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Trabajos-Talleres-y-Evaluaciones-Basica-Superior-Semana-06

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UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR MONTESSORI
TRABAJOS, TALLERES Y EVALUACIONES
Primer Trimestre
Semana 6 del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024
LISTADO DE CURSOS DEL NIVEL BÁSICO SUPERIOR
8vo Año de Educación Básica A
8vo Año de Educación Básica B
8vo Año de Educación Básica C
9no Año de Educación Básica A
9no Año de Educación Básica B
9no Año de Educación Básica C
10mo Año de Educación Básica A
10mo Año de Educación Básica B
Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad
educativa.
Unidad Educativa Particular Montessori
Trabajos, Talleres y Evaluaciones
Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024
Periodo Lectivo 2024-2025
Dimensión: Gestión Administrativa
Proceso Básico: Sistema de información y comunicación
Curso
8vo de básica A
Asignatura
Docente
Actividades a desarrollarse en la
semana
Unidad N°1 Los números enteros
Fecha de
envío
Fecha de
recepción
Puntaje
21 de mayo
30 de mayo
10 puntos
21 de mayo
30 de mayo
10 puntos
27 de mayo
30 de mayo
10 puntos
27 de mayo
30 de mayo
10 puntos
27 de mayo
30 de mayo
10 puntos
Tema: Multiplicación y división de
enteros
Matemáticas
Ing. Mario
Muñoz
Trabajos
Actividad en clase
Revisión de los ejercicios de las
páginas: 35, 36, 37 del libro diario de
aprendizaje de editorial Santillana
Talleres.
N/A.
Evaluaciones.
Lección escrita sobre multiplicación y
división de números enteros
Unidad # 1 ¿Cómo crear una
herramienta para descontaminar el
agua?
Temas: Las células y sus clases
Trabajos
Actividad en clase
En una hoja de carpeta realice un
banco de preguntas dictado en clase,
un organizador gráfico y pegue
figuras o dibuje sobre las células
Ciencias
Naturales
Lic. María
Isabel
Falconí
Talleres
Actividad en clase
En un formato de cartulina moldee
con plastilina una célula con sus
partes principales.
Evaluaciones
Lección escrita
Estudiar las actividades de la clase #
1 que se encuentra en la carpeta y la
clase 2 y 3 en la Plataforma Moodle.
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Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad
educativa.
Unidad Educativa Particular Montessori
Trabajos, Talleres y Evaluaciones
Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024
Periodo Lectivo 2024-2025
Dimensión: Gestión Administrativa
Proceso Básico: Sistema de información y comunicación
Unidad N° 1: ¿Cómo distinguir la
realidad de la ficción?
Temas:
Comprensión
e
interpretación textual; conecta tus
ideas; demuestra tus habilidades;
palabras
aguda s,
graves
y
sobreesdrújulas.
Trabajos
Actividad en clase
Trabajar en el libro físico pág. 3943/Trabajar en el libro digital (Ibook)
Unidad 1.
Lengua y
Literatura
Lic. Alisson
Bacilio
Talleres
Actividad en clase
Taller de ortografía: Palabras
agudas, graves y
sobresdrújulas. Trabajar pág.
232 – 233.
Caligrafía y dictado
Evaluaciones.
Lección en Plataforma Santillana –
Pleno
Lección 1: Clases de Géneros
Literarios y el Autor Miguel de
Cervantes.
28 de mayo
30 de mayo
10 puntos
30 de mayo
30 de mayo
10 puntos
30 de mayo
30 de mayo
10 puntos
29 de mayo
29 de mayo
10 puntos
27 de mayo
27 de mayo
10 puntos
27 de mayo
29 de mayo
10puntos
Unidad N° 1 ¿Qué significa vivir en
la Tierra que es un planeta vivo?
Tema: La cartografia y los Mapas
Estudios
Sociales
Lic. Wendy
Mero
Trabajo
Actividad en clase
Resolver actividades de (Santillana
35)libro web y fisico
Observar, analizar y sacar cinco
ideas relevantes del siguiente video
sobre la escala numérica
https://www.youtube.com/watch?v=ar
zPL2tg6pA
Talleres
Actividad en clase
Traer impreso a color los tres tipos
de mapas: político, económico y
turístico, pegarlos en el cuaderno y
definir cada uno.
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Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad
educativa.
Unidad Educativa Particular Montessori
Trabajos, Talleres y Evaluaciones
Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024
Periodo Lectivo 2024-2025
Dimensión: Gestión Administrativa
Proceso Básico: Sistema de información y comunicación
Evaluaciones.
Lección con libro abierto.
Temas:
-La llegada del homo sapiens a
America,
-El estrecho de Bering
-La Pangea
-Los Oceanos
-Los continentes, las olas las mareas
y las corrientes marinas).
27 de mayo
29 de mayo
10puntos
20 de mayo
27 de mayo
10 puntos
20 de mayo
29 de mayo
10 puntos
May 20th
May 29th
10 points
May 20th
May 29th
10 points
May 20th
May 29th
10 points
Nota: Se les recuerda a los
estudiantes que las clases se
encuentran subidas en Moodle.
Tener la Tablet cargada.
Unité 1: C’est moi
Francés
Lic. Alex
Piguave
Trabajos
Actividad en clase
Realizar la descripción física de un
personaje propuesto (proyectado) en
el cuaderno de francés, de manera
escrita y oral.
Talleres
Actividad en clase
Describir de manera oral y escrita a
su compañero, ejercicio realizado en
el cuaderno de francés
Evaluaciones.
N/A
Unit N° 1 Computing
Fundamentals
Topic: Types of connections
Task
In class students will learn mainly
uses for this type of tablet.
Digital World
Lic.
Jonathan
Pazmiño
Workshop
In Class students should make a
Canva and type three functionalities
of Artificial Intelligence in education
field, at the end students should
upload the presentation to Moodle
Platform.
Assessment
Oral presentation about
functionalities of Artificial Intelligence
in education field.
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Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad
educativa.
Unidad Educativa Particular Montessori
Trabajos, Talleres y Evaluaciones
Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024
Periodo Lectivo 2024-2025
Dimensión: Gestión Administrativa
Proceso Básico: Sistema de información y comunicación
Unit 1: Building Up Self Esteem
Topic: My role in school
Task
To reflect on the different roles and
responsibilities students have in the
school.
Power Mind &
Hearts
Lic. Danitza
Rosero
Workshop
In class, based on the previous
reflective essay students did about
their role in school, they present their
reflections through an oral
presentation.
May 28th
May 30th
10 points
May 28th
May 28th
10 points
Assessment
N/A.
Unit N° 1
Topic: Reading Comprehension
Task
Class activity
Download in your tablet the book
“Orca - Phillip Burrows”
click here.
Creative writing
and reading
Mgs. Carlos
Cacao
Workshop
Class activity
Read and listen to the audiobook.
In class answer the questions about
“Orca - Phillip Burrows”
Assessment
Quiz #1 – Study the following topics:
• Punctuation Rules
• Capitalization Rules
May 27th
May 28th
10 points
May 27th
May 29th
10 points
May 27th
May 29th
10 points
May 28th
10 points
Unit 1:
Topic: Living and non-living things
Task
N/A.
Science and
experiments
Mgs. Carlos
Cacao
Workshop
N/A.
Assessment
Quiz #1 – Study for the following
topics:
living and non-living things
May 27th
Página 5 de 48
Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad
educativa.
Unidad Educativa Particular Montessori
Trabajos, Talleres y Evaluaciones
Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024
Periodo Lectivo 2024-2025
Dimensión: Gestión Administrativa
Proceso Básico: Sistema de información y comunicación
Unit 2: Spending Money
Topic:
Present continuous, verbs of
perception, present simple vs.
Present continuous; shops and
clothes.
Multiskills
Lic.
Verónica
Guerrero
Task
Class activity
• Student’s book pages 20 –
22
•
Write 10 sentences about
your routine using frequency
adverbs.
(notebook)
Workshop
Cambridge One e - Workbook pages
18 - 20
May 21st
May 30th
10 points
May 21st
May 27th
10 points
May 21st
May 30th
10 points
Assessment
N/A
Unit N° 1
Topic: Adding Value/Added Value
Task
Students will have the class
presentation on screen which will be
copied in the folders. This activity will
be done in class after having an
explanation on the topic.
Entrepreneurshi
p
Lic. José
Luis Monge
Workshop
Class activity
Definition of vocabulary words in the
folders.
May 23rd
May 30th
10 points
May 23rd
May 30th
10 points
TABLETS MUST BE FULLY
CHARGED!
BRING A CALCULATOR!
Assessment
N/A
Observaciones:
Inicio
Página 6 de 48
Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad
educativa.
