Lo más importante es la respuesta que surge del estimulo El conocimiento se obtiene al tener una conducta pasiva carente de conocimiento o de intención. Está basado en el método experimental ye el modelo estímulo- respuesta. Se fundamenta en la conducta es observable medible y cuantificable Tiene base en la corriente filosófica empirista, pragmática y de evolución El aprendizaje genera los cambios de conducta Características Conclusión El paradigma conductual se basa en el estudio de la conducta humana, la importancia de modelar la conducta en el ser humano, es la base para una buena sociedad, en el aprendizaje el aplicar el paradigma conductista hace mejoras en el comportamiento del educando atreves del estímulo respuesta, impactando de manera positiva en el educando, modificando la condu https://psicologiaymente.com/psicologia/conductismo https://educacindecalidad.wordpress.com/2016/01/29/paradigma-conductista/ https://www.tuconducta.com/autismo-infantil/control-de-estimulo https://www.ejemplos.co/20-ejemplos-de-condicionamiento-clasico-y-operante/ https://www.terapia-cognitiva.mx/wp-content/uploads/2015/02/Kazdin-cap-2-2-5.pdf
