ECONOMÍA GENERAL APLICADA HISTORIA DE LA ECONOMÍA Docente Lic. CPA. Paulino Gutierrez Cahuasa HISTORIA DE LA HUMANIDAD Y SU RELACIÓN CON LA ECONOMÍA La historia económica se alimenta de la misma historia y de la economía. En el primer caso, estudia los hechos sucedidos a lo largo del tiempo. Por tanto, la economía estudia la producción, circulación y consumo de bienes y servicios de una sociedad. Consiste en el estudio de la asignación de escasos recursos entre los múltiples fines que tiene el ser humano. Docente Lic. CPA. Paulino Gutierrez Cahuasa HISTORIA DE LA HUMANIDAD Y SU RELACIÓN CON LA ECONOMÍA La pregunta fundamental que se hacen los historiadores económicos es la siguiente: ¿cómo ha sido el desarrollo de los sistemas económicos a lo largo del tiempo? Un sistema económico es el tipo de relación que se establece entre los miembros de una sociedad y los medios de producción. Docente Lic. CPA. Paulino Gutierrez Cahuasa HISTORIA DE LA HUMANIDAD Y SU RELACIÓN CON LA ECONOMÍA En el sistema se establece qué bienes se producen, cómo se producen, en qué cantidades y para quiénes. En este contexto, entre las cuestiones el sistema económico debe garantizar la subsistencia de los miembros de la comunidad, el reemplazo de los medios de producción desgastados y la obtención de excedente para ahorrar y/o comercializar. Docente Lic. CPA. Paulino Gutierrez Cahuasa HISTORIA DE LA HUMANIDAD Y SU RELACIÓN CON LA ECONOMÍA Sistemas económicos que han existido y predominado a lo largo de la historia . Prehistoria (antes del 5000 a.C). Primitivo. Edad Antigua (del 5000 a.C. al 500 d.C.). Esclavismo. Edad Media (del 500 d.C. al 1500 d.C). Feudalismo. Edad Moderna y Contemporánea (del 1500 d.C. a la fecha). Capitalismo. Socialismo soviético (1917-1991). Docente Lic. CPA. Paulino Gutierrez Cahuasa HISTORIA DE LA HUMANIDAD Y SU RELACIÓN CON LA ECONOMÍA Otra pregunta que se hacen los economistas e historiadores económicos es la siguiente: ¿por qué unas naciones son ricas y otras pobres? • No pueden o no quieren salir de su subdesarrollo. • No saben cómo salir de su subdesarrollo. • Se ven imposibilitados por los ricos para salir de su subdesarrollo. Docente Lic. CPA. Paulino Gutierrez Cahuasa HISTORIA DE LA HUMANIDAD Y SU RELACIÓN CON LA ECONOMÍA El desarrollo económico tiene su base en el crecimiento económico (incremento de la producción de un país) y se produce cuando hay un cambio en la estructura económica que permita generar mayor valor agregado a la producción y así los trabajadores tengan mayor ingreso y mayor consumo. Docente Lic. CPA. Paulino Gutierrez Cahuasa HISTORIA DE LA HUMANIDAD Y SU RELACIÓN CON LA ECONOMÍA Con esto en mente, algunos de los factores que pueden incidir en el crecimiento y en el cambio estructural son: calidad de la tierra (fertilidad del suelo, disponibilidad de agua y climas no extremos), precios de los recursos naturales disponibles, salud y educación de la población, capital (instrumentos, máquinas y software) disponible para la producción, instituciones legales y políticas que garanticen estabilidad, etc. Docente Lic. CPA. Paulino Gutierrez Cahuasa MODO DE PRODUCCIÓN PRIMITIVA La comunidad o comunismo primitivo, es una de las distintas formas en las que se organiza la producción de bienes y servicios en una economía. El comunismo primitivo hace referencia al modo de producción de la primera de las distintas etapas de organización política y social de la humanidad. Docente Lic. CPA. Paulino Gutierrez Cahuasa MODO DE PRODUCCIÓN PRIMITIVA Características del comunismo primitivo: • Se basa en las primeras civilizaciones de la historia. Es decir, las sociedades primitivas humanas. • Su forma de organizarse