Unidad Educativa Particular Montessori
Trabajos, Talleres y Evaluaciones
Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024
Periodo Lectivo 2024-2025
Dimensión: Gestión Administrativa
Proceso Básico: Sistema de información y comunicación
Curso
8vo de básica B
Asignatura
Docente
Actividades a desarrollarse en la
semana
Unidad N°1 Los números enteros
Fecha de
envío
Fecha de
recepción
Puntaje
21 de mayo
30 de mayo
10 puntos
21 de mayo
30 de mayo
10 puntos
28 de mayo
May 30th
10 puntos
28 de mayo
May 30th
10 puntos
27 de mayo
30 de mayo
10 puntos
Tema: Multiplicación y división de
enteros
Matemáticas
Ing. Mario
Muñoz
Trabajos
Actividad en clase
Revisión de los ejercicios de las
páginas: 35, 36, 37 del libro diario de
aprendizaje de editorial Santillana
Talleres.
N/A.
Evaluaciones.
Lección escrita sobre multiplicación y
división de números enteros
Unidad # 1 ¿Cómo crear una
herramienta para descontaminar el
agua?
Temas: Las células y sus clases
Trabajos
Actividad en clase
En una hoja de carpeta realice un
banco de preguntas dictado en clase,
un organizador gráfico y pegue
figuras o dibuje sobre las células
Ciencias
Naturales
Lic. María
Isabel
Falconí
Talleres
Actividad en clase
En un formato de cartulina moldee
con plastilina una célula con sus
partes principales.
Evaluaciones
Lección escrita
Estudiar las actividades de la clase #
1 que se encuentra en la carpeta y la
clase 2 y 3 en la Plataforma Moodle.
Página 7 de 48
Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad
educativa.
Unidad Educativa Particular Montessori
Trabajos, Talleres y Evaluaciones
Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024
Periodo Lectivo 2024-2025
Dimensión: Gestión Administrativa
Proceso Básico: Sistema de información y comunicación
Unidad N° 1: ¿Cómo distinguir la
realidad de la ficción?
Temas:
Comprensión
e
interpretación textual; conecta tus
ideas; demuestra tus habilidades;
palabras
aguda s,
graves
y
sobreesdrújulas.
Trabajos
Actividad en clase
Trabajar en el libro físico pág. 3943/Trabajar en el libro digital (Ibook)
Unidad 1.
Lengua y
Literatura
Lic. Alisson
Bacilio
Talleres
Actividad en clase
Taller de ortografía: Palabras
agudas, graves y
sobresdrújulas. Trabajar pág.
232 – 233.
Caligrafía y dictado
Evaluaciones.
Lección en Plataforma Santillana –
Pleno
Lección 1: Clases de Géneros
Literarios y el Autor Miguel de
Cervantes.
28 de mayo
Durante la
semana
10 puntos
30 de mayo
30 de mayo
10 puntos
30 de mayo
30 de mayo
10 puntos
29 de mayo
29 de mayo
10 puntos
27 de mayo
28 de mayo
10 puntos
27 de mayo
28 de mayo
10puntos
Unidad N° 1 ¿Qué significa vivir en
la Tierra que es un planeta vivo?
Tema: La cartografia y los Mapas
Estudios
Sociales
Lic. Wendy
Mero
Trabajo
Actividad en clase
Resolver actividades de (Santillana
35)libro web y fisico
Observar, analizar y sacar cinco
ideas relevantes del siguiente video
sobre la escala numérica
https://www.youtube.com/watch?v=ar
zPL2tg6pA
Talleres
Actividad en clase
Traer impreso a color los tres tipos
de mapas: político, económico y
turístico, pegarlos en el cuaderno y
definir cada uno.
Página 8 de 48
Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad
educativa.
Unidad Educativa Particular Montessori
Trabajos, Talleres y Evaluaciones
Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024
Periodo Lectivo 2024-2025
Dimensión: Gestión Administrativa
Proceso Básico: Sistema de información y comunicación
Evaluaciones.
Lección con libro abierto.
Temas:
-La llegada del homo sapiens a
America,
-El estrecho de Bering
-La Pangea
-Los Oceanos
-Los continentes, las olas las mareas
y las corrientes marinas).
27 de mayo
30 de mayo
10puntos
20 de mayo
27 de mayo
10 puntos
20 de mayo
31 de mayo
10 puntos
May 20th
May 28th
10 points
Workshop
In Class students should make a
Canva and type three functionalities
of Artificial Intelligence in education
field, at the end students should
upload the presentation to Moodle
Platform.
May 20th
May 28th
10 points
Assessment
Oral presentation about
functionalities of Artificial Intelligence
in education field.
May 20th
May 28th
10 points
Nota: Se les recuerda a los
estudiantes que las clases se
encuentran subidas en Moodle.
Tener la Tablet cargada.
Unité 1: C’est moi
Francés
Lic. Alex
Piguave
Trabajos
Actividad en clase
Realizar la descripción física de un
personaje propuesto (proyectado) en
el cuaderno de francés, de manera
escrita y oral.
Talleres
Actividad en clase
Describir de manera oral y escrita a
su compañero, ejercicio realizado en
el cuaderno de francés
Evaluaciones.
N/A
Unit N° 1 Computing
Fundamentals
Topic: Types of connections
Task
In class students will learn mainly
uses for this type of tablet.
Digital World
Lic.
Jonathan
Pazmiño
Página 9 de 48
Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad
educativa.
Unidad Educativa Particular Montessori
Trabajos, Talleres y Evaluaciones
Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024
Periodo Lectivo 2024-2025
Dimensión: Gestión Administrativa
Proceso Básico: Sistema de información y comunicación
Unit N° 1 Use of English
Topic: Eating out – Listening
activity
Cambridge
Preparation
Lic. Danitza
Rosero
Task
In class, introduce the lesson's topic
and explain the importance of
listening skills in real-life contexts
and exams, then discuss vocabulary
words related to food and
restaurants.
Workshop
In class, students answer the
comprehension questions provided
based on the listening activity “Eating
out”.
May 29th
During the
week
10 points
May 29th
May 29th
10 points
May 29th
During the
week
10 points
May 29th
May 29th
10 points
Assessment
N/A.
Unit 1: Building Up Self Esteem
Topic: My role in school
Task
To reflect on the different roles and
responsibilities students have in the
school.
Power Mind &
Hearts
Lic. Danitza
Rosero
Workshop
In class, based on the previous
reflective essay students did about
their role in school, they present their
reflections through an oral
presentation.
Assessment
N/A.
Unit N° 1
Topic: Reading Comprehension
Creative writing
and reading
Mgs. Carlos
Cacao
Task
Class activity
Download in your tablet the book
“Orca - Phillip Burrows”
click here.
Workshop
Class activity
Read and listen to the audiobook.
In class answer the questions about
“Orca - Phillip Burrows”
May 27th
May 28th
10 points
May 27th
May 28th
10 points
Página 10 de 48
Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad
educativa.
Unidad Educativa Particular Montessori
Trabajos, Talleres y Evaluaciones
Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024
Periodo Lectivo 2024-2025
Dimensión: Gestión Administrativa
Proceso Básico: Sistema de información y comunicación
Assessment
Quiz #1 – Study the following topics:
• Punctuation Rules
• Capitalization Rules
May 27th
May 29th
10 points
May 27th
May 27th
10 points
May 21st
During the
week
10 points
May 21st
May 27th
10 points
May 21st
During the
week
10 points
May 27th
10 points
Unit 1:
Topic: Living and non-living things
Task
N/A.
Science and
experiments
Mgs. Carlos
Cacao
Workshop
N/A.
Assessment
Quiz #1 – Study for the following
topics:
living and non-living things
Unit 2: Spending Money
Topic:
Present continuous, verbs of
perception, present simple vs.
Present continuous; shops and
clothes.
Multiskills
Lic.
Verónica
Guerrero
Task
Class activity
• Student’s book pages 20 –
22
•
Write 10 sentences about
your routine using frequency
adverbs.
(notebook)
Workshop
Cambridge One e - Workbook pages
18 - 20
Assessment
N/A
Unit N° 1
Topic: Adding Value/Added Value
Entrepreneurshi
p
Lic. José
Luis Monge
Task
Students will have the class
presentation on screen which will be
copied in the folders. This activity will
be done in class after having an
explanation on the topic.
May 20th
Página 11 de 48
Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad
educativa.
Unidad Educativa Particular Montessori
Trabajos, Talleres y Evaluaciones
Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024
Periodo Lectivo 2024-2025
Dimensión: Gestión Administrativa
Proceso Básico: Sistema de información y comunicación
Workshop
Class activity
Definition of vocabulary words in the
folders.
May 20th
May 27th
10 points
TABLETS MUST BE FULLY
CHARGED!
BRING A CALCULATOR!
Assessment
N/A
Observaciones:
Inicio
Página 12 de 48
Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad
educativa.
