Subido por cesar roberto pita paredes

ACTIVIDAD DE RECREACIÒN

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“ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA INDOAMÉRICA”
PLAN DE ACTIVIDAD RECREATIVA
1. DATOS GENERALES:
1.1
INSTITUCIÒN EDUCATIVA:
ESSPPINDOAMÉRICA
1.2
DENOMINACIÒN DE LA ACTIVIDAD :
Festival Deportivo-Recreativo.
1.3
LUGAR Y FECHA:
18/09/2023
1.4
COORDINACIÒN Y APOYO:
Iván Merino Tello
1.5
DOCENTES RESPONSABLES:
Avalos Reyes Isamar
Hilario Graus Ximena
Moriano Desposorio Cristian
Suarez Alegría Jaqueline
Varas Zavaleta Milagros
1.6
GRADO Y SECCIÒN
:
VI – “A”
2. FUNDAMENTACIÒN TÈCNICA:
Una ruptura de relaciones interpersonales se refiere al quiebre o deterioro significativo de
las relaciones entre las personas que comparten ese espacio, ya sea una sala de clases, una
oficina, un grupo de trabajo, un equipo deportivo u otro entorno similar. Esta ruptura
implica una desconexión emocional o un conflicto importante entre los individuos
involucrados, lo que puede llevar a una comunicación deficiente, desconfianza, falta de
cooperación y, en casos extremos, al distanciamiento o la enemistad.
Las rupturas de relaciones interpersonales en un salón pueden manifestarse de diversas
maneras, como discusiones frecuentes, malentendidos no resueltos, actitudes negativas
hacia los demás, exclusiones deliberadas o incluso la cesación completa de la
comunicación entre las personas afectadas. Estas situaciones pueden ser perjudiciales
para el ambiente del salón, así como para el bienestar emocional y la productividad de las
personas involucradas.
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Es importante abordar y resolver las rupturas de relaciones interpersonales de manera
constructiva para mantener un ambiente saludable y colaborativo en el salón. Evitar una
ruptura de relaciones interpersonales en un salón es beneficioso porque contribuye al
éxito colectivo, al bienestar emocional individual, al desarrollo personal y a la creación
de un ambiente positivo y productivo. Es por eso que plantearemos actividades recreativas
con el fin de comunicarnos y apoyarnos entre todos.
3. OBJETIVO GENERAL:
-
Mejorar las habilidades sociales o relaciones interpersonales promoviendo el
manejo de emociones en base a la armonización y la empatía de los integrantes de
la Escuela de Educación Superior Pedagógica Publica Indoamérica, dentro y fuera
del aula en base a actividades recreativas lo cual denominaremos “Festival
deportivo – recreativo” impulsado por los estudiantes responsables.
4. OBJETIVOS ESPECÌFICOS:
-
Realizar actividades recreativas, lúdicas, cooperativas, donde se incluya
diferentes tipos de materiales, pueden ser humano, materiales o obtenidos
mediante una compra.
-
Reestablecer los lazos amicales en cada uno, para lograr así su desenvolvimiento
con los demás.
-
Lograr el involucramiento de todos los participantes en las actividades recreativas.
5. CRONOGRAMA DE ACCIONES:
COORDINACIÒN
RESPONSABLES
Y/O APOYO
de
Integrantes
de
Docente del curso
equipo
Nº
ACCIONES A REALIZAR
1
Presentación de plan
Actividades recreativas
Avalos Reyes
Hilario Graus
Suarez Alegría
Varas Zavaleta
2
Activación corporal con baile
Equipo de trabajo
3
Interacción
Equipo de trabajo
4
Ejecución de
programadas
5
Evaluación de las Actividades
Equipo de trabajo
Equipo responsable
6
Informe Final
Equipo responsable
Equipo responsable
Actividades Compañeros
clase
de
Moriano
Desposorio
Christian
Integrantes de
equipo
LUGAR Y FECHA
Aula VI – “A”
18/09/23
Coliseo de la I.E
18/09/23
Coliseo de la I.E
18/09/23
Coliseo de la I.E
18/09/23
Aula VI – “A”
18/09/23
Aula VI – “A”
18/09/23
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6. FINANCIAMIENTO:
a) RECURSOS HUMANOS
•
•
•
Uno mismo
Apoyo de compañeros
Docente
b) RECURSOS MATERIALES E INFRAESTRUCTURA
•
•
•
•
•
•
•
•
Balones
Cuerda
Globos
Conos
Sacos
Tizas
Parlante
Institución educativa
c) RECURSOS ECONÓMICOS
•
Ninguno
7. EVALUACIÒN:
-
Lista de todos lo integrantes del VI – “A” CICLO DE LA CARRERA DE
EDUCACIÓN FÍSICA.
