SESIÓN DE APRENDIZAJE carmen

I.E. MIGUEL CORTES
CASTILLA PIURA
1. DATOS INFORMATIVOS
1.1 INSTITUCIÓN EDUCATIVA
1.2 DURACIÓN
1.3 GRADO
1.4 RESPONSABLES
1.5 TEMA
SESIÓN DE APRENDIZAJE
: Miguel Cortés
:90 minutos
:Segundo
:Freddy Purizaga Rebottaro
Carmen Rosa Sánchez Tejada
: Números Reales
2. APRENDIZAJES ESPERADOS
Discrimina números racionales (Q) y números irracionales (I) en el Sistema de Números
Reales (R).
3. SECUENCIA DIDACTICA
PROCESO
ESTRATEGIAS
PEDAGÓGICO
MOTIVACIÓN
Observamos el video “Números
Irracionales”
Comentamos el video sobre lo
infinito de la parte decimal de los
números Irracionales.
RECUPERACIÓN DE
Contestan las siguientes
SABERES PREVIOS
interrogantes: ¿Cuáles son los
números racionales? ¿Cuáles son
las clases de los decimales?
CONFLICTO
¿En cuál de las clases de
COGNITIVO
decimales colocarías a los
números observados en el video
CONSTRUCCIONLeemos la pag.18 del libro de
CONSOLIDACIÓN
matemática de 3ero, resolvemos
DEL APRENDIZAJE
la actividad n° 03 con apoyo del
profesor
APLICACIÓN DE LO Ubica en la recta numérica los
APRENDIDO/
números racionales e irracionales
TRANSFERENCIA A que se encuentran en el
SITUACIONES
papelote.
NUEVAS
EVALUACIÓN
En el cuadro de doble entrada
relaciona los números racionales
e irracionales según corresponda.
METACOGNICIÓN
Contesta
las
siguientes
preguntas:
RECURSOS
TIEMPO
video
10min.
Cartulina con las
interrogantes
5min.
Cartulina con las
interrogantes
5min
Texto de matemática
de 3ero. SecundariaMED
45min
Papelote
con
números Reales para
ser ubicados en la 10min.
Recta Real.
Cuadro de
entrada
doble 10 min
Ficha metacognitiva
5min
¿Qué
aprendiste?,
¿Cómo
lograste diferenciar los números
Racionales de los irracionales”
IV EVALUACIÓN
CRITERIOS
Comunicación matemática
Actitud ante el área
CAPACIDADES
Discrimina los números
racionales e irracionales en
el conjunto de los números
reales
INDICADORES
Discrimina los números
racionales e irracionales en
el conjunto de los números
reales en un cuadro de
doble entrada.
Es
puntual
con
la Presenta a tiempo la
presentación de sus trabajos actividad n°03 del texto de
3ero de sec.
Presenta a tiempo el cuadro
de doble entrada.