INT ERPRETACION DEL DIBUJO 1. LECCION: LAS ET APAS DEL DIBUJO 1- El dib ujo infant il - Enfoque evolut ivo: 3-El dib ujo y la escritura la grafolo g a y el dibujo grafolo ga dibujo “ ” niæos hasta los 14 aæos ad ult os “ ” 4- Relaci n entre el d esarrol lo del niæo y sus dib ujos el dibuj o es una act ividad esencial en el pro ceso mental del niæo Nivel d e Desarroll o intelect ual Nivel de Desarr ollo percept ivo Nivel de Desarroll o social – Nivel de Desarroll o creat ivo Signos centr fugos Tr azos sin sent ido Nivel Percept ivo: el niæo comienza ya a ident ificar sus movimient os con los t razos que ejecuta en el papel, y a cont rolar el espacio ondulado vert ical cr culos cru ces diagonal Nivel de Repre sentaci n o Garabat o con nombre Una singularidad de esta etapa es la impo rt ancia del ego cr culo “o ” lenguaje 4“ Nivel “ e-EsquemÆtico” “El niæo dibuja la real idad que le r odea, la que percibe en su ent orno” El ego pierd e protagonismo “ escolarizaci n a” caracte r st icas del dibujo Inte nci n represent at iva t res et apas Et apa del c rculo: Et apa de la cØlula: oca…) Et apa del renacuajo: “ ” El aprendizaje de la escr itura se traslada al dibujo Aparecen una o mÆs figuras Capacidad para identificar y descr ibir las figuras Pr imeros indicios de creat ividad “ ”– “ ”– 5“ Nivel “EsquemÆtico” caracter st icas Relaci n entre colo r y objet o Cont rol del espacio grÆfico y del coloreado EstØtica Mult ipli cidad de figuras • 6“ Nivel re alist a o de madurez grÆfica 9 y los 10 aæos – 11 aæos Ent re los 12 y los 14 aæos grafol gicas Caracter st icas reseæables del dibujo Mult iplicidad de formas, det alles y movimient o Realismo “A ” “A ” “ ” “ ” PRIMERA PRÁCTICA DURANTE EL SEMINARIO: ETAPAS DEL DIBUJO INFANTIL “ ” “ da”
