BORCELLE 2030 CAPACITACION DOCENTE PRESENTACION ESCUELA PRIMARIA HABITAT METEPEC UBICACIÓN:CALLE GENERAL ANAYA 39,SANTIAGUITO,METEPEC,MEX.CODIGO POSTAL.250 7226512271 escolarhabitat@gmail.com MISIÓN,VISIÓN Y VALORES Misión: Nuestra misión es proporcionar una educación integral y de calidad que nutra el desarrollo intelectual, emocional y social de cada niño. Nos comprometemos a crear un ambiente seguro, inclusivo y estimulante donde los estudiantes puedan explorar su curiosidad, desarrollar sus habilidades y alcanzar su máximo potencial. Visión: Nos visualizamos como una comunidad educativa que inspira la excelencia académica y el crecimiento personal. Buscamos ser reconocidos por nuestro enfoque innovador en la enseñanza, el fomento del pensamiento crítico y la promoción de los valores de respeto, responsabilidad y empatía. Aspiramos a formar líderes del mañana que contribuyan positivamente a la sociedad. . < 1. Excelencia: Buscamos la excelencia en todo lo que hacemos, tanto en el aprendizaje académico como en el desarrollo personal. 2. Respeto: Fomentamos el respeto mutuo, la diversidad y la inclusión dentro de nuestra comunidad escolar. 3. Responsabilidad: Promovemos la responsabilidad personal y el compromiso con el aprendizaje y el bienestar de uno mismo y de los demás. 4. Colaboración: Valoramos el trabajo en equipo, la colaboración y el apoyo mutuo entre estudiantes, docentes y padres. 5. Integridad: Actuamos con honestidad, integridad y ética en todas nuestras interacciones y decisiones. 6. Creatividad: Estimulamos la creatividad, la innovación y la resolución de problemas en un ambiente de aprendizaje dinámico y estimulante. 7. Empatía: Cultivamos la empatía y la comprensión hacia los demás, fomentando un sentido de comunidad y solidaridad. REGLAMENTO 1. Objetivo: Este reglamento tiene como objetivo establecer las normas y pautas para el desempeño laboral de todos los trabajadores de la Escuela Primaria HÁBITAT METEPEC, con el fin de garantizar un ambiente de trabajo seguro, respetuoso y eficiente. 2. Puntualidad y Asistencia: Todos los trabajadores deben llegar puntualmente a su lugar de trabajo de acuerdo con su horario establecido. En caso de ausencia o tardanza, se debe notificar a su supervisor con la mayor anticipación posible y proporcionar una justificación válida. 3. Vestimenta y Presentación Personal: Se espera que todos los trabajadores mantengan una presentación personal limpia, ordenada y profesional. Los uniformes o prendas de trabajo designadas deben ser utilizados correctamente y en buen estado. 4. Conducta y Relaciones Interpersonales: Se espera que todos los trabajadores mantengan un comportamiento respetuoso, cortés y profesional en todo momento. Se prohíbe el uso de lenguaje inapropiado, comportamiento agresivo o cualquier forma de acoso hacia colegas, estudiantes o padres de familia. 5. Confidencialidad y Protección de Datos: Todos los trabajadores deben respetar la confidencialidad de la información personal y académica de los estudiantes y colegas. Se prohíbe la divulgación no autorizada de información confidencial, tanto dentro como fuera del lugar de trabajo. 6. Uso de Recursos y Equipamiento: Los trabajadores deben utilizar los recursos y equipos de la escuela de manera responsable y adecuada, evitando cualquier forma de mal uso o desperdicio. Se deben reportar cualquier daño o irregularidad en el equipamiento o las instalaciones a su supervisor de inmediato. 7. Seguridad y Salud Ocupacional: Todos los trabajadores deben cumplir con las normas de seguridad y salud ocupacional establecidas por la escuela. Se deben seguir los procedimientos de seguridad en caso de emergencia o accidente, y participar en los simulacros correspondientes. 8. Desarrollo Profesional y Colaboración: Se fomenta la participación en actividades de desarrollo profesional y la colaboración con colegas para mejorar el desempeño laboral y promover un ambiente de trabajo positivo. Se deben seguir las directrices y políticas establecidas por la administración escolar en cuanto a capacitación y desarrollo. 