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Sistema estatal de indicadores
de la educación
2021
Ministerio
de Educación y
Formación Profesional
Indicadores de escolarización y
entorno educativo
Indicadores de escolarización
y entorno educativo
Indicadores de resultados educativ
Curso 2018-19
Necesidades específicas
de apoyo educativo
Tasa de escolarización en Educación Infantil
La escolarización en Educación Infantil
aumenta con la edad y a los 3 años es
prácticamente plena
12,4 %
41,9 %
9,3 %
30,1 %
10,4 %
61,4 %
16,6 %
5%
4,5 %
24,1 %
<1 año
1 año
Trastornos lenguaje y comunicación
2 años
Situación de desventaja socio-educativa
Escolarización según titularidad
Trastornos del aprendizaje
Integración tardía en el sistema educativo español
E. Infantil
Altas capacidades intelectuales
E. Primaria
Necesidades educativas especiales
ESO
Otras categorías
E. Secundaria segunda etapa
E. Universitaria
0%
20 %
40 %
Centros públicos
60 %
Centros privados concertados
100 %
El 82,4 % del alumnado con
necesidades educativas especiales
está integrado en centros ordinarios.
Centros privados
Alumnado extranjero en Enseñanzas
no universitarias
9,6 %
10,0 %
% Escolarización en
Educación Superior
7,4 %
8,4 %
5,0 %
28,0 %
40 %
37,4 %
46,6 %
60 %
9,2 %
7,5 %
58,0 %
64,1 %
80 %
71,6 %
% Total escolarización
79,4 %
89,9 %
Escolarización secundaria
postobligatoria y Educación Superior
100 %
80 %
2,5 %
20 %
0%
Edad
2,0 %
16
17
18
19
20
21
22
23
24
0,0 %
2000-01 2005-06 2010-11 2015-16 2018-19
ESO
E. Infantil
25,3
17,5
E. Primaria
21,8
Número medio de alumnos
por grupo educativo
Bachillerato
25,8
de
alu
Por
cen
taj
e
ipa en expe
ue partic
rienc
ria q
ias
ima
qu
eu
tili
za
n
54,7
32,9
52,1
32,7
39,3
44,3
En Educación Primaria, la proporción de alumnos que
par�cipa en estas experiencias es mayor en los centros
concertados mientras que en Educación Secundaria es
mayor en los centros públicos.
64,5
61,8
58,6
13,5
42,9
32,2
u
gua de enseñ
omo len
anza
era c
anj
xtr
ae
gu
len
na
Lenguas extranjeras como lengua de enseñanza
r
E. P
de
do
a
n
m
10,3
51,2
65,4
36,4
10,9
La Formación Profesional en el sistema educativo
La tasa bruta de titulación en el curso 2018-2019 es mayor para
los hombres en FP Básica (3,0 p.p.) y Grado Medio (1,7 p.p.) y para
la mujeres en Grado Superior (2,1 p.p.)
23,3 %
Gra
Gr
F
4,1 %
Su
do pe
r
rio
dio
oM
ad e
ás
P B ica
29,2 %
34,0
*Media nacional: 41,8 %
Participación de la población
en acciones de educación
o formación permanente
(25-64 años)
TOTAL
Diferencias más significativas en la distribución del
alumnado por sexo entre las familias profesionales
Inferior a 2.º etapa E. Secundaria
2.ºMujeres
etapa E. Secundaria
Serv. Socioculturales
Hombres
Sanidad
E. Superior
Informá�ca y Comunicaciones
0%
4%
8%
12 %
16 %
20 %
Transporte y Manten. de Vehículos
80 %
100 %
Tecnologías de la información y las comunicaciones
El 45,4% de los
centros educativos
disponen de
entorno virtual de
aprendizaje
0
20
40
60
%
80
100
%
%
%
%%
En los centros públicos, es más común
en los centros de Educación Secundaria
y FP (74,8%) que en los centros de
Educación Primaria (29,6%)
La par�cipación aumenta con
el nivel educa�vo de la población
Profesorado
Las mujeres representan dos
tercios del profesorado,
aunque
la
proporción
disminuye según aumenta
el nivel educa�vo
E. Infa
94,7 %
57,8 %
a
rimari
.P
E
FALTA INDICADOR 10.2
no superio
ria
n�l
stsecunda
Po
Superio
r
77,0 %
E.
