombre fue utilizado por primera vez por dirigentes de la Revolución Francesa en un sentido crítico: los revolucionarios pretendían terminar con todo lo que constituía ese Antiguo Régimen. POLÍTICA DEL ANTIGUO RÉGIMEN En cuanto a la política la forma del estado durante el Antiguo Régimen es la Monarquía Absoluta o Absolutismo. El rey considera que su poder es de origen divino (Dios ha delegado en él) y, por tanto, ilimitado y sólo responden ante Dios. Por eso a la monarquía absoluta se la llama de "derecho divino". Los monarcas absolutos concentran en sus manos el poder legislativo, el poder ejecutivo y el poder judicial, mandan sobre el ejército y todas las instituciones del estado. El estado en su conjunto (incluyendo sus habitantes, que para él tienen sólo la consideración de súbditos) no son sino una propiedad personal del Rey que puede disponer de ellos a su voluntad. La propaganda convierte al monarca en una figura paternal y la rodea de símbolos religiosos y del lujo extremo de la Corte. Probablemente la definición más contundente de la monarquía absoluta la daría un rey de Francia, Luis XIV, cuando pronunció su famosa frase: “L'Etat, c'est moi”, es decir, “el Estado soy yo”. CEBA “INDIRA GANDHI” 1. Organización política: EL REY ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ Tenia Prestigio e influencia ✓ Recibía el particular diezmo de los fieles ✓ Se le otorgaba extensas propiedades, ocupaba la cuarte parte del territorio francés ✓ No tenían obligación en pagar impuestos CLERO NOBLEZA Monarquía Absoluta Rey de origen divino e ilimitado Manejaba todo aspecto, político, judicial, etc. Tenia el poder de juzgar según su voluntad La libertad personal estaba amenazada con una simple orden del rey valiéndose de un documento llamado la carta sellada ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ESTADO LLANO Recibían tierras parecidas en importancia y extensión de las del clero Recibían del campesinado pagos por los derechos feudales Pagaban impuestos solo en ciertos casos especiales Existían dos clases de nobleza notorias ;la palaciega, la provincial Llaves: Existían distintas categorías, algunas con privilegios: a) La Burguesía b) Los Obreros c) El campesinado ✓ Soportaban cargas pesadas ✓ Eran privados de los cuatro quintos del fruto de su trabajo ✓ Tanto abuso no contaba con pagar mas impuestos ;al estado, el diezmo a la Iglesia y los famosos derechos feudales SOCIEDAD DEL ANTIGUO RÉGIMEN Las sociedades del Antiguo Régimen se caracterizan por tener una población estancada, sometida periódicamente a las llamadas crisis de subsistencia, y que aún no han conocido la revolución demográfica que hará crecer la población europea a ritmos nunca antes conocidos. Se trata de una sociedad formada por grupos muy cerrados: la sociedad estamental. La sociedad estamental se caracteriza por la desigualdad legal entre los diferentes grupos sociales o estamentos. De un lado distinguimos el grupo de los Privilegiados, constituidos por la nobleza y el alto clero, que poseían enormes riquezas provenientes de las rentas de la tierra y gozaba de exenciones fiscales -estaban excluidos del pago de varios impuestos-, eran juzgados según leyes distintas a las del pueblo, y se reservaban los cargos más importantes del ejército, la iglesia y el estado. De otro lado tendríamos al estamento no privilegiado (llamado tercer estado en Francia), que no era un grupo nada homogéneo, pues cabían en él, desde ricos burgueses dedicados al comercio internacional o a actividades bancarias (que nada envidiaban a la nobleza en cuanto a riqueza) hasta el más humilde de los campesinos, pero que tenían en común el hecho de ser quienes sostenían económicamente el país con su trabajo, y el estado con sus impuestos. El tercer estado constituía habitualmente 9/10 de la población, de ellos la mayoría campesinos pobres. 2. Organización social Formas de vida dominadas por el tradicionalismo Prof. Pablo Ticllas Lara Prof. Pablo Ticllas Lara CEBA “INDIRA GANDHI” CEBA “INDIRA GANDHI” I. MARCAR LA ALTERNATIVA CORRECTA 1. En el Antiguo Régimen, Francia tuvo un estado: a) heptárquico b) dictatorial c) Republicano d) Bárbaro e) Monárquico 2. No era facultad del rey del Antiguo Régimen: a) dirigir los ejércitos b) manejar el aspecto político y judicial c) ser exento de pagos e impuestos d) dirigir los gremios 3. La sociedad del Antiguo Régimen se caracterizaba por: a) desigualdad social b) divididas en dos estados c) avance de técnicas de agricultura d) retraso del nivel científico mas no cultural e) preponderancia del clero, con fines solo espirituales 4. Primera de las clases sociales: a) El tercer estado b) La nobleza c) El clero d) Los obreros e)El proletariado 5. Características de su economía agraria: a) uso de técnicas agrícolas b)Utilización de mejores herramientas c) Mantenimiento del régimen señorial d) Existía el buen pago al campesino 6. Este segundo estado tiene la siguiente característica: a) Se divide en nobleza privilegiada y palatina b) es un estado no noble c) pierde su nivel de la escala social a fines del siglo XVIII. d) Recibían del campesino los derechos feudales e)Tierras improductivas 7. El Rey poseía el poder bajo todo sus súbditos: a) mediante el documento: la carta sellada b)mediante las ordalías c) mediante los concilios d) mediante los tratados de paz e) mediante los tratados 8. Era el estado más maltratado, a quien se le acuñe muchos pagos: a) El estado Llano b) el estado campesino d) el estado monárquico e) el estado liberal c) el estado clero religiosos 9. Pertenece al último nivel de la clase social del Antiguo Régimen: a) La burguesía b) los esclavos c) los bárbaros d) los del proletariado e) los obreros 10. El Tercer Estado que representaban a la mayoría de la población francesa, estaba conformado en su mayor parte por: a) Artesanos b) Campesinos c) Vagabundos d) Burgueses e) Trabajadores urbanos 11. Sistema político en el que se confiere todo el poder a un solo individuo o a un grupo: a) Democracia b) Absolutismo c) Republica d) Monarquía constitucional e) Teocracia 12. No es característica de la nobleza a) Poseían extensas tierras b)Recibían del campesinado pagos por los derechos feudales c) Pagaban impuestos solo en ciertos casos especiales d) Era una clase privilegiada RESPONDE EN TU CUADERNO 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. ¡Qué es el Antiguo régimen? ¿Qué forma de gobierno predominaba en el antiguo régimen? ¿En qué diferencia social había entre la nobleza, clero y el Estado llano? ¿Cómo era la economía del Antiguo Régimen? ¿En qué país predomino el Régimen Absolutista?¿Qué es el absolutismo? ¿Qué entiendes por la frase “El Estado soy yo”? ¿Qué es una Monarquía Constitucional? Establece diferencias entre una monarquía constitucional y una monarquía absoluta Prof. Pablo Ticllas Lara Prof. Pablo Ticllas Lara CEBA “INDIRA GANDHI” CEBA “INDIRA GANDHI” 4° DE AVANZADO Prof. Pablo Ticllas Lara Prof. Pablo Ticllas Lara