9. Cumplimiento de Normativas y Políticas Institucionales: Todos los trabajadores deben cumplir con las normativas, políticas y procedimientos establecidos por la escuela, así como con las leyes y regulaciones vigentes. Se deben seguir las instrucciones y directrices proporcionadas por la administración escolar y los supervisores. PLANEACION ORGANIGRAMA INFRAESTRUCTURA ESCOLAR Edificios Escolares: Incluyen aulas de clase, salas de profesores, oficinas administrativas, salón de actos, biblioteca, laboratorios , enfermería, baños, y áreas de recreo cubiertas. Aulas de Clase: Estas habitaciones son donde se lleva a cabo la enseñanza y el aprendizaje. Deben estar equipadas con mobiliario adecuado (mesas y sillas), pizarras o pantallas interactivas, equipo de audiovisual, y ventilación adecuada. Áreas de Recreo al Aire Libre: Espacios para que los estudiantes jueguen y se ejerciten, que incluye áreas verdes, canchas deportivas, juegos infantiles, y zonas pavimentadas para actividades recreativas. Áreas de Recreo Cubiertas: En climas donde llueve o hace mucho sol, cuenta con áreas cubiertas donde los estudiantes puedan jugar y socializar protegidos de las inclemencias del tiempo. Biblioteca: Un espacio dedicado al aprendizaje independiente y la lectura, equipado con una variedad de libros, revistas, computadoras con acceso a Internet y recursos multimedia. Laboratorios: La escuela cuenta con laboratorios de ciencias, informática u otros, esta equipado con el mobiliario y el equipo necesario para llevar a cabo experimentos y prácticas educativas. Enfermería: Un espacio dedicado para brindar atención médica básica a los estudiantes en caso de enfermedad o lesión durante el horario escolar. Baños: Instalaciones sanitarias adecuadas y accesibles para estudiantes y personal, con inodoros, lavabos, y dispensadores de jabón y papel higiénico. Accesibilidad: Las instalaciones son accesibles para personas con discapacidad, con rampas, ascensores, y baños adaptados según las normativas de accesibilidad. Seguridad: Se implementa medidas de seguridad adecuadas, como sistemas de alarma contra incendios, extintores, salidas de emergencia claramente señalizadas, y cercas perimetrales para proteger a los estudiantes. Espacios Administrativos: Oficinas administrativas para la dirección, secretaría, y otros servicios escolares, así como salas de profesores para la preparación de clases y reuniones del personal docente. Tecnología: Las aulas y otros espacios están equipados con tecnología educativa, como computadoras, proyectores, pizarras interactivas, y acceso a Internet, para facilitar la enseñanza y el aprendizaje. ACTIVIDAD INTEGRADORA Título de la Actividad: "Bienvenida a la Comunidad Educativa: Construyendo una Base para el Éxito" Objetivo: Facilitar la integración del nuevo docente a la comunidad escolar, presentar la cultura y valores de la escuela, y proporcionar herramientas y recursos para iniciar su labor docente de manera efectiva. Duración: 2 horas Materiales Necesarios: Presentación de diapositivas o pizarrón. Papel y marcadores. Folletos informativos sobre la escuela. Agenda del día impresa. Desarrollo de la Actividad: 1. Recepción y Bienvenida (15 minutos): El equipo directivo da la bienvenida al nuevo docente y le presenta a los demás miembros del personal. Se le entrega al nuevo docente una agenda del día con el programa de actividades y una breve descripción de lo que se abordará. 2. Presentación de la Escuela (30 minutos): El director o un representante del equipo directivo realiza una presentación sobre la historia, misión, visión y valores de la escuela. Se proporciona información sobre la estructura organizativa, normas y procedimientos de la escuela. Se destacan los programas y recursos disponibles para apoyar la enseñanza y el aprendizaje. 3. Dinámica de Integración (20 minutos): Se lleva a cabo una dinámica de integración para que el nuevo docente se presente a sus colegas y comparta brevemente sus intereses, experiencias y expectativas. Los demás docentes también comparten consejos y experiencias útiles para trabajar en la escuela. 4. Sesión de Preguntas y Respuestas (15 minutos): Se abre un espacio para que el nuevo docente pueda hacer preguntas sobre la escuela, el plan de estudios, los estudiantes, o cualquier otro tema relevante. Los miembros del equipo directivo y otros docentes están disponibles para responder a las preguntas y ofrecer orientación. 