60 %
Mujeres
ecundaria y
.S
40 %
E
20 %
Hombres
r
0%
*Ciclos Forma�vos de Grado Superior
43,9 %
Sistema Estatal de Indicadores de la Educación 2021
GOBIERNO
DE ESPAÑA
MINISTERIO
DE EDUCACIÓN
Y FORMACIÓN PROFESIONAL
Indicadores de financiación educativa
Indicadores de resultados educativos
Financiación educativa
Distribución del Gasto
de los centros
públicos en España
Gasto en educación en España Año 2019*
sto público
a
G
4,7 %
Año 2017*
Gas
t
76,6 %
los ho
g
más que en el
año 2018
11.417
millones de euros
18,2 %
*Datos provisionales para el gasto público destinado a educación
El gasto público destinado a educación
en relación al PIB en España se sitúa
en 4,26 % en 2019*
Gas
Comunidades Autónomas
Min. Educ.
Otras Administraciones
Otros
100 %
40 %
20 %
0%
5,2 %
*Datos internacionales: Eurostat (cuestionario UOE)
Gasto público por nivel de gobierno Año 2017
60 %
l
ita
s de cap
o
t
*Datos provisionales para el gasto público destinado a educación
80 %
stos cor
a
g
ntes
rie
1,3 %
Otros
s
are
Ga
53.053
millones de euros
de
o
t
s
nal
so
de per
os
más que en el
año 2018
Gob. local
Gob. regional
Gob. central
Gasto de las Administraciones dedicado a
transferencias a la enseñanza privada
Año 2018
3.108,4
2.793,7
10,6
15,3
25,3
19,4
10,8
18,2
14,7
E. Infantil y E. Primaria
365,6
19,5
E. Secundaria y F.P.
23,8
17,9
13,0
47,6
17,7
8,9
8,2
14,9
16,3
10,2
E. Especial
Otras enseñanzas no universitarias E. Universitaria
*Millones de euros
Gasto por alumno en España
E. Infantil
7,7
1,1
* Porcentaje con respecto al
gasto público total en educación
Año 2018
E. Primaria
E. Superior
5.268 euros
8.669 euros
20,4 % en relación al
PIB por habitante
E. Secundaria
5.069 euros
6.492 euros
19,7 % en relación al
PIB por habitante
25,2 % en relación al
PIB por habitante
33,6 % en relación al
PIB por habitante
Gasto por alumno en la Unión Europea
Año 2017
Porcentaje en relación al PIB por habitante
El gasto medio por alumno en
relación al PIB por habitante
en España es de 24,4 %, igual al
de Finlandia y similar al de
Alemania e Italia.
14 - 20 %
20 - 23 %
23 - 25 %
25 - 28 %
28 - 34 %
Sistema Estatal de Indicadores de la Educación 2021
NIPO línea: 847-21-115-X
GOBIERNO
DE ESPAÑA
MINISTERIO
DE EDUCACIÓN
Y FORMACIÓN PROFESIONAL
Indicadores de resultados educativos
Indicadores de resultados educativos
Indicadores de resultados educativos
Resultados TIMSS 2019: alumnado
según nivel de rendimiento
Jóvenes al final de la ESO que alcanzan
el nivel mínimo de competencia
Ciencias
Matemáticas
100 %
100 %
75 %
75 %
50 %
50 %
25 %
25 %
0%
0%
Lectura
Nivel Avanzado
Nivel Avanzado
Nivel Alto
Nivel Alto
Nivel Intermedio
Nivel Intermedio
Nivel Bajo
Nivel Bajo
Nivel Muy Bajo
Nivel Muy Bajo
Matemáticas
OCDE
UE
España
España
UE
OCDE
España
UE
OCDE
0%
20 %
40 %
60 %
80 %
100 %
*Alumnado que alcanza el nivel 2 de competencia en PISA 2018
Factores que influyen en los resultados de comprensión lectora (PISA 2018)
Los estudiantes
inmigrantes
32 puntos menos
Los estudiantes con
conexión a internet en
483
495
475
494
472
467
puntos más
