Subido por Victor H S Leite (Leite)

IMPLEMENTAÇÃO DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO POR COMPETÊNCIAS EM UMA EMPRESA DE AGRONEGÓCIO NO SUL DO PARÁ

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PRÊMIO SER HUMANO
2024
CASE
MODALIDADE: “Consultoria”
IMPLEMENTAÇÃO DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO POR COMPETÊNCIAS EM
EMPRESA DE AGRONEGÓCIO NO SUL DO PARÁ
V. P. A., SOUZA
E. P. MENEGETTI
V P ARAUJO SOUZA TREINAMENTOS E
CONSULTORIA LTDA
BELÉM-PA
2024
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Sumário
APRESENTAÇÃO ................................................................................................................. 3
RESUMO ............................................................................................................................... 3
INTRODUÇÃO ...................................................................................................................... 4
RESULTADOS E CONCLUSÃO ........................................................................................... 6
REFERÊNCIAS (BIBLIOGRÁFICAS) ................................................................................... 7
ANEXOS ILUSTRATIVOS..................................................................................................... 8
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APRESENTAÇÃO
A
empresa
AGROPECUARIA
CATARATAS,
com
a
razão
social
AGROPECUARIA CATARATAS LTDA, opera com o CNPJ 18.200.245/0001-28 e tem
sua sede localizada na Rua Ildonete Guimaraes da Silva, 151 - Jardim Umuarama,
Redenção - PA, 68.552-185. Seu foco principal de atuação é de Cultivo de soja, de
acordo com o código CNAE A-0115-6/00. A empresa opera desde 2014 e conta com
a administração de Edenilson Paulo Menegetti (Gerente Administrativo), com o e-mail
edenilson@agrocataratas.com.br e demais contatos: (94) 3424-1621 e 55 (94) 992204816. A Agropecuária Cataratas conta com 56 cargos e 180 funcionários.
A história da empresa começa com a família Sarabia, de Ibiporã norte do
Paraná, que iniciou em 1993 a procura de novas oportunidades no país vizinho,
Paraguai, onde hoje mantém vários empreendimentos, e no anseio de diversificar os
investimentos e desenvolver novos mercados, se expandiu para outros países, entre
eles o Brasil, onde começou a procura por áreas favoráveis e com potencial de
crescimento, com isso em 2013 Fabiano Piccoli Ghellere que trabalha com a família a
mais de 20 anos, começou a visitar algumas áreas de terra com o perfil desejado,
passou por alguns estados como, Mato Grosso, Tocantins e Maranhão, porém foi no
sul do Pará que encontrou terras ideias para os investimentos, localizadas nos
municípios de Redenção e Santa Maria das Barreiras, surgindo assim em 2014 a
AGROPECUÁRIA CATARATAS LTDA, iniciando com duas fazendas (Fazenda Santa
Ana e Fazenda Paraná) posteriormente aquisição de mais uma fazenda (Fazenda Flor
da Mata) e a construção de um silo na mesma área, e em 2021 foi adquirido a fazenda
Ribeirão Preto, atualmente a empresa tem 7 filiais contando com 2 escritórios
administrativos, 4 fazendas e 1 silo, atua no ramo da agricultura, pecuária e
armazenagem de grãos.
RESUMO
O presente trabalho surgiu da oportunidade de implantar um plano-ação de
avaliação de desempenho na empresa Agropecuária Cataratas. Destaca-se a
importância desta avaliação de desempenho realizada, na qual o colaborador se
autoavalia e recebe avaliação do gestor imediato. Outro ponto relevante é que o
Agronegócio no sul e sudeste do Pará ser um nicho mais fechado às práticas de
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Gestão de Pessoas e devido ao recorte de violências ocorrido na região. Os objetivos
principais do Projeto foram: Decisões de Gestão: Facilitar admissões, promoções,
transferências e enquadramentos; Estruturação de Vagas: Orientar a criação de novas
vagas, cargos e salários. Padrões de Remuneração: Estabelecer padrões salariais
compatíveis com as atribuições dos cargos; Expectativas e Interesses: Conciliar as
expectativas dos colaboradores com os interesses da empresa. Transparência e
Equidade: Garantir tratamento justo e transparente na distribuição de salários;
Trajetória de Carreira: Permitir aos colaboradores visualizar sua trajetória de carreira
e evolução salarial.
INTRODUÇÃO
A avaliação de desempenho é um tema relevante e amplamente estudado em
contextos organizacionais e educacionais. É um processo que visa medir, analisar e
melhorar o desempenho de indivíduos, equipes ou organizações. Ela desempenha
um papel crucial na tomada de decisões gerenciais, promoções, remuneração e
desenvolvimento profissional (Reifschneider, 2008).
Na literatura existente sobre avaliação de desempenho, percebe-se que muitos
autores têm abordado esse tema, Kaplan e Norton (1997, 2001), Fundação para o
Prêmio Nacional de Qualidade (2001), Schimitd (2002) e Hansen (2004). Esses
autores enfatizam a importância de uma gestão empresarial eficiente, onde a medição
de desempenho é uma das principais ferramentas para o sucesso organizacional.
Nessa ótica, os indicadores de desempenho tornam-se de fundamental importância
para os processos gerenciais no cenário atual. Na visão de Hansen (2004), a medição
de desempenho é, também, um aspecto vital para a eficiência das cadeias produtivas.
A questão de levantamento de indicadores para a medição de desempenho
organizacional é um problema complexo. Durante muito tempo tinha-se que os
indicadores financeiros eram os elementos principais de avaliação de desempenho,
entretanto, as novas estratégias empresariais e a competitividade sistêmica, exigem
outros sistemas de medição mais sintonizados com essa nova realidade. (Eccles,
1991).
Nesse contexto surge a necessidade de integrar a eficiência das cadeias
produtivas com a gestão de desempenho humano e desenvolvimento de ações
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orientadas a indivíduos e equipes de trabalho voltadas ao planejamento, execução,
monitoramento, avaliação e revisão do desempenho comportamental. Desta maneira
é possível analisar se os resultados do trabalho serão alcançados ou não, sendo que
o desempenho pode ser determinado por variáveis de caráter individual, pelas
características pessoais e profissionais conforme as orientações da própria
organização. Segundo Dutra (2017), o comportamento refere-se a atitudes e reações
do indivíduo no meio social. Dessa forma, este aspecto não seria aquilo que o
indivíduo faz, mas sim o que os outros observam daquilo que ele faz. As pessoas
podem apresentar comportamentos diferentes umas das outras: pela criação ou
educação que tiveram, pelas diversas experiências de vida. A personalidade e o
comportamento são resultados desta realidade. Tudo o que acontece na vida da
pessoa pode influenciar em seu comportamento.
Portanto, a avaliação de desempenho é uma decisão que afeta o crescimento
humano e organizacional. Porém, não significa avaliar simplesmente a pessoa, vai
mais além, requer a aquisição do maior número possível de informações relativas ao
nível de contribuição ao negócio.
A partir desse pressuposto o presente trabalho surgiu da oportunidade de
implantar um plano-ação de avaliação de desempenho na empresa Agropecuária
Cataratas. Destaca-se a importância desta avaliação de desempenho realizada, na
qual o colaborador se autoavalia e recebe avaliação do gestor imediato. Desse modo
desenham-se os seguintes objetivos: Decisões de Gestão: Facilitar admissões,
promoções, transferências e enquadramentos; Estruturação de Vagas: Orientar a
criação de novas vagas, cargos e salários; Padrões de Remuneração: Estabelecer
padrões salariais compatíveis com as atribuições dos cargos; Expectativas e
Interesses: Conciliar as expectativas dos colaboradores com os interesses da
empresa; Transparência e Equidade: Garantir tratamento justo e transparente na
distribuição de salários; Trajetória de Carreira: Permitir aos colaboradores visualizar
sua trajetória de carreira e evolução salarial.
MÉTODO
A fim de alcançar os objetivos propostos para esse trabalho, os seguintes passos
foram adotados:
 Reunião de alinhamento e familiarização com a empresa;
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