Unidad Educativa Particular Montessori
Trabajos, Talleres y Evaluaciones
Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024
Periodo Lectivo 2024-2025
Dimensión: Gestión Administrativa
Proceso Básico: Sistema de información y comunicación
Curso
8vo de básica C
Asignatura
Docente
Actividades a desarrollarse en la
semana
Unidad N°1 Los números enteros
Fecha de
envío
Fecha de
recepción
Puntaje
24 de mayo
30 de mayo
10 puntos
24 de mayo
30 de mayo
10 puntos
27 de mayo
30 de mayo
10 puntos
27 de mayo
30 de mayo
10 puntos
27 de mayo
30 de mayo
10 puntos
Tema: Multiplicación y división de
enteros
Matemáticas
Mgs. Ramón
Piguave
Trabajos
Actividad en clase
Revisión de los ejercicios de las
páginas: 35, 36, 37 del libro diario de
aprendizaje de editorial Santillana
Talleres.
N/A.
Evaluaciones.
Lección escrita sobre multiplicación y
división de números enteros
Unidad # 1 ¿Cómo crear una
herramienta para descontaminar el
agua?
Temas: Las células y sus clases
Trabajos
Actividad en clase
En una hoja de carpeta realice un
banco de preguntas dictado en clase,
un organizador gráfico y pegue
figuras o dibuje sobre las células
Ciencias
Naturales
Lic. María
Isabel
Falconí
Talleres
Actividad en clase
En un formato de cartulina moldee
con plastilina una célula con sus
partes principales.
Evaluaciones
Lección escrita
Estudiar las actividades de la clase #
1 que se encuentra en la carpeta y la
clase 2 y 3 en la Plataforma Moodle.
Página 13 de 48
Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad
educativa.
Unidad Educativa Particular Montessori
Trabajos, Talleres y Evaluaciones
Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024
Periodo Lectivo 2024-2025
Dimensión: Gestión Administrativa
Proceso Básico: Sistema de información y comunicación
Unidad N° 1: ¿Cómo distinguir la
realidad de la ficción?
Temas:
Comprensión
e
interpretación textual; conecta tus
ideas; demuestra tus habilidades;
palabras
aguda s,
graves
y
sobreesdrújulas.
Trabajos
Actividad en clase
Trabajar en el libro físico pág. 3943/Trabajar en el libro digital (Ibook)
Unidad 1.
Lengua y
Literatura
Lic. Alisson
Bacilio
Talleres
Actividad en clase
Taller de ortografía: Palabras
agudas, graves y
sobresdrújulas. Trabajar pág.
232 – 233.
Caligrafía y dictado
Evaluaciones.
Lección en Plataforma Santillana –
Pleno
Lección 1: Clases de Géneros
Literarios y el Autor Miguel de
Cervantes.
28 de mayo
30 de mayo
10 puntos
30 de mayo
30 de mayo
10 puntos
30 de mayo
30 de mayo
10 puntos
29 de mayo
29 de mayo
10 puntos
27 de mayo
28 de mayo
10 puntos
27 de mayo
30 de mayo
10puntos
Unidad N° 1 ¿Qué significa vivir en
la Tierra que es un planeta vivo?
Tema: La cartografia y los Mapas
Estudios
Sociales
Lic. Wendy
Mero
Trabajo
Actividad en clase
Resolver actividades de (Santillana
35)libro web y fisico
Observar, analizar y sacar cinco
ideas relevantes del siguiente video
sobre la escala numérica
https://www.youtube.com/watch?v=ar
zPL2tg6pA
Talleres
Actividad en clase
Traer impreso a color los tres tipos
de mapas: político, económico y
turístico, pegarlos en el cuaderno y
definir cada uno.
Página 14 de 48
Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad
educativa.
Unidad Educativa Particular Montessori
Trabajos, Talleres y Evaluaciones
Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024
Periodo Lectivo 2024-2025
Dimensión: Gestión Administrativa
Proceso Básico: Sistema de información y comunicación
Evaluaciones.
Lección con libro abierto.
Temas:
-La llegada del homo sapiens a
America,
-El estrecho de Bering
-La Pangea
-Los Oceanos
-Los continentes, las olas las mareas
y las corrientes marinas).
27 de mayo
30 de mayo
10puntos
20 de mayo
27 de mayo
10 puntos
May 20th
May 29th
10 points
Workshop
In Class students should make a
Canva and type three functionalities
of Artificial Intelligence in education
field, at the end students should
upload the presentation to Moodle
Platform.
May 20th
May 29th
10 points
Assessment
Oral presentation about
functionalities of Artificial Intelligence
in education field.
May 20th
May 29th
10 points
Nota: Se les recuerda a los
estudiantes que las clases se
encuentran subidas en Moodle.
Tener la Tablet cargada.
Unité 1: C’est moi
Francés
Lic. Alex
Piguave
Trabajos
Actividad en clase
Realizar la descripción física de un
personaje propuesto (proyectado) en
el cuaderno de francés, de manera
escrita y oral.
Talleres
N/A
Evaluaciones.
N/A
Unit N° 1 Computing
Fundamentals
Topic: Types of connections
Task
In class students will learn mainly
uses for this type of tablet.
Digital World
Lic.
Jonathan
Pazmiño
Página 15 de 48
Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad
educativa.
Unidad Educativa Particular Montessori
Trabajos, Talleres y Evaluaciones
Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024
Periodo Lectivo 2024-2025
Dimensión: Gestión Administrativa
Proceso Básico: Sistema de información y comunicación
Unit N° 1 Use of English
Topic: Eating out – Listening
activity
Cambridge
Preparation
Lic. Danitza
Rosero
Task
In class, introduce the lesson's topic
and explain the importance of
listening skills in real-life contexts
and exams, then discuss vocabulary
words related to food and
restaurants.
Workshop
In class, students answer the
comprehension questions provided
based on the listening activity “Eating
out”.
May 29th
During the
week
10 points
May 29th
May 29th
10 points
May 30th
During the
week
10 points
May 30th
May 30th
10 points
Assessment
N/A.
Unit 1: Building Up Self Esteem
Topic: My role in school
Task
To reflect on the different roles and
responsibilities students have in the
school.
Power Mind &
Hearts
Lic. Danitza
Rosero
Workshop
In class, based on the previous
reflective essay students did about
their role in school, they present their
reflections through an oral
presentation.
Assessment
N/A.
Unit N° 1
Topic: Reading Comprehension
Creative writing
and reading
Mgs. Carlos
Cacao
Task
Class activity
Download in your tablet the book
“Orca - Phillip Burrows”
click here.
Workshop
Class activity
Read and listen to the audiobook.
In class answer the questions about
“Orca - Phillip Burrows”
May 27th
May 27th
10 points
May 27th
May 27th
10 points
Página 16 de 48
Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad
educativa.
Unidad Educativa Particular Montessori
Trabajos, Talleres y Evaluaciones
Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024
Periodo Lectivo 2024-2025
Dimensión: Gestión Administrativa
Proceso Básico: Sistema de información y comunicación
Assessment
Quiz #1 – Study the following topics:
• Punctuation Rules
• Capitalization Rules
May 27th
May 27th
10 points
May 27th
May 27th
10 points
May 21st
During the
week
10 points
May 21st
May 27th
10 points
May 21st
During the
week
10 points
May 28th
10 points
Unit 1:
Topic: Living and non-living things
Task
N/A.
Science and
experiments
Mgs. Carlos
Cacao
Workshop
N/A.
Assessment
Quiz #1 – Study for the following
topics:
living and non-living things
Unit 2: Spending Money
Topic:
Present continuous, verbs of
perception, present simple vs.
Present continuous; shops and
clothes.
Task
Class activity
• Student’s book pages 20 –
22
Multiskills
Lic.
Verónica
Guerrero
•
Write 10 sentences about
your routine using frequency
adverbs.
(notebook)
Workshop
Cambridge One e - Workbook pages
18 - 20
Assessment
N/A
Unit N° 1
Topic: Adding Value/Added Value
Entrepreneurshi
p
Lic. José
Luis Monge
Task
Students will have the class
presentation on screen which will be
copied in the folders. This activity will
be done in class after having an
May 21st
Página 17 de 48
Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad
educativa.
Unidad Educativa Particular Montessori
Trabajos, Talleres y Evaluaciones
Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024
Periodo Lectivo 2024-2025
Dimensión: Gestión Administrativa
Proceso Básico: Sistema de información y comunicación
explanation on the topic.
Workshop
Class activity
Definition of vocabulary words in the
folders.
May 21st
May 28th
10 points
TABLETS MUST BE FULLY
CHARGED!
BRING A CALCULATOR!
Assessment
N/A
Observaciones:
Inicio
Página 18 de 48
Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad
educativa.
Unidad Educativa Particular Montessori
Trabajos, Talleres y Evaluaciones
Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024
Periodo Lectivo 2024-2025
Dimensión: Gestión Administrativa
Proceso Básico: Sistema de información y comunicación
Curso
9no de básica A
Asignatura
Docente
Acti vidades a desarrollarse en la
semana
Unidad N° 1 ¿Cómo puedes
relacionar los números con la
tecnología por medio de un
comic?