es en tribus. • Lo conforman distintos grupos, los cuales dividen el trabajo dedicado a la obtención de sustento. • Se basaba en economías de subsistencia. • Los integrantes intercambiaban bienes en base al cooperativismo. • No existía la propiedad como tal. Docente Lic. CPA. Paulino Gutierrez Cahuasa MODO DE PRODUCCIÓN ESCLAVISTA De acuerdo al pensamiento marxista, el modo de producción esclavista fue uno de los modos de organización políticosocial de las sociedades pre capitalistas. En ellas, la producción era mayormente desempeñada por personas despojadas de derechos ciudadanos y reducidas a la servidumbre obligatoria, llamados esclavos. Docente Lic. CPA. Paulino Gutierrez Cahuasa MODO DE PRODUCCIÓN ESCLAVISTA El modo de producción esclavista es una organización social en la que los esclavos constituyen la principal fuerza de trabajo y de producción. Sin embargo, los esclavos no reciben remuneración alguna por sus esfuerzos, más allá del techo y la comida. En ese sentido, es un modelo de tipo preindustrial, en el que el esclavo no recibe ni siquiera un salario por su trabajo, pero a la vez sus necesidades mínimas deberán estar cubiertas por el amo. Docente Lic. CPA. Paulino Gutierrez Cahuasa MODO DE PRODUCCION ESCLAVISTA Características del modelo Esclavista: • Se sostiene en base a la existencia masiva de personas esclavizadas, forzadas al trabajo y no se les retribuye. • Sólo reciben comida y vivienda, para garantizar su subsistencia, de parte del amo o tenedor de esclavos. • Los esclavos eran figuras contempladas por la ley y reducidas a casi objetos, sin derechos ciudadanos. • Los esclavos eran parte del patrimonio del amo y cualquier daño a los mismos podía exigir resarcimiento en bienes o servicios. Docente Lic. CPA. Paulino Gutierrez Cahuasa MODO DE PRODUCCIÓN FEUDAL En estas sociedades, el poder político estaba descentralizado y era ejercido de manera independiente por los señores feudales: la aristocracia o nobleza que transmitía el poder consanguíneamente, y que era dueña de las tierras cultivables. Consistía en una dinámica económica de sumisión y explotación del campesinado por parte de la aristocracia y los terratenientes. Docente Lic. CPA. Paulino Gutierrez Cahuasa CARACTERÍSTICAS DEL MODO DE PRODUCCIÓN FEUDAL • Un modelo de explotación agrícola. • Era sostenido por una masa campesina encargada de la producción de bienes y gobernada por un señor feudal: un terrateniente que les imponía su orden particular, intervenía también la Iglesia (el clero). • Los campesinos o siervos pagaban a sus respectivos señores feudales una porción mayoritaria de lo producido. • No existían las leyes de esclavitud. • No existía en este modelo tipo alguno de moneda o de sistema económico unificado Docente Lic. CPA. Paulino Gutierrez Cahuasa MODO DE PRODUCCIÓN CAPITALISTA Surgidas luego de las Revoluciones Burguesas que acabaron con el modelo feudal del medioevo. Para la ortodoxia marxista el capitalismo es el modelo económico en que la burguesía detenta el control de los medios de producción. Pero además es un modelo de organización social, político y económico. Docente Lic. CPA. Paulino Gutierrez Cahuasa CARACTERISTICAS DEL MODO DE PRODUCCIÓN CAPITALISTA • El capitalismo funciona en base a dos pilares. El control de la burguesía de los medios de producción (fábricas). La alienación de los trabajadores de su labor productiva. • Los burgueses pueden explotarlos, pagándoles a cambio de su trabajo un salario, pero aprovechando la plusvalía. • El capitalismo consiste en el intercambio del tiempo y de la capacidad de trabajo de los trabajadores. • El trabajador obtiene dinero para consumir bienes y servicios, mientras que el