NOMBRES Y APELLIDOS
ASISTENCIA FALTA
Aguirre Basilio, Kevin Alexander
Avalos Reyes, Isamar Anghelina
Carrasco Guzmán, Edwin Roberto
Castillo Jara, Yampiher Yanmarco
Espinola Terrones, Dany Jarol
Gómez Gutiérrez, Fátima Gabriela
Isabel
Hilario Graus, Ximena Joselyn
Moriano
Desposorio,
Christian
Eduardo
Peréz Peréz, Herlinda
Santos Juárez, Dorali
Suarez Alegría, Jaqueline Arlette
Terrones Lecca, Reyshert Luz de
Jesús
Uribe Sánchez, Julio César
Varas Zavaleta, Yusbeidy Milagritos
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8. ANEXOS:
Área No. 1
ACTIVIDAD N° 1: ABRAZOS MUSICALES
Objetivos: pertenecer a un grupo y enriquecer las relaciones sociales.
Materiales: instrumento musical o minicadena.
Desarrollo: una música suena a la vez que los participantes danzan por la
habitación. Cuando la música se detiene, cada persona abraza a otra. La
música continúa, los participantes vuelven a bailar (si quieren, con su
compañero). La siguiente vez que la música se detiene, se abrazan tres
personas. El abrazo se va haciendo cada vez mayor, hasta llegar al final. (En
todo momento ningún/a niño/a puede quedar sin ser abrazad@)
ACTIVIDAD N° 2: Que no caiga el globo al suelo
OBJETIVOS
·
Trabajar en equipo
·
Golpear el objeto tanto en reposo como en desplazamiento.
MATERIALES Y RECURSOS
Globos
DESARROLLO
Se inflan varios globos y los niños tienen que conseguir que estos no toquen
el suelo, deben golpearlo con cualquier parte de su cuerpo.
ACTIVIDAD N° 3: El círculo de la cuerda
Forma un círculo con los adolescentes y da a cada uno una cuerda. Pide que
se agarren de la cuerda con ambas manos y que, coordinándose entre sí,
formen el contorno de diferentes figuras juntos, como por ejemplo una
flecha, una estrella o un corazón. Idealmente, hay una persona que, estando
en una posición cercana y elevada, hace una fotografía del resultado visto
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desde arriba. Como dinamizador o dinamizadora de esta dinámica de grupo
para jóvenes, debes fomentar la coordinación, la comunicación y la
cooperación para lograr cada figura.
Área No.2 juegos pre-deportivos
1er juego
Nombre: Voleibol
Desarrollo: El juego se realizará con cuatro integrantes por cada equipo,
eliminación sencilla, un set a 15 tantos.
Regla: Se jugará a 15 minutos el set, la net estará a una altura de 150 m y el
juego comienza y termina al sonido del silbato.
Medios: Net, balón de voleibol, silbato.
2do juego
Nombre: Baloncesto 3 contra 3
Desarrollo: Se juega con las reglas del baloncesto, pero 2 tiempos de 5
minutos cada uno y en un solo aro.
Reglas: El juego comienza y termina con el sonido del silbato, se desarrollará
el juego en la mitad del terreno, eliminación sencilla.
Medios: Balón, silbato y aro
Área No. 3 juegos tradicionales
CARRERA DE SACOS
Si buscas actividades de entretenimiento para niños, las carreras de
sacos pueden ser una buena solución.
1. Hay que preparar el número de sacos idéntico al de jugadores para
que se metan dentro.
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2. Partiendo de una misma línea de salida, tendrán que ir saltando para
hacer un recorrido hasta alcanzar la misma meta.
3. Como en todas las carreras, ganará el que llegue antes al punto de
llegada.
Los sacos se pueden hacer de muchas maneras, como es el caso de unas
fundas de almohada, unas bolsas grandes o sacos de los que se usan para
almacenar alimentos, como las patatas.
Actividad No 4 Plan de la Calle
Programa A Jugar
Objetivo: Llevar estas actividades de participación masiva hasta la
comunidad, con ofertas para diversos grupos de edades de forma sistemática.
4 ESQUINAS
También existen juegos al aire libre para niños sin material. Uno de ellos es
el de las cuatro esquinas:
1. Se necesitan un mínimo de 5 personas y 4 de ellas se sitúan en una
esquina y la restante se queda en el medio.
2. La finalidad de este juego es pasar a la siguiente esquina sin que ese
sitio lo ocupe la persona del medio.
3. El jugador que se quede sin esquina será quien que vaya al centro
para intentar quitar la esquina a otro jugador en la siguiente vuelta.
CARRERA DE LA ORUGA
Algunas actividades son ideales para entretener a un gran grupo de niños.
Una de ellas es el juego de la carrera de la oruga:
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1. Se forman 2 equipos o más y, en cada uno, los miembros se colocan
sin tocarse uno detrás del otro. De esta forma, representan a una
oruga.
2. Se pone un globo o una pelota entre ellos: no la podrán coger con las
manos pero tendrán que aguantar el objeto juntándose lo suficiente y
moverse a la vez para evitar que caiga. Así, cada oruga se moverá
hacia la meta evitando que las pelotas o globos se caigan por el
camino.
3. El equipo que consiga llegar antes sin que ningún balón caiga será el
ganador.
Otra versión de este juego se hace sentados en el suelo, uno detrás del otro,
los niños agarran los pies del que tienen detrás, que estarán a la altura de
sus lados. Así, tendrán que avanzar hasta la meta arrastrándose al unísono
para que la oruga no se desmonte. Hay muchas más versiones y se pueden
inventar según el material que tengamos.
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