Fecha de
envío
Fecha de
recepción
Puntaje
27 de mayo
28 de mayo
10 puntos
27 de mayo
29 de mayo
10 puntos
30 de mayo
30 de mayo
10 puntos
Tema: Números irracionales y
números enteros
Trabajos
Actividad en clase
Revisión de cuaderno al día (se
tomará muy en cuenta la
presentación, el orden de los
ejercicios y los temas trabajados en
el cuaderno)
Talleres
Actividad en clase
Se trabajará en el libro físico página
35 sobre los números irracionales.
Evaluaciones.
N/A
Matemáticas
Lic. Lenín
Merino
Unidad N° 6 ¿De qué manera
podrías estimar el riesgo de
desarrollar enfermedades
cardiovasculares en una
población?
Temas: Tabla de distribución de
frecuencias
Trabajos
N/A
Talleres
N/A
Evaluaciones.
Lección sobre tabla de distribución
de frecuencia (rango, intervalo,
amplitud, frecuencia)
Página 19 de 48
Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad
educativa.
Unidad Educativa Particular Montessori
Trabajos, Talleres y Evaluaciones
Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024
Periodo Lectivo 2024-2025
Dimensión: Gestión Administrativa
Proceso Básico: Sistema de información y comunicación
Unidad # 1 ¿Cómo afecta la
calidad del agua a los seres vivos
y al componente no vivo de la
Tierra?
Tema: Flujo de materia y energía.
Ciencias
Naturales
Lic. María
Isabel
Falconí
Trabajos
Actividad en clase
En una hoja de carpeta elaborar
organizador gráfico, banco de
preguntas y dibujos de la cadena y
red trófica.
Talleres
Actividad en clase
Trabajar del libro físico sistema las
páginas 38 y 39.
Evaluaciones
Lección
escrita
estudiar
las
actividades de la clase # 1 que se
encuentran en la carpeta también
las clases 2 y 3 que están en la
Plataforma Moodle.
Unidad N° 1 ¿Cómo poner chispa
a mis historias?
27 de mayo
Durante la
semana
10 puntos
27 de mayo
Durante la
semana
10 puntos
27 de mayo
30 de mayo
10 puntos
30 de mayo
30 de mayo
10 puntos
29 de mayo
29 de mayo
10 puntos
28 de mayo
28 de mayo
10 puntos
Tema:
Compresión
e
interpretación textual, Lectura
crítica, ¿Cómo el humor puede
reducir
las
desigualdades
sociales?
Trabajos
N/A
Lengua y
Literatura
Lic. Alisson
Bacilio
Talleres
Actividad en clase
Semántica – Sinonimia
Parcial página 232 -233
Caligrafía y Dictado.
Evaluaciones.
Plataforma Santillana – Pleno
Lección 1
Temas:
-Teorías sobre el humor
-Formas de generar humor
Página 20 de 48
Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad
educativa.
Unidad Educativa Particular Montessori
Trabajos, Talleres y Evaluaciones
Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024
Periodo Lectivo 2024-2025
Dimensión: Gestión Administrativa
Proceso Básico: Sistema de información y comunicación
Unidad N° 1 ¿Consideras que las
culturas precolombinas se pueden
ver reflejadas en nuestra sociedad
actual?
Tema: El legado de la cultura Inca
en la actualidad.
Trabajo
Actividad en clase
Observar video,
https://www.youtube.com/watch?v= Tl
CGqJSNr2I
Realizar el triángulo social de la
cultura Maya, Azteca e Inca.
Desarrollar las actividades del libro
web págs. 32- 34
Estudios
Sociales
Lic. Wendy
Mero
Talleres
Actividad en clase
Traer impreso a color figuras sobre la
antigua sociedad maya, azteca e
Inca y para en clase pegarlas en el
cuaderno y construir el triángulo
social de cada civilización.
27 de mayo
28 de mayo
10puntos
27 de mayo
28 de mayo
10 puntos
27 de mayo
30 de mayo
10puntos
20 de mayo
29 de mayo
10 puntos
Evaluaciones
Lección con libro abierto.
Temas:
-Desarrollo de la sociedad maya y su
legado
-Desarrollo de la sociedad azteca y
su legado
-Desarrollo de la sociedad inca y su
legado
Libro de Santillana: Págs. 35- 36,
clases subidas en Moodle.
Nota: Se les recuerda a los
estudiantes que las clases se
encuentran subidas en Moodle.
Traer la Tablet cargada.
Unité 1: On va au concert
Trabajos
N/A
Francés
Lic. Alex
Piguave
Talleres
Actividad en clase
Realizar los ejercicios con el verbo
venir propuestos en la pizarra.
Resolverlos en el cuaderno de
francés
Página 21 de 48
Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad
educativa.
Unidad Educativa Particular Montessori
Trabajos, Talleres y Evaluaciones
Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024
Periodo Lectivo 2024-2025
Dimensión: Gestión Administrativa
Proceso Básico: Sistema de información y comunicación
Evaluaciones.
Lección escrita del verbo “venir de”.
Se debe estudiar tanto la
conjugación afirmativa como la
negativa, escrita en el cuaderno de
francés.
20 de mayo
30 de mayo
10 puntos
May 20th
May 28th
10 points
May 20th
May 28th
10 points
May 28th
During the
week
10 points
May 28th
May 28th
10 points
May 27th
May 29th
10 points
Unit N° 1 Identify purpose and
audience
Task.
Starting with the pen tool
In class students will open the digital
book and check the page 34 on IBEC
platform.
Digital world
Lic.
Jonathan
Pazmiño
Workshop.
Ibec Platform
In class students will practice at
Adobe Illustrator at the end students
should upload the practice to IBEC
platform.
Assessment
N/A
Unit N° 1 Use of English
Topic: Word Formation
Task
Explain about word formation,
focusing on prefixes and suffixes
through examples.
Cambridge
Preparation
Lic. Danitza
Rosero
Workshop
In class, students will receive a short
story with several missing words.
They must fill in the blanks using the
correct root word forms, applying
appropriate prefixes and suffixes.
Activities 1 and 2.
Assessment
N/A.
Unit N° 1
Topic: Writing a letter
Creative writing
and reading
Mgs. Carlos
Cacao
Task
Class activity
Download in your tablet the book
Página 22 de 48
Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad
educativa.
Unidad Educativa Particular Montessori
Trabajos, Talleres y Evaluaciones
Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024
Periodo Lectivo 2024-2025
Dimensión: Gestión Administrativa
Proceso Básico: Sistema de información y comunicación
“Orca - Phillip Burrows”
click here.
Workshop
Class activity
Read and listen to the audiobook.
In class answer the questions about
“Orca - Phillip Burrows”
Assessment
Quiz #1 – Study the following topics:
• Parts of a letter
• Write a letter
• Reading comprehension
May 27th
May 29th
10 points
May 27th
May 29th
10 points
May 27th
May 30th
10 points
May 21st
During the
week
10 points
May 21st
May 30th
10 points
Unit 1:
Topic: Living and non-living things
Task
N/A.
Science
experiments
Mgs. Carlos
Cacao
Workshop
N/A.
Assessment
Quiz #1 – Study for the following
topics:
Cell structure
Unit 1 Incredible people
Topic:
Present perfect vs Simple past
Multiskills
Entrepreneurshi
p
Lic. Gastón
Muñoz
Lic. José
Luis Monge
Task
Class Activity
Present perfect vs simple past tense
Student’s book pages 18, 19
Developing speaking and life
competence.
Workshop
Class Activity
Workbook unit 1 Pages 16, 17
Assessment
Unit 1 test
Unit N° 1
Topic: Sales types (Up-selling /
Cross-selling)
Types of clients
Task
Class activity
Students will have the class
presentation on screen which will be
May 21st
May 20th
May 31st
May 27th
10 points
10 points
Página 23 de 48
Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad
educativa.
Unidad Educativa Particular Montessori
Trabajos, Talleres y Evaluaciones
Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024
Periodo Lectivo 2024-2025
Dimensión: Gestión Administrativa
Proceso Básico: Sistema de información y comunicación
copied in the folders. This activity will
be done in class after having an
explanation on the topic.
Workshop
Class activity
Definition of vocabulary words in the
folders.
May 20th
May 27th
10 points
TABLETS MUST BE FULLY
CHARGED!
BRING A CALCULATOR!
Assessment
N/A
Observaciones:
Inicio
Página 24 de 48
Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad
educativa.
Unidad Educativa Particular Montessori
Trabajos, Talleres y Evaluaciones
Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024
Periodo Lectivo 2024-2025
Dimensión: Gestión Administrativa
Proceso Básico: Sistema de información y comunicación
Curso
9no de básica B
Asignatura
Docente
Acti vidades a desarrollarse en la
semana
Unidad N° 1 ¿Cómo puedes
relacionar los números con la
tecnología por medio de un
comic?