burgués obtiene ganancias que puede reinvertir en el negocio (o hacerlo crecer). Docente Lic. CPA. Paulino Gutierrez Cahuasa MODO DE PRODUCCIÓN SOCIALISTA Es una forma de organización social, política y económica. Es intermedia entre el capitalismo y el comunismo, siendo esta última la etapa final de una sociedad utópica sin clases sociales y liberada. A lo largo del siglo XX y XXI. Al no tenerse completamente en claro su funcionalidad plena, en muchos casos se convirtió en un capitalismo estatista o popular. CARACTERISTICAS DEL MODO DE PRODUCCIÓN SOCIALISTA • La producción de una sociedad socialista está encauzada por las necesidades de consumo de su población, y no por la avidez de generar riquezas. • La propiedad privada se convierte en un estorbo, y la toma de los medios de producción por la clase trabajadora en una obligación. • La dictadura del proletariado es una sociedad sin clases sociales. • Las unidades socializadas. de mercado son nacionalizadas y Docente Lic. CPA. Paulino Gutierrez Cahuasa EL PATRIARCADO EN LA ECONOMÍA • El patriarcado es el primer sistema de dominación de los hombres sobre las mujeres, sobre otros hombres y sobre la naturaleza. • Este proceso histórico de colonización de los cuerpos y las mentes de las mujeres y su consecuente dominación y explotación tiene sus raíces en el periodo neolítico. • La toma del clan familiar constituyó la primera organización importante de la violencia. Docente Lic. CPA. Paulino Gutierrez Cahuasa DESPATRIARCALIZACIÓN Entendemos por despatriarcalización, al proceso destinado a desmontar el sistema de dominio del hombre respecto a la mujer denominado patriarcado. Tiene repercusiones sociales, culturales, políticas, económicas, para todas las sociedades de las más diversas culturas, así como sistemas políticos y tendencias ideológicas, entre otros. Docente Lic. CPA. Paulino Gutierrez Cahuasa Despatriarcalización en la familia Al tratarse de una transformación estructural, de alcances tan grandes y significativos, la despatriarcalización tiene muchas facetas. En primera instancia, implica una verdadera revolución cultural, pues comprende una transformación radical en la célula misma de la sociedad, vale decir, la familia. Docente Lic. CPA. Paulino Gutierrez Cahuasa Despatriarcalización en la Sociedad Docente Lic. CPA. Paulino Gutierrez Cahuasa Despatriarcalización en el poder Docente Lic. CPA. Paulino Gutierrez Cahuasa Mecanismo democratizador - Promover Instrumentos de participación ciudadana. - Promover una educación despatraircalizadora. - Prevenir la violencia de género. - Promover la igualdad de género. Docente Lic. CPA. Paulino Gutierrez Cahuasa LA ECONOMÍA La economía es una ciencia social que se ocupa por el estudio de las leyes económicas que indican el camino que se debe regir o seguir para mantener un nivel elevado de productividad, y con ello se mejora las condiciones básicas de la vida de las personas empleando correctamente los escasos recursos. Consiste en el estudio de la asignación de escasos recursos entre los múltiples fines que tiene el ser humano. (Ciencia de la escasez) Docente Lic. CPA. Paulino Gutierrez Cahuasa IMPORTANCIA DE LA ECONOMÍA Permite comprender mejor cómo funciona el mundo y cómo se relacionan los diferentes agentes económicos entre sí. El conocimiento de los procesos económicos permite comprender el desabastecimiento de la actividad económica en sus diferentes fases de prosperidad y depresión. Docente Lic. CPA. Paulino Gutierrez Cahuasa IMPORTANCIA DE LA ECONOMÍA Docente Lic. CPA. Paulino Gutierrez Cahuasa IMPORTANCIA DE LA ECONOMÍA La depresión económica es la fase del ciclo económico en que la actividad económica está estancada