Estrategias de enseñanza aprendizaje ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE SEMANA 2 TEMAS SEMANA 2: a) Repetición simple y acumulativa. b) Subrayar c) Destacar d) Copiar ¿Cómo debemos subrayar en un texto? Recordemos que al subrayar debemos destacar las ideas esenciales de un texto y éstas deben estar adecuadamente identificadas para poder jerarquizarlas y rescatarlas para su uso posterior. Es por ello que se sugiere experimentar primeramente con 3 colores básicos: Es importante considerar que cada persona dependiendo de sus necesidades y habilidades, puede determinar una forma particular de crear sus propios códigos. Ejemplo de ello tenemos el siguiente párrafo: Ideas principales: a) Forma de huso b) Escamas c) Aletas Ideas secundarias: a) Alargada b) Protegen c) Desplazamiento d) Impulsa e) Cambiar de dirección Estrategias de enseñanza aprendizaje ¿Por qué copiar es diferente a anotar todo? Cuando hablamos de COPIAR, sabemos de antemano que generalmente se supone citar las palabras textuales del texto o de la persona a quien se escucha. Sin embargo, ésta acción debe contener un aprendizaje para el receptor, por ello es necesario establecer algunas Claves para tomar bien los apuntes: a) Saber escuchar b) Saber pensar c) Saber escribir En particular nos referiremos al apartado de Saber escribir. Al realizar ésta acción supone poner en práctica una habilidad de síntesis ya que quien la realiza debe estar totalmente conectado con el tema y el orador o el texto, de tal forma que debe evitar transcribir información y en realidad anotar lo más importante del texto o la conferencia. Por ejemplo, revisemos el siguiente texto: “El delfín es un animal que posee distintas formas de comunicarse. Este cetáceo emite silbidos ondulantes que parece tener un significado específico. Además, se comunica mediante actitudes corporales y roces de su piel, que es mucho más receptiva que la humana, debido a sus sensibles terminales nerviosas. La frecuencia y la altura de sus saltos proporcionan información particular a sus congéneres.” La idea principal puede ser la siguiente: // El delfín, un cactáceo, es un animal que posee distintas formas de comunicarse: silbidos ondulantes, actitudes corporales, roces de piel y saltos de altura // Con lo anterior ya no es necesario anotar todo lo existente en el párrafo. Estrategias de enseñanza aprendizaje ¿Cómo evitar dormirme mientras leo o estudio? Generalmente cuando leemos es común buscar un espacio en el que estemos cómodos pensando que con ello comprenderemos mejor, sin embargo, tanta comodidad nos lleva a sentirnos adormilados, sin oxigenación y así evitar que estemos comprendiendo la lectura. Por ello se recomienda subrayar el texto, imaginar lo que el autor va explicando, interpretarlo e ir interactuando con el mentalmente. ¿Cómo hacer preguntas a un texto? Leer sin comprender no representa ningún avance, por ello es necesario realizar lecturas profundas con el fin de que se logre un conocimiento profundo. Lo anterior solo es posible a partir del análisis de un texto lo cual implica descomponer en partes para poder revisar de manera específica cada una de las piezas y rearmar el conjunto para comprenderlo mejor. ¿Cómo hacerlo? Al revisar éste párrafo podemos hacer cortes (parcelar) para reflexionar cada parte. Primeramente podemos preguntarnos y reflexionar el ¿por qué somos únicas y diferentes? Y así sucesivamente con cada parte del párrafo para lograr una mayor comprensión. “Tú y yo somos personas únicas y, por lo tanto, muy diferentes. Es posible que a mí me consuele una visión de la eternidad que a ti te resulta extraña, o incluso aterradora. Quizá puedo sentir pena por mi cuerpo envejecido más que tú, o menos. Cada uno de nosotros tiene una visión especial de Dios. Sin embargo, estamos unidos en el campo de la conciencia y realizamos la misma tarea allí”. (Chopra, Deepak. 2011 Jamás Moriremos )