Fecha de
envío
Fecha de
recepción
Puntaje
27 de mayo
28 de mayo
10 puntos
27 de mayo
29 de mayo
10 puntos
30 de mayo
30 de mayo
10 puntos
Tema: Números irracionales y
números enteros
Trabajos
Actividad en clase
Revisión de cuaderno al día (se
tomará muy en cuenta la
presentación, el orden de los
ejercicios y los temas trabajados en
el cuaderno)
Talleres
Actividad en clase
Se trabajará en el libro físico página
35 sobre los números irracionales.
Evaluaciones.
N/A
Matemáticas
Lic. Lenín
Merino
Unidad N° 6 ¿De qué manera
podrías estimar el riesgo de
desarrollar enfermedades
cardiovasculares en una
población?
Temas: Tabla de distribución de
frecuencias
Trabajos
N/A
Talleres
N/A
Evaluaciones.
Lección sobre tabla de distribución
de frecuencia (rango, intervalo,
amplitud, frecuencia)
Página 25 de 48
Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad
educativa.
Unidad Educativa Particular Montessori
Trabajos, Talleres y Evaluaciones
Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024
Periodo Lectivo 2024-2025
Dimensión: Gestión Administrativa
Proceso Básico: Sistema de información y comunicación
Unidad # 1 ¿Cómo afecta la
calidad del agua a los seres vivos
y al componente no vivo de la
Tierra?
Tema: Flujo de materia y energía.
Ciencias
Naturales
Lic. María
Isabel
Falconí
Trabajos
Actividad en clase
En una hoja de carpeta elaborar
organizador gráfico, banco de
preguntas y dibujos de la cadena y
red trófica.
Talleres
Actividad en clase
Trabajar del libro físico sistema las
páginas 38 y 39.
Evaluaciones
Lección
escrita
estudiar
las
actividades de la clase # 1 que se
encuentran en la carpeta también
las clases 2 y 3 que están en la
Plataforma Moodle.
Unidad N° 1 ¿Cómo poner chispa
a mis historias?
27 de mayo
Durante la
semana
10 puntos
27 de mayo
Durante la
semana
10 puntos
27 de mayo
30 de mayo
10 puntos
30 de mayo
30 de mayo
10 puntos
29 de mayo
29 de mayo
10 puntos
28 de mayo
28 de mayo
10 puntos
Tema:
Compresión
e
interpretación textual, Lectura
crítica, ¿Cómo el humor puede
reducir
las
desigualdades
sociales?
Lengua y
Literatura
Mgs. Teresa
Lucio
Trabajos
N/A
Talleres.
Semántica – Sinonimia
Parcial página 232 -233
Caligrafía y Dictado.
Evaluaciones.
Plataforma Santillana – Pleno
Lección 1 (Teorías sobre el humor –
Formas de generar humor)
Página 26 de 48
Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad
educativa.
Unidad Educativa Particular Montessori
Trabajos, Talleres y Evaluaciones
Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024
Periodo Lectivo 2024-2025
Dimensión: Gestión Administrativa
Proceso Básico: Sistema de información y comunicación
Unidad N° 1 ¿Consideras que las
culturas precolombinas se pueden
ver reflejadas en nuestra sociedad
actual?
Tema: El legado de la cultura Inca
en la actualidad.
Trabajo
Actividad en clase
Observar video,
https://www.youtube.com/watch?v= Tl
CGqJSNr2I
Realizar el triángulo social de la
cultura Maya, Azteca e Inca.
Desarrollar las actividades del libro
web págs. 32- 34
Estudios
Sociales
Lic. Wendy
Mero
Talleres
Actividad en clase
Traer impreso a color figuras sobre la
antigua sociedad maya, azteca e
Inca y para en clase pegarlas en el
cuaderno y construir el triángulo
social de cada civilización.
28 de mayo
28 de mayo
10puntos
30 de mayo
29 de mayo
10 puntos
30 de mayo
30 de mayo
10puntos
20 de mayo
28 de mayo
10 puntos
Evaluaciones
Lección con libro abierto.
Temas:
-Desarrollo de la sociedad maya y su
legado
-Desarrollo de la sociedad azteca y
su legado
-Desarrollo de la sociedad inca y su
legado
Libro de Santillana: Págs. 35- 36,
clases subidas en Moodle.
Nota: Se les recuerda a los
estudiantes que las clases se
encuentran subidas en Moodle.
Traer la Tablet cargada.
Unité 1: On va au concert
Trabajos
N/A
Francés
Lic. Alex
Piguave
Talleres
Actividad en clase
Realizar los ejercicios con el verbo
venir propuestos en la pizarra.
Resolverlos en el cuaderno de
francés
Página 27 de 48
Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad
educativa.
Unidad Educativa Particular Montessori
Trabajos, Talleres y Evaluaciones
Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024
Periodo Lectivo 2024-2025
Dimensión: Gestión Administrativa
Proceso Básico: Sistema de información y comunicación
Evaluaciones.
Lección escrita del verbo “venir de”.
Se debe estudiar tanto la
conjugación afirmativa como la
negativa, escrita en el cuaderno de
francés.
20 de mayo
29 de mayo
10 puntos
May 20th
May 27th
10 points
May 20th
May 27th
10 points
May 27th
May 30th
10 points
Unit N° 1 Identify purpose and
audience
Task.
Starting with the pen tool
In class students will open the digital
book and check the page 34 on IBEC
platform.
Digital world
Lic.
Jonathan
Pazmiño
Workshop.
Ibec Platform
In class students will practice at
Adobe Illustrator at the end students
should upload the practice to IBEC
platform.
Assessment
N/A
Unit N° 1 Use of English
Topic: Word Formation
Task
Explain about word formation,
focusing on prefixes and suffixes
through examples.
May 27th
Cambridge
Preparation
Lic. Danitza
Rosero
Workshop
In class, students will receive a short
story with several missing words.
They must fill in the blanks using the
correct root word forms, applying
appropriate prefixes and suffixes.
Activities 1 and 2.
May 27th
10 points
Assessment
N/A.
Unit N° 1
Topic: Writing a letter
Creative writing
and reading
Mgs. Carlos
Cacao
Task
Class activity
Download in your tablet the book
“Orca - Phillip Burrows”
May 27th
May 27th
10 points
Página 28 de 48
Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad
educativa.
Unidad Educativa Particular Montessori
Trabajos, Talleres y Evaluaciones
Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024
Periodo Lectivo 2024-2025
Dimensión: Gestión Administrativa
Proceso Básico: Sistema de información y comunicación
click here.
Workshop
Class activity
Read and listen to the audiobook.
In class answer the questions about
“Orca - Phillip Burrows”
Assessment
Quiz #1 – Study the following topics:
• Parts of a letter
• Write a letter
• Reading comprehension
May 27th
May 27th
10 points
May 27th
May 30th
10 points
May 27th
May 30th
10 points
May 21st
During the
week
10 points
May 21st
May 30th
10 points
Unit 1:
Topic: Living and non-living things
Task
N/A.
Science
experiments
Mgs. Carlos
Cacao
Workshop
N/A.
Assessment
Quiz #1 – Study for the following
topics:
Cell structure
Unit 1 Incredible people
Topic:
Present perfect vs Simple past
Multiskills
Entrepreneurshi
p
Lic. Gastón
Muñoz
Task
Class Activity
Present perfect vs simple past tense
Student’s book pages 18, 19
Developing speaking and life
competence.
Workshop
Class Activity
Workbook unit 1 Pages 16, 17
Assessment
Unit 1 test
Unit N° 1
Topic: Sales types (Up-selling /
Cross-selling)
Types of clients
Lic. José
Luis Monge
Task
Class activity
Students will have the class
presentation on screen which will be
copied in the folders. This activity will
May 21st
May 22nd
May 31st
May 29th
10 points
10 points
Página 29 de 48
Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad
educativa.
Unidad Educativa Particular Montessori
Trabajos, Talleres y Evaluaciones
Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024
Periodo Lectivo 2024-2025
Dimensión: Gestión Administrativa
Proceso Básico: Sistema de información y comunicación
be done in class after having an
explanation on the topic.
Workshop
Class activity
Definition of vocabulary words in the
folders.
May 22nd
May 29th
10 points
TABLETS MUST BE FULLY
CHARGED!
BRING A CALCULATOR!
Assessment
N/A
Observaciones:
Inicio
Página 30 de 48
Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad
educativa.
Unidad Educativa Particular Montessori
Trabajos, Talleres y Evaluaciones
Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024
Periodo Lectivo 2024-2025
Dimensión: Gestión Administrativa
Proceso Básico: Sistema de información y comunicación
Curso
9no de básica C
Asignatura
Docente
Acti vidades a desarrollarse en la
semana
Unidad N° 1 ¿Cómo puedes
relacionar los números con la
tecnología por medio de un
comic?