5. Introducción a Recursos y Herramientas (30 minutos): Se presenta una visión general de los recursos y herramientas disponibles para el nuevo docente, como materiales didácticos, biblioteca, tecnología educativa, entre otros. Se comparten estrategias y buenas prácticas pedagógicas que han demostrado ser efectivas en el contexto escolar. 6. Planificación y Expectativas (20 minutos): Se discuten las expectativas del nuevo docente en cuanto a su desempeño, colaboración con el equipo docente, participación en actividades escolares, entre otros. Se ofrece apoyo y orientación para la planificación del primer día de clases y las primeras semanas de trabajo. 7. Cierre y Compromiso (10 minutos): Se agradece al nuevo docente por su participación y compromiso con la comunidad escolar. Se le anima a establecer relaciones colaborativas con sus colegas y a contribuir al éxito educativo de los estudiantes. TRATO CON PADRES DE FAMILIA Establecer una Comunicación Constante: Mantén canales de comunicación abiertos y accesibles para los padres, como correo electrónico, mensajería instantánea, reuniones presenciales y aplicaciones escolares. Proporciona información regular sobre el progreso académico, eventos escolares, fechas importantes y actividades curriculares. Fomentar la Participación de los Padres: Invita a los padres a participar activamente en la vida escolar de sus hijos, ya sea como voluntarios en actividades extracurriculares, miembros de comités o asistentes a eventos escolares. Organiza reuniones regulares con los padres para discutir el progreso académico de los estudiantes y cualquier preocupación o pregunta que puedan tener. Escuchar y Responder a las Inquietudes de los Padres: Escucha activamente las preocupaciones, sugerencias y preguntas de los padres, y responde de manera oportuna y respetuosa. Demuestra empatía y comprensión hacia las preocupaciones de los padres, y trabaja en colaboración para encontrar soluciones efectivas. Proporcionar Información Clara y Transparente: Proporciona información clara y transparente sobre las políticas escolares, el plan de estudios, los requisitos académicos y cualquier otro aspecto relevante para los padres. Asegúrate de que los padres comprendan las expectativas y responsabilidades tanto de los estudiantes como de la escuela. PRESENTACION AL GRUPO 1: Bienvenida ¡Buenos días/tardes a todos! Hoy es un día emocionante para nuestra comunidad escolar, ya que tenemos el placer de dar la bienvenida a un nuevo miembro a nuestro equipo docente. 2: Introducción Personal Nombre del nuevo docente Área de enseñanza: Maestro de inglés para sexto grado Breve descripción de su experiencia y pasión por la enseñanza. 3: Experiencia Educativa y Profesional Formación académica y certificaciones relevantes. Experiencia laboral previa en la educación primaria o cualquier otro campo relevante. 4: Fortalezas y Contribuciones Destaca las habilidades y cualidades del nuevo docente que beneficiarán a nuestros estudiantes. Por ejemplo: dedicación, creatividad, enfoque en el aprendizaje individualizado, etc. 5: Estilo de Enseñanza Describe el estilo de enseñanza del nuevo docente. Ejemplos de enfoques pedagógicos o actividades que planea implementar en el aula. 6: Expectativas y Colaboración Comunica las expectativas de colaboración entre el nuevo docente, los demás miembros del personal y los padres de familia. Enfatiza la importancia de trabajar juntos para apoyar el éxito académico y personal de nuestros estudiantes. 7: Oportunidad para Preguntas Abre un espacio para que los estudiantes, el personal y los padres de familia hagan preguntas o compartan comentarios sobre el nuevo docente. Anima a todos a dar la bienvenida al nuevo miembro del equipo y expresar su apoyo. 8: Agradecimiento y Cierre Agradece a todos por su atención y participación. ¡Por favor, únase a mí para dar un gran aplauso y una cálida bienvenida al Nuevo Docente! TIPO DE EVALUACIÓN Aspectos a Evaluar tareas proyectos calculo mental lectura asistencia puntualidad examen 20% 10% 20% 20% 0.5% 0.5% 20% 100% www.unsitiogenial.es ¡GRACIAS!