484
497
490
474
479
478
464
473
Las chicas
481
466
404
Educación Primaria
Educación Secundaria Obligatoria
Educación Primaria
Educación Secundaria Obligatoria
Alumnado matriculado en
su curso teórico Curso 2018-19
Ceuta
El mayor porcentaje de
alumnado repetidor
se da en 1.º ESO
Melilla
Murcia, R.de
Andalucía
100 %
80 %
Castilla-La Mancha
C.Valenciana
70,6 %
Curso 2018-19
Curso
2018-19
*Media nacional: 477
74,7 %
Alumnado repetidor
438
86,2 %
472
89,5 %
puntos más
puntos menos
93,5 %
Los
60 %
Rioja, La
Galicia
40 %
Canarias
La repetición es más común
entre los chicos que
entre las chicas
España
Castilla y León
20 %
0%
Extremadura
8 años
10 años 12 años 14 años 15 años
Madrid, C. de
Balears, Illes
Aragón
Cantabria
En los centros públicos
hay alrededor del
doble de repetidores
que en los privados
Asturias
Navarra
País Vasco
Cataluña
0%
3%
6%
9%
12 %
15 %
En 2008-09, 6 de cada 10
alumnos de 15 años
estaban
matriculados en
su curso teórico.
En 2018-19, 7 de
cada 10
Abandono temprano 2020
El
porcentaje en
España se ha
reducido en 1,2 puntos
con respecto a 2019
y 12,1 puntos en 10
años
Porcentaje de personas de 18 a 24 años que
�enen como nivel máximo de estudios la
Educación Secundaria primera etapa o anteriores
niveles educa�vos (CINE 0, 1 y 2), y que no
siguen ningún �po de educación o formación
16,0 %
Tasa de actividad 2020
Edades comprendidas
entre 25-64 años
56,0 %
74,6 %
E. Primaria e Inferior
1.ª etapa E. Secundaria
80,5 %
88,4 %
9,9 %
Tasa bruta de graduados en España Curso 2018-19
79,3 %
80 %
77,6 %
ESO
ESO
77,8 %
78,8 %
75,5 %
2.ª etapa E. Secundaria
E. Superior
70 %
78,8 %
Tasa de desempleo 2020
60 %
50 %
2014-15 2015-16 2016-17 2017-18 2018-19
Edades comprendidas
entre 25-64 años
Bachillerato
Estudios secundarios
segunda etapa
FP Básica
55,1 %
18,4 %
27,7 %
4,1 %
Ciclos forma�vos de Grado Medio
23,3 %
0%
10 %
20 %
30 %
40 %
50 %
60 %
E. Primaria e Inferior
1.ª etapa E. Secundaria
14,5 %
El 47,4 % de la población
de 25 a 34 años ha
alcanzado el nivel de
educación superior, por
encima de la media de la
UE (40,5 %)
Estudios superiores
Nivel de formación de la población
adulta (25 a 64 años) en 2020
Los ingresos laborales medios de
la población son de 15.417 euros.
Los ingresos aumentan a medida
que lo hace el nivel de formación
Inferior a 2º. etapa E. Secundaria
2º. etapa E. SecundariaE. Superior
0,000000
16,666667
33,333333
50,000000
42,7 %
66,666667
E. Superior
Salarios 2018
Mujeres
34,1 % 23,3 %
2.ª etapa E. Secundaria
9,5 %
83,333333
100,000000
24.608
euros
8.684
euros
Hombres
Inferior a 2º. etapa E. Secundaria
2º. etapa E. SecundariaE. Superior
40,2 %
0
Inferior a 2.ª Etapa de E. Secundaria
23,1 % 36,7 %
20
40
60
2.ª Etapa de E. Secundaria
80
100
E. Superior
Salario medio con
estudios inferiores
a E. Secundaria
primera etapa
Salario medio con
Licenciatura
universitaria o
Máster
Sistema Estatal de Indicadores de la Educación 2021
NIPO línea: 847-21-115-X
GOBIERNO
DE ESPAÑA
MINISTERIO
DE EDUCACIÓN
Y FORMACIÓN PROFESIONAL
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