Tener un mínimo de 10 años de edad. Fecha de Nacimiento: _______________ ____/____/____ _______________ Ser miembro activo del club de Conquistadores El nombre de mi club es: _______________ ____/____/____ _______________ Saber y Explicar el Voto y la Ley de los Conquistadores ____/____/____ _______________ Leer el libro “EL SENDERO DE LA FELICIDAD ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ _________________________________________________ ____/____/____ _______________ Tener el certificado del club de libros para menores del Año en curso. 1. Uno de Biografía ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ __________________________________________________ ____/____/____ _______________ 2. Uno Misionero ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ _________________________________________________ ____/____/____ _______________ 3. Uno de Naturaleza ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ _________________________________________________ ____/____/____ _______________ 4. Uno de Adolescencia ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ _________________________________________________ ____/____/____ _______________ 5. Un capítulo de Patriarcas y Profetas ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ _________________________________________________ ____/____/____ _______________ Saber de Memoria el Himno de los Conquistadores y Explicarlo ____/____/____ _______________ Saber de Memoria el Himno Nacional y Explicarlo ____/____/____ _______________ Memorizar y repetir los nombre s de los Libros del Antiguo Testamento, agruparlos en las 5 áreas ____/____/____ _______________ Tener un certificado de las Gemas Bíblicas o guía para el año bíblico de los Menores _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ __________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ____________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ ____________________ ____/____/____ _______________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ __________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ____________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ ____________________ ____/____/____ _______________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ __________________ Aprender y Explicar el Salmo 23 y el Salmo 46 ____/____/____ _______________ En consulta con su consejero escoja uno de los siguientes personajes del antiguo Testamento: José, Jonás, Esther o Ruth y discutir con le grupo el amor de Dios demostrado en la vida de ellos ____/____/____ _______________ Conocer diferentes métodos de purificar agua y hablar sobre Jesús como “la fuente de agua viva”. ____/____/____ _______________ Demostrar habilidad para construir un refugio o albergue y hablar acerca de Jesús como nuestro refugio. ____/____/____ _______________ En forma individual o en grupo participa en dos de las actividades aquí sugeridas , o alguna otra que tu grupo escoja en la cual ofrezcan un servicio a otros: a. Visitar a alguien de la misma edad y a sus padres en caso de: Enfermedad, débiles en la fe, desanimados o pasando por alguna necesidad. b. Visitar un hospital y realizar un programa cantando orando por todos los enfermos. c. Visitar con una programación: un orfelinato, asilo de ancianos, un hospital de pacientes especiales ____/____/____ _______________ Estudiar en grupo las características de un buen ciudadano en el hogar y la comunidad. Dar muestras de que se practica lo aprendido. ____/____/____ _______________ Llevar dos visitas o más a la escuela sabática , el Club de Conquistadores o alguna otra actividad espiritual de la Iglesia. Estudiar la Historia de la iglesia Cristiana entre la ascensión de Cristo y el año 1844 (Conflicto de los siglos caps. 19-29). ____/____/____ _______________ Presentar un examen oral basado en el material discutido sobre Historia Denominacional (C.S. caps. 24,25,29). ____/____/____ _______________ Discutir los principios de temperancia ejemplificados en la vida de Daniel o dramatizar lo ocurrido en Daniel 1. ____/____/____ _______________ Memorice y explique Daniel 1:8 y escoger entre firmar la tarjeta de promesa que ya existe o diseñar una propia que exprese ¿por qué quiere seguir un estilo de vida en armonía con los verdaderos principios de temperancia?. ____/____/____ _______________ Participar en una discusión sobre los principios de una dieta sana y preparar con tu unidad, un cartelón que muestre los cuatro grupos básicos de alimentos.. ____/____/____ _______________ Incluir dentro de su programación 15 minutos diarios para realizar ejercicios físicos en un mínimo de un mes D L M M J V S ____/____/____ _______________ Completar la especialidad de Natación 1 ____/____/____ _______________ Hacer una caminata de 3 km. en una hora ____/____/____ _______________ Conocer los tres métodos de preparación de alimentos en campamentos (hervir, hornear y freír) y preparar alimentos usando los tres métodos (puede prepararse en grupo). Fecha y lugar de la práctica ____________________________ ____/____/____ _______________ Participar de una caminata para apreciar la naturaleza y observar los objetos que se relacionan con pasajes bíblicos, encontrando aplicaciones espirituales para nuestra vida ____/____/____ _______________ Objeto Pasaje Bíblico Aplicación espiritual Completar una de las siguientes especialidades: Gatos, Perros, Mamíferos, semillas, pájaro y aves ( Anexar Especialidad y su Aprobación) ____/____/____ _______________ Conocer e identificar 5 flores silvestres y 5 insectos de su zona ____/____/____ _______________ ____/____/____ _______________ ____/____/____ _______________ Conocer e identificar 10 flores silvestres y 10 insectos de su zona ____/____/____ _______________ ____/____/____ _______________ ____/____/____ _______________ ____/____/____ _______________ Conocer cómo se hace la soga y demostrar la manera correcta de usarla. ____/____/____ _______________ Saber cómo hacer y conocer el uso práctico de los siguientes nudos: Nudo Margarita Pescador Llano Corredizo Ejemplo Uso Nudo Ejemplo Uso Doble Lazo Dos medios cotes Ballestrinque As de Guía o potreador ____/____/____ _______________ Pernoctar en un campamento un fin de semana ____/____/____ _______________ Conocer las medidas de seguridad a seguir: en el hogar, en la escuela, al nadar, al caminar, en la carretera y al correr bicicleta ____/____/____ _______________ ____/____/____ _______________ Armar y desarmar una carpa y hacer una cama de campaña Fecha y lugar de la práctica: _________________________________________________________ _________________________________________________________ ¿Como se arma una carpa? _________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ ¿Cómo se desarma? _________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ ____/____/____ _______________ Conocer 10 reglas a seguir al realizar una caminata de 2 kilómetros y saber que hacer cuando se está perdido ____/____/____ _______________ Aprender las señales de rastro y pista. Poder diseñar un rastro de 2 km, para que otros puedan seguir la pista. Poder seguir un rastro o pista de dos km. Completar una especialidad en arte y manualidades (anexar especialidad y evaluación) ____/____/____ _______________ Empezar un fuego con un solo fósforo, usando materiales naturales. Debe mantener vivo el fuego. Lugar de la práctica ___________________________________________ Firma del evaluador__________________ Fecha____________________ Observaciones _______________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Saber cómo usar el hacha y el cuchillo , y conocer diez reglas de seguridad en su uso ¿Cómo usar el cuchillo?___________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ¿Como usar el hacha? _____________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ____/____/____ _______________ Atar 5 nudos en el menor tiempo posible Tiempo ________________ Lugar de la práctica ___________________________________________ Firma del evaluador______________________ Fecha________________ REQUISITOS DE LA TARJETA DE AMIGO APROBADOS Director del Club: _______________________________________________________ Líder de Zona: ________________________________________________________ Evaluador: _______________________________________________________ Líder Juvenil: _______________________________________________________ REQUISITOS DE LA TARJETA DE AMIGO AVANZADO APROBADOS Director del Club: _______________________________________________________ Líder de Zona: ________________________________________________________ Evaluador: _______________________________________________________ Líder Juvenil: _______________________________________________________
