CIENTÍFIQUES: PASSAT, PRESENT I FUTUR Proposta d’activitat a realitzar al llarg del mes de març en el departament de matemàtiques, emmarcada en les actuacions de la Comissió d’Igualtat i Convivència. OBJECTIUS ● Visibilització de les aportacions de les dones al món del coneixement. ● Trencar estereotips femenins al voltant de les Matemàtiques, la Ciència, la Tecnologia, l'Enginyeria. ● Donar visibilitat a dones científiques del passat i del present per a motivar a les científiques i científics del futur. ENUNCIAT Existien científiques en el passat i existeixen científiques en el present, ara coneixerem la història d'algunes d'elles. Treballant per equips hauran de respondre a les 5 preguntes que plantegen 5 científiques del present en aquest video: https://www.youtube.com/watch?v=kA-Hrdxbheg I per a poder respondre trobaran informació sobre 5 científiques del passat llegint aquest còmic: https://www.observatoriodelainfancia.es/oia/esp/descargar.aspx?id=5977&tipo=documento A més, es penjarà en l’aula un pòster amb la imatge final del còmic perquè el seu missatge els motive diàriament a formar part del futur de la ciència. DESENVOLUPAMENT ● ● ● ● ● ● Organitzar a l'alumnat en equips de 5 estudiants preferiblement. Visualitzar la primera part del video en que les 5 científiques actuals es presenten i plantegen les 5 preguntes. I que s'anoten les preguntes en un full per a recordar-les. Repartir a cada grup un exemplar del còmic i assignar a cada membre de l’equip una de les 5 científiques. Donar uns minuts per a que cadascun llija la que li ha tocat i a continuació per torns que expliquen a la resta de membres de l’equip les qüestions més rellevants de la científica que han llegit, si ja la coneixien, si pensaven que els seus descobriments/investigacions les havia fet un home... i si tenen la resposta a alguna de les preguntes del video. I anoten les respostes. Visualitzar la segona part del video on les científiques donen la resposta a les 5 preguntes. Penjar en l’aula el póster de l’imatge final del còmic.