Estabelecer datas para entregas;
Execução de estudo das atribuições e responsabilidades dos cargos da
organização;
 Elaboração do instrumento de avaliação de desempenho (anexo 1);
 Revisão do instrumento de avaliação de desempenho pelo administrador da
empresa;
 Ajustes pós avaliação do gestor;
 Apresentação da avaliação aos colaboradores e início da avaliação.
O instrumento de Avaliação de Desempenho por competências foi desenvolvido a
partir da análise das descrições de cargos realizada. Para cada comportamento esperado nos
critérios de “Atitude de Dono”, “Integridade”, “Paixão pelo que faz”, “Relações duradouras” e
“Resultados sustentáveis”, uma nota é aplicada de 1 a 5, sendo: 1- Não atende as
expectativas; 2- Atende com dificuldades; 3- Atende parcialmente as expectativas; 4- Atende
plenamente as expectativas; e 5 - Supera as expectativas. Os colaboradores recebem a
avaliação de seu gestor imediato e se autoavaliam. A somatória dessa métrica, resulta em um
score avaliável dentro da média e classificados por: 0 a 30% - Não atende/Regular; 31% a
50% - Bom; 71% a 99% - Ótimo; e 100% - Excelente.
RESULTADOS E CONCLUSÃO
Avaliação de Desempenho mensurou habilidades técnicas e comportamentais
das pessoas colaboradoras, considerando a adesão aos valores da empresa e a
performance nas atividades descritas nos cargos. O modelo adotado é a avaliação um
a um, inclui a avaliação do líder e a autoavaliação do colaborador, conforme Anexo 1.
Resultou em um conjunto de diretrizes e normativas que determinam as
políticas de gestão de desempenho. Este plano foi consolidado a partir de um estudo
das atribuições e responsabilidades de cada cargo, com base nos valores da empresa.
Assim como também houve a redução do turnover (rotatividade) em 17% dentro da
organização, além de uma harmonização salarial ao observar o recorte de gênero e
raça após uma observação realizada.
A Avaliação de Desempenho na Agropecuária Cataratas teve em vista criar
um ambiente de trabalho justo e transparente, onde os colaboradores podem
visualizar claramente suas oportunidades de crescimento e desenvolvimento dentro
da empresa. Possibilitou políticas de remuneração bem definidas, desse modo, a
empresa buscou alinhar os interesses dos colaboradores com os objetivos
organizacionais, promovendo um ambiente de trabalho motivador e equitativo.
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REFERÊNCIAS (BIBLIOGRÁFICAS)
1. DUTRA, J.S. Competências: conceitos, instrumentos e experiências.2.ed. São
Paulo: Atlas, 2017
2. ECCLES, Robert G. The Performance Measurement Manifesto. Harvard
Business Review, USA, January-February, 1991.
3. HANSEN, Peter Bent; BIASOLI, Patrícia Klaser; CORTEZIA, Sandro; RITTER,
Fernando. Análise Preliminar da Cadeia Coureiro-Calçadista do RS. Anais do
XXIII ENEGEP – Sessão Dirigida. Ouro Preto, MG, Brasil, 22-24 out. 2003.
4. REIFSCHNEIDER, M. B.. Considerações sobre avaliação de desempenho.
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, v. 16, n. 58, p. 47–58,
jan. 2008.
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