Fecha de
envío
Fecha de
recepción
Puntaje
27 de mayo
28 de mayo
10 puntos
27 de mayo
29 de mayo
10 puntos
30 de mayo
30 de mayo
10 puntos
Tema: Números irracionales y
números enteros
Trabajos
Actividad en clase
Revisión de cuaderno al día (se
tomará muy en cuenta la
presentación, el orden de los
ejercicios y los temas trabajados en
el cuaderno)
Talleres
Actividad en clase
Se trabajará en el libro físico página
35 sobre los números irracionales.
Evaluaciones.
N/A
Matemáticas
Lic. Lenín
Merino
Unidad N° 6 ¿De qué manera
podrías estimar el riesgo de
desarrollar enfermedades
cardiovasculares en una
población?
Temas: Tabla de distribución de
frecuencias
Trabajos
N/A
Talleres
N/A
Evaluaciones.
Lección sobre tabla de distribución
de frecuencia (rango, intervalo,
amplitud, frecuencia)
Página 31 de 48
Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad
educativa.
Unidad Educativa Particular Montessori
Trabajos, Talleres y Evaluaciones
Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024
Periodo Lectivo 2024-2025
Dimensión: Gestión Administrativa
Proceso Básico: Sistema de información y comunicación
Unidad # 1 ¿Cómo afecta la
calidad del agua a los seres vivos
y al componente no vivo de la
Tierra?
Tema: Flujo de materia y energía.
Ciencias
Naturales
Lic. María
Isabel
Falconí
Trabajos
Actividad en clase
En una hoja de carpeta elaborar
organizador gráfico, banco de
preguntas y dibujos de la cadena y
red trófica.
27 de mayo
Durante la
semana
10 puntos
27 de mayo
Durante la
semana
10 puntos
27 de mayo
30 de mayo
10 puntos
Talleres.
Semántica – Sinonimia
Parcial página 232 -233
Caligrafía y Dictado.
30 de mayo
30 de mayo
10 puntos
29 de mayo
29 de mayo
10 puntos
Evaluaciones.
Plataforma Santillana – Pleno
Lección 1 (Teorías sobre el humor –
Formas de generar humor)
28 de mayo
28 de mayo
10 puntos
Talleres
Actividad en clase
Trabajar del libro físico sistema las
páginas 38 y 39.
Evaluaciones
Lección
escrita
estudiar
las
actividades de la clase # 1 que se
encuentran en la carpeta también
las clases 2 y 3 que están en la
Plataforma Moodle.
Unidad N° 1 ¿Cómo poner chispa
a mis historias?
Tema:
Compresión
e
interpretación textual, Lectura
crítica, ¿Cómo el humor puede
reducir
las
desigualdades
sociales?
Lengua y
Literatura
Mgs. Teresa
Lucio
Trabajos
N/A
Página 32 de 48
Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad
educativa.
Unidad Educativa Particular Montessori
Trabajos, Talleres y Evaluaciones
Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024
Periodo Lectivo 2024-2025
Dimensión: Gestión Administrativa
Proceso Básico: Sistema de información y comunicación
Unidad N° 1 ¿Consideras que las
culturas precolombinas se pueden
ver reflejadas en nuestra sociedad
actual?
Tema: El legado de la cultura Inca
en la actualidad.
Trabajo
Actividad en clase
Observar video,
https://www.youtube.com/watch?v= Tl
CGqJSNr2I
Realizar el triángulo social de la
cultura Maya, Azteca e Inca.
Desarrollar las actividades del libro
web págs. 32- 34
Estudios
Sociales
Lic. Wendy
Mero
Talleres
Actividad en clase
Traer impreso a color figuras sobre la
antigua sociedad maya, azteca e
Inca y para en clase pegarlas en el
cuaderno y construir el triángulo
social de cada civilización.
27 de mayo
29 de mayo
10puntos
27 de mayo
29 de mayo
10 puntos
27 de mayo
30 de mayo
10puntos
20 de mayo
27 de mayo
10 puntos
Evaluaciones
Lección con libro abierto.
Temas:
-Desarrollo de la sociedad maya y su
legado
-Desarrollo de la sociedad azteca y
su legado
-Desarrollo de la sociedad inca y su
legado
Libro de Santillana: Págs. 35- 36,
clases subidas en Moodle.
Nota: Se les recuerda a los
estudiantes que las clases se
encuentran subidas en Moodle.
Traer la Tablet cargada.
Unité 1: On va au concert
Trabajos
N/A
Francés
Lic. Alex
Piguave
Talleres
N/A
Evaluaciones.
Evaluación escrita del verbo “venir
de”. Se debe estudiar tanto la
Página 33 de 48
Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad
educativa.
Unidad Educativa Particular Montessori
Trabajos, Talleres y Evaluaciones
Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024
Periodo Lectivo 2024-2025
Dimensión: Gestión Administrativa
Proceso Básico: Sistema de información y comunicación
conjugación afirmativa como la
negativa. Escrito en el cuaderno de
francés
Unit N° 1 Identify purpose and
audience
Task.
Starting with the pen tool
In class students will open the digital
book and check the page 34 on IBEC
platform.
Digital world
Lic.
Jonathan
Pazmiño
Workshop.
Ibec Platform
In class students will practice at
Adobe Illustrator at the end students
should upload the practice to IBEC
platform.
May 20th
May 28th
10 points
May 20th
May 28th
10 points
May 28th
During the
week
10 points
May 28th
10 points
Assessment
N/A
Unit N° 1 Use of English
Topic: Word Formation
Task
Explain about word formation,
focusing on prefixes and suffixes
through examples.
Cambridge
Preparation
Lic. Danitza
Rosero
Power mind &
Hearts
Lic. Danitza
Rosero
Workshop
In class, students will receive a short
story with several missing words.
They must fill in the blanks using the
correct root word forms, applying
appropriate prefixes and suffixes.
Activities 1 and 2.
Assessment
N.A.
Unit 1: Who Am I - Meditation
Topic: My role in school
Task
To reflect on the different roles and
responsibilities students have in the
school.
Workshop
In class, based on the previous
reflective essay students did about
their role in school, they present their
reflections through an oral
May 28th
May 28th
May 28th
10 points
May 28th
May 28th
10 points
Página 34 de 48
Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad
educativa.
Unidad Educativa Particular Montessori
Trabajos, Talleres y Evaluaciones
Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024
Periodo Lectivo 2024-2025
Dimensión: Gestión Administrativa
Proceso Básico: Sistema de información y comunicación
presentation.
Assessment
N/A.
Unit N° 1
Topic: Writing a letter
Task
Class activity
Download in your tablet the book
“Orca - Phillip Burrows”
click here.
Creative writing
and reading
Mgs. Carlos
Cacao
Workshop
Class activity
Read and listen to the audiobook.
In class answer the questions about
“Orca - Phillip Burrows”
Assessment
Quiz #1 – Study the following topics:
• Parts of a letter
• Write a letter
• Reading comprehension
May 27th
May 29th
10 points
May 27th
May 29th
10 points
May 27th
May 30th
10 points
May 27th
May 30th
10 points
May 21st
During the
week
10 points
May 21st
May 30th
10 points
Unit 1:
Topic: Living and non-living things
Task
N/A.
Science
experiments
Mgs. Carlos
Cacao
Workshop
N/A.
Assessment
Quiz #1 – Study for the following
topics:
Cell structure
Unit 1 Incredible people
Topic:
Present perfect vs Simple past
Multiskills
Lic. Gastón
Muñoz
Task
Class Activity
Present perfect vs simple past tense
Student’s book pages 18, 19
Developing speaking and life
competence.
Workshop
Class Activity
Workbook unit 1 Pages 16, 17
Assessment
May 21st
May 31st
10 points
Página 35 de 48
Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad
educativa.
Unidad Educativa Particular Montessori
Trabajos, Talleres y Evaluaciones
Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024
Periodo Lectivo 2024-2025
Dimensión: Gestión Administrativa
Proceso Básico: Sistema de información y comunicación
Unit 1 test
Unit N° 1
Topic: Sales types (Up-selling /
Cross-selling)
Types of clients
Entrepreneurshi
p
Lic. José
Luis Monge
Task
Class activity
Students will have the class
presentation on screen which will be
copied in the folders. This activity will
be done in class after having an
explanation on the topic.
Workshop
Class activity
Definition of vocabulary words in the
folders.
May 21st
May 28th
10 points
May 21st
May 28th
10 points
TABLETS MUST BE FULLY
CHARGED!
BRING A CALCULATOR!
Assessment
N/A
Observaciones:
Inicio
Página 36 de 48
Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad
educativa.
Unidad Educativa Particular Montessori
Trabajos, Talleres y Evaluaciones
Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024
Periodo Lectivo 2024-2025
Dimensión: Gestión Administrativa
Proceso Básico: Sistema de información y comunicación
Curso
10mo de básica A
Asignatura
Docente
Acti vidades a desarrollarse en la
semana
Unidad N° 1: ¿Cuál es el uso de la
nanotecnología y como crear un
modelo de un nanotubo de
carbono?