o decrece y no presenta síntomas de mejora. Procede a la recesión económica. Cuando termina suele comenzar un periodo de recuperación antes de comenzar la expansión económica. Docente Lic. CPA. Paulino Gutierrez Cahuasa IMPORTANCIA DE LA ECONOMÍA La prosperidad en economía es una situación de riqueza y bienestar. Al referirse al concepto más material y medible, en el contexto económico se considera a la prosperidad como la destacable acumulación de riquezas y bienes. Docente Lic. CPA. Paulino Gutierrez Cahuasa IMPORTANCIA DE LA ECONOMÍA EN LA EMPRESA La empresa produce y distribuye, y la economía estudia si es la manera correcta en la que sucedes ambas cosas, esto para evitar un desequilibrio en el mercado que se está trabajando ocasionando que la empresa genere más de lo que se demanda, o menos y logre producir una escasez. IMPORTANCIA DE LA ECONOMÍA Por tanto, es fundamental porque la economía es el cimiento de la sociedad, sin ella las personas no sabrían cómo administrar sus ingresos y gastos y no podrían satisfacer sus necesidades de una manera eficaz. Docente Lic. CPA. Paulino Gutierrez Cahuasa MÉTODOS DE LA ECONOMÍA Los métodos de la economía básicamente son los procedimientos que se sigue para descubrir la verdad. Método Inductivo Método Deductivo Método estadístico Método Matemático Método Psicológico Método de la encuesta Docente Lic. CPA. Paulino Gutierrez Cahuasa MÉTODOS DE LA ECONOMÍA INDUCTIVO Consiste en analizar en principio los casos particulares y luego formular una ley o principio, sus etapas son; Análisis y comparación de los hechos particulares. DEDUCTIVO ESTADÍSTICO MATEMÁTICO PSICOLÓGICO ENCUESTA Consiste en partir de un principio o una ley general para llegar al estudio de los casos particulares ejemplo; la ley de la demanda. Consiste en agrupar los hechos sociales y económicos en forma numérica y gráfica. compara con el propósito de indagar las causas y efectos de sus variaciones. Consiste en descubrir mediante sistemas de ecuaciones y funciones, el comportamie nto de los agentes económicos. Ejemplo; La oferta y la demanda. Estudia los impulsos del ser humano como determinante el aumento o disminución de sus necesidades y deseos. Por tanto es un agente económico el consumidor. Consiste en realizar una serie de preguntas orales y escritos para obtener datos respecto a la preferencia de un bien o servicio. Docente Lic. CPA. Paulino Gutierrez Cahuasa RELACIÓN CON OTRAS CIENCIAS Se relaciona con las siguientes áreas: Contabilidad Administración Derecho Matemáticas Historia Tecnología Docente Lic. CPA. Paulino Gutierrez Cahuasa RELACIÓN CON OTRAS CIENCIAS CONTABILIDAD ADMINISTRACIÓN Se encarga de procesar la información de los hechos económicos que reflejan el uso de los factores de producción en el desarrollo de las actividades de la empresa. Esta nos proporciona las herramientas que permiten optimizar el uso de los factores de producción de la empresa. DERECHO MATEMÁTICAS Nos proporciona las normas legales que regula la actividad de los agentes económicos. Esta nos proporciona las normas legales medios que permiten interpretar las acciones de los agentes económicos. HISTORIA TECNOLOGÍA Esta nos proporciona los datos y la información de la historia económica. Influye con gran importancia en la economía ya que la innovación tecnológica ha servido de gran utilidad para alcanzar mayores cotas de competitividad en los mercados internacionales. Docente Lic. CPA. Paulino Gutierrez Cahuasa HISTORIA DE LA ECONOMÍA Docente Lic. CPA. Paulino Gutierrez Cahuasa GRACIAS POR SU ATENCION !!!! “La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo” Nelson Mandela Docente Lic. CPA. Paulino Gutierrez Cahuasa
