El manejo de residuos sólidos en el Perú En el Perú, la Gestión del manejo de los residuos sólidos está centrada en su recolección sin darle la debida importancia a la recuperación de los mismos, este enfoque trae como consecuencia un resultado desfavorable, puesto que en los rellenos sanitarios solo se encuentra el 55% de los residuos generados en el país, mientras que el restante está en botaderos. Es por ello que, surge la necesidad de dar a conocer las diferentes formas y alternativas que se usan en la actualidad para realizar la recolección y posterior reciclaje de los residuos sólidos, principalmente del plástico, vidrio, papel y cartón, mediante esta investigación, para encontrar un camino favorable a la mejora del reciclaje y reaprovechamiento de estos. [1] Deficiencias en la recolección y transporte de residuos sólidos El distrito de Elías Soplin Vargas enfrenta problemas significativos en la recolección y transporte de residuos sólidos. Estudios han demostrado que la cobertura del servicio de recolección es insuficiente, llegando solo al 60% de la población. Además, la frecuencia de recolección es baja, con solo 2-3 veces por semana en algunas zonas. Esto ha llevado a la acumulación de basura en las calles, generando problemas de salubridad y contaminación visual. La deficiente recolección y transporte de residuos sólidos en el distrito de Elías Soplin Vargas se debe principalmente a la falta de recursos económicos y equipamiento adecuado por parte de la municipalidad. Esto ha limitado la capacidad de la entidad para brindar un servicio eficiente y con una cobertura adecuada. [2] Débil gestión y organización en la I.E. San Pedro La gestión y organización para el manejo de residuos sólidos en la I.E. San Pedro es débil. Estudios han encontrado que la población estudiantil carece de un plan de manejo integral de residuos sólidos, así como de personal técnico capacitado para orientar a los estudiantes de dicha I.E. Además, la coordinación entre las diferentes áreas educativas involucradas es deficiente. La débil gestión y organización municipal se debe principalmente a la falta de prioridad que le otorga el personal administrativo de la institución educativa en los temas de residuos sólidos. Esto se refleja en la insuficiente asignación de contenedores que hay en dicha I.E. para el área de residuos sólidos. Asimismo, la ausencia de una visión y estrategia integral ha limitado el desarrollo de una gestión eficiente. [3] Baja participación y conciencia de los alumnos de la I.E La participación y conciencia de los alumnos en torno a la gestión de residuos sólidos es baja en la I.E. 000910 San Pedro. Encuestas han revelado que la mayoría de los alumnos no separan sus residuos en origen y desconocen las prácticas adecuadas de disposición. Asimismo, la participación de la comunidad educativa en actividades de sensibilización y limpieza es limitada. La baja participación y conciencia de los alumnos se debe a la insuficiente labor de educación y sensibilización ambiental por parte de los maestros y personal de educación ambiental. Además, la falta de mecanismos de participación comunitaria en la gestión de residuos sólidos ha dificultado el involucramiento de la población estudiantil. [4] Insuficientes recursos económicos en la I.E. San Pedro La escases de recursos económicos destinados al manejo de residuos sólidos en la I.E. 000910 San Pedro son insuficientes. Los estudiantes han demostrado que los ingresos destinados a este servicio cubren solo el 30% de los costos reales. Esto ha limitado la capacidad de la I.E. San Pedro para invertir en mejoramiento en el manejo de residuos sólidos. La insuficiencia de recursos económicos se debe a la baja prioridad que le otorga la municipalidad del distrito a la gestión de residuos sólidos en las I.E. Asimismo, la falta de mecanismos de recaudación eficientes para el servicio de limpieza en la I.E. es precaria eso ha impedido que la I.E. cuente con todos los recursos necesarios para el manejo adecuado de residuos sólidos. [5] Las conclusiones obtenidas fueron, que el tratamiento de diferentes residuos considerados como recursos, teniendo en cuenta que los no aprovechables deben tener un control en su desecho, pues de lo contrario traen consecuencias negativas al medio ambiente, entorno social y salud afectando la calidad de vida de las personas. Es así como la investigación pretende incentivar mejores prácticas en el sector reciclaje para promover un reaprovechamiento de residuos y cerrar el ciclo de vida que a su vez contribuye a una economía circular en el país. REFERENCIAS 1. universidad nacional de Cajamarca (20211) gestión de los residuos sólidos. unc editorial 2. Sapienza, P. (2014): International Journal of Interdisciplinary. San Martin. UNSAM editorial 3. Apaza, J. (2019). Análisis del Manejo de Residuos Sólidos. San Martin. Mundo ambiental editorial. 4. Omagayan, K. (2019) Impacto ambiental. San Martin. Selva editorial 5. Dávila, S. (2023) Factores económicos y ambientales. San Martín. repositorio.unsm.