Fecha de
envío
Fecha de
recepción
Puntaje
27 de mayo
28 de mayo
10 puntos
27 de mayo
29 de mayo
10 puntos
30 de mayo
30 de mayo
10 puntos
Tema: Radicales
Trabajos
Actividad en clase
Revisión de cuaderno al día (se
tomará muy en cuenta la
presentación, el orden de los
ejercicios y los temas trabajados en
el clase)
Matemáticas
Lic. Lenín
Merino
Talleres
Actividad en clase
Realizar actividades del libro físico
de Santillana sobre radicales páginas
33 y 34.
Unidad N° 6: ¿Cómo estudiar la
producción de los procesos
industriales usando las
matemáticas?
Tema: Caracterización de
variables cuantitativas para datos
no agrupados
Trabajos
N/A
Talleres
N/A
Evaluaciones.
Lección escrita sobre, media, moda y
mediana en datos no agrupados.
Ciencias
Naturales
Lic. María
Isabel
Falconí
Unidad # 1 ¿Por qué reconocer la
complejidad de los seres vivos es
vital para valorar la biodiversidad
en la Tierra?
Temas: Grupos taxonómicos:
Clasificación del reino vegetal y
animal
Página 37 de 48
Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad
educativa.
Unidad Educativa Particular Montessori
Trabajos, Talleres y Evaluaciones
Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024
Periodo Lectivo 2024-2025
Dimensión: Gestión Administrativa
Proceso Básico: Sistema de información y comunicación
Trabajos
Actividad en clase
En una hoja de carpeta elaborar
organizadores gráficos, banco de
preguntas, ensayo y collage.
Talleres
Actividad en clase
Trabajar del libro físico sistema las
páginas 37, 43, 44, 50 y 51
27 de mayo
30 de mayo
10 puntos
27 de mayo
30 de mayo
10 puntos
29 de mayo
Evaluaciones
Lección
escrita
estudiar
las
actividades de la clase # 1 que se
encuentra en la carpet a, y clase 2 en
la Plataforma Moodle.
27 de mayo
10 puntos
Unidad N° 1. ¿Cómo conocemos
sobre el pasado?
Tema: Lectura Crítica – El diario
de viaje, ¿Cómo pueden las
historia s épicas inspirarme a
combatir el cambio climático?
Lengua y
Literatura
Mgs.
Teresa
Lucio
Trabajos
N/A
Talleres.
Semántica – Eufemismos
página 224 - 225
Caligrafía y Dictado
Evaluaciones.
Plataforma Santillana – Pleno
Lección 1 (Características de la
epopeya - ¿Por qué viajan los
héroes?)
30 de mayo
30 de mayo
10 puntos
29 de mayo
29 de mayo
10 puntos
28 de mayo
28 de mayo
10 puntos
27 de mayo
28 de mayo
10 puntos
Unidad N° 1 ¿Cómo era el mundo
en la Primera mitad del Siglo XX?
Tema: La II Guerra Mundial 1939Estudios
Sociales
Lic. Wendy
Mero
1945
Trabajo
Actividad en clase
Observar y analizar las dispositivas
Santillana págs. 34- 35
Página 38 de 48
Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad
educativa.
Unidad Educativa Particular Montessori
Trabajos, Talleres y Evaluaciones
Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024
Periodo Lectivo 2024-2025
Dimensión: Gestión Administrativa
Proceso Básico: Sistema de información y comunicación
-Observar video, sacar 5 idea
relevantes
https://www.youtube.com/watch?v=s
Ri0bCjnMFs
Taller
Actividad en clase
Consultar los objetivos de la primera
y segunda guerra mundial y
escribirlos en el cuaderno con los
países que conformaron los dos
bandos combatientes también dibuja
sus actuales banderas.
27 de mayo
29 de mayo
10 puntos
Evaluaciones
Lección con libro abierto
Tema:
-II Guerra Mundial causas,
consecuencias, descenlace y
repercusión en Latinoamérica y en el
Ecuador. Libro de Santillana Pág. 38,
clases subidas en Moodle, cuaderno
de clase.
27 de mayo
29 de mayo
10 puntos
20 de mayo
28 de mayo
10 puntos
20 de mayo
29 de mayo
10 puntos
Nota: Se les recuerda a los
estudiantes que las clases se
encuentran subidas en Moodle.
Traer la Tablet cargada.
Unité 1: Les voyages
Trabajos
N/A
Francés
Lic. Alex
Piguave
Talleres
Actividad en clase
Realizar las actividades de las
páginas 7, 8, 9, 10 y 11 del folleto de
francés. Ejercicios sobre el futuro
(audios)
Evaluaciones.
Lección oral:
Es escogerá previamente un dialogo
propuesto en las páginas 7, 8, 9, 10
y 11 y se expondrá en clase.
Evaluación grupal
Página 39 de 48
Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad
educativa.
Unidad Educativa Particular Montessori
Trabajos, Talleres y Evaluaciones
Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024
Periodo Lectivo 2024-2025
Dimensión: Gestión Administrativa
Proceso Básico: Sistema de información y comunicación
Unit N° 1 Project Management and
Responsibilities
Topic:
Understanding the rules tool
Digital World
Lic.
Jonathan
Pazmiño
May 20th
May 30th
10 points
May 20th
May 30th
10 points
May 30th
During the
week
10 points
May 30th
10 points
Task
In class students will open the digital
book and check the pages 6 to 18 on
IBEC platform.
Workshop
Ibec Platform
In class students will enter to IBEC
and develop the Video tutorials from
Twenty-one to thirty-five from c hapter
Vectorial Editing III.
Assessment
N/A
Unit N° 1 Use of English
Topic: Word Formation
Task
Explain about word formation,
focusing on prefixes and suffixes
through examples.
Cambridge
preparation
Lic. Danitza
Rosero
Workshop
In class, students will receive a short
story with several missing words.
They must fill in the blanks using the
correct root word forms, applying
appropriate prefixes and suffixes.
Activities 1 and 2.
May 30th
Assessment
N.A.
Unit 1: My Attitude in Life
Topic: My role in school
Power Mind &
Hearts
Task
To reflect on the different roles and
responsibilities students have in the
school.
Lic. Danitza
Rosero
Workshop
In class, based on the previous
reflective essay students did about
their role in school, they present their
reflections through an oral
presentation.
May 27th
May 27th
10 points
May 27th
May 27th
10 points
Página 40 de 48
Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad
educativa.
Unidad Educativa Particular Montessori
Trabajos, Talleres y Evaluaciones
Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024
Periodo Lectivo 2024-2025
Dimensión: Gestión Administrativa
Proceso Básico: Sistema de información y comunicación
Assessment
N.A.
Unit N° 1
Topic: Writing a letter
Task
Download in your tablet the book
“Orca - Phillip Burrows”
click here.
Creative writing
and reading
Mgs. Carlos
Cacao
Workshop
Read and listen to the audiobook.
In class answer the questions about
“Orca - Phillip Burrows”
May 27th
May 29th
May 27th
May 27th
May 29th
May 27th
May 27th
May 30th
May 27th
May 27th
May 28th
May 27th
May 21st
During the
week
10 points
May 21st
May 27th
10 points
May 21st
During the
week
10 points
Assessment
Quiz #1 – Study the following topics:
• Paraphrasing
• Writing a letter
• Reading comprehension
Unit 1:
Topic: Living and non-living things
Task
N.A.
Science
experiments
Mgs. Carlos
Cacao
Workshop
N.A.
Assessment
Quiz #1 – Study for the following
topics:Cell structure
Unit 2: A Hard Life
Topic:
Narrative tenses review, Would vs.
Used to; descriptive verbs; time
periods
Multiskills
Lic.
Verónica
Guerrero
Task
Class activity
• Student’s book pages 20 –
22
•
Write an e-mail about your
resolutions for the coming
school year. (notebook)
Workshop
Class activity
Cambridge One e - Workbook pages
Página 41 de 48
Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad
educativa.
Unidad Educativa Particular Montessori
Trabajos, Talleres y Evaluaciones
Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024
Periodo Lectivo 2024-2025
Dimensión: Gestión Administrativa
Proceso Básico: Sistema de información y comunicación
18 - 20
Assessment
N/A
Unit N° 1
Topic: Business Growth and
problems linked to this growth.
Entrepreneurshi
p
Task
Students will have the class
presentation on screen which will be
copied in the folders. This activity will
be done in class after having an
explanation on the topic.
Lic. José
Luis Monge
Workshop
Definition of vocabulary words in the
folders.
May 22nd
May 29th
10 points
May 22nd
May 29th
10 points
TABLETS MUST BE FULLY
CHARGED!
BRING A CALCULATOR!
Assessment
N/A
Observaciones:
Inicio
Página 42 de 48
Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad
educativa.
Unidad Educativa Particular Montessori
Trabajos, Talleres y Evaluaciones
Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024
Periodo Lectivo 2024-2025
Dimensión: Gestión Administrativa
Proceso Básico: Sistema de información y comunicación
Curso
10mo de básica B
Asignatura
Docente
Acti vidades a desarrollarse en la
semana
Unidad N° 1: ¿Cuál es el uso de la
nanotecnología y como crear un
modelo de un nanotubo de
carbono?
Fecha de
envío
Fecha de
recepción
Puntaje
27 de mayo
28 de mayo
10 puntos
27 de mayo
29 de mayo
10 puntos
30 de mayo
30 de mayo
10 puntos
Tema: Radicales
Trabajos
Actividad en clase
Revisión de cuaderno al día (se
tomará muy en cuenta la
presentación, el orden de los
ejercicios y los temas trabajados en
el clase)
Matemáticas
Lic. Lenín
Merino
Talleres
Actividad en clase
Realizar actividades del libro físico
de Santillana sobre radicales páginas
33 y 34.
Unidad N° 6: ¿Cómo estudiar la
producción de los procesos
industriales usando las
matemáticas?
Tema: Caracterización de
variables cuantitativas para datos
no agrupados
Trabajos
N/A
Talleres
N/A
Evaluaciones.
Lección escrita sobre, media, moda y
mediana en datos no agrupados.
Ciencias
Naturales
Lic. María
Isabel
Falconí
Unidad # 1 ¿Por qué reconocer la
complejidad de los seres vivos es
vital para valorar la biodiversidad
en la Tierra?
Temas: Grupos taxonómicos:
Clasificación del reino vegetal y
animal
Página 43 de 48
Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad
educativa.
Unidad Educativa Particular Montessori
Trabajos, Talleres y Evaluaciones
Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024
Periodo Lectivo 2024-2025
Dimensión: Gestión Administrativa
Proceso Básico: Sistema de información y comunicación
Trabajos
Actividad en clase
En una hoja de carpeta elaborar
organizadores gráficos, banco de
preguntas, ensayo y collage
27 de mayo
Durante la
semana
10 puntos
27 de mayo
Durante la
semana
10 puntos
27 de mayo
29 de mayo
10 puntos
30 de mayo
30 de mayo
10 puntos
29 de mayo
29 de mayo
10 puntos
Plataforma Santillana – Pleno Lección 28 de mayo
28 de mayo
10 puntos
29 de mayo
10 puntos
Talleres
Actividad en clase
Trabajar del libro físico sistema las
páginas 37, 43, 44, 50 y 51
Evaluaciones
Lección
escrita
estudiar
las
actividades de la clase # 1 que se
encuentra en la carpet a, y clase 2 en
la Plataforma Moodle.
Unidad N° 1. ¿Cómo conocemos
sobre el pasado?
Tema: Lectura Crítica – El diario
de viaje, ¿Cómo pueden las
historia s épicas inspirarme a
combatir el cambio climático?
Lengua y
Literatura
Mgs.
Teresa
Lucio
Trabajos
N/A
Talleres.
Semántica – Eufemismos
página 224 - 225
Caligrafía y Dictado
Evaluaciones.
1 (Características de la epopeya - ¿Por
qué viajan los héroes?)
Unidad N° 1 ¿Cómo era el mundo
en la Primera mitad del Siglo XX?
Tema: La II Guerra Mundial 1939Estudios
Sociales
Lic. Wendy
Mero
1945
Trabajo
Actividad en clase
Observar y analizar las dispositivas
Santillana págs. 34- 35
-Observar video, sacar 5 idea
27 de mayo
Página 44 de 48
Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad
educativa.
Unidad Educativa Particular Montessori
Trabajos, Talleres y Evaluaciones
Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024
Periodo Lectivo 2024-2025
Dimensión: Gestión Administrativa
Proceso Básico: Sistema de información y comunicación
relevantes
https://www.youtube.com/watch?v=s
Ri0bCjnMFs
Taller
Actividad en clase
Consultar los objetivos de la primera
y segunda guerra mundial y
escribirlos en el cuaderno con los
países que conformaron los dos
bandos combatientes también dibuja
sus actuales banderas.
27 de mayo
29 de mayo
10 puntos
27 de mayo
29 de mayo
10 puntos
20 de mayo
30 de mayo
10 puntos
May 20th
May 28th
10 points
Evaluaciones
Lección con libro abierto
Tema:
-II Guerra Mundial causas,
consecuencias, descenlace y
repercusión en Latinoamérica y en el
Ecuador. Libro de Santillana Pág. 38,
clases subidas en Moodle, cuaderno
de clase.
Nota: Se les recuerda a los
estudiantes que las clases se
encuentran subidas en Moodle.
Traer la Tablet cargada.
Unité 1: Les voyages
Trabajos
N/A
Francés
Lic. Alex
Piguave
Talleres
Actividad en clase
Realizar las actividades de las
páginas 7, 8, 9, 10 y 11 del folleto de
francés. Ejercicios sobre el futuro
(audios)
Evaluaciones.
N/A
Unit N° 1 Project Management and
Responsibilities
Digital World
Lic.
Jonathan
Pazmiño
Topic:
Understanding the rules tool
Task
In class students will open the digital
book and check the pages 6 to 18 on
IBEC platform.
Página 45 de 48
Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad
educativa.
Unidad Educativa Particular Montessori
Trabajos, Talleres y Evaluaciones
Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024
Periodo Lectivo 2024-2025
Dimensión: Gestión Administrativa
Proceso Básico: Sistema de información y comunicación
Workshop
Ibec Platform
In class students will enter to IBEC
and develop the Video tutorials from
Twenty-one to thirty-five from c hapter
Vectorial Editing III.
May 20th
May 28th
10 points
May 29th
During the
week
10 points
May 29th
10 points
Assessment
N/A
Unit N° 1 Use of English
Topic: Word Formation
Task
Explain about word formation,
focusing on prefixes and suffixes
through examples.
Cambridge
preparation
Lic. Danitza
Rosero
Workshop
In class, students will receive a short
story with several missing words.
They must fill in the blanks using the
correct root word forms, applying
appropriate prefixes and suffixes.
Activities 1 and 2.
Assessment
N/A.
Unit 1: My Attitude in Life
Topic: My role in school
Task
To reflect on the different roles and
responsibilities students have in the
school.
Power Mind &
Hearts
Creative writing
and reading
Lic. Danitza
Rosero
Mgs. Carlos
Cacao
Workshop
In class, based on the previous
reflective essay students did about
their role in school, they present their
reflections through an oral
presentation.
Assessment
N/A.
Unit N° 1
Topic: Writing a letter
Task
Download in your tablet the book
“Orca - Phillip Burrows”
click here.
Workshop
Read and listen to the audiobook.
In class answer the questions about
May 29th
May 30th
May 30th
10 points
May 30th
May 30th
10 points
May 27th
May 27th
May 27th
May 27th
May 27th
May 27th
Página 46 de 48
Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad
educativa.
Unidad Educativa Particular Montessori
Trabajos, Talleres y Evaluaciones
Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024
Periodo Lectivo 2024-2025
Dimensión: Gestión Administrativa
Proceso Básico: Sistema de información y comunicación
“Orca - Phillip Burrows”
May 27th
May 28th
May 27th
May 27th
May 30th
May 27th
May 21st
During the
week
10 points
May 21st
May 27th
10 points
May 21st
During the
week
10 points
May 23rd
May 30th
10 points
Assessment
Quiz #1 – Study the following topics:
• Paraphrasing
• Writing a letter
• Reading comprehension
Unit 1:
Topic: Living and non-living things
Task
N.A.
Science
experiments
Mgs. Carlos
Cacao
Workshop
N.A.
Assessment
Quiz #1 – Study for the following
topics:Cell structure
Unit 2: A Hard Life
Topic:
Narrative tenses review, Would vs.
Used to; descriptive verbs; time
periods
Multiskills
Lic.
Verónica
Guerrero
Task
Class activity
• Student’s book pages 20 –
22
•
Write an e-mail about your
resolutions for the coming
school year. (notebook)
Workshop
Class activity
Cambridge One e - Workbook pages
18 - 20
Assessment
N/A
Unit N° 1
Topic: Business Growth and
problems linked to this growth.
Entrepreneurshi
p
Lic. José
Luis Monge
Task
Students will have the class
presentation on screen which will be
copied in the folders. This activity will
be done in class after having an
Página 47 de 48
Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad
educativa.
Unidad Educativa Particular Montessori
Trabajos, Talleres y Evaluaciones
Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024
Periodo Lectivo 2024-2025
Dimensión: Gestión Administrativa
Proceso Básico: Sistema de información y comunicación
explanation on the topic.
Workshop
Definition of vocabulary words in the
folders.
May 23rd
May 30th
10 points
TABLETS MUST BE FULLY
CHARGED!
BRING A CALCULATOR!
Assessment
N/A
Observaciones:
Inicio
Página 48 de 48
Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